内容正文:
吉林省辽源市跨世纪学校2025-2026学年八年级上学期开学考试
道德与法治试卷
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分)
1. 在学校组织的大扫除中,男生提水、拖地,女生擦桌子、扫地,大扫除做得又快又干净。这种分工的效果说明( )
A. 男生女生都要参与劳动
B. 男女生之间可以优势互补,取长补短
C. 大家平分工作,男生女生都一样
D. 大家可以边聊天边干活,提高效率
2. 青春期的我们充满活力:晨跑时汗水沿着额头滑落,我们的速度却没有丝毫减慢;课堂上我们思维活跃,积极与老师互动;课间休息时我们拉着好友一起奔向操场,坐在一起畅谈梦想、畅想未来。这体现了处于青春期的我们( )
①不断完善自己,让自己变得更加优秀 ②拥有旺盛的生命力,身体充满能量
③精力充沛思维敏捷,对成长充满渴望 ④树立目标,坚定信念
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. 有人为博取流量,拍摄造假视频,将其包装成容易引起社会共鸣的事件,造成不良影响。拍摄短视频应该有底线,不能善恶不分、是非不明。这要求我们做到( )
A. 行己有耻 B. 战胜挫折 C. 自尊自爱 D. 关爱他人
4. 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀的优良传统,是中华民族代代相传的文化基因。一代人有一代人的担当,现在的幸福生活是先辈接续奋斗创造出来的,作为新时代的青少年要( )
①认真学习,只顾自己②享乐当下,得过且过
③克服弱点,寻求突破④战胜困难,超越自我
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
5. 2025年4月22日是第56个世界地球日,宣传主题是“珍爱地球,人与自然和谐共生”。地球是我们共同的家,我们从大自然中获取资源,享受它的馈赠,同时也有责任保护它。下列中华文化的重要理念与此相符合的有( )
①天人合一 ②天下大同 ③道法自然 ④民为邦本
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
6. 2025年,某市开展“智慧助老”志愿服务,少先队员深入社区为老年人讲解手机支付、线上挂号等智能设备操作方法。此活动主要引导青少年( )
A. 履行法定义务,强化规则意识 B. 开发创新潜能,培养工匠精神
C. 学习网络技术,提升媒介素养 D. 践行助人美德,传递社会温情
7. “徒法不能以自行”,法律的生命力在于实施。下列做法符合这一要求的是( )
A. 编纂民法典,以切实保障公民民事权利
B. 某地电视台曝光行人、非机动车闯红灯
C. 法院依法甄别纠正冤假错案,还原事实真相
D. 加强普法宣传,营造良好的法治文化环境
8. 为帮助未成年人认清犯罪危害,张老师准备选取相关案例在课堂上进行讲解。以下案例中,可供张老师选取的是( )
A. 刘某体育馆观赛时,扰乱比赛秩序,工作人员多次劝阻无效
B. 王某因琐事与邻居发生口角,持刀将邻居刺伤,邻居鉴定伤势为重伤二级
C. 张某为泄私愤,在社交平台编造谎言诋毁他人,致使他人名誉受损
D. 李某在公共场合大声接打电话,不顾及他人的看法和感受
9. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是( )
A
B.
C.
D.
10. 北京时间2024年7月3日,神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同,在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下,出舱活动取得圆满成功。这说明( )
①共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取
②在我国,集体利益和个人利益是完全一致的
③集体的发展只需成员间的相互合作,不需要成员间的竞争
④在集体生活中需要每个人积极承担责任
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11. “珍爱生命、远离毒品,把握青春、保护自我”这句话蕴含的道理是( )
①生命只有一次,要珍爱生命
②坚决抵制不良诱惑,过健康生活
③把握青春时光,想干啥就干啥
④增强保护意识,提高自保能力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
12. 作为中学生要培养自强品质,就需要求得真学问、练就真本领,所以我们要( )
①认真对待各门功课,勤学好问
②关注现实问题和社会发展
③提高解决问题的能力
④培养自立能力,一切由我做主
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. “广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代、不负年华。”这启示我们要( )
①热爱祖国,自信自强,勇于奋斗
②青春飞扬,专注当下,积极行动
③认识自己,找准定位,悦纳一切
④勇于探索,砥砺前行,磨砺成长
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非选择题(共34分)
14. 观察漫画,回答问题。
(1)结合所学知识回答漫画说明了什么?
(2)从漫画中可以看到情绪非常神奇,会影响什么?
(3)怎样管理好情绪,做自己情绪主人?(回答两点即可)
15. 阅读材料,回答问题
古有北斗七星辨别方位,指南针指示方向。今有雷达精准报告坐标,GPS获得终端位置。人生的航船,只有把准方向,才能确定航向,驶向幸福的彼岸。
(1)你认为正确的人生的目标有着怎样的重要作用?
(2)人生的目标分为哪两类?你的人生目标是什么?
16. 阅读表格内容,运用所学知识回答问题。
内容
问题
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”
(1)人无德不立,一个人的道德成长在于什么?
班长长得帅,学习成绩还优秀,他在学习上给了我很多帮助,我觉得我很喜欢他。
(2)面对材料中的朦胧情感,我们应当怎么对待和处理?
十四届全国人大常委会第六次会议2023年10月24日表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。
(3)体现了法律哪一特征?
17. 【严惩电信诈骗推进法治建设】
阅读材料,完成下列要求。
2024年12月1日,公安部会同国家发展和改革委员会等联合印发的《电信网络诈骗及其关联违法犯罪联合惩戒办法》(以下简称《惩戒办法》)正式施行。《惩戒办法》的出台和实施,是我国在打击电信网络诈骗及其关联违法犯罪方面的重要举措,标志着我国在打击电信网络诈骗及其关联违法犯罪的法治建设上迈出了坚实的一步。
(1)请你分析公安部严打电信网络诈骗的现实需要。
(2)学校开展宣传《惩戒办法》的街头演讲活动,请你帮忙拟定一份演讲提纲。
18. 阅读材料,回答问题。
材料一 2024年3月25日是我国第29个全国中小学生安全教育日,教育部基础教育司印发专门通知,决定从3月25日起,组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。通知要求。各地教育行政部门以“普及安全知识,提高避险能力”为重点,指导属地各中小学校以事故为警醒、以问题为导向,广泛深入开展形式多样、内容丰富的中小学生安全教育系列活动,着力提高学生安全防范意识,增强学生自我防护能力,保障学生健康安全成长。
材料二 2024年5月12日是我国第16个防灾减灾日,主题为“人人讲安全、个个会应急-着力提升基层防灾避险能力”。调查显示,在一些火灾、地震、水灾发生时,未成年人因缺乏一定的科学避险技能而损伤惨重!
(1)人为或自然灾害事故会侵害公民的哪些权利?
(2)国家为什么每年要大力宣传这些活动?
(3)为落实上述两个活动日的教育精神,某班级研究小组以“初中生的安全问题及其预防”为主题开展调查研究,请将下列调查研究的步骤补充完整。
①明确调研主题;②____:③任务分工:①展开调研;⑤____。
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吉林省辽源市跨世纪学校2025-2026学年八年级上学期开学考试
道德与法治试卷
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分)
1. 在学校组织的大扫除中,男生提水、拖地,女生擦桌子、扫地,大扫除做得又快又干净。这种分工的效果说明( )
A. 男生女生都要参与劳动
B. 男女生之间可以优势互补,取长补短
C 大家平分工作,男生女生都一样
D. 大家可以边聊天边干活,提高效率
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查男生女生的性别优势与互补合作。
A:男生女生参与劳动是事实,但题目强调分工效果,未直接说明“都要参与”,故A不符合题意;
B:题干中男生承担体力活,女生负责细致工作,体现性别优势互补,提升效率,故B符合题意;
C:分工并非“平分工作”,而是根据特点分配,故C说法错误;
D:边聊天边干活会降低效率,故D错误;
故本题选B。
2. 青春期的我们充满活力:晨跑时汗水沿着额头滑落,我们的速度却没有丝毫减慢;课堂上我们思维活跃,积极与老师互动;课间休息时我们拉着好友一起奔向操场,坐在一起畅谈梦想、畅想未来。这体现了处于青春期的我们( )
①不断完善自己,让自己变得更加优秀 ②拥有旺盛的生命力,身体充满能量
③精力充沛思维敏捷,对成长充满渴望 ④树立目标,坚定信念
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查青春飞扬。
①:题干未提及“不断完善自己”的具体行为(如自我反思、主动改正缺点等),故①不符合题意;
②:题干描述了青春期学生在运动、课堂和课余活动中展现的活力与积极状态。晨跑时“速度未减慢”直接体现身体能量旺盛,故②符合题意;
③:课堂“思维活跃”对应“精力充沛、思维敏捷”,“畅谈梦想”体现对成长的渴望,故③符合题意;
④:“树立目标,坚定信念”需明确的目标规划和坚持行动,题干仅描述畅谈梦想,未体现具体行动,故④不符合题意;
故本题选C。
3. 有人为博取流量,拍摄造假视频,将其包装成容易引起社会共鸣的事件,造成不良影响。拍摄短视频应该有底线,不能善恶不分、是非不明。这要求我们做到( )
A. 行己有耻 B. 战胜挫折 C. 自尊自爱 D. 关爱他人
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查行己有耻。
A:行己有耻强调人应有羞耻心,不做违背道德和法律的事,与题干中“拍摄短视频有底线、明辨是非”的要求直接相关,故A符合题意;
B:战胜挫折指面对困难时的应对能力,与题干中道德底线的主题无关,故B不符合题意;
C:自尊自爱侧重个人对自我价值的维护,虽有一定关联,但未直接体现题干中“善恶是非”的社会道德判断,故C不符合题意;
D:关爱他人强调主动关心他人,但题干核心是避免造假行为,而非积极帮助他人,故D不符合题意;
故本题选A。
4. 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀的优良传统,是中华民族代代相传的文化基因。一代人有一代人的担当,现在的幸福生活是先辈接续奋斗创造出来的,作为新时代的青少年要( )
①认真学习,只顾自己②享乐当下,得过且过
③克服弱点,寻求突破④战胜困难,超越自我
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查青少年如何践行自强不息精神。
①:认真学习是积极表现,但“只顾自己”忽视社会责任,不符合团结协作的要求,故①说法错误;
②:“享乐当下,得过且过”属于消极态度,与自强不息的奋斗精神相悖,故②说法错误;
③:“克服弱点,寻求突破”体现了自我完善和积极进取,符合自强不息的内涵,故③说法正确;
④:“战胜困难,超越自我”强调直面挑战、实现成长,符合自强不息的要求,故④说法正确;
故本题选D。
5. 2025年4月22日是第56个世界地球日,宣传主题是“珍爱地球,人与自然和谐共生”。地球是我们共同的家,我们从大自然中获取资源,享受它的馈赠,同时也有责任保护它。下列中华文化的重要理念与此相符合的有( )
①天人合一 ②天下大同 ③道法自然 ④民为邦本
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对道法自然、天人合一思想的认识和理解。
①③:题干表述的地球是我们共同的家,我们从大自然中获取资源,享受它的馈赠,同时也有责任保护它强调人与自然和谐共生;分析选项可知,“天人合一”是指人与自然在本质上是相同的,人应该顺应自然规律,与自然相互协调,达到人与自然的和谐共生;“道法自然”意思是遵循事物自身发展的规律,故①③符合题意;
②④:天下大同代表着人类对未来社会和世界的美好憧憬;民为邦本意思是人民是国家的根本,故②④不符合题意;
故本题选D。
6. 2025年,某市开展“智慧助老”志愿服务,少先队员深入社区为老年人讲解手机支付、线上挂号等智能设备操作方法。此活动主要引导青少年( )
A. 履行法定义务,强化规则意识 B. 开发创新潜能,培养工匠精神
C. 学习网络技术,提升媒介素养 D. 践行助人美德,传递社会温情
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查弘扬中华传统美德。
D:某市开展“智慧助老”志愿服务,少先队员积极参与,有助于引导青少年践行助人美德,践行孝老爱亲的传统美德,传递社会温情,构建和谐社会,D说法正确;
A:参加“智慧助老”志愿服务属于道德义务,A说法错误;
BC:开发创新潜能、培养工匠精神、学习网络技术,提升媒介素养与“智慧助老”志愿服务的主旨无关,BC与题意不符;
故本题选D。
7. “徒法不能以自行”,法律的生命力在于实施。下列做法符合这一要求的是( )
A. 编纂民法典,以切实保障公民的民事权利
B. 某地电视台曝光行人、非机动车闯红灯
C. 法院依法甄别纠正冤假错案,还原事实真相
D. 加强普法宣传,营造良好法治文化环境
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对依法办事的要求的认识和理解。
C:依据教材知识,法律的生命力在于实施,只有法律有效实施,才能维护社会正义;分析题干可知,法院依法甄别纠正冤假错案,还原事实真相属于司法机关公正司法,符合法律的生命力在于实施的要求,故C说法符合题意;
ABD:编纂民法典属于立法行为(制定法律),与“法律实施”无直接关联;曝光违法行为属于社会监督;普法宣传属于法律普及和意识培养,是实施的前提条件,故ABD说法不符合题意;
故本题选C。
8. 为帮助未成年人认清犯罪危害,张老师准备选取相关案例在课堂上进行讲解。以下案例中,可供张老师选取的是( )
A. 刘某在体育馆观赛时,扰乱比赛秩序,工作人员多次劝阻无效
B. 王某因琐事与邻居发生口角,持刀将邻居刺伤,邻居鉴定伤势为重伤二级
C. 张某为泄私愤,在社交平台编造谎言诋毁他人,致使他人名誉受损
D. 李某在公共场合大声接打电话,不顾及他人的看法和感受
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查犯罪行为。
A:刘某在体育馆观赛时,扰乱比赛秩序,属于行政违法行为,故A不符合题意;
B:王某因琐事与邻居发生口角,持刀将邻居刺伤,邻居鉴定伤势为重伤二级,属于犯罪行为,可以帮助未成年人认清犯罪危害,故B符合题意;
C:张某为泄私愤,在社交平台编造谎言诋毁他人,致使他人名誉受损,属于民事违法行为,故C不符合题意;
D:李某在公共场合大声接打电话,不顾及他人的看法和感受,属于不遵守规则的行为,故D不符合题意;
故本题选B。
9. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查人格尊严权、基本政治制度、根本政治制度、社会规则、刑罚。
A:公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉 权、肖像权、姓名权、隐私权等,故A符合题意;
B:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,与基本政治制度是并列关系,故B说法错误;
C:社会规则主要包括道德、纪律、法律等,故C说法错误;
D:刑罚分为主刑和附加刑,主刑和附加型是并列关系,故D说法错误;
故本题选A。
10. 北京时间2024年7月3日,神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同,在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下,出舱活动取得圆满成功。这说明( )
①共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取
②在我国,集体利益和个人利益是完全一致的
③集体的发展只需成员间的相互合作,不需要成员间的竞争
④在集体生活中需要每个人积极承担责任
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查集体的愿景、建设美好集体。
①④:神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同,说明共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取;在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下,出舱活动取得圆满成功,说明在集体生活中需要每个人积极承担责任;故①④说法正确;
②:“完全一致”说法太绝对,集体利益和个人利益在根本上是一致的,故②说法错误;
③:集体的发展既需要成员间的相互合作,也需要成员间的竞争,故③说法错误;
故本题选B。
11. “珍爱生命、远离毒品,把握青春、保护自我”这句话蕴含的道理是( )
①生命只有一次,要珍爱生命
②坚决抵制不良诱惑,过健康生活
③把握青春时光,想干啥就干啥
④增强保护意识,提高自保能力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查珍爱生命、学会自我保护。
①:题干中“珍爱生命”直接对应①“生命只有一次,要珍爱生命”,故①符合题意;
②:“远离毒品”属于抵制不良诱惑的具体表现,故②符合题意;
③:“想干啥就干啥”违背了理性对待青春的原则,属于错误观点,故③说法错误;
④:“保护自我”强调增强自我保护意识和能力,故④符合题意;
故本题选D。
12. 作为中学生要培养自强品质,就需要求得真学问、练就真本领,所以我们要( )
①认真对待各门功课,勤学好问
②关注现实问题和社会发展
③提高解决问题的能力
④培养自立能力,一切由我做主
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查做自强不息的中国人。
①:认真对待功课、勤学好问是获取知识的基础,符合“求得真学问”的要求,故①正确;
②:关注现实与社会发展能将知识联系实际,增强实践能力,符合自强要求,故②正确;
③:提高解决问题能力是“练就真本领”的直接体现,故③正确;
④:“一切由我做主”强调绝对自我,可能忽视合作与合理建议,不符合正确自立观,故④错误;
故本题选A
13. “广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代、不负年华。”这启示我们要( )
①热爱祖国,自信自强,勇于奋斗
②青春飞扬,专注当下,积极行动
③认识自己,找准定位,悦纳一切
④勇于探索,砥砺前行,磨砺成长
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查自信、自强。
①:材料强调“厚植家国情怀”“奋斗姿态”,“热爱祖国,自信自强,勇于奋斗”直接对应题意,故①符合题意;
②:“专注当下,积极行动”体现材料中“以奋斗姿态激扬青春”的要求,故②符合题意;
③:“悦纳一切”表述绝对化,悦纳自己不等于接受所有事物,故③说法错误;
④:“勇于探索,砥砺前行”契合“涵养进取品格”“磨砺成长”的倡导,故④符合题意。
故本题选B。
二、非选择题(共34分)
14. 观察漫画,回答问题。
(1)结合所学知识回答漫画说明了什么?
(2)从漫画中可以看到情绪非常神奇,会影响什么?
(3)怎样管理好情绪,做自己情绪的主人?(回答两点即可)
【答案】(1)情绪具有两面性,既有积极影响,也有消极影响。
(2)影响我们的观念和行动,可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
(3)①改变认知评价;②转移注意;③合理宣泄;④放松训练。
【解析】
【分析】考点考查:情绪的作用、学会管理情绪。
能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物。
核心素养:道德修养、健全人格。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用情绪的作用的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:这点儿事都做不好;怎么还不做饭;放学不早点儿回家;滚开→可链接情绪具有两面性,既有积极影响,也有消极影响。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用情绪的作用的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:这点儿事都做不好;怎么还不做饭;放学不早点儿回家;滚开→可链接情绪影响我们的观念和行动,可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
本题考查如何管理好情绪,可结合教材知识作答。
15. 阅读材料,回答问题
古有北斗七星辨别方位,指南针指示方向。今有雷达精准报告坐标,GPS获得终端位置。人生的航船,只有把准方向,才能确定航向,驶向幸福的彼岸。
(1)你认为正确的人生的目标有着怎样的重要作用?
(2)人生的目标分为哪两类?你的人生目标是什么?
【答案】(1)正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生道路。其他答案可酌情给分
(2)①长远目标与近期目标;②成为教师,传递知识助力学生成长或成为医生,守护他人健康。
【解析】
【小问1详解】
本题考查人生目标的作用,可结合教材知识作答。
【小问2详解】
小问1:本题考查人生目标的种类,可结合教材知识作答。
小问2:本题要求回答自己的人生目标,属于开放性试题,言之有理即可。
16. 阅读表格内容,运用所学知识回答问题。
内容
问题
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”
(1)人无德不立,一个人的道德成长在于什么?
班长长得帅,学习成绩还优秀,他在学习上给了我很多帮助,我觉得我很喜欢他。
(2)面对材料中的朦胧情感,我们应当怎么对待和处理?
十四届全国人大常委会第六次会议2023年10月24日表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。
(3)体现了法律的哪一特征?
【答案】(1)一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行,在于关爱他人,在于明大德、守公德、严私德,在于不断追求更高的道德境界。
(2)慎重对待,理智处理。
(3)法律是由国家制定或认可。
【解析】
【分析】考点考查:止于至善、青春期的朦胧情感、法律的特征。
能力考查:运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养:健全人格、道德修养。
【详解】(1)本题考查一个人的道德成长的要求,结合教材知识组织答案。
(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生,需要运用青春萌动的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:他在学习上给了我很多帮助,我觉得我很喜欢他→可链接慎重对待,理智处理。
第三步:整合信息,组织答案。
(3)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生,需要运用法律保障生活的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:十四届全国人大常委会第六次会议2023年10月24日表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法→可链接法律是由国家制定或认可的。
第三步:整合信息,组织答案。
17. 【严惩电信诈骗推进法治建设】
阅读材料,完成下列要求。
2024年12月1日,公安部会同国家发展和改革委员会等联合印发的《电信网络诈骗及其关联违法犯罪联合惩戒办法》(以下简称《惩戒办法》)正式施行。《惩戒办法》的出台和实施,是我国在打击电信网络诈骗及其关联违法犯罪方面的重要举措,标志着我国在打击电信网络诈骗及其关联违法犯罪的法治建设上迈出了坚实的一步。
(1)请你分析公安部严打电信网络诈骗的现实需要。
(2)学校开展宣传《惩戒办法》的街头演讲活动,请你帮忙拟定一份演讲提纲。
【答案】(1)①电信网络诈骗涉及千家万户,危害性大,影响恶劣;②发挥法律规范、保护作用,坚持全面依法治国;③维护广大人民合法权益,提高群众安全感和幸福感;④弘扬法治精神,维护公平正义;等等。
(2)①目的:推进依法治国,建设社会主义法治国家;②意义:《惩戒办法》的出台能够为反电信网络诈骗治理提供法治保障;实施《惩戒办法》有利于保护公民和组织的合法权益,维护社会稳定和国家安全,厉行法治;③做法:我们要树立法律意识,尊法学法守法用法,对“诈骗”说不;等等。
【解析】
【分析】考点考查:法律的作用、依法治国。
能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养:政治认同、法治观念。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家,需要运用法律的作用、依法治国的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:公安部会同国家发展和改革委员会等联合印发的《电信网络诈骗及其关联违法犯罪联合惩戒办法》(以下简称《惩戒办法》)正式施行→电信网络诈骗危害性大,影响恶劣;发挥法律规范、保护作用;维护广大人民合法权益;弘扬法治精神等。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
本题考查学校开展宣传《惩戒办法》的街头演讲活动的演讲提纲,为开放试题,言之有理即可。
18. 阅读材料,回答问题。
材料一 2024年3月25日是我国第29个全国中小学生安全教育日,教育部基础教育司印发专门通知,决定从3月25日起,组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。通知要求。各地教育行政部门以“普及安全知识,提高避险能力”为重点,指导属地各中小学校以事故为警醒、以问题为导向,广泛深入开展形式多样、内容丰富的中小学生安全教育系列活动,着力提高学生安全防范意识,增强学生自我防护能力,保障学生健康安全成长。
材料二 2024年5月12日是我国第16个防灾减灾日,主题为“人人讲安全、个个会应急-着力提升基层防灾避险能力”。调查显示,在一些火灾、地震、水灾发生时,未成年人因缺乏一定的科学避险技能而损伤惨重!
(1)人为或自然灾害事故会侵害公民的哪些权利?
(2)国家为什么每年要大力宣传这些活动?
(3)为落实上述两个活动日的教育精神,某班级研究小组以“初中生的安全问题及其预防”为主题开展调查研究,请将下列调查研究的步骤补充完整。
①明确调研主题;②____:③任务分工:①展开调研;⑤____。
【答案】(1)生命权和健康权,财产权。
(2)①生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础,对于每个人来说都是弥足珍贵的。
②切实保护合法财产的所有权,对于保障人们的正常生活,激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定,具有重要意义。
(3) ①. ②调研的方式 ②. ⑤写调查报告
【解析】
【分析】考点考查:生命健康权和财产权重要性。
能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物。
核心素养:法治观念。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家,需要运用生命健康权和财产权的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:人为或自然灾害事故→可链接生命健康权、财产权。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家,需要运用生命健康权和财产权的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:普及安全知识,提高避险能力→可链接生命健康权和财产权的重要性。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
本题考查初中生安全问题及其预防的调查研究步骤,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。
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