阶段质量监测（三）-【衡水真题密卷】2025年高考历史阶段质量监测（辽黑吉甘冀闽赣贵桂滇晋豫陕川青宁蒙新藏专版）

2024一2025学年度阶段质量监测（三) 历史 准考证号 姓名： 姓名×××准考证号×××××× 0①①)II00 考场号： 面I工工I工面中工 贴条形码区 )☑☑☑☑)2☑2 座位号： 考场号×× I团I团团3B8 B团 座位号×× ④④④④④④④④④④ 团 正确填涂 填涂范例 6a66a6aa66 ■ IZ (Z 错误填涂 缺考 (填涂说明：缺考考生由监考员用2B 888I8888888 动☒母四 标记 铅笔填涂准考证号及左边缺考标记〉 可可⑨⑨⑨9 开考15分钟以后，缺考考生由监考员粘贴条形码，并用2B铅笔填涂上方的缺考标记 选择题 IB团CM) 6AIB团I) 11团ID 16IB团 2IB田C四) 7四B田四 12IB☒CUD 3囚田@四 8 A B CI 13B田CD 4IB田D 9A四BI) 14B田CD 5田C) 10A B C 15▣田C 非选择题 17.（12分) (1)(4分) 架 (2)(8分) 18.(15分) (1)(9分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 答题纸·历史（三)第1页（共2页）》 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 (2)(6分) 19.（13分) 20.（12分) (1)(6分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 答题纸·历史（三）第2页（共2页）2024一2025学年度阶段质量监测（三） 历史 本试卷总分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.《山海经》中构思了万物尽有的积石山和昆仑丘，也有美好的沃之野。《海外西经》记载： “此诸天之野，鸾鸟自歌，凤鸟自舞。凤皇卵，民食之；甘露，民饮之，所欲自从也。百兽 相与群居。”这反映出中国古人具有 () A.天人合一的世界观 B.“以农为本”的思想 C.和谐共生的生态观 D.朴素唯物主义观念 2.中山国是由白狄建立的国家。战国初期，中山国武士的服饰短小精悍，披发左衽，深有“狄 风”，而其上层统治者及其侍从模仿东周宫廷深衣广袖的特征。这反映出中山国 () A.胡汉民族和谐共处 B.礼制秩序的崩溃 C.贵族生活奢侈腐化 D.华夏化进程推进 3.据《挥麈录·余话》记载，宋太祖曾言：“富室田连阡陌，为国守财尔。缓急盗贼窃发，边 境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这一记载可用于解释宋代 () A.加强中央集权的必要性 B.放松土地监管的可能性 C.社会成员身份的平等性 D.解决内忧外患的紧迫性 4.下表是元朝士人风范和思想观念状况的分析表。据此可知，元朝士人群体 士人们对周易、道教、佛教等思想进行了广泛的研究和探讨，并且吸收了不同思想的 学术思维 精华，形成了自已独特的学术思维 学术内涵 学院、书院等学府吸引了大批学者前来讲学讨论，进一步丰富了元代学术的内涵 士人们注重实证和经验，吸收其他研究成果，重视实践和实证的过程，这种思维方式 思维方式 在一定程度上推动了元代科学技术的进步 历史试题（三）·第1页（共8页） 真题密卷·阝 A.固守程朱理学的观念 B.深受蒙元统治的禁锢 班级 C.呈现开放的学术态度 D.注重科学实验的方法 5.顺治十一年(1654年)，世祖颁诏天下，“各府州县，俱有豫备四仓及义仓、社仓等法”，并 姓名 责成各地方有司“稽察旧积，料理新储”。当时的仓储建设 ( A.促进了清初社会稳定 B.增加了政府财政收入 得分 C.完善了社会保障制度 D.彰显了民族团结景象 6.1941年，新四军在美术系教员的支持下，创作了数量可观的作品。这些作品有反映军民 团结一致共同抗日的火热生活场景的，也有反映国家被日本侵略者的铁蹄践踏、民众遭 受生活苦难的悲怆画面。这表明 ( ) A.中共成为抗战中流砥柱 B.中共重视文化抗战的作用 C.抗日民族统一战线扩大 D.民族矛盾上升为主要矛盾 7.1957年，刘少奇在调研时说：“大社现在是办多了，社太大了与落后的生产力不适合。生 产力只是那么个水平，就适宜于生产单位小一点，特别是分配单位小一点好，太大了则 生产关系超过了生产力。”这一讲话 () A.强调建立市场导向的分配制度 B.指明了人民公社生产方式存在的问题 C.主张恢复个体小农的生产模式 D.遵循了中共八大提出的主要矛盾理论 8.2023年中央一号文件指出“树立大食物观，加快构建粮经饲统筹、农林牧渔结合、植物动 物微生物并举的多元化食物供给体系，分领域制定实施方案”“实现种业科技自立自强、 种源自主可控”。这说明我国 () A.以战略的视角审视粮食安全 B.现代农业初具规模 C.重视食品安全监管体系建设 D.农业科技领先世界 9.4世纪中叶，《圣经》被译成哥特语，哥特人中已有人皈依基督教。496年，不断迁徙南侵的法 兰克人首领克洛维皈依基督教。754年，罗马教皇又为加洛林王朝的建立者丕平加冕。774 年，查理大帝迫使被征服的伦巴第人和萨克森人改信基督教。这说明人口迁徙 A.加剧了欧洲政治的分裂 B.促进了文化的交流融合 C.推动了西欧封建制形成 D.导致了基督教统治欧洲 介段质量监测 历史试题（三）·第2页（共8页） 1 10.16世纪中期以后，西欧社会经济的频繁动荡和不断增多的跨国界商业贸易交往，使私 人信贷银行越来越无法满足经济生活的需要，于是一种以国家财力为后盾的新型金融 机构一国家储备银行产生并发挥重要作用。如1674一1683年，法国国家信贷银行 共接受了2.63亿的存款。欧洲国家储备银行的建立 () A.促进等级君主制形成 B.迎合教会敛财需要 C.有助于民族国家构建 D.是宗教改革的结果 11.《拿破仑法典》规定：未满18周岁且未解除亲权的子女的财产，父亲享有用益权，只要 父母的婚姻关系尚在；还规定了所谓“尊敬请求制度”，即子女向父母做“尊敬请求”以 征得父母同意其结婚的制度。该法典 () A.封建等级色彩鲜明 B.体现法国民法的保守性 C.力求实现男女平等 D.缺乏对未成年人的关注 12.伊利运河（如图）是美国打通阿巴拉契亚山脉阻隔的内河航道和东西部区域经济交流的 唯一渠道。就运费而言，伊利运河运送1吨货物“每英里价格由1817年的19美分降至几 年后的2美分，甚至一度低至1美分，降幅高达90%以上”。材料突出表明美国伊利运河 的开通 ( 大 西 布法罗伊利运河 洋 0200400km 纽约 .·运河(1959年开通) 山运河1825年开通 A.消除了南方分裂根基 B.推动了洲际贸易兴盛 C.开启了西进运动进程 D.促进了国内市场发展 13.据统计，英国在星期日学校学习文化的人数，1815年是45万人，1850年已有225万人。 1760年，格拉斯大学首创工人教育，到19世纪初期，英国城镇已有上百所技工讲习所。 19世纪上半叶，伦敦、曼彻斯特等城市创建了一批将实用技术教育放在首位的新型大 学和中等学校。据此推知，英国这一时期的教育变革 () A.促进了近代民主政治的形成 B.适应了工业革命发展的需要 C.加快了近代科学理论的创新 D.改变了市民的文化娱乐方式 历史试题（三）·第3页（共8页） 真题密卷·形 14.一战前后，美国改革和完善了关税税制，针对在不同地区的影响力，美国实施了有不同 诉求的政策。其中，在拉美地区，美国进行互惠贸易谈判，力图获得与欧洲大国相比更 为优惠的关税税率或关税特权。美国的上述举措旨在 () A.满足对外贸易需要 B.利用经济优势争夺世界市场 C.建立自由市场经济 D.持续地发展以增强综合国力 15.如图为1859一1920年间，中国、印度、锡兰、日本茶叶的输出量变化示意图（单位：千 磅)。这表明 700000 600000 500000 400000 300000 200000 100000 0 星星皇皇医蓝鑫匿遥晏公盆羹玉茎宝品监兰司 一中国茶士印度、锡兰茶◆日本茶 A.中国逐渐丧失茶叶定价权 B.印度茶叶质量较为优质 C.全球贸易市场的初步形成 D.国际茶叶市场竞争激烈 16.如图是西方国家和国际组织的黄金储备（单位：吨）变动情况。这一变动 年份 国家/组织 1972 1979 1985 1990 1995 1997 美国 8584 8230 8170 8147 8140 8138 德国 3650 2963 2960 2960 2960 2960 法国 3132 2547 2546 2546 2546 2547 意大利 2562 2075 2074 2074 2074 2074 货币基金组织 4794 3338 3232 3232 3232 3232 A.反映出西方阵营的分化 B.受国际货币体系调整影响 C.导致美欧关系持续紧张 D.表明美国霸主地位的丧失 段质量监测 历史试题（三）·第4页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料秦汉乡官主要有三老、啬夫、游徼、乡佐；里吏主要有里正、父老、什长、伍长、社 宰、里监门等，除啬夫和游缴由郡或县委派外，名义上大都由乡里民众公举，即便是啬 夫和游徼也多由本地人担任。但他们并非是严格意义上的国家官吏，也不领取俸禄。 《史记·淮阴侯列传》载，韩信“贫无行，不得推择为吏”。陈汤家贫无节，“不为州里所 称”。汉代“令举民五十以上有修行能率众为善，置以为乡三老，乡一人”“为三老者，多 忠信老成之士也”。秦汉王朝设置乡官里吏，以期“劝导乡里，助成风化”。乡里民众多 聚族而居，一个里往往就是一个或数个宗族，故时人常以宗族与闾里、乡党并称。乡官 里吏多由大姓担任，乡举里选亦为强宗把持，故王充叹身为“细门孤族”。《朱晖传》载， “建初中，南阳大饥，米石千余，（朱）晖尽散其家资，以分宗里故旧之贫羸者，乡族皆归 焉”。《循吏传》载，“（童恢）父仲玉，遭世凶荒，倾家赈恤，九族乡里赖以全者百数”。 摘编自仝晰纲《秦汉时期的乡里管理体制》 (1)根据材料，概括秦汉时期“乡官里吏”的特点。（4分) (2)根据材料并结合所学知识，分析秦汉时期乡官里吏体系运作的影响。(8分) 历史试题（三）·第5页（共8页） 真题密卷· 18.阅读材料，完成要求。(15分) 材料一1907年，日本商人西泽吉次纠合一百余人，入侵我东沙群岛。清政府即电两 广总督张人骏调查。在与日领事交涉过程中，张人骏列举诸证如下：其一，岛上旧有中 国渔民所建大王庙等，日人西泽吉次来时，将之毁去，以图灭迹。但是，“基石虽被挪移 而去，石块及庙宇原地尚可指出”。其二，渔商梁应元等被日本人驱逐，禀请清政府保 护，众多渔人也纷纷予以作证。其三，王之春的《国图柔远记》等文献，以及中国和英国 出版的一些地图，都记载此岛属广东管辖，证明该岛自古以来就是中国领土，并不是国 际法上的“无主地”。日本只好承认东沙岛为中国固有领土，在1909年10月11日，两 国拟定条约，东沙群岛回归中国。 材料二1910年，清政府设立了“管理东沙岛委员会”。1911年，东沙岛委员洪念宗报 告该岛的管理情况时说：“向派委员一名，管理该岛事务，又管工一名，勇目一名，医生 一名，护勇十三名，看守东沙岛上物业…饰派广海兵船前往载运粮食赴岛，以应驻岛 人员之需用。”清廷还派“惠潮巡段之广金兵轮，暂与安北互调供差”。在与试图侵占东 沙的日人斗争时，清廷官员们给渔民一面中国旗帜，并嘱咐他们坚持在这里捕鱼，不要 理睬日人的无理要求。渔民们深受鼓舞，决心与入侵者斗争到底。 一以上材料均摘编自王静《晚清政府对东沙群岛收复开发及其历史意义》 (1)根据材料一并结合所学知识，谈谈你对晚清政府收复东沙群岛主权的行动有何认 识？(9分) (2)根据材料二，归纳东沙群岛开发中折射出的海洋国土开发的经验。(6分) 阶段质量监测 历史试题（三）·第6页（共8页） 19.阅读材料，完成要求。（13分) 材料 年画《创造新记录》(1955年)） 、习 智结合，发明创造 提取材料信息，以“《创造新记录》赏析”为题写一则历史短文。(13分)（要求：表述成 文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰) 1 历史试题（三）·第7页（共8页） 真题密卷·阶 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一19世纪末，美国政府打起泛美主义旗号，举办了泛美会议。受此启发，海地人 西尔万在1897年来到埃塞俄比亚，请求孟尼利克二世，牵头建立国际黑人组织。1899 年，美洲特立尼达岛的黑人威廉姆斯在伦敦创建“非洲协会”，并将美国黑人杜波依斯 的“泛尼格罗主义”口号，改为“泛非主义”。这一动议得到杜波依斯和西尔万等人的支 持，他们正式举起了泛非主义的大旗。 材料二1945年10月，第五届泛非大会在英国曼彻斯特举行。大会发表了由恩克鲁 玛等年轻领导人起草的决议书，呼吁非洲的完全自治与独立。当时非洲已出现了两个 集团，一是大部分法语非洲国家组成的“蒙罗维亚集团”，有西方背景。二是“卡萨布兰 卡集团”，与社会主义国家关系密切。美苏的“冷战”格局使其他各洲的国家出现对峙 局面。非洲能否避免将是严峻的考验。在此关头，泛非主义运动持续多年的关于“非 洲统一”的教育和宣传起了作用。几内亚总统、埃塞俄比亚皇帝等用泛非主义进行调 解，他们主张先组成松散的国家政治联盟。1963年5月，非洲统一组织宣告成立。 —一以上均摘编自张象《论非洲民族主义主旨泛非主义的演变及历史特征》 (1)根据材料一并结合所学知识，概述19世纪末泛非主义兴起的历史条件。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析二战结束后至20世纪60年代泛非主义运动的积 极作用。(6分) 段质量监测 历史试题（三）·第8页（共8页）2024一2025学年度阶段质量监测（三) 历史 准考证号 姓名： 姓名×××准考证号×××××× )0))0))①0))00 考场号： 田D卫田田田D①田田 IIIIIIIIII 贴条形码区 ☑☑)☑2☑ 座位号： 考场号×× BBBBBBBBBB 座位号×× ④④四四④④④④④四 IIIII 正确填涂 填涂范例 ■ 66611661 ☑☑☑☑II☑☑☑团 错误填涂 缺考 ▣ (填涂说明：缺考考生由监考员用2B ☒8☒☒☒☒☒☒☒8 网图母) 标记 铅笔填涂准考证号及左边缺考标记) 阿阿⑨ 开考15分钟以后，缺考考生由监考员粘贴条形码，并用2B铅笔填涂上方的缺考标记 选择题 1 IB☒ID 6AIB图C) 11AIB☒C) 16四B☒CM 2IB☒C☑) 7四B▣D 12B☒C☑D 善 3四田四四 8▣B☒四) 13B☑D 4四B☒C四) 9A CD 14)☒四D 5B☒C四) 10BH)) 15B四D 非选择题 17.（12分) (1)(4分) 架 (2)(8分) 18.（15分) (1)(9分) 粲 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 答题纸·历史（三)第1页（共2页）》 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 (2)(6分) 19.（13分) 游 20.(12分) (1)(6分)- (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 1 答题纸·历史（三）第2页（共2页）·历史· 2024一2025学年度阶 一、选择题 1.C【解析】根据题千的材料信息可知，《山海经》 中构思了万物尽有的积石山、昆仑丘和美好的 沃之野，以及《海外西经》记载“所欲自从也”“百 兽相与群居”，这反映出中国古代具有和谐共生 的生态观，C项正确。其他选项不符合材料主 旨，排除A、B、D三项。 2.D【解析】依据材料“中山国武士…披发左 衽”“上层统治者及其侍从模仿东周宫廷深衣广 袖”等，可得出中山国上层学习中原文化，而武 士维持胡风，体现出中山国华夏化进程推进，D 项正确。仅从中山国上层统治者对东周文化的 模仿行为，无法得出胡汉民族关系，排除A项； 中山国上层统治者对东周文化的模仿是中原地 区礼制影响扩大的体现，排除B项：材料虽然涉 及贵族生活，但看不出“奢侈腐化”，排除C项。 3.B【解析】根据材料富裕的家庭连片占有土地， 是在为国家守财。遇到紧急情况兼并的财富乐 于输纳给国家可以看出，宋太祖认为土地兼并 有利于国家，因此这可以用于解释宋代放松土 地监管的可能性，B项正确。宋太祖的话与加 强中央集权没有直接关联，排除A项；材料没有 体现社会成员身份的平等性，排除C项；材料主 旨是宋太祖对土地兼并的态度，而不是解决内 忧外患的紧迫性，排除D项。 4.C【解析】根据题千的材料信息“吸收了不同思 想的精华，形成了自己独特的学术思维”“吸引 了大批学者前来讲学讨论”以及“吸收其他研究 成果，重视实践和实证的过程”可知，元朝士人 群体呈现开放的学术态度，C项正确。程朱理 学强调的是纲常伦理的思想，材料中没有体现， 排除A项：材料展示的元朝士人风范和思想观 念状况属于积极开放的态度，不能说“深受蒙元 统治的禁锢”，排除B项；材料强调的是“实践和 实证”，不是注重科学实验的方法，排除D项。 5.A【解析】根据题千的材料信息“俱有豫备四仓 及义仓”并责成各地方有司“稽察旧积，料理新 储”可知，义仓等仓库建设可储粮备荒，利于社 会稳定，A项正确。义仓建设是为维护社会稳 定，而不是增加政府收入，也未起到此作用，排 除B项；社会保障制度在材料中未体现，排除C 参考答案及解析 没质量监测（三）历史 项；材料无法体现民族团结的景象，排除D项。 6.B【解析】从“军民团结一致共同抗日”和作品 内容较多地反映民众遭遇可知，中共重视文化 宣传的作用，B项正确。从材料无法得出A项 结论，排除；作品内容多样，体现不出抗日民族 统一战线扩大，排除C项；九一八事变时，民族 矛盾已就成为中国社会主要矛盾，排除D项。 7.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，中共 八大提出主要矛盾是人民日益增长的物质文化 需求与落后的社会生产力之间的矛盾，材料要求 生产关系适应生产力发展需要，遵循了中共八大 提出的主要矛盾理论，选D项。材料中刘少奇认 为农业社会主义改造的生产关系与生产力不符， 并没有谈及市场导向，而且1957年是计划经济体 制建立时期，A项与史实不符，排除；1958年，人 民公社运动兴起，与材料时间不符，排除B项；材 料只是说生产单位要适合生产力，并不是要求恢 复个体小农的生产模式，排除C项。 8.B【解析】材料强调“大食物观”，加快构建多元 化食物供给体系、实现种业科技自立自强，这是 现代农业的体现，B项正确。材料未提及粮食 安全、食品安全监管，排除A、C两项；D项不符 合史实，材料也未体现，排除。 9.B【解析】作为日耳曼人的哥特人、法兰克人“皈 依基督教”、教皇为“不平加冕”、“伦巴第人和萨 克森人改信基督教”，说明人口迁徙促进了文化 的交流融合，B项正确。从材料看不出欧洲政治 分裂的信息，排除A项；西欧封建制的形成是在5 世纪，基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制 度，材料不涉及这些信息，排除C项；材料没有涉 及“基督教统治欧洲”的信息，排除D项。 10.C【解析】国家银行的设立是国家行使金融权 的重要标志，体现世俗王权增强，这有助于民族 国家构建，C项正确。法国等级君主制形成于14 世纪，排除A项；16世纪中期欧洲已进行了宗教 改革，产生新教，欧洲国家储备银行并非全由教 会控制，教会不能借此随意敛财，排除B项；国家 储备银行出现是经济发展的结果，排除D项。 11.B【解析】根据题千的材料信息“父亲享有用 益权”“征得父母同意其结婚的制度”可知，《拿 破仑法典》具有保守性，B项正确。根据所学知 1 真题密卷 识可知该法典是资本主义性质的法典，排除A 项；材料没有体现家庭中的男女关系的相关信 息，排除C项；材料涉及“未满18周岁”的相关 规定，排除D项。 12.D【解析】根据题干的材料信息和相应地图知 识可知，伊利运河的开通将美国东西部区域经济 联系起来，同时货物运输的费用“降幅高达90% 以上”，这表明美国伊利运河的开通促进了国内 市场发展，D项正确。“消除了”表述不符合基本 史实，排除A项；这一运河属于美国的内河，“洲 际贸易”的表述错误，排除B项；美国的西进运动 开始于18世纪末，排除C项。 13.B【解析】据所学知识可知，英国工业革命开 始于18世纪中期，到19世纪得到快速发展，随 着工业革命中大机器生产的使用，对工人的职 业技能也有了更高的要求，从材料信息可知，正 是在这一时期，英国的教育出现了较大的变革， 其学习的内容主要是文化基础课和技能培养， 据此得出B项正确，排除C项。英国民主制度 形成于1689年，A项时间不符，排除；D项对材 料信息理解错误，排除。 14.B【解析】根据题千的材料信息可知，一战前 后，美国税制改革主要是适应对外关系发展的 需要，通过不同诉求的政策，“力图获得与欧洲 大国相比更为优惠的关税税率或关税特权”，这 些都是利用经济优势争夺世界市场的体现，B 项正确。材料信息侧重于税制改革对国家关系 战略的影响，不是说满足对外贸易需要，排除A 项；材料未体现自由市场经济，排除C项；D项 不符合材料的主旨，排除。 15.D【解析】这一时期，英国在殖民地印度和锡 兰大量种植茶叶与中国茶叶激烈竞争，D项正 确。中国逐渐丧失茶叶定价权只能解释中国 茶叶出口量下降的情况，排除A项；材料中看 不出印度茶叶质量较为优质，排除B项；全球 贸易市场的初步形成是在19世纪中期，无法 解释19世纪末的变化情况，排除C项。 16.B【解析】20世纪70年代布雷顿森林体系瓦 解，1976年确立的牙买加体系推行黄金非货币 化原则，这是国际货币政策调整的结果，B项 正确。西方阵营的分化是从20世纪60年代 开始的，排除A项；黄金储备变动和美欧关系 持续紧张没有直接关系，排除C项；美国霸主 地位丧失不符合基本史实，排除D项。 1 阶段质量监测（三） 二、非选择题 17.（1)职位种类多；大多由公举产生，本地强宗富 人担任；对德行要求高；主要职责是教化；不领 取俸禄。(4分，任意答出2点即可) (2)为国家征收赋役；推动基层教化的实施；笼络 宗族势力，发挥宗族力量实施社会救济，稳定社会 秩序；导致乡里政治为大姓豪门把持。(8分) 18.(1)清末民族危机严重，东沙群岛面临日本人 的觊觎；国际法在中国的传播，清廷官员国际 法意识提升；利用文献史料、渔民证言、岛屿遗 迹等论证东沙群岛主权在中国，有理有据；签 订条约，进一步明确主权归属；打破了日本侵 略东南海域的企图，振奋了民族精神。(9分) (2)在主权问题上不退让；建立机构，派驻人 员，实施行政管辖；注重军事力量的保护；依靠 沿海人民群众的力量。(6分) 19.示例 《创造新记录》赏析 1955年，我国处于社会主义改造时期和“一五” 计划时期。这幅年画描绘了工厂生产的场景， 画中机械设备居中，凸显了这一时期经济生活 的重要主题一工业化。(2分) 画中张贴着“向劳模看齐！”“劳智结合，发明创 造”等标语，大批工人围着一位劳模，对他的到 来表示欢迎，聆听着他的讲述，体现出当时工人 阶级的主人翁地位，对劳模的推崇体现出当时 精神文明建设的价值取向，展现了工人阶级在 劳模精神的引领下创造生产新纪录的雄心壮 志，折射出新中国初期积极向上时代风貌。画 面机械上插着红旗，展现出工人阶级拥护中国 共产党的领导，对新生政权的认同感。(6分) 总之，这幅年画以通俗的形式，向人民群众传 递了丰富的思想内涵，直观再现了新中国初期 工业化的进程。(3分) 文字表达(2分) 20.(1)马克思主义传播对民族解放运动的鼓舞； 美国泛美主义的启发；资本主义世界殖民体系 的最终形成（西方殖民国家对非洲的压迫）；埃 塞俄比亚抗意斗争胜利的影响；美洲黑人领袖 的努力推动；民族主义的发展。(6分，任答3 点即可) (2)推动非洲民族解放运动的发展；促进资本主 义世界殖民体系的最终瓦解；有利于减弱冷战 对非洲的消极影响；加强了非洲人民的团结，推 动非洲的一体化。(6分，任答3点即可)