第一节 内能及其改变（重难点训练）物理沪科版2024九年级全一册

第1节 内能及其改变 一．内能的概念(共5小题) 二．响物体内能大小的因素(共8小题) 三．做功和热传递的区别(共9小题) 四．通过做功改变物体内能时，能量的转化(共11小题) 五．做功改变物体的内能(共7小题) 六．热传递改变物体的内能(共9小题) 七．温度、热量与内能的区别与联系(共7小题) 一．内能的概念(共5小题) 1．关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） A．运动的物体有内能，静止的物体没有内能 B．质量相同的的水和冰具有相同的内能 C．同一物体的温度越高，其内能越大 D．内能与温度有关，所以物体在以下时没有内能 【答案】C 【详解】A．一切物体都具有内能，与物体的运动状态无关，故A错误； B．冰熔化成水要吸热，质量相同的0℃的水的内能大于质量相同的0℃的冰的内能，故B错误； C．同一物体的温度越高，分子热运动越剧烈，其内能越大，故C正确； D．一切物体都具有内能，0℃以下的物体有内能，故D错误。 故选C。 2．关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） A．物体的内能就是物体中所有分子做无规则运动的动能之和 B．在任何温度下物体都具有内能 C．运动的物体有内能，静止的物体没有内能 D．物体的内能随物体的机械能的增大而增大 【答案】B 【详解】A．内能是指物体内部所有分子无规则运动的分子动能和分子势能的总和，故A错误； BC．一切物体都具有内能，无论在什么情况下的物体都具有内能，故B正确，C错误； D．物体的内能与物体的机械能无关，故D错误。 故选B。 3．关于内能，下列说法中正确的是（　　） A．运动的物体具有内能，静止的物体不具有内能 B．温度高的物体具有内能，温度低的物体不具有内能 C．内能是物体具有动能和势能的总和 D．物体的机械能可以为零，但内能永远不可能为零 【答案】D 【详解】A．内能是物体内部微观粒子的能量，与物体的宏观运动状态无关。无论是运动的物体还是静止的物体，其内部分子始终在做无规则运动，因此都具有内能，故A错误； B．温度是影响内能大小的因素之一，温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能越大，内能通常越大，但温度高低不决定物体是否具有内能。即使是温度极低的物体，其内部分子仍在缓慢做无规则运动，依然具有内能，故B错误； C．内能是物体的微观能量，指物体内部分子动能和分子势能的总和。动能势能是物体的宏观能量，二者本质不同，不能等同，故C错误； D．物体的速度和高度均为0时，其动能和重力势能为0，且未发生形变时，弹性势能也为0，所以其机械能可以为零。根据分子动理论，一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，即使物体机械能为零，内部分子仍有动能和分子势能，因此内能永远不为零，故D正确。 故选D。 4．对小企鹅的对话，同学们展开了热烈的讨论，其中正确的是（　　） A．企鹅只具有机械能，不具有内能 B．冰山温度低，企鹅体温高，企鹅的内能较大 C．一般情况下，企鹅行动迟缓，有利于维持体能，说明内能与物体的运动速度有关 D．一切物体都具有内能 【答案】D 【详解】A．一切物体在任何情况下都具有内能，企鹅也不例外，故A 不正确； B．内能的大小与物体的质量、温度、状态等因素有关。冰山虽然温度低，但质量很大，其内能不一定比企鹅小，故B 不正确； C．内能与物体的运动速度无关，企鹅行动迟缓有利于维持体能，是因为行动迟缓可以减少热量的产生，故C 不正确； D．内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体，不论温度高低，都具有内能。故D 正确。 故选D。 5．内能 （1）分子动理论的基本观点 ①常见的物质是由大量分子组成的 ②分子在不停息地 ——扩散现象 ③分子间存在着 和 （2）定义：物体内所有分子的 与 的总和，一切物体都具有内能 （3）影响内能的因素： 、 、 、 等 （4）改变内能的方式： 和 【答案】 做无规则运动 引力 斥力 分子动能 分子势能 质量 温度 物质种类 状态 做功 热传递 【详解】（1）[1]分子动理论中，分子在不停息地做无规则运动 ，扩散现象（如花香四溢、墨水滴入水中整杯水变色 ）是分子无规则运动的宏观表现。 [2][3]分子间存在着引力和斥力 ，比如固体很难被拉伸，体现分子间引力；固体和液体很难被压缩，体现分子间斥力。 （2）[4][5]内能的定义：物体内所有分子的动能与分子势能的总和。 （3）[6][7][8][9]影响内能的因素有质量、温度、物质种类、状态等。 同种物质，相同状态、温度下，质量越大，分子数量越多，内能越大（相同状态、温度下，一大杯热水比一小杯热水内能大 ）。 同一物体温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能越大，内能越大。 不同种类物质分子结构等不同，相同质量、温度下，内能可能不同。 同种物质温度相同，状态不同，内能也不同。比如冰熔化过程，温度不变（分子动能不变 ），但吸热后分子间距改变，分子势能变化，内能增大，所以状态影响内能。 （4）[10]对物体做功，物体内能增加（如摩擦生热，克服摩擦力做功，机械能转化为内能 ）；物体对外做功，内能减少（如气体膨胀对外做功，内能转化为机械能 ）。即做功可以改变物体的内能。 [11]由于温度差引起的能量传递，高温物体向低温物体传递热量，内能发生变化（如用热水加热冷水，热水内能减少，冷水内能增加 ）。即热传递可以改变物体的内能。 二．响物体内能大小的因素(共8小题) 6．如图所示，工艺师把熔融的玻璃吹拉成漂亮的工艺品，在此过程中，下列说法正确的是（　　） A．玻璃是晶体 B．玻璃发生了熔化和凝华现象 C．玻璃熔化时内能增加 D．玻璃熔化时温度不变 【答案】C 【详解】A．玻璃没有固定的凝固点，是非晶体，故A错误； B．工艺师把熔融的玻璃吹拉成漂亮的工艺品时，先后发生了熔化与凝固现象，故B错误； C．玻璃熔化时，玻璃吸收热量，内能增加，故C正确； D．玻璃是非晶体，熔化时，温度升高，故D错误。 故选C。 7．桶子鸡是开封的传统特色名菜，属于豫菜。在制作桶子鸡时，把填好香料的鸡放入老汤中煮。下列说法正确的是（　　） A．加热过程中，汤中水分子的热运动一定减弱，内能减小 B．老汤温度越高，所含的热量越多 C．煮鸡时，通过热传递的方式使鸡的内能增加 D．当老汤沸腾后，继续加热，老汤的温度会不断升高 【答案】C 【详解】 A．加热过程中，温度升高，汤中水分子的热运动加剧，内能增大，故A错误； B．热量是过程量，不能说含有热量的多少，故B错误； C．煮鸡时，鸡吸收热量，内能增加，这是通过热传递的方式使鸡的内能增加，故C正确； D．由液体沸腾的特点可知，当老汤沸腾后，继续加热，老汤的温度不变，故D错误。 故选C。 8．小明同学自制了一个简易的“喷雾降温风扇”，他在普通风扇的叶片上绑上了一些浸有乙醚的棉球。当风扇转动时，棉球上的乙醚迅速蒸发，使得周围空气温度急剧下降，人会感到凉爽。下列关于此过程的说法中，正确的是（　　） A．乙醚蒸发时要吸收热量，内能减小，周围空气的内能减小 B．乙醚蒸发时要放出热量，内能增大，周围空气的内能增大 C．乙醚蒸发时要吸收热量，内能增大，周围空气的内能减小 D．乙醚蒸发时要吸收热量，内能增大，周围空气的内能增大 【答案】C 【详解】当风扇转动时，棉球上的乙醚迅速蒸发，乙醚蒸发时从周围环境吸收热量，其自身内能增大，导致周围空气温度下降，周围空气的内能减小，故C正确，ABD错误。 故选C。 9．关于物体的温度、热量、内能的说法中，正确的是（　　） A．物体温度升高，它的内能一定增加 B．物体温度升高，一定是吸收了热量 C．物体吸收热量，温度不一定升高 D．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 【答案】AC 【详解】A．物体的温度升高了，分子无规则运动加快，分子动能增加，它的内能一定增加，故A正确； B．物体温度升高，可能是吸收了热量，有可能是外界对物体做了功，故B错误； C．物体吸收热量，它的温度不一定升高，例如：晶体熔化时，吸收热量，但温度不变，故C正确； D．内能的大小与质量、温度、状态等因素有关，故温度高的物体内能不一定大，温度低的物体内能不一定小，故D错误。 故选AC。 10．下列是小宇同学“物理学习笔记本”中的部分摘录，其中正确的是（   ） A．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 B．扩散现象表明物体的分子在不停地做无规则运动 C．物体内能的大小只与物体的温度有关 D．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的 【答案】ABD 【详解】A．做功和热传递都可以改变物体的内能，它们达到的效果都是一样的，故A正确； B．扩散现象是分子不停地做无规则运动的结果，故B正确； C．物体的内能跟物体的质量、温度、状态等因素有关，故C不正确； D．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的，只不过分子间的距离不同时，表现出来的引力或斥力的情况不同，故D正确。 故选ABD。 11．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉，把活塞迅速压下去，可以观察到的现象是脱脂棉 。这是因为压下活塞时活塞对空气 ，使空气的内能 （选填“增大”或“减小”），温度 （选填“升高”或“降低”），达到脱脂棉的燃点。 【答案】 燃烧起来 做功 增大 升高 【详解】[1]当把活塞迅速压下去时，筒内空气的内能增加，温度升高，当温度达到脱脂棉的燃点时，脱脂棉就会燃烧起来。 [2]压下活塞的过程中，活塞对筒内的空气施加了力，并且空气在力的方向上移动了一段距离，所以活塞对空气做了功。 [3]活塞对空气做功，将活塞的机械能转化为空气的内能，使得空气的内能增大。 [4]物体的内能增大时，其温度通常会升高，这里空气的内能增大，所以温度随之升高，当升高到脱脂棉的燃点时，脱脂棉便会燃烧。 12．云南省昆明市某校学生在“探究水的沸腾特点”的实验中，甲、乙两个实验小组用相同的实验装置对质量不同的水进行加热，根据实验数据绘出的“温度时间”图像如图所示，从图像看出水的沸点只有93℃，分析原因是 ，图像中A、B、C三点水的内能分别有字母、和表示，则此三点水的内能大小关系是 。 【答案】 环境气压低于标准大气压 【详解】[1]由于水的沸点随气压的降低而减小，在标准大气压下，水的沸点为，图像中水的沸点只有，则此时水的沸点低于，所以环境气压低于标准大气压。 [2]因为内能的大小与物体的温度、质量等多种因素有关。水的初温相同，用相同的实验装置对质量不同的水进行加热，由图可知，甲实验小组的水加热到沸点的时间短，可知甲图线的水的质量比乙图线的水的质量小，、两点的温度相同，所以，、点都在乙图线上，且点对应的时间在点之后，那么点的温度高于点，质量相同的情况下，温度越高，内能越大，所以，因此。 13．物理学把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫作物体的内能。在图中，甲杯中水量较少，乙、丙、丁杯中的水量相同，比较各杯中水的内能的大小： (1) 杯中水的内能最大，因为 。 (2) 两杯中水的内能不好比较，因为 。 【答案】(1) 丁 丁杯中水的质量大，温度最高 (2) 甲、乙 见解析 【详解】（1）[1][2]物体的内能和质量、温度、状态有关。在这几个杯子中，乙、丙、丁杯中的水量相同，且都大于甲杯中水的质量。丁杯温度最高，所以丁杯中水的内能最大。 （2）[1][2]物体的内能和质量、温度、状态有关。甲杯中水的质量小，但温度高；乙杯中水的质量大，但温度低。所以甲、乙两杯中水的内能不好比较。 三．做功和热传递的区别(共9小题) 14．关于内能，下列说法正确的是（　　） A．物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 B．改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式 C．两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 D．具有机械能的物体可能没有内能 【答案】B 【详解】A．一切物体在任何温度下都具有内能，所以的物体仍具有内能，故A错误； B．做功改变内能是机械能与内能之间的相互转化，热传递是不同温度的物体或物体的不同部分之间的能量转移，所以改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式，故B正确； C．发生热传递的条件是：有温度差，所以内能可自动地从高温物体转移到低温物体，内能大的物体的温度不一定高，故C错误； D．一切物体在任何温度下都具有内能，具有机械能的物体一定有内能，故D错误。 故选B。 15．如图所示的事例中，改变物体内能的方式与其他三项不同的是（　　） A．弯折铁丝变热 B．食品放入冰箱冷藏 C．钻木取火 D．压缩空气，乙醚着火 【答案】B 【详解】A．弯折铁丝，手对铁丝做功，是通过做功的方式改变内能； B．食品放入冰箱，是将高温物体放在低温环境中，使物体的温度降低，是通过热传递的方式改变内能； C．钻木起火，是通过相互摩擦使物体温度升高，是通过做功的方式改变内能； D．压缩空气，是使气体体积变小，使气体温度升高，是通过做功的方式改变内能。 因为ACD都是通过做功改变物体内能，B是通过热传递改变物体内能，B与其他三项不同，故选B。 16．央视节目《一馔千年》再现了《清明上河图》中的荔枝膏制作，让我们感受到千年都城东京的繁华。制作时，先用清水煮荔枝，煮到水剩一半，去掉荔枝继续煮，陆续放入各种辅料直到最后熬成稠膏。如图所示，关于荔枝膏下列说法正确的是（   ） A．荔枝熬成稠膏后，清香扑鼻，说明分子只在高温下运动 B．舀起荔枝膏时会拉出细丝是因为分子间存在引力 C．荔枝膏制作的过程中，是通过做功的方式改变内能的 D．荔枝膏入嘴时很烫，是因为荔枝膏含有的热量很高 【答案】B 【详解】A．分子在任何温度下都在不停地做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈，但不是只在高温下运动，故A错误； B．舀起荔枝膏时会拉出细丝，是因为分子间存在引力，使得荔枝膏能够保持一定的形状并被拉起成丝，故B正确； C．荔枝膏制作过程中，是通过加热的方式使荔枝等原料的内能增加，这是通过热传递的方式改变内能，而不是做功，故C错误； D．热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，只能说吸收或放出多少热量，荔枝膏入嘴时很烫，是因为它的温度高，故D错误。 故选B。 17．下列关于温度、热量和内能的说法中不正确的是（    ） A．物体吸收热量，温度不一定升高 B．物体温度降低， 内能一定减小 C．在热传递过程中，传递的不是温度 D．外界对物体做功，物体内能一定增加 【答案】D 【详解】A．物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化过程中，吸收热量，温度保持不变，故A正确，不符合题意； B．同一个物体质量不变，温度降低， 内能一定减小，故B正确，不符合题意； C．在热传递过程中，传递的是热量，不是温度，故C正确，不符合题意； D．外界对物体做功，物体内能不一定增加，还需要看外界对物体做功的同时，物体是否对外放出热量，如果对外放出热量大于外界对物体所做的功，物体的内能会减少，故D错误，符合题意。 故选D。 18．下列事例中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是（  ） A．用力搓手，手会发热 B．用炉灶烧水，水温升高 C．摸热水袋，手会暖和 D．咬一口冰棍，嘴会冰凉 【答案】A 【详解】A. 用力搓手时，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，使手的内能增加、温度升高，这是通过做功的方式改变物体内能。 B. 用炉灶烧水，炉灶的温度高于水的温度，热量从炉灶传递到水，使水的内能增大、温度升高，这是通过热传递的方式改变物体内能。 C. 摸热水袋时，热水袋的温度高于手的温度，内能从热水袋传递到手上，使手的内能增大、变得暖和，这是通过热传递的方式改变物体内能。 D. 咬一口冰棍，冰棍温度低于嘴的温度，内能从嘴传递到冰棍，导致嘴的内能减小、温度降低，感觉冰凉，这是通过热传递的方式改变物体内能 。 综上所述：A 选项是通过做功改变物体内能，B、C、D 选项都是通过热传递改变物体内能，所以改变物体内能的方式与其他三个不同的是 A 选项。 故选 A。 19．下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（   ） A．发生热传递时，温度总是从低温物体传递给高温物体 B．物体的温度升高，一定是该物体吸收了热量 C．在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多 D．做功和热传递对改变物体的内能来说是等效的 【答案】D 【详解】A．发生热传递时，传递的是热量而不是温度，故A错误； B．物体温度升高，内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对该物体做功，故B错误； C．热量不是状态量，是过程量，不能说含有或者具有热量，故C错误； D．改变内能的方式有做功和热传递，这两种方式在改变物体内能上是等效的，故D正确。 故选D。 20．下列现象属于通过做功改变物体内能的是（　　） A．甲图，炉火烧水 B．乙图，冬天搓手取暖 C．丙图，用暖手宝暖手 D．丁图将冷牛奶放在热水中捂热 【答案】B 【详解】ACD．炉火烧水、用暖手宝暖手、热鸡蛋放在冷水中冷却是通过热传递改变物体的内能，故ACD不符合题意； B．搓手取暖是克服摩擦做功，使物体的内能增大，温度升高，是通过做功改变物体的内能，故B符合题意。 故选B。 21．以下事例中通过热传递方式改变物体内能的是（　　） A．搓手变暖和 B．铁丝弯折变烫 C．烧水 D．滑梯滑下，臀部灼热 【答案】C 【详解】A．搓手变暖和，是将机械能转化为内能，涉及能量转化，故是做功改变内能，故A不符合题意； B．铁丝弯折变烫，是将机械能转化为内能，涉及能量转化，故是做功改变内能，故B不符合题意； C．烧水仅仅涉及能量的转移，故是热传递改变内能，故C符合题意； D．滑梯滑下，臀部灼热，是将机械能转化为内能，涉及能量转化，故是做功改变内能，故D不符合题意。 故选C。 22．判断下列说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”） (1)吸收热量后，物体所含的热量增加。( ) (2)温度相同的物体，内能相等。( ) (3)温度高的物体内能大。( ) (4)内能增大，温度一定升高。( ) (5)热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体。( ) (6)热量总是从内能多的物体向内能少的物体转移。( ) (7)一个物体的内能增大，可能是外界对物体做了功。( ) (8)物体吸收热量，温度一定升高。( ) (9)物体温度升高，一定吸收了热量。( ) (10)物体温度升高，内能一定增加。( ) 【答案】(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)× (7)√ (8)× (9)× (10)√ 【详解】（1）热量是热传递的过程中传递的能量，不能用“含有”，故错误。 （2）内能不只与温度有关，还与质量、状态等因素有关，温度相同的物体，内能不一定相等，故错误。 （3）内能不只与温度有关，还与质量、状态等因素有关，温度高的物体内能不一定大，故错误。 （4）水沸腾时，达到沸点，吸收热量，内能增大，温度不变，故错误。 （5）热传递的条件是有温度差，热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体，故正确。 （6）内能多的物体温度不一定高，热传递的条件是有温度差，热量由高温物体传向低温物体，热量可能从内能少的物体向内能多的物体转移，故错误。 （7）一个物体的内能增大，可能是外界对物体做了功，也可能是吸收了热量，故正确。 （8）物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化时，吸收热量，温度不变，故错误。 （9）物体温度升高，可能是外界对物体做了功，物体内能增大，不一定吸收了热量，故错误。 （10）质量不变的物体温度升高，分子热运动更剧烈，内能一定增加，故正确。 四．通过做功改变物体内能时，能量的转化(共11小题) 23．关于内能的变化，下列说法正确的是（   ） A．冬天用热水袋取暖，热水袋的内能逐渐减小 B．云中形成的冰粒在下落过程中，不断对外界做功,内能减小 C．火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳与大气摩擦后内能逐渐增大 D．子弹击中一块木板后温度升高，子弹的内能增大，木板的内能减小 【答案】AC 【详解】A．冬天用热水袋取暖，热水袋的内能向人体转移，热水袋的内能逐渐减小，故A正确； B．云中形成的冰粒在下落过程中，空气摩擦冰粒做功，冰粒的内能增大，故B错误； C．火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳与大气摩擦，机械能转化为内能，火箭外壳内能逐渐增大，故C正确； D．子弹击中一块木板后，子弹和木板相互摩擦，子弹的机械能转化为子弹和木板的内能，子弹和木板的内能都增大，故D错误。 故选AC。 24．如图所示，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒向瓶内打气。当打气到一定程度时，塞子会从瓶口跳起，同时瓶内出现大量的“白气”；这时再迅速将塞子塞上，并快速向瓶内再次打气，看到“白气”很快消失。下列分析正确的是（　　） A．塞子从瓶口跳起前，瓶内气体的内能减小 B．塞子从瓶口跳起过程中，瓶内气体对外做功 C．瓶内出现的“白气”是水蒸气 D．再次打气时“白气”消失，发生的物态变化是汽化 【答案】BD 【详解】A．塞子从瓶口跳起前，用气筒向瓶内打气，对瓶内气体做功，瓶内气体的内能增大，故A错误； BC．用气筒向瓶内打气，瓶内气压增大，当气压增大到某一程度时，把塞子从瓶口推出去，这个过程瓶内气体对外做功，内能减小，温度降低，瓶内的水蒸气液化成小水滴，形成“白气”，故B正确，C错误； D．将塞子塞上，并快速向瓶内再次打气，对瓶内气体做功，瓶内气体内能增大，温度升高，小水滴吸热汽化，会看到“白气”很快消失，故D正确。 故选BD。 25．二氧化碳（CO2）爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术。起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热，使筒内的液态CO2迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是（　　） A．高压泵压缩CO2，气体内能转化为机械能 B．高压泵压缩CO2，机械能转化为气体内能 C．高压CO2气体喷出时，内能增大，温度升高 D．高压CO2气体喷出时，内能减小，温度降低 【答案】BD 【详解】AB．高压泵压缩CO2，此时对气体做功，因此气体内能增大，将机械能转化为气体内能，故A错误，B正确； CD．高压CO2气体喷出时，气体对外做功，内能减小，温度降低，故C错误，D正确。 故选BD。 26．将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧，快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子会跳起来，如图所示，则（   ） A．拉动绳子的过程中，通过做功改变了金属管的内能，金属管温度上升 B．拉动绳子的过程中，通过对金属管内的酒精做功，使酒精温度上升 C．塞子跳起时，管内气体温度上升，内能增加 D．塞子跳起时，管内气体对塞子做功，使塞子内能增加 【答案】A 【详解】A．拉动绳子的过程中，克服摩擦力做功，将机械能转化为金属管的内能，金属管温度上升，故A正确； B．拉动绳子的过程中，是对金属管做功，而不是对金属管内的酒精做功，而且酒精的温度升高是因为从金属管吸收了热量，而不是对酒精做功，故B错误； C．塞子跳起是因为管内气体对塞子做功，将管内气体的内能转化为机械能，故管内气体内能减小，温度下降，故C错误； D．塞子跳起时，管内气体对塞子做功，使塞子的机械能增大，故D错误。 故选A。 27．教材图片 知识点运用 快速下压活塞，玻璃管内的空气被压缩，温度升高，内能 ，硝化棉燃烧，说明对物体 ，物体内能增加。 【答案】 增大 做功 【详解】[1][2]快速下压活塞，玻璃管内的空气被压缩，活塞将机械能转化为空气的内能，空气的内能增大；此过程中活塞对空气做功，空气的内能增加，即说明对物体做功，物体内能增加。 28．如图所示，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕圈并迅速来回拉动，一会儿便看到塞子被弹起。 (1)拉动绳子克服摩擦做功，是将机械能转化为 能。 (2)该实验中的塞子弹起的瞬间，还能看到管口有白雾出现，白雾是由水蒸气 形成的，由此可以推断，管中的气体在这一瞬间温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）。这个现象说明物体对外界做功时，内能会 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】(1)内 (2) 液化 降低 减小 【详解】（1）拉动绳子克服摩擦做功，物体由于摩擦生热，其内能会增加，这是将机械能转化为内能。 （2）[1]塞子弹起的瞬间，看到管口有白雾出现，白雾是小水滴，这是因为管内的水蒸气遇冷液化形成的。 [2]因为水蒸气液化需要放热，只有当管中的气体温度降低时，水蒸气才会放热液化，所以可以推断管中的气体在这一瞬间温度降低。 [3]塞子弹起，瓶内气体对塞子做功，气体的内能转化为塞子的机械能，气体内能减小，这个现象说明物体对外界做功时，内能会减小。 29．如图所示，压缩空气除尘罐是一种能够快速清除键盘等物品缝隙内灰尘的产品。在使用时，罐内的高压空气从喷嘴喷出，从而对外 ，内能 （选填“增大”“减小”或“不变”），导致罐体表面的温度会 （选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 做功 减小 降低 【详解】[1]罐内高压空气从喷嘴喷出时，气体膨胀推动周围空气运动，对外做功。 [2][3]气体对外做功时，自身内能会减小。由于内能减小，罐体内气体的温度降低，导致罐体表面的温度也会降低。 30．同学们爱吃的爆米花是通过如图所示的爆米花机制作出来的，玉米粒在密封的锅体内被炉火加热，这是通过 的方法改变了玉米粒的内能；开盖瞬间，锅内高压气体迅速爆出，内能 （选填“增大”“减小”或“不变”），玉米粒内的高压水蒸气对外做功，玉米粒膨胀，成了胖乎乎的爆米花。 【答案】 热传递 减小 【详解】[1]热传递是由于温度差引起的能量传递现象，玉米粒在密封锅体内被炉火加热，炉火温度高，玉米粒温度低，热量从炉火传递到玉米粒，这是通过热传递的方法改变了玉米粒的内能。 [2]做功可以改变物体的内能，当物体对外做功时，内能减小。开盖瞬间，锅内高压气体迅速爆出，气体对外做功，所以其内能减小。 31．如甲图，将水桶平放在地面上，向桶中倒入少量酒精，点燃酒精后，水桶向后喷出燃气并加速向前运动，此过程中，内能转化为 能；燃气停止喷出后，迅速堵住水桶口，在 的作用下，水桶变扁，如图乙所示。 【答案】 机械 大气压 【详解】[1]酒精燃烧时将化学能转化为内能，当水桶向后喷出燃气并加速向前运动时，此过程中燃气的内能转化为水桶的机械能。 [2]燃气停止喷出后，迅速堵住水桶口，桶内温度降低，气压减小，在外界大气压的作用下，水桶被压扁。 32．小明以“家庭中的物理”为主题开展了科学实践活动。如图1，装满水的饮料瓶瓶口覆盖硬纸片，倒置后水不流出，可以说明 的存在；如图2，用力不停的推、拉擀面杖，面皮越来越薄，说明力可以使物体发生 ；如图3，在空易拉罐底部开一个小口，用喷壶向易拉罐上端拉环开口内喷入少量酒精，将纸杯紧套在易拉罐上端，用点燃的火柴靠近易拉罐底部的小口，纸杯快速飞了出去，该过程中将 能转化为机械能。 【答案】 大气压 形变 内 【详解】[1]在矿泉水瓶中装满水，用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下，是大气压将纸片和水托住的，该现象说明了大气压的存在。 [2]用力不停的推、拉擀面杖，面皮受到擀面杖的力，面皮越来越薄，说明力可以使物体发生形变。 [3]用点燃的火柴靠近易拉罐底部的小口，易拉罐内酒精被点燃，产生高温高压燃气，将纸杯推出去，所以该过程将高温高压燃气的内能转化为纸杯运动的机械能。 33．如图所示为物理社团制作的“噗噗船”。与铜管相连的水槽中充有一定量的水，当水槽内的水被蜡烛加热，随着水温升高，产生的水蒸气从管口喷出，发出“噗噗”的声响，船就会在水池中向前移动；此过程将水蒸气的内能转化为船的 ，此时水蒸气内能减少主要是通过 的方式改变的。请画出小船所受重力示意图 。 【答案】 机械能 做功 见解析 【详解】[1][2]由题意知，水蒸气从管口喷出，船就会在水池中向前移动，此过程将水蒸气的内能转化为船的机械能，这一过程中，通过做功的方式改变了物体的内能。 [3]重力的方向是竖直向下的，从小船的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为其所受重力示意图，如图所示： 五．做功改变物体的内能(共7小题) 34．“神舟十八号”返回舱返回过程中，进入大气层，与大气摩擦形成高温“火球”。下列实例中改变内能的方式与“火球”的形成原理相同的是（　　） A．棉被晒热 B．用燃气烧水 C．鸡蛋放入冷水变凉 D．空气被压缩，温度升高 【答案】D 【详解】返回舱进入大气层后，与大气层摩擦产生高温形成火球，内能增加，这是通过做功的方式改变物体内能。 A．棉被晒热，通过热传递的方式改变物体的内能，故A不符合题意； B．烧水时，水吸收热量，内能增大，通过热传递的方式改变物体的内能，故B不符合题意； C．鸡蛋放入冷水变凉，内能减小，通过热传递的方式改变物体的内能，故C不符合题意； D．空气被压缩，温度升高，机械能转化内能，内能增大，通过做功的方式改变物体的内能，故D符合题意。 故选D。 35．在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．水变热的过程，其内能是通过做功的方式改变的 B．橡胶塞被推出的过程中，水的内能全部转化为塞子的机械能 C．水蒸气推出橡胶塞的过程中，水蒸气的内能减小 D．管口出现的“白气”是试管内的水直接汽化形成的 【答案】C 【详解】A．水变热是通过热传递（酒精灯加热）改变内能，不是做功，故A错误； B．橡胶塞被推出时，内能转化为机械能，但有热量散失，不是全部转化，故B错误； C．水蒸气推出橡胶塞，水蒸气对外做功，水蒸气内能减小，故C正确； D．“白气”是水蒸气液化形成的小水滴，不是汽化，故D错误。 故选C。 36．如图所示，碳酸饮料易拉罐的拉环被拉断后，小明将A4纸反复对折出一个硬角并快速摩擦拉环附近的凹槽。一段时间后，易拉罐自动“炸开”。下列说法正确的是（　　） A．摩擦过程中，易拉罐所含热量增加 B．摩擦过程中，通过做功的方式增大了易拉罐拉环附近的内能 C．小明闻到饮料的味道，这是扩散现象 D．易拉罐自动“炸开”时，罐内饮料分子的热运动减慢 【答案】BCD 【详解】A．热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，摩擦过程中，易拉罐的内能增加，故A错误； B．摩擦过程中，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，是通过做功的方式增大了易拉罐拉环附近的内能，故B正确； C．小明闻到饮料的味道，是因为饮料分子在不停地做无规则运动，进入到空气中，这是扩散现象，故C正确； D．易拉罐自动“炸开”时，罐内气体对外做功，内能减小，温度降低，罐内饮料分子的热运动随之减慢，故D正确。 故选BCD。 37．磨菜刀过程中菜刀变热，是利用 的方法改变菜刀的内能；为了使菜刀降温，往往向菜刀上浇凉水，这是通过 的方法改变菜刀的内能。 【答案】 做功 热传递 【详解】[1]磨菜刀过程中，机械能转化为内能，是利用做功的方法改变菜刀的内能。 [2]为了使菜刀降温，往往向菜刀上浇凉水，热量从菜刀转移到凉水，菜刀温度降低，这是通过热传递的方法改变菜刀的内能。 38．火箭在加速升空时，其外壳与空气摩擦，火箭外壳的内能 （选填“增大”或“减小”），这是通过 的方式改变内能。 【答案】 增大 做功 【详解】[1][2]火箭在加速升空时，其外壳与空气摩擦，空气对火箭外壳做功，机械能转化为内能，因此火箭外壳的内能增大，这是通过做功的方式改变火箭的内能。 39．用打气筒往瓶内打几下后，看到的现象是 ，瓶中同时会出现白雾。这是因为瓶内空气推动瓶塞做功，内能 ，温度降低，水蒸气液化而形成的。 【答案】 瓶塞跳起 减小 【详解】[1][2]用打气筒往瓶内打几下后，外界对瓶内气体做功，瓶内气体内能增大，瓶内气体再对瓶塞做功，瓶塞跳起，瓶内气体由于对瓶塞做功，内能减小，温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴，即白雾。 40．教材图片 知识点运用 在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉，把活塞迅速压下去，当活塞压至接近底部时，发现脱脂棉起火燃烧。实验中，根据脱脂棉起火燃烧的现象，可知筒内空气分子的热运动 （选填“减慢”或“加快”）。当活塞向下压一段距离后，手上会感到需用的力越来越大，这表明分子间存在着相互 的力。 【答案】 加快 排斥 【详解】[1]当把活塞迅速压下去时，对筒内空气做功，空气的内能增加，温度升高。温度是分子热运动剧烈程度的标志，温度升高，可知筒内空气分子的热运动加快。 [2]当活塞向下压一段距离后，分子间的距离变小。手上会感到需用的力越来越大，这表明分子间存在着相互排斥的力。因为当分子间距离小于平衡距离时，分子间表现为斥力。 六．热传递改变物体的内能(共9小题) 41．《天工开物》中记载的精密铸造法——“失蜡法”，可追溯至春秋时期，做法是：制模→结壳→浇铸→成型。下列有关说法中，正确的是（　　） A．打磨成型过程中，铸件的内能增加是通过热传递实现的 B．壳中包裹的蜡熔化过程中，由固体变为液体，分子间距离减小，分子间作用力变大 C．结壳过程中加热烘烤，温度越高，铸件内部分子的无规则运动越剧烈 D．当温度为0℃时，组成铸件的分子停止无规则运动 【答案】C 【详解】A．打磨成型过程中，通过摩擦生热使铸件的内能增加，是通过做功改变内能的，故A错误； B．壳中包裹的蜡熔化过程中，由固体变为液体，体积膨胀，分子间距离变大，分子间作用力变小，故B错误； C．分子热运动与温度有关，结壳过程中加热烘烤，温度越高，铸件内部分子的无规则运动越剧烈，故C正确； D．一切物质的分子都在不停地做无规则运动，温度为0℃时，分子也在不停地做无规则运动，故D错误。 故选C。 42．如图所示的各种情景，属于用热传递的方式改变物体内能的是（　　） A．滑下滑梯时臀部感到热 B．可乐加冰 C．划燃火柴 D．钻木取火 【答案】B 【详解】A．滑下滑梯时臀部感到热，是因为臀部与滑梯之间存在摩擦，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于通过做功的方式改变物体的内能，故A不符合题意； B．可乐加冰，冰的温度较低，可乐的温度较高，两者之间会发生热量的传递，可乐放出热量温度降低，这是通过热传递的方式改变物体的内能，故B符合题意； C．划燃火柴时，火柴头与火柴盒侧面摩擦，摩擦生热，克服摩擦力做功使火柴头的内能增加、温度升高，达到火柴的着火点而燃烧，属于通过做功的方式改变物体的内能，故C不符合题意； D．钻木取火，是通过克服木头之间的摩擦力做功，使木头的内能增加、温度升高，当温度达到木头的着火点时木头燃烧起来，属于通过做功的方式改变物体的内能，故D不符合题意。 故选B。 43．下列现象中，是通过热传递来使物体的内能发生改变的是（　　） A．火箭穿越大气层时，部分外壳被烧蚀 B．汽车下坡时，长时间刹车使刹车片发热 C．两手相搓手心变热 D．啤酒放进冰箱冷却 【答案】D 【详解】A．火箭穿越大气层时，外壳与空气之间存在摩擦，摩擦生热，这是通过做功的方式使外壳的内能增加，部分外壳被烧蚀，故A不符合题意； B．汽车下坡时，长时间刹车，刹车片与车轮之间存在摩擦，摩擦过程中克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，使刹车片发热，这是通过做功改变物体的内能，故B不符合题意； C．两手相搓时，双手之间存在摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，使手心的温度升高、内能增加，这是通过做功改变物体的内能，故C不符合题意； D．啤酒放进冰箱后，啤酒的温度高于冰箱内的温度，热量会从啤酒传递到冰箱内的空气中，啤酒的温度降低、内能减少，这是通过热传递的方式改变物体的内能，故D符合题意。 故选D。 44．如图所示的实例中，通过热传递的方式使物体内能减少的是（   ） A．锻打铁 B．用暖手宝取暖 C．烧水 D．在饮料中加冰块 【答案】D 【详解】A．锻打铁，对铁做功，铁的内能增加，故A不符合题意； B．用暖手宝取暖，通过热传递的方式使手的内能增加，故B不符合题意； C．烧水时，通过热传递的方式使水的内能增加，故C不符合题意； D．在饮料中加冰块，饮料的内能转移给冰块，饮料内能减少，温度降低，故D符合题意。 故选D。 45．深秋季节，小华家的红薯喜获丰收。小华用木炭烤红薯，烤熟的红薯浓香扑鼻，这是 现象。烤红薯主要是通过 的方式增加了红薯的内能。 【答案】 扩散 热传递 【详解】[1]烤熟的红薯浓香扑鼻，是因为其中的香味分子运动到人的鼻子里面，使人闻到香味，是分子从一个位置运动到另一个位置的现象，说明分子在不停地做无规则运动，是扩散现象。 [2]烤红薯时，燃烧的木炭的温度很高，使烤炉或周围空气变热，内能从高温的烤炉或通过热空气传递给红薯表皮，再逐渐向内传递，使红薯烤熟，故烤红薯过程中是通过热传递的方式增加了红薯的内能。 46．如图所示，为什么大厨炒菜老是把水龙头开着？其中一个原因是炉灶长时间高温运作，会导致灶台表面温度很高。保持水流给灶台降温，主要是利用了水的 较大的性质，通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式改变灶台表面的内能。炒熟后，菜香愈发浓烈，说明温度越高，分子运动越 。 【答案】 比热容 热传递 剧烈 【详解】[1]水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同的温度时，水吸收的热量更多，所以能有效给高温的灶台降温。 [2]水流通过与灶台接触，将热量从温度高的灶台传递到温度低的水，使灶台的内能减少，温度降低，这是通过热传递的方式改变物体内能的。 [3]一切物质的分子都在不停地做无规则运动，温度越高，分子获得的能量越多，运动就越剧烈，所以炒熟后的菜香会愈发浓烈。 47．如图是我国明末科学家宋应星所著《天工开物》中关于利用铜铸造钱币的情景。用炉火加热铜是通过 的 方式改变铜的内能，当铜达到一定温度后，逐渐变为液体，这时发生的物态变化是 ，该过程 （填“吸收”或“放出”）热量。 【答案】 热传递 熔化 吸收 【详解】[1]改变内能有两种方式，做功和热传递；用炉火加热铜，火放出热量，铜吸收热量，所以是通过热传递的方式改变铜的内能。 [2][3]铜达到一定温度后，由固体变成液体，这种物态变化是熔化，熔化需要吸收热量。 48．“热”字有着多种含义，在物理学中有时表示温度，有时表示热量，有时表示内能。“物体吸热，温度会升高”中的“热”表示的是 ；“沸腾的水很热”中的“热”表示的是 ；“摩擦生热”中的“热”表示的是 ；“天气很热”中的“热”表示的是 。 【答案】 热量 温度 内能 温度 【详解】[1]“物体吸热”中的“热”指物体吸收的热量，属于热传递过程中转移的能量，对应“热量”。 [2]“沸腾的水很热”描述水的冷热程度，对应“温度”。 [3]“摩擦生热”是通过做功改变物体内能，此处的“热”指“内能”。 [4]“天气很热”描述环境的冷热程度，对应“温度”。 49．飞机在万米高空飞行的时候，舱外气温往往在-50°C以下，由于高空的大气压比舱内气压低，要使舱内获得新鲜空气必须使用空气压缩机把空气从舱外压进来。在这个过程中，空气压缩机对气体 ，使空气的内能 ，温度 ，舱内总是温暖如春。 【答案】 做功 变大 升高 【详解】[1]空气压缩机将舱外低压空气压入舱内时，需要克服气体的阻力，对舱外吸入的气体施加作用力，并且使气体的体积被压缩。在物理学中，当物体受到力的作用且在力的方向上发生位移时，我们说力对物体做了功。因此，空气压缩机对气体的这一过程属于做功。 [2]内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，而做功是改变物体内能的重要方式之一。当空气压缩机对气体做功时，压缩机的机械能转化为气体的内能，使气体内部分子的热运动更剧烈，同时分子间距离减小，最终导致气体的内能变大。 [3]温度是分子平均动能的宏观体现，分子平均动能越大，物体温度越高。由于空气压缩机对气体做功使气体内能增大，其内部分子的平均动能随之增加，反映在宏观上就是气体的温度升高。因此，即使舱外气温极低，经过压缩后的空气进入舱内时温度较高，能维持舱内温暖的环境。 七．温度、热量与内能的区别与联系(共7小题) 50．关于温度、热量、内能三个量之间的关系，下列说法正确的是（　　） A．物体吸收热量，温度一定升高 B．温度高的物体内能一定大 C．物体的内能增大，一定是吸收了热量 D．物体温度升高，内能一定增大 【答案】D 【详解】A．物体吸收热量，温度不一定升高。如晶体熔化时吸收热量，温度不变，故A错误； B．温度高的物体，内能不一定大。因为内能还与状态、质量等有关，故B错误； C．物体的内能增大，可能是吸收了热量，也可能是外界物体对它做了功，故C错误； D．内能的大小与物体的质量、温度等有关。同一物体质量不变，温度升高，内能一定增大，故D正确。 故选D。 51．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（   ） A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C．物体的温度越高，所含热量越多 D．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 【答案】D 【详解】AB．内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，温度不是决定物体内能大小的唯一因素，温度高的物体内能不一定大，温度低的物体内能不一定小，故AB错误； C．热量是一个过程量，不能说“所含热量”，故C错误； D．发生热传递的条件是温度的高低，不是内能的大小。内能小的物体也可能是温度高的物体，内能大的物体也可能是温度低的物体，所以内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体，故D正确。 故选D。 52．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．物体的温度越高，含有的热量越多 B．热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体 C．物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高 D．温度高的物体内能大，温度低的物体内能小 【答案】C 【详解】A．热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故A错误； B．发生热传递的条件是：有温度差，所以内能可自动地从高温物体转移到低温物体，若内能小的物体温度高，故热量可以从内能小的物体转移到内能大的物体，故B错误； C．冰是晶体，0℃的冰熔化成0℃水，吸收热量，内能增加，但温度不变。故C正确； D．影响内能大小的因素有质量、温度、状态等，只能说在质量、状态等因素一定时，温度高的物体内能大，温度低的物体内能小，故D错误。 故选C。 53．《随园食单》记载了古人炒制月饼馅料的场景，下列过程与物理知识对应正确的是（   ） A．挑起燃料后，让燃料更充分燃烧可以提高燃料的热值 B．馅料刚出锅时“热”得烫嘴，是因馅料含有的热量多 C．炒制月饼馅料时不断翻炒，是通过做功改变馅料内能 D．馅料放凉后香味变淡，是因为馅料的分子运动变缓慢 【答案】D 【详解】A．燃料的热值是燃料本身的特性，与燃烧是否充分无关，更充分燃烧只能提高燃料的利用率，故A错误； B．“热”得烫嘴是指馅料温度高，热量是过程量，不能说“含有热量”，故B错误； C．翻炒馅料是通过热传递的方式改变内能，锅铲对馅料做功的影响可以忽略不计，故C错误； D．温度降低时，分子无规则运动速度减慢，导致香味分子扩散变慢，香味变淡，故D正确。 故选D。 54．关于做功、热量、热传递和内能，下列说法正确的是（　　） ①物体温度越低，内能越小，的物体没有内能 ②做功和热传递都可以改变物体内能 ③两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 ④物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增大 ⑤物体的温度越高，所含的热量越多，温度相同的物体内能一定相等 A．只有②④ B．只有② C．只有①④ D．只有②④⑤ 【答案】B 【详解】①物体温度越低，内能越小，任何物体在任何情况下都有内能，的物体有内能，故①错误； ②做功和热传递都可以改变物体内能，且在改变内能时是等效的，故②正确； ③两物体相互接触时，热量总是从温度高的物体转移到温度低的物体，温度高的物体内能不一定大，因此两物体相互接触时，热量不总是从内能大的物体转移到内能小的物体，故③错误； ④物体吸收热量，温度不一定升高，比如晶体熔化，持续吸热，内能增大，温度不变，故④错误； ⑤热量是热传递过程中传递的能量，不能说物体含有热量，应该说吸收热量或放出热量；内能的大小不仅与温度有关，还与质量、状态、物质种类等有关，温度相同的物体内能不一定相等，故⑤错误； 综上所述，正确的只有②，故B正确，ACD错误。 故选B。 55．如图所示是古人围炉吃火锅的场景，下列关于火锅的相关说法错误的是（    ） A．刚出锅的食材“热”得烫嘴，“热”指温度高 B．随着火锅汤的温度升高，其内能增加 C．滚烫的火锅汤含有的热量多 D．食材被烫热，是通过热传递的方式改变内能 【答案】C 【详解】A．刚出锅的食材“热”得烫嘴，“热”表示的是物体的冷热程度，即温度高，故A正确，不符合题意； B．随着不断加热，火锅汤吸收热量，温度升高，内能增加，故B正确，不符合题意； C．热量是过程量，不能说“含有”热量，故C错误，符合题意； D．食材被烫热，吸收热量，内能增加，是通过热传递的方式改变内能，故D正确，不符合题意。 故选C。 56．《齐民要术》中对醋的制作工艺有记载：“作大豆千岁苦酒（醋）法：用大豆一斗，熟汰之，渍令泽炊，暴极燥。以酒醅灌之。任性多少，以此为率”。蒸煮是酿醋过程中的一个重要工序，如图所示是将大豆进行蒸煮的过程，下列说法正确的是（    ） A．煮大豆的过程中，大豆含有的热量增加了 B．用火种引燃木柴的过程与钻木取火的原理不相同 C．木柴燃烧时将内能转化为化学能 D．闻到大豆的香味是因为分子的热运动 【答案】BD 【详解】A．热量是一个过程量，只能说“吸收”或“放出”多少热量，不能说物体“含有”或“具有”多少热量，故A错误； B．用火种引燃木柴的过程，是火种放出的热量使木柴的温度升高，达到其着火点而燃烧，这是热传递，而钻木取火是通过做功的方式，使木头的内能增加，温度升高，达到着火点而燃烧，两者的原理不相同，故B正确； C．木柴燃烧的过程，是木柴的化学能通过燃烧转化为内能，故C错误； D．闻到大豆的香味是因为分子不停地做无规则运动，是分子的热运动，故D正确。 故选BD。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1节 内能及其改变 一．内能的概念(共5小题) 二．响物体内能大小的因素(共8小题) 三．做功和热传递的区别(共9小题) 四．通过做功改变物体内能时，能量的转化(共11小题) 五．做功改变物体的内能(共7小题) 六．热传递改变物体的内能(共9小题) 七．温度、热量与内能的区别与联系(共7小题) 一．内能的概念(共5小题) 1．关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） A．运动的物体有内能，静止的物体没有内能 B．质量相同的的水和冰具有相同的内能 C．同一物体的温度越高，其内能越大 D．内能与温度有关，所以物体在以下时没有内能 2．关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） A．物体的内能就是物体中所有分子做无规则运动的动能之和 B．在任何温度下物体都具有内能 C．运动的物体有内能，静止的物体没有内能 D．物体的内能随物体的机械能的增大而增大 3．关于内能，下列说法中正确的是（　　） A．运动的物体具有内能，静止的物体不具有内能 B．温度高的物体具有内能，温度低的物体不具有内能 C．内能是物体具有动能和势能的总和 D．物体的机械能可以为零，但内能永远不可能为零 4．对小企鹅的对话，同学们展开了热烈的讨论，其中正确的是（　　） A．企鹅只具有机械能，不具有内能 B．冰山温度低，企鹅体温高，企鹅的内能较大 C．一般情况下，企鹅行动迟缓，有利于维持体能，说明内能与物体的运动速度有关 D．一切物体都具有内能 5．内能 （1）分子动理论的基本观点 ①常见的物质是由大量分子组成的 ②分子在不停息地 ——扩散现象 ③分子间存在着 和 （2）定义：物体内所有分子的 与 的总和，一切物体都具有内能 （3）影响内能的因素： 、 、 、 等 （4）改变内能的方式： 和 二．响物体内能大小的因素(共8小题) 6．如图所示，工艺师把熔融的玻璃吹拉成漂亮的工艺品，在此过程中，下列说法正确的是（　　） A．玻璃是晶体 B．玻璃发生了熔化和凝华现象 C．玻璃熔化时内能增加 D．玻璃熔化时温度不变 7．桶子鸡是开封的传统特色名菜，属于豫菜。在制作桶子鸡时，把填好香料的鸡放入老汤中煮。下列说法正确的是（　　） A．加热过程中，汤中水分子的热运动一定减弱，内能减小 B．老汤温度越高，所含的热量越多 C．煮鸡时，通过热传递的方式使鸡的内能增加 D．当老汤沸腾后，继续加热，老汤的温度会不断升高 8．小明同学自制了一个简易的“喷雾降温风扇”，他在普通风扇的叶片上绑上了一些浸有乙醚的棉球。当风扇转动时，棉球上的乙醚迅速蒸发，使得周围空气温度急剧下降，人会感到凉爽。下列关于此过程的说法中，正确的是（　　） A．乙醚蒸发时要吸收热量，内能减小，周围空气的内能减小 B．乙醚蒸发时要放出热量，内能增大，周围空气的内能增大 C．乙醚蒸发时要吸收热量，内能增大，周围空气的内能减小 D．乙醚蒸发时要吸收热量，内能增大，周围空气的内能增大 9．关于物体的温度、热量、内能的说法中，正确的是（　　） A．物体温度升高，它的内能一定增加 B．物体温度升高，一定是吸收了热量 C．物体吸收热量，温度不一定升高 D．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 10．下列是小宇同学“物理学习笔记本”中的部分摘录，其中正确的是（   ） A．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 B．扩散现象表明物体的分子在不停地做无规则运动 C．物体内能的大小只与物体的温度有关 D．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的 11．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉，把活塞迅速压下去，可以观察到的现象是脱脂棉 。这是因为压下活塞时活塞对空气 ，使空气的内能 （选填“增大”或“减小”），温度 （选填“升高”或“降低”），达到脱脂棉的燃点。 12．云南省昆明市某校学生在“探究水的沸腾特点”的实验中，甲、乙两个实验小组用相同的实验装置对质量不同的水进行加热，根据实验数据绘出的“温度时间”图像如图所示，从图像看出水的沸点只有93℃，分析原因是 ，图像中A、B、C三点水的内能分别有字母、和表示，则此三点水的内能大小关系是 。 13．物理学把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫作物体的内能。在图中，甲杯中水量较少，乙、丙、丁杯中的水量相同，比较各杯中水的内能的大小： (1) 杯中水的内能最大，因为 。 (2) 两杯中水的内能不好比较，因为 。 三．做功和热传递的区别(共9小题) 14．关于内能，下列说法正确的是（　　） A．物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 B．改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式 C．两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 D．具有机械能的物体可能没有内能 15．如图所示的事例中，改变物体内能的方式与其他三项不同的是（　　） A．弯折铁丝变热 B．食品放入冰箱冷藏 C．钻木取火 D．压缩空气，乙醚着火 16．央视节目《一馔千年》再现了《清明上河图》中的荔枝膏制作，让我们感受到千年都城东京的繁华。制作时，先用清水煮荔枝，煮到水剩一半，去掉荔枝继续煮，陆续放入各种辅料直到最后熬成稠膏。如图所示，关于荔枝膏下列说法正确的是（   ） A．荔枝熬成稠膏后，清香扑鼻，说明分子只在高温下运动 B．舀起荔枝膏时会拉出细丝是因为分子间存在引力 C．荔枝膏制作的过程中，是通过做功的方式改变内能的 D．荔枝膏入嘴时很烫，是因为荔枝膏含有的热量很高 17．下列关于温度、热量和内能的说法中不正确的是（    ） A．物体吸收热量，温度不一定升高 B．物体温度降低， 内能一定减小 C．在热传递过程中，传递的不是温度 D．外界对物体做功，物体内能一定增加 18．下列事例中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是（  ） A．用力搓手，手会发热 B．用炉灶烧水，水温升高 19．下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（   ） A．发生热传递时，温度总是从低温物体传递给高温物体 B．物体的温度升高，一定是该物体吸收了热量 C．在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多 D．做功和热传递对改变物体的内能来说是等效的 20．下列现象属于通过做功改变物体内能的是（　　） A．甲图，炉火烧水 B．乙图，冬天搓手取暖 C．丙图，用暖手宝暖手 D．丁图将冷牛奶放在热水中捂热 21．以下事例中通过热传递方式改变物体内能的是（　　） A．搓手变暖和 B．铁丝弯折变烫 C．烧水 D．滑梯滑下，臀部灼热 22．判断下列说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”） (1)吸收热量后，物体所含的热量增加。( ) (2)温度相同的物体，内能相等。( ) (3)温度高的物体内能大。( ) (4)内能增大，温度一定升高。( ) (5)热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体。( ) (6)热量总是从内能多的物体向内能少的物体转移。( ) (7)一个物体的内能增大，可能是外界对物体做了功。( ) (8)物体吸收热量，温度一定升高。( ) (9)物体温度升高，一定吸收了热量。( ) (10)物体温度升高，内能一定增加。( ) 四．通过做功改变物体内能时，能量的转化(共11小题) 23．关于内能的变化，下列说法正确的是（   ） A．冬天用热水袋取暖，热水袋的内能逐渐减小 B．云中形成的冰粒在下落过程中，不断对外界做功,内能减小 C．火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳与大气摩擦后内能逐渐增大 D．子弹击中一块木板后温度升高，子弹的内能增大，木板的内能减小 24．如图所示，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒向瓶内打气。当打气到一定程度时，塞子会从瓶口跳起，同时瓶内出现大量的“白气”；这时再迅速将塞子塞上，并快速向瓶内再次打气，看到“白气”很快消失。下列分析正确的是（　　） A．塞子从瓶口跳起前，瓶内气体的内能减小 B．塞子从瓶口跳起过程中，瓶内气体对外做功 C．瓶内出现的“白气”是水蒸气 D．再次打气时“白气”消失，发生的物态变化是汽化 25．二氧化碳（CO2）爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术。起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热，使筒内的液态CO2迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是（　　） A．高压泵压缩CO2，气体内能转化为机械能 B．高压泵压缩CO2，机械能转化为气体内能 C．高压CO2气体喷出时，内能增大，温度升高 D．高压CO2气体喷出时，内能减小，温度降低 26．将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧，快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子会跳起来，如图所示，则（   ） A．拉动绳子的过程中，通过做功改变了金属管的内能，金属管温度上升 B．拉动绳子的过程中，通过对金属管内的酒精做功，使酒精温度上升 C．塞子跳起时，管内气体温度上升，内能增加 D．塞子跳起时，管内气体对塞子做功，使塞子内能增加 27．教材图片 知识点运用 快速下压活塞，玻璃管内的空气被压缩，温度升高，内能 ，硝化棉燃烧，说明对物体 ，物体内能增加。 28．如图所示，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕圈并迅速来回拉动，一会儿便看到塞子被弹起。 (1)拉动绳子克服摩擦做功，是将机械能转化为 能。 (2)该实验中的塞子弹起的瞬间，还能看到管口有白雾出现，白雾是由水蒸气 形成的，由此可以推断，管中的气体在这一瞬间温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）。这个现象说明物体对外界做功时，内能会 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 29．如图所示，压缩空气除尘罐是一种能够快速清除键盘等物品缝隙内灰尘的产品。在使用时，罐内的高压空气从喷嘴喷出，从而对外 ，内能 （选填“增大”“减小”或“不变”），导致罐体表面的温度会 （选填“升高”“降低”或“不变”）。 30．同学们爱吃的爆米花是通过如图所示的爆米花机制作出来的，玉米粒在密封的锅体内被炉火加热，这是通过 的方法改变了玉米粒的内能；开盖瞬间，锅内高压气体迅速爆出，内能 （选填“增大”“减小”或“不变”），玉米粒内的高压水蒸气对外做功，玉米粒膨胀，成了胖乎乎的爆米花。 31．如甲图，将水桶平放在地面上，向桶中倒入少量酒精，点燃酒精后，水桶向后喷出燃气并加速向前运动，此过程中，内能转化为 能；燃气停止喷出后，迅速堵住水桶口，在 的作用下，水桶变扁，如图乙所示。 32．小明以“家庭中的物理”为主题开展了科学实践活动。如图1，装满水的饮料瓶瓶口覆盖硬纸片，倒置后水不流出，可以说明 的存在；如图2，用力不停的推、拉擀面杖，面皮越来越薄，说明力可以使物体发生 ；如图3，在空易拉罐底部开一个小口，用喷壶向易拉罐上端拉环开口内喷入少量酒精，将纸杯紧套在易拉罐上端，用点燃的火柴靠近易拉罐底部的小口，纸杯快速飞了出去，该过程中将 能转化为机械能。 33．如图所示为物理社团制作的“噗噗船”。与铜管相连的水槽中充有一定量的水，当水槽内的水被蜡烛加热，随着水温升高，产生的水蒸气从管口喷出，发出“噗噗”的声响，船就会在水池中向前移动；此过程将水蒸气的内能转化为船的 ，此时水蒸气内能减少主要是通过 的方式改变的。请画出小船所受重力示意图 。 五．做功改变物体的内能(共7小题) 34．“神舟十八号”返回舱返回过程中，进入大气层，与大气摩擦形成高温“火球”。下列实例中改变内能的方式与“火球”的形成原理相同的是（　　） A．棉被晒热 B．用燃气烧水 C．鸡蛋放入冷水变凉 D．空气被压缩，温度升高 35．在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．水变热的过程，其内能是通过做功的方式改变的 B．橡胶塞被推出的过程中，水的内能全部转化为塞子的机械能 C．水蒸气推出橡胶塞的过程中，水蒸气的内能减小 D．管口出现的“白气”是试管内的水直接汽化形成的 36．如图所示，碳酸饮料易拉罐的拉环被拉断后，小明将A4纸反复对折出一个硬角并快速摩擦拉环附近的凹槽。一段时间后，易拉罐自动“炸开”。下列说法正确的是（　　） A．摩擦过程中，易拉罐所含热量增加 B．摩擦过程中，通过做功的方式增大了易拉罐拉环附近的内能 C．小明闻到饮料的味道，这是扩散现象 D．易拉罐自动“炸开”时，罐内饮料分子的热运动减慢 37．磨菜刀过程中菜刀变热，是利用 的方法改变菜刀的内能；为了使菜刀降温，往往向菜刀上浇凉水，这是通过 的方法改变菜刀的内能。 38．火箭在加速升空时，其外壳与空气摩擦，火箭外壳的内能 （选填“增大”或“减小”），这是通过 的方式改变内能。 39．用打气筒往瓶内打几下后，看到的现象是 ，瓶中同时会出现白雾。这是因为瓶内空气推动瓶塞做功，内能 ，温度降低，水蒸气液化而形成的。 40．教材图片 知识点运用 在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉，把活塞迅速压下去，当活塞压至接近底部时，发现脱脂棉起火燃烧。实验中，根据脱脂棉起火燃烧的现象，可知筒内空气分子的热运动 （选填“减慢”或“加快”）。当活塞向下压一段距离后，手上会感到需用的力越来越大，这表明分子间存在着相互 的力。 六．热传递改变物体的内能(共9小题) 41．《天工开物》中记载的精密铸造法——“失蜡法”，可追溯至春秋时期，做法是：制模→结壳→浇铸→成型。下列有关说法中，正确的是（　　） A．打磨成型过程中，铸件的内能增加是通过热传递实现的 B．壳中包裹的蜡熔化过程中，由固体变为液体，分子间距离减小，分子间作用力变大 C．结壳过程中加热烘烤，温度越高，铸件内部分子的无规则运动越剧烈 D．当温度为0℃时，组成铸件的分子停止无规则运动 42．如图所示的各种情景，属于用热传递的方式改变物体内能的是（　　） A．滑下滑梯时臀部感到热 B．可乐加冰 C．划燃火柴 D．钻木取火 43．下列现象中，是通过热传递来使物体的内能发生改变的是（　　） A．火箭穿越大气层时，部分外壳被烧蚀 B．汽车下坡时，长时间刹车使刹车片发热 C．两手相搓手心变热 D．啤酒放进冰箱冷却 44．如图所示的实例中，通过热传递的方式使物体内能减少的是（   ） A．锻打铁 B．用暖手宝取暖 C．烧水 D．在饮料中加冰块 45．深秋季节，小华家的红薯喜获丰收。小华用木炭烤红薯，烤熟的红薯浓香扑鼻，这是 现象。烤红薯主要是通过 的方式增加了红薯的内能。 46．如图所示，为什么大厨炒菜老是把水龙头开着？其中一个原因是炉灶长时间高温运作，会导致灶台表面温度很高。保持水流给灶台降温，主要是利用了水的 较大的性质，通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式改变灶台表面的内能。炒熟后，菜香愈发浓烈，说明温度越高，分子运动越 。 47．如图是我国明末科学家宋应星所著《天工开物》中关于利用铜铸造钱币的情景。用炉火加热铜是通过 的 方式改变铜的内能，当铜达到一定温度后，逐渐变为液体，这时发生的物态变化是 ，该过程 （填“吸收”或“放出”）热量。 48．“热”字有着多种含义，在物理学中有时表示温度，有时表示热量，有时表示内能。“物体吸热，温度会升高”中的“热”表示的是 ；“沸腾的水很热”中的“热”表示的是 ；“摩擦生热”中的“热”表示的是 ；“天气很热”中的“热”表示的是 。 49．飞机在万米高空飞行的时候，舱外气温往往在-50°C以下，由于高空的大气压比舱内气压低，要使舱内获得新鲜空气必须使用空气压缩机把空气从舱外压进来。在这个过程中，空气压缩机对气体 ，使空气的内能 ，温度 ，舱内总是温暖如春。 七．温度、热量与内能的区别与联系(共7小题) 50．关于温度、热量、内能三个量之间的关系，下列说法正确的是（　　） A．物体吸收热量，温度一定升高 B．温度高的物体内能一定大 C．物体的内能增大，一定是吸收了热量 D．物体温度升高，内能一定增大 51．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（   ） A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C．物体的温度越高，所含热量越多 D．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 52．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．物体的温度越高，含有的热量越多 B．热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体 C．物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高 D．温度高的物体内能大，温度低的物体内能小 53．《随园食单》记载了古人炒制月饼馅料的场景，下列过程与物理知识对应正确的是（   ） A．挑起燃料后，让燃料更充分燃烧可以提高燃料的热值 B．馅料刚出锅时“热”得烫嘴，是因馅料含有的热量多 C．炒制月饼馅料时不断翻炒，是通过做功改变馅料内能 D．馅料放凉后香味变淡，是因为馅料的分子运动变缓慢 54．关于做功、热量、热传递和内能，下列说法正确的是（　　） ①物体温度越低，内能越小，的物体没有内能 ②做功和热传递都可以改变物体内能 ③两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 ④物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增大 ⑤物体的温度越高，所含的热量越多，温度相同的物体内能一定相等 A．只有②④ B．只有② C．只有①④ D．只有②④⑤ 55．如图所示是古人围炉吃火锅的场景，下列关于火锅的相关说法错误的是（    ） A．刚出锅的食材“热”得烫嘴，“热”指温度高 B．随着火锅汤的温度升高，其内能增加 C．滚烫的火锅汤含有的热量多 D．食材被烫热，是通过热传递的方式改变内能 56．《齐民要术》中对醋的制作工艺有记载：“作大豆千岁苦酒（醋）法：用大豆一斗，熟汰之，渍令泽炊，暴极燥。以酒醅灌之。任性多少，以此为率”。蒸煮是酿醋过程中的一个重要工序，如图所示是将大豆进行蒸煮的过程，下列说法正确的是（    ） A．煮大豆的过程中，大豆含有的热量增加了 B．用火种引燃木柴的过程与钻木取火的原理不相同 C．木柴燃烧时将内能转化为化学能 D．闻到大豆的香味是因为分子的热运动 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$