内容正文:
第一单元 空间向量及其运算
A卷·名校好题 基础达标卷
一、单选题
1.(24-25高二上·广东深圳�期中)在空间直角坐标系中,点关于轴对称的点的坐标是( )
A. B. C. D.
2.(24-25高二上·辽宁�期中)已知空间向量,.若,则( )
A.12 B.10 C. D.
3.(24-25高二上·重庆�阶段练习)在三棱锥中,,,若,则( )
A. B. C. D.
4.(23-24高二上·江苏南京�期末)已知空间向量,的夹角为,且,,则与的夹角是( )
A. B. C. D.
5.(25-26高二上·全国�单元测试)已知向量,则在方向上投影的数量为( )
A. B. C. D.
6.(25-26高二上·全国�单元测试)已知是空间向量的一组基底,是空间向量的另一组基底,若向量在基底下的坐标为,则向量在基底下的坐标为( )
A. B. C. D.
7.(25-26高二上·全国�单元测试)《九章算术》中将底面为直角三角形的直三棱柱称为“堑堵”.如图,已知在堑堵中,,则( )
A. B.1 C. D.
8.(2022高二·全国�专题练习)如图,圆台的高为4,上、下底面半径分别为3、5,M、N分别在上、下底面圆周上,且,则||等于( )
A. B.5 C. D.5
二、多选题
9.(23-24高二下·河北张家口�开学考试)已知向量,,,则下列结论正确的是( )
A.与垂直 B.与共线
C.与所成角为锐角 D.,,,可作为空间向量的一组基底
10.(23-24高二下·河南�阶段练习)下列结论正确的是( )
A.在空间直角坐标系中,点关于平面的对称点为
B.若向量,且,则
C.若向量,则在上的投影向量的模为
D.为空间中任意一点,若,且,则四点共面
11.(25-26高二上·全国�单元测试)已知空间单位向量,,两两之间的夹角均为60°,,,则下列说法正确的是( )
A. B.
C. D.
三、填空题
12.(25-26高二上·全国�单元测试)已知,,,若三个向量不能作为空间向量的一组基,则实数等于 .
13.(23-24高二上·辽宁�期中)设向量不共面,已知,,若三点共线,则( )
A.0 B.1 C.2 D.3
14.(24-25高二上·福建厦门�期中)如图在三棱锥中,为的重心,,若交平面于点,且,则的最小值为 .
四、解答题-问答题
15.(25-26高二上·全国�单元测试)已知向量,.
(1)若,求实数;
(2)若向量与所成角为锐角,求实数的取值范围.
16.(25-26高二上·全国�单元测试)如图,M,N分别是四面体的棱OA,BC的中点,是上靠近点的三等分点,,,.
(1)以为基表示;
(2)若,,,,求的最小值.
17.(25-26高二上·全国�单元测试)已知空间中三点,,.
(1)求平行四边形的顶点的坐标;
(2)求向量在向量上的投影向量;
(3)求以CB,CA为邻边的平行四边形的面积.
18.(24-25高二上·山西�阶段练习)如图,在所有棱长都为2的正三棱柱中,点D为中点,设,,.
(1)以为一组基底,表示,;
(2)线段上是否存在一点E,使得?若存在,求出;若不存在,说明理由.
19.(25-26高二上·全国�单元测试)如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,,,底面,且,为的中点.
(1)求证:;
(2)求的长;
(3)求.
试卷第1页,共3页
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第一单元 空间向量及其运算
A卷·名校好题 基础达标卷
一、单选题
1.(24-25高二上·广东深圳�期中)在空间直角坐标系中,点关于轴对称的点的坐标是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【知识点】关于坐标轴、坐标平面、原点对称的点的坐标
【分析】根据空间直角坐标系中点关于坐标轴的对称点得解.
【详解】在空间直角坐标系中,点关于轴对称的点的坐标为.
故选:C
2.(24-25高二上·辽宁�期中)已知空间向量,.若,则( )
A.12 B.10 C. D.
【答案】A
【知识点】由空间向量共线求参数或值、空间向量平行的坐标表示
【分析】通过两向量的平行关系即可确定、值,即可求解.
【详解】因为,所以有:,
解得,,所以.
故选:A.
3.(24-25高二上·重庆�阶段练习)在三棱锥中,,,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【知识点】空间向量数乘运算的几何表示
【分析】根据题意,利用空间向量的线性运算得到,进而求得的值,从而求解.
【详解】因为,,
所以,
又,可得,
所以.
故选:B.
4.(23-24高二上·江苏南京�期末)已知空间向量,的夹角为,且,,则与的夹角是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【知识点】向量夹角的计算、求空间向量的数量积
【分析】根据数量积的运算律以及模长公式,结合夹角公式即可代入求解.
【详解】由,的夹角为,且,得,
,
设与的夹角为,则,
由于,故
故选:A
5.(25-26高二上·全国�单元测试)已知向量,则在方向上投影的数量为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【知识点】空间向量模长的坐标表示
【分析】根据向量投影公式结合向量的坐标运算求解即可.
【详解】已知,得,
所以在方向上投影的数量为.
故选:D.
6.(25-26高二上·全国�单元测试)已知是空间向量的一组基底,是空间向量的另一组基底,若向量在基底下的坐标为,则向量在基底下的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【知识点】用空间基底表示向量、空间向量的坐标运算
【分析】由空间向量基本定理设向量在基底下的坐标为,根据题意结合空间向量相等的条件建立方程组,解方程组可得答案.
【详解】设向量在基底下的坐标为,则,
整理得,
所以,解得,
所以向量在基底下的坐标为.
故选:B
7.(25-26高二上·全国�单元测试)《九章算术》中将底面为直角三角形的直三棱柱称为“堑堵”.如图,已知在堑堵中,,则( )
A. B.1 C. D.
【答案】B
【知识点】求空间向量的数量积、空间向量的坐标运算
【分析】方法一:建立空间直角坐标系,求向量的坐标,根据向量坐标运算公式求结论;方法二:利用向量表示,结合数量积定义及运算律求结论.
【详解】方法一:以为坐标原点,所在直线为轴,所在直线为轴,所在直线为轴,建立如图所示的空间直角坐标系,
,,,,
,,,,,,
,,
.
方法二:由题意可知,
,
.
堑堵为直三棱柱,且,
,
.
故选:B.
8.(2022高二·全国�专题练习)如图,圆台的高为4,上、下底面半径分别为3、5,M、N分别在上、下底面圆周上,且,则||等于( )
A. B.5 C. D.5
【答案】A
【知识点】求空间向量的数量积
【分析】用,,表示出,计算再开方即可得出答案.
【详解】∵O2M⊥O1O2,O1N⊥O1O2,
∴•0,0,
又3×5×cos60°.
∵,
∴2=()2
222+2•229+16+25+15=65,
∴||.
故选:A.
二、多选题
9.(23-24高二下·河北张家口�开学考试)已知向量,,,则下列结论正确的是( )
A.与垂直 B.与共线
C.与所成角为锐角 D.,,,可作为空间向量的一组基底
【答案】BC
【知识点】空间向量基底概念及辨析、空间向量垂直的坐标表示
【分析】对A:计算出即可得;对B:由向量共线定理计算即可得;对C:计算并判断与是否共线即可得;对D:借助空间向量基本定理即可得.
【详解】对A:,故与不垂直,故A错误;
对B:由、,有,故与共线,故B正确;
对C:,且与不共线,
故与所成角为锐角,故C正确;
对D:由与共线,故,,不可作为空间向量的一组基底,故D错误.
故选:BC.
10.(23-24高二下·河南�阶段练习)下列结论正确的是( )
A.在空间直角坐标系中,点关于平面的对称点为
B.若向量,且,则
C.若向量,则在上的投影向量的模为
D.为空间中任意一点,若,且,则四点共面
【答案】BC
【知识点】关于坐标轴、坐标平面、原点对称的点的坐标、空间共面向量定理的推论及应用、空间向量垂直的坐标表示、求投影向量
【分析】选项A,直接求出点关于平面的对称点,即可判断出选项A的正误;选项B,利用空间向量垂直的坐标表示,即可得出,从而可判断出选项B的正误;选项C,根据投影向量的定义,即可求出结果,从而判断出选项C的正误;选项D,根据空间向量共面的结论可判断出选项D的正误.
【详解】对于选项A,点关于平面的对称点为,所以选项A错误,
对于选项B,因为,且,所以,得到,所以选项B正确,
对于选项C,因为,所以在上的投影向量的模为,故选项C正确,
对于选项D,由空间向量基本定理的推论可知:,且时,四点共面,所以选项D错误,
故选:BC.
11.(25-26高二上·全国�单元测试)已知空间单位向量,,两两之间的夹角均为60°,,,则下列说法正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】ABC
【知识点】求空间向量的数量积、空间向量数量积的应用
【分析】对于A,由数量积定义可判断选项正误;对于B,由题可得,然后由数量积运算律可判断选项正误;对于C,由题可得,然后由向量模长公式可判断选项正误;对于D,由题可得,据此可判断选项正误.
【详解】对于A,由题:,故A正确;
对于B,
,故B正确;
对于C,由,得,由,得
,所以,
则
.故C正确;
对于D,,所以,故.故D错误.
故选:ABC
三、填空题
12.(25-26高二上·全国�单元测试)已知,,,若三个向量不能作为空间向量的一组基,则实数等于 .
【答案】4
【知识点】空间向量共面求参数、空间向量基底概念及辨析
【分析】因为三个向量不能作为空间向量的一组基,所以共面,由向量共面的条件求解即可.
【详解】因为三个向量不能作为空间向量的一组基,
所以共面(只有不共面的三个向量才能作为空间向量的一组基),
则存在,使得,即,
所以,解得.
故答案为:4
13.(23-24高二上·辽宁�期中)设向量不共面,已知,,若三点共线,则( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】A
【知识点】由空间向量共线求参数或值
【分析】把A、C、D三点共线转化为满足,列方程组,求出即可.
【详解】因为,,
所以,
因为三点共线,所以存在唯一的,使得,
即,
即,解得:.
故选:A.
14.(24-25高二上·福建厦门�期中)如图在三棱锥中,为的重心,,若交平面于点,且,则的最小值为 .
【答案】1
【知识点】基本不等式求和的最小值、空间向量的加减运算、用空间基底表示向量
【分析】利用空间向量的四点共面的定理,得出系数的关系,再借助基本不等式求出最小值.
【详解】因为
,
所以,
因为,,,
所以,
因为,,,四点共面,
所以,所以,
因为,
当且仅当时等号成立,
所以的最小值为.
故答案为:.
【点睛】关键点点睛:本题关键在于根据,,,四点共面得到.
四、解答题-问答题
15.(25-26高二上·全国�单元测试)已知向量,.
(1)若,求实数;
(2)若向量与所成角为锐角,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)且.
【知识点】向量垂直的坐标表示、求空间向量的数量积、空间向量平行的坐标表示、空间向量垂直的坐标表示
【分析】(1)先求出,,根据向量垂直得到方程,求出;
(2)由题意得到,且与不同向共线,从而得到不等式,求出答案.
【详解】(1)因为,,
所以,,
因为,所以,解得:;
(2)因为向量与所成角为锐角,
所以,且与不同向共线,
由(1)知,,,
故,
解得且,
即的取值范围为且.
16.(25-26高二上·全国�单元测试)如图,M,N分别是四面体的棱OA,BC的中点,是上靠近点的三等分点,,,.
(1)以为基表示;
(2)若,,,,求的最小值.
【答案】(1)
(2)
【知识点】空间向量数量积的应用、用空间基底表示向量
【分析】(1)根据空间向量的线性运算结合图形计算即可;
(2)根据,结合数量积的运算律计算即可.
【详解】(1)
.
(2)
,
故当时,取得最小值,所以.
17.(25-26高二上·全国�单元测试)已知空间中三点,,.
(1)求平行四边形的顶点的坐标;
(2)求向量在向量上的投影向量;
(3)求以CB,CA为邻边的平行四边形的面积.
【答案】(1);
(2);
(3)3.
【知识点】空间向量的坐标运算、空间向量模长的坐标表示、空间向量夹角余弦的坐标表示、求投影向量
【分析】(1)设,由,代入点的坐标解方程即可;
(2)向量在向量上的投影向量,又,故可求得;
(3)由向量的数量积求夹角,得到,从而,再由三角形面积公式求得的面积即可求得平行四边形面积.
【详解】(1)设,
因为四边形是平行四边形,所以,由,,,
得,,
所以,故.
(2)因为,,,所以,,
所以,,
所以向量在向量上的投影向量,
所以.
(3)因为,,,所以,,
所以,即,
又,所以,
所以的面积,
所以以为邻边的平行四边形的面积为3.
18.(24-25高二上·山西�阶段练习)如图,在所有棱长都为2的正三棱柱中,点D为中点,设,,.
(1)以为一组基底,表示,;
(2)线段上是否存在一点E,使得?若存在,求出;若不存在,说明理由.
【答案】(1)
(2)存在,2
【知识点】空间向量数量积的应用、用空间基底表示向量
【分析】(1)利用向量的加减数乘运算,结合图形将,用表示即得;
(2)依题设,,将用表示,利用求出的值,即可求得.
【详解】(1),
;
(2)设线段上存在一点E,使得,且,,
因为,且,
因故
,
解得,此时点E与点C重合,.
19.(25-26高二上·全国�单元测试)如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,,,底面,且,为的中点.
(1)求证:;
(2)求的长;
(3)求.
【答案】(1)证明见解析
(2)
(3)
【知识点】空间向量数量积的应用、空间位置关系的向量证明
【分析】(1)(2)(3)法1,由题图结合数量积运算律,向量模长公式,向量夹角公式可得答案;
法2,由图建立空间直角坐标系,由数量积坐标计算运算律,向量模长坐标公式,向量夹角坐标公式可得答案;
【详解】(1)法1,结合题图,,
由题,,
则,
所以,即;
法2,以A为坐标原点,的方向分别为轴的正方向建立如图所示的空间直角坐标系,
则,,,,.
因为为的中点,所以,所以,,
又,所以,即;
(2)法1,,,则,从而
,则,即的长为;
法2,由(1),,则,所以的长为
(3)法1,由于,,
因此,故.
,故.
,
故;
法2,,,
所以,,,
则.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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