精品解析：天津市滨海新区天津经济技术开发区一中2024-2025学年高一6月月考语文试题

语文试卷 一、语言基础知识运用（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 戏曲既需要传承也需要创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。（ 1 ）。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就___2___了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位___3___的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，___4___，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内___5___学生，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 1. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A. 当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约 B. 当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C. 创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展 D. 创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用 2. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A. 寿终正寝 名噪一时 兼容并蓄 照猫画虎 B. 无疾而终 名垂青史 兼容并蓄 按图索骥 C. 寿终正寝 名垂青史 博采众长 照猫画虎 D 无疾而终 名噪一时 博采众长 按图索骥 3. 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 B. 而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 C. 而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够都被大多数观众接受的创新之路来。 D. 而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能都够被大多数观众接受的创新之路来。 4. 下列句中画线实词意义相同的一项是 （ ） A. 能克终者盖寡 惜其用武而不终也 B. 人君当神器之重 当与秦相较，或未易量 C 凡百元首，承天景命 至若春和景明 D 辞楼下殿 惧满溢则思江海下百川 5. 下列各句句式不同的一项是（ ） A. 终不蒙见察 函谷举 B. 洎牧以谗诛 虽董之以严刑 C. 苟以天下之大 至于怨诽之多 D. 胥怨者民也 斯用兵之效也 6. 下列各句词类活用用法相同的一项是（ ） A. 后人哀之而不鉴之 简能而任之 乐盘游 B. 是而不见可悔故也 义不赂秦 必固其根本 C. 李牧连却之 未云何龙 四海一 D. 辇来于秦 日削月割 貌恭而不心服 7. 下列选项中，通假字数量最多的一项是（ ） A. 振之以威怒 然则废衅钟与 B. 毋内诸侯 怨不大，可畏惟人 C. 而刀刃若新发于硎 不复一一自辨 D. 族秦者秦也 因人之力而敝之 8. 下列各项中画线的词，意义和用法都相同的一项是（ ） A. 奔车朽索，其可忽乎 矗不知其几千万落 B. 根不固而求木之长 使天下之人，不敢言而敢怒 C. 始速祸焉 盘盘焉，囷囷焉 D. 邻之厚，君之薄也 项伯乃夜驰之沛公军 9. 对下列句中“以”字的意义和用法，归类正确的一项是 （ ） ①不赂者以赂者丧 ②乐盘游则思三驱以为度 ③余以乾隆三十九年十二月 ④举以予人 ⑤士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善 ⑥如君实责我以在位久 ⑦将有作则思知止以安人 A. ①⑥/②/③/⑤/④⑦ B. ①⑥/②⑤/③/④⑦ C. ①④②/⑤/③/⑥⑦ D. ①⑥⑦/②④/③⑤ 10. 下列选项中，关于文章内容的理解与赏析不正确的一项是（ ） A. 《阿房宫赋》探讨秦国速亡原因，《六国论》阐发六国破灭的缘由。前者写于唐朝日渐衰亡之际，后者写于北宋为周边国家蚕食侵割之时，均为针砭时弊的名篇。 B. 《谏太宗十思疏》是魏征写给唐太宗的一篇进谏文书。“太宗”是中国古代帝王常见的庙号，从汉朝开始，王朝开国皇帝的庙号通常为“太祖”，第二代帝王的庙号常常为“太宗”。 C. “赋”是一种介于诗和散文之间文体，讲究铺陈，重视辞藻、对偶。赋经历了多个发展阶段，杜牧的《阿房宫赋》和苏轼的《赤壁赋》的“赋”是“文赋”。杜牧号樊川，为有别于杜甫，人称“小杜”，与诗人李商隐并称“小李杜”。 D. 鲁迅认为，小说必须是“为人生”的，能“揭出病苦，引起疗救的注意”。选自小说集《呐喊》的《祝福》正体现了鲁迅这一创作主张。 二、课外文言文阅读（14分） 阅读下面的文言文，完成下题。 阴兴，字君陵，光烈皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，典将武骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履涂泥，率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言。是以世称其忠平。 九年，迁侍中，赐爵关内侯。帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰：“臣未有先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵士，诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。”帝嘉兴之让，不夺其志。贵人问其故，兴曰：“贵人不读书记邪？‘亢龙有悔’，夫外戚家苦不知谦退，嫁女欲配侯王，取妇眄睨公主，愚心实不安也。富贵有极，人当知足，夸奢益为观听所讥。”贵人感其言，深自降挹，卒不为宗亲求位。 十九年，拜卫尉，亦辅导皇太子。二十年夏，帝风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于云台广室。会疾瘳，召见兴，欲以代吴汉为大司马。兴叩头流涕，固让曰：“臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒。”至诚发中，感动左右，帝遂听之。 二十三年，卒，时年三十九。兴素与从兄嵩不相能，然敬其威重。兴疾病，帝亲临，问以政事及群臣能不。兴顿首曰：“臣愚，不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿。”兴没后，帝思其言，遂擢广为光禄勋，嵩为中郎将。嵩监羽林十余年，以谨敕见幸。明帝即位，拜长乐卫尉，迁执金吾。 明帝永平元年诏曰：“故侍中卫尉关内侯兴，典领禁兵，从平天下，当以军功显受封爵，又诸舅比例，应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷。辅导朕躬，有周昌之直；在家仁孝，有曾、闵之行。不幸早卒，朕甚伤之。贤者子孙，宜加优异。封兴子庆为鲷阳侯，庆弟博为濦强侯。”庆卒，子琴嗣。琴卒，子万全嗣。万全卒，子桂嗣。 （节选自《后汉书·阴兴传》，有删改） 【注】贵人：即光武皇后，明帝生母。 11. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 躬履涂泥，率先期门 躬：弯腰 B. 犹称所长而达之 称：称赞 C. 兴叩头流涕，固让曰 固：坚决 D. 兴素与从兄嵩不相能 能：和睦 12. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 以为华而少实 莫不殷忧而道著 B. 卒不为宗亲求位 为击破沛公军 C. 欲以代吴汉为大司马 斯亦伐根以求木茂 D. 兴皆固让，安乎里巷 宜乎百姓之谓我爱也 13. 以下六句话分别编为四组，全都直接体现阴兴美德的一组是（ ） ①兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨 ②是以世称其忠平 ③富贵已极，不可复加，至诚不愿 ④人当知足，夸奢益为观听所讥 ⑤臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒 ⑥应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷 A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤ 14. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. 阴兴跟随光武帝平定天下，随从护驾恪尽职守，举荐人才不以个人好恶，得到了光武帝的认可和世人的称赞。 B. 阴兴认为自己蒙受皇上、贵人的恩宠已经非常多了，身为皇亲国戚应该知足、谦让，因此谢绝了皇帝的封赏。 C. 光武帝答应了阴兴的请求，在阴兴去世后，提拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将。阴嵩监管羽林军十多年。 D. 明帝认为阴兴军功显著，为人正直，仁义孝顺，于是封他的两个儿子为侯。阴兴后代相继为侯数世。 15. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。 （2）帝嘉兴之让，不夺其志。 三、现代文阅读（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 夜风 萧红 老祖母几夜没有安睡，现在又是抖着她的小棉袄了！外面风声又起了：刷——刷—— 祖母变得那样可怜，小棉袄在手里总是那样拿着。窗纸也响了！是远村的狗吠。祖母灭了烛，睡了。她的小棉袄又放在被边，祖母几夜都是这样睡的。 披着衣裳的五婶娘从里间走出来，用微而颤的声音说：“妈妈，远处许是来了马队，听，有马蹄响呢！” 祖母的小棉袄又在手中颠倒了！她把袖子当了领来穿。她的腿早已不中用了。 马蹄响近了，风声更恶，站在炮台上的男人们持着枪杆。不管哪一个房中都不敢点灯。在浩荡的天空下，南山坡口，游动着的马队蛇般地爬来了。二叔叔在炮台里想，灾难算是临头了，一定是来攻村子的。他跑向下房去，每个雇农给一支枪，雇农们欢喜着，他们想：“地主张二叔叔多么仁慈啊！把我们当作家人看待了！” 往日地主苛待他们，就连他们最反对的减工资，现在也不恨了，都欢喜着提起枪跑进炮台去。尤其欢喜的是牧羊的那个童子——长青。他想，我有一支枪了，我也和地主的儿子们一样地拿着枪了。长青的衣裳太破，裤子上的一个小孔，在抢着上炮台时裂了个大洞。 人马近了！长青在炮台的一角，把住他的枪。 人马绕路去了，数不尽的马的尾巴渐渐消失在月夜中。老祖母欢喜地喊着孙儿们：“不要尽在冷风里，你们要进屋来暖暖，喝杯热茶。” 地主和他们的儿子都转回屋去。长青仍蹲在炮台里，棉裤后身作了个大洞，他冷得几乎是不能耐，要想回房去睡。但是他想起了地主张二叔叔平常的训话：“为人要忠！你没看古来有忠臣孝子吗？”长青觉得这正是尽忠尽孝的时候，他捧着枪，做一个可佩服的模样。裤子在屁股间裂着一个大洞。 长青家的柴门开了，又关了！篱笆上的积雪被振动落下来。 这人是谁呢？头发蓬着，下垂的头遮盖住。穷困的妈妈听得外面有踏雪声，她想这是她的儿子吧！可是儿子十五天才可以回一次家，现在才十天。 妈妈出去把儿子接进来。长青腿软得支不住自己的身子，躺在炕上，脸儿青青的流着鼻涕。妈妈不晓得是发生了什么事，心痛地急问：“儿呀！你又牧失了羊吗？主人打了你吗？” 长青闭着眼睛摇头，妈妈又问：“那是发生了什么事？对妈妈说吧！” “妈妈！前夜你没听着马队走过吗？张二叔叔说那些人是万恶之极的，专来杀小户人家。我举着枪在炮台里站了半夜，冻生病了。” 长青抽着鼻子哭。妈妈的心碎了，她想丈夫死去三年，家里从没买过一尺布，和一斤棉。她把儿子抱过来。豆油灯像在打寒战似的火苗哆嗦着。 张老太太又在抖着她的小棉袄了！张二叔叔走过来，看着妈妈抖得怪可怜的，他安慰着：“妈妈！这算不了什么，我们的炮手都很能干呢！没有什么事！” 张二叔叔同弟兄们坐在老太太的炕沿，老六开始说：“长青那孩子怕不行，可以给他结账，有病不能干活计的孩子有什么用？” 张老太太说：“长青是我叫他来的，就算我们行善，给他碗饭吃，他那样贫寒，”老太太觉得困了似的，合起眼睛抽她的长烟袋。 长青的妈妈——洗衣裳的婆子来打门，温声地说：“老太太，上次给我吃的咳嗽药再给我点吃吧！” 张老太太也是温和着说：“给你这片吃了！今夜不会咳嗽的，再给你一片吧！” 洗衣裳的婆子暗自感谢张老太太，退回那间靠近草棚的黑屋子去睡了！ 第二天天将黑的时候，在大院绳子上挂满了黑色的白色的，地主的小孩的衣裳。洗衣裳的婆子咳嗽着，她实不能再洗了！于是走到张老太太的房里。 “张老太太，我真是废物呢！人穷又生病。”一面说一面咳嗽，“过几天我一定来把所有余下的衣服洗完。” 张老太太扭着她不是心思的嘴角问：“我说老李，一定要回去吗？明天不能再洗一天吗？ “老太太，我实在做不下去了！”长青妈说。 “穷人的骨头想不到这样值钱！昨夜给你那药片，为着今夜你咳嗽来吃它。现在你可以回家去养着去了！把药片给我，那是很贵呢！不要白废了！” 老李每月要来给张地主洗五次衣服，每次都是给她一些萝卜，或土豆，这次都没给。 两天过后风声又紧了！×军真的要杀小户人家吗？怎么都潜进破落村户去？李婆子家也曾住过那样的人。 长青真的结了账！背着自己的小行李走在风雪的路上，好像一个流浪的、丧失了家的小狗，一进家屋他就哭着。吃饭妈妈是没有米的，他越想越没路可走，用哀惨的声音呼着他的妈妈：“妈妈，我们吊死在爹爹坟前的树上吧！” 可是这次出乎意料的，妈妈没有哭，只是说：“孩子，不要胡说，我们有办法的。” 奇怪，怎么妈妈会变了呢？怎么变得和男人一样有主意呢？ 前村消息传来，整个前村的人和×军混成一团了！张二叔叔放探出去。回来报告是这样：“村民安静着，鸡犬不惊的不知在做些什么。” 张二叔叔问：“你们看见些什么呢？” “我们是站在山坡往下看的，没有马槽，那些恶棍们和家人一样在院心搭着炉，自己做饭。” 全家的人挤在老祖母的门里门外，好像窒息了似的。关闭的大门外面有重车轮轴的声音。可不是吗，敌人来了！方才吓得像木雕一般的张老太太也扭走起来。 张二叔叔和一群小地主们捧着枪不放，希望马队可以绕道过去。马队比上次的马匹更多。使张二叔叔纳闷的是，后半部的马队也夹杂着爬犁小车！并且车上也像有妇女们坐着。更近了！张二叔叔是千真万真看见了，李三，刘福，小秃……一些熟识的佃农。张二叔叔气得要动起他地主的怒来大骂。 兵们从东墙回转来，把张二叔叔的房舍包围了！开了枪。 这不是夜，没有风，这是光明的朝阳下，张二叔叔第一个倒地。在他一秒钟清明的时候，他看见了长青和他的妈——李婆子也坐在爬犁上，在挥动着拳头。 一九三三年八月二七日 （有删改） 16. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文本开头提到的“刷——刷——”的风声，渲染了环境氛围，也有象征意味，暗示着革命风暴的到来。 B. 长青坚信地主张二叔叔平常的训话，认定“为人要忠”，因此哪怕“脸儿青青的流着鼻涕”，他也坚持值守炮台。 C. 张家老六提议要给生病的长青“结账”，张老太太却可怜他家境贫寒，要行善赏他碗饭吃，可见张老太太心地善良。 D. 长青最终还是被“结账”回到家中，他哀惨地要到爹爹坟前吊死，表明他的生活已经到了走投无路的绝境。 17. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文中多次提到张老太太手中抖动的“小棉袄”，既暗示了她封建土财主的身份，又刻画了她的心虚与慌乱。 B. 小说虽然对革命和革命军队着墨不多，但平淡的叙写中仍能够反映出强烈的阶级矛盾和底层民众的逐渐觉醒。 C. 小说描写炮台驻扎的场景时，多次写到长青棉裤后身的大洞，表现了他的贫穷状况，也为后文写他生病做铺垫。 D. 张二叔叔说革命军是“万恶之极”的，但革命军驻扎的村庄鸡犬不惊，这反映了张二叔叔家不了解真实情况。 18. 请结合文本，分析小说以“夜风”为标题有什么好处。 19. 鲁迅在《生死场》的序言中评价：“女性作者的细致的观察和越轨的笔致，增加了不少明丽和新鲜。”本文中的“李婆子”是同时代底层妇女的一位代表，她的“明丽和新鲜”之处体现在哪？请简要分析，并谈谈李婆子这一人物在小说主旨表现上的作用。 四、默写（8分） 20. 补写出下列句子中空缺部分。 ①杜牧在《阿房宫赋》中用“_______，_______？”两句表现秦人搜刮钱财时斤斤计较，但使用时却随意挥霍的状态。 ②关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：“_______，_______。” ③在《阿房宫赋》中，以比喻手法写楼阁间架在空中的通道的两句是：“________，________？” ④《阿房宫赋》中，连用排比句渲染宫殿的繁华奢靡，把阿房宫所奏之乐与市井人声作对比的句子是：“________，_______ 。” 五、名著阅读（4分） 21. 按要求完成下列名著题。 （1）下面是《红楼梦》中的情节，在横线处填入作品中人物的名字正确的一项是（ ） ① 梦幻识通灵 ② 演说荣国府 ③ 梦游太虚境 ④ 抛父进京都 A. 甄士隐 冷子兴 贾宝玉 林黛玉 B. 甄士隐 贾雨村 贾宝玉 薛宝钗 C. 贾宝玉 冷子兴 贾雨村 林黛玉 D. 贾宝玉 甄士隐 冷子兴 薛宝钗 （2）在陪房周瑞家的引荐下，刘姥姥见到了管家奶奶王熙凤，恰好这时_______奉父命来凤姐处借玻璃炕屏一用，让刘姥姥尽情领略了凤姐的威严和气派。 （3）“势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济刘氏，巧得遇恩人。”是金陵十二钗中________的判词。 六、（40分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 徒步爱好者设计路线时，常将起点与终点重合为环线。有人质疑：“既未抵达新境，行走有何意义？”也有徒步者认为：“闭环中的每一段路，都是抵达。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文试卷 一、语言基础知识运用（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 戏曲既需要传承也需要创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。（ 1 ）。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就___2___了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位___3___的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，___4___，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内___5___学生，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 1. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A. 当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约 B. 当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C. 创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展 D. 创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用 2. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A. 寿终正寝 名噪一时 兼容并蓄 照猫画虎 B. 无疾而终 名垂青史 兼容并蓄 按图索骥 C. 寿终正寝 名垂青史 博采众长 照猫画虎 D. 无疾而终 名噪一时 博采众长 按图索骥 3. 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 B. 而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 C. 而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够都被大多数观众接受的创新之路来。 D. 而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能都够被大多数观众接受的创新之路来。 【答案】1. C 2. C 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查学生语句复位的能力。 根据文章内容，从第一段的开头第一句话可知，强调的是中国戏曲艺术缺乏创新精神，因此排除A选项和B选项，根据语言表达的简洁，可以排除D选项。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 寿终正寝，原指老死在家里。现比喻事物的灭亡。 无疾而终：指人因衰老而自然死亡。没有病就死了，比喻事物未受外力干扰就自行消灭了。名噪一时，意思是一时名声很大。指名声传扬于一个时期。 名垂青史，意思是把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大，永垂不朽。名声永留史册。 兼容并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。 博采众长：意思为广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。 照猫画虎：意思是猫与虎的外形有相似之处，因以喻照样模仿而仅得其仿佛。 按图索骥：指按照图上画的样子去寻找好马，比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。 根据语境意第一空应是戏曲的灭亡，据此排除B选项和D选项； 根据语境意和成语意第二空应为功业巨大，永垂不朽，据此排除A选项。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生病句辨析与修改的能力。 此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。试题内容体现了中国传统文化的继承与发扬，符合主流价值观。 首先，从语法角度分析，“眼花缭乱”作定语成分,应该是“令人眼花缭乱”，所以排除A选项D选项。 B选项和C选项的区别在于B选项多加了“这样”。 C选项两个分句，主语都是承前省略主语“戏曲的创新”，显然不能做“探索”的主语， 而B选项第二个分句“这样”是可以做“探索”的主语的，所以B选项的表述最准确。 故选B。 4. 下列句中画线实词意义相同的一项是 （ ） A. 能克终者盖寡 惜其用武而不终也 B. 人君当神器之重 当与秦相较，或未易量 C. 凡百元首，承天景命 至若春和景明 D. 辞楼下殿 惧满溢则思江海下百川 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中意义的能力。 A.相同。都是“保持到底”的意思。句意：能够保持到底的大概很少。/可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。 B.不相同。掌握/倘若。句意：君王掌握帝王的重权。/倘若与秦国相比较，也许还不容易衡量(出高低来)呢。 C.不相同。重大/阳光。句意：所有君主帝王，承受上天的重大使命。/到了春风和煦，阳光明媚的时候。 D.不相同。辞别/居于……之下。句意：辞别楼下的宫殿，乘坐辇车来到秦国。/害怕骄傲自满，就想到江海居于百川之下（而能容纳百川）。 故选A。 5. 下列各句句式不同的一项是（ ） A. 终不蒙见察 函谷举 B. 洎牧以谗诛 虽董之以严刑 C. 苟以天下之大 至于怨诽之多 D. 胥怨者民也 斯用兵之效也 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A．被动句，以“见”为标志/被动句，无标志被动句。句意：最终也必定不被您所谅解 /函谷关被攻占。 B．被动句，无标志被动句/状语后置句，介宾短语“以严刑”作状语修饰动词“董”，正常语序是“以严刑虽董之”。句意：等到李牧因受诬陷而被杀死 /即使用严酷的刑罚来督责。 C．定语后置句，以“之”为标志，正常语序是“大之天下”/定语后置句，正常语序是“多的怨诽”。句意：如果凭着一统天下的大国 /以至于其他人对我那么多的怨恨和诽谤。 D．判断句，以“……者……也”为标志/ 判断句，以“……也”为标志。句意：相互埋怨的是老百姓 /这就是用兵的功效。 据以上可以看出B项句式不同。 故选B。 6. 下列各句词类活用用法相同的一项是（ ） A. 后人哀之而不鉴之 简能而任之 乐盘游 B. 是而不见可悔故也 义不赂秦 必固其根本 C. 李牧连却之 未云何龙 四海一 D. 辇来于秦 日削月割 貌恭而不心服 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生准确理解常见文言实词的意义，辨析词类活用的能力。 A.“鉴”，意动用法，以……为借鉴/“能”，形容词作名词，能，有才能的人/“乐”，意动用法，以……为乐。 句意：后世的人如果只是哀叹而不引以为鉴。/选拔有才能的人而任用他们。/以狩猎与乐。 B.“是”，形容词的意动用法，认为……正确/“义”，名词作动词，坚持正义/“固”，使动用法，使……稳固。 句意：认定做得对就看不出有什么可后悔的缘故。/坚持正义不贿赂秦国。/一定要使它的根基稳固。 C.“却”，动词的使动用法，使……退却/“龙”，名词作动词，出现龙/“一”，形容词作动词，统一。 句意：李牧接连打退了它/没有起云，为什么有龙/四海统一。 D.“辇”：名词作状语，乘辇车/名词作状语，一天天的/名词作状语，表面看上去。 句意：乘辇车来到秦国/一天天地削减分割/表面上恭顺而不是内心里悦服。 故选D。 7. 下列选项中，通假字数量最多的一项是（ ） A. 振之以威怒 然则废衅钟与 B. 毋内诸侯 怨不在大，可畏惟人 C. 而刀刃若新发于硎 不复一一自辨 D. 族秦者秦也 因人之力而敝之 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“振”，通“震”，威吓。“与”，通“欤”，句末语气词。句意：用威严和怒气来震慑（他们）。/既然这样，那么要废弃祭祀用的衅钟仪式吗？ B.“内”，通“纳”，接纳。句意：不要让诸侯进入（函谷关）。/怨恨不在于大小，可怕的是民众（的力量）。 C.“辨”，通“辩”，辩解。句意：但刀刃就像刚从磨刀石上磨过一样（锋利）。/不再一件一件地为自己辩解了。 D.没有通假字。句意：消灭秦王朝的是秦王朝自己啊。/依靠别人的力量（成事），却反过来损害他。 故选A 8. 下列各项中画线的词，意义和用法都相同的一项是（ ） A. 奔车朽索，其可忽乎 矗不知其几千万落 B. 根不固而求木之长 使天下之人，不敢言而敢怒 C. 始速祸焉 盘盘焉，囷囷焉 D. 邻之厚，君之薄也 项伯乃夜驰之沛公军 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.语气副词，难道/代词，它。句意：用腐烂的绳索去驾驭飞奔的马车，难道可以疏忽大意吗？/（宫殿）高耸矗立，不知道它有几千万座。 B.都表转折，却。句意：根系不稳固，却想要树木长得高大。/让天下的百姓，不敢说话却敢在心里愤怒。 C.语气助词，无实义，可译为 “啊”/形容词词尾，…… 的样子。句意：才招致祸患啊。/（宫殿楼阁）盘旋曲折的样子，回环曲折的样子。 D.助词，用于主谓之间取消句子的独立性/动词，到。句意：邻国的势力雄厚了，您的势力就薄弱了。/项伯于是连夜骑马赶到沛公（刘邦）的军营。 故选B 9. 对下列句中“以”字的意义和用法，归类正确的一项是 （ ） ①不赂者以赂者丧 ②乐盘游则思三驱以为度 ③余以乾隆三十九年十二月 ④举以予人 ⑤士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善 ⑥如君实责我以在位久 ⑦将有作则思知止以安人 A. ①⑥/②/③/⑤/④⑦ B. ①⑥/②⑤/③/④⑦ C. ①④②/⑤/③/⑥⑦ D. ①⑥⑦/②④/③⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 ①因为，介词。句意：不贿赂（秦国）的国家因为贿赂（秦国）的国家而灭亡。 ②把，介词。句意：喜欢打猎游乐，就想到把“三驱”（网开一面，只围三面）作为限度。 ③在，介词。句意：我在乾隆三十九年十二月（的时候）。 ④来，连词，表目的。句意：全都拿来送给别人。 ⑤把，介词句意：士大夫们大多把不关心国家大事、附和世俗、向众人献媚当作美德。 ⑥因为，介词。句意：如果您责备我因为在职位上时间长久（而没有作为）。 ⑦来，连词，表目的。句意：将要大兴土木（建造宫室），就想到要适可而止，来使百姓安宁。 综上，①⑥为介词，因为；②⑤为介词，把；③为介词，在；④⑦为连词，来。 故选B。 10. 下列选项中，关于文章内容的理解与赏析不正确的一项是（ ） A. 《阿房宫赋》探讨秦国速亡原因，《六国论》阐发六国破灭的缘由。前者写于唐朝日渐衰亡之际，后者写于北宋为周边国家蚕食侵割之时，均为针砭时弊的名篇。 B. 《谏太宗十思疏》是魏征写给唐太宗的一篇进谏文书。“太宗”是中国古代帝王常见的庙号，从汉朝开始，王朝开国皇帝的庙号通常为“太祖”，第二代帝王的庙号常常为“太宗”。 C. “赋”是一种介于诗和散文之间的文体，讲究铺陈，重视辞藻、对偶。赋经历了多个发展阶段，杜牧的《阿房宫赋》和苏轼的《赤壁赋》的“赋”是“文赋”。杜牧号樊川，为有别于杜甫，人称“小杜”，与诗人李商隐并称“小李杜”。 D. 鲁迅认为，小说必须是“为人生”的，能“揭出病苦，引起疗救的注意”。选自小说集《呐喊》的《祝福》正体现了鲁迅这一创作主张。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记文化常识以及分析、理解课文的能力。 D.“选自小说集《呐喊》的《祝福》”错误。《祝福》选自鲁迅的小说集《彷徨》。 故选D。 二、课外文言文阅读（14分） 阅读下面的文言文，完成下题。 阴兴，字君陵，光烈皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，典将武骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履涂泥，率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言。是以世称其忠平。 九年，迁侍中，赐爵关内侯。帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰：“臣未有先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵士，诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。”帝嘉兴之让，不夺其志。贵人问其故，兴曰：“贵人不读书记邪？‘亢龙有悔’，夫外戚家苦不知谦退，嫁女欲配侯王，取妇眄睨公主，愚心实不安也。富贵有极，人当知足，夸奢益为观听所讥。”贵人感其言，深自降挹，卒不为宗亲求位。 十九年，拜卫尉，亦辅导皇太子。二十年夏，帝风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于云台广室。会疾瘳，召见兴，欲以代吴汉为大司马。兴叩头流涕，固让曰：“臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒。”至诚发中，感动左右，帝遂听之。 二十三年，卒，时年三十九。兴素与从兄嵩不相能，然敬其威重。兴疾病，帝亲临，问以政事及群臣能不。兴顿首曰：“臣愚，不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿。”兴没后，帝思其言，遂擢广为光禄勋，嵩为中郎将。嵩监羽林十余年，以谨敕见幸。明帝即位，拜长乐卫尉，迁执金吾。 明帝永平元年诏曰：“故侍中卫尉关内侯兴，典领禁兵，从平天下，当以军功显受封爵，又诸舅比例，应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷。辅导朕躬，有周昌之直；在家仁孝，有曾、闵之行。不幸早卒，朕甚伤之。贤者子孙，宜加优异。封兴子庆为鲷阳侯，庆弟博为濦强侯。”庆卒，子琴嗣。琴卒，子万全嗣。万全卒，子桂嗣。 （节选自《后汉书·阴兴传》，有删改） 【注】贵人：即光武皇后，明帝生母。 11. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 躬履涂泥，率先期门 躬：弯腰 B. 犹称所长而达之 称：称赞 C. 兴叩头流涕，固让曰 固：坚决 D. 兴素与从兄嵩不相能 能：和睦 12. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 以为华而少实 莫不殷忧而道著 B. 卒不为宗亲求位 为击破沛公军 C. 欲以代吴汉为大司马 斯亦伐根以求木茂 D. 兴皆固让，安乎里巷 宜乎百姓之谓我爱也 13. 以下六句话分别编为四组，全都直接体现阴兴美德的一组是（ ） ①兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨 ②是以世称其忠平 ③富贵已极，不可复加，至诚不愿 ④人当知足，夸奢益为观听所讥 ⑤臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒 ⑥应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷 A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤ 14. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. 阴兴跟随光武帝平定天下，随从护驾恪尽职守，举荐人才不以个人好恶，得到了光武帝的认可和世人的称赞。 B. 阴兴认为自己蒙受皇上、贵人的恩宠已经非常多了，身为皇亲国戚应该知足、谦让，因此谢绝了皇帝的封赏。 C. 光武帝答应了阴兴的请求，在阴兴去世后，提拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将。阴嵩监管羽林军十多年。 D. 明帝认为阴兴军功显著，为人正直，仁义孝顺，于是封他的两个儿子为侯。阴兴后代相继为侯数世。 15. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。 （2）帝嘉兴之让，不夺其志。 【答案】11. A 12. B 13. A 14. C 15. （1）光武帝亲临的地方，（阴兴）总是事先进入清理（或“清查”）宫室，很受亲近信任。 （2）光武帝称许阴兴谦让，没有改变他的心愿。 【解析】 【导语】这篇《后汉书·阴兴传》通过典型事例塑造了一位谦逊忠直的外戚形象。文章以“让”为核心，通过三次辞让爵位的细节（固让关内侯、辞大司马、临终荐贤），层层递进地展现了阴兴“知足谦退”的品格。其“亢龙有悔”的劝诫之语，既体现儒家处世智慧，又暗含对汉代外戚专权的讽喻。 【11题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.错误。“躬”，亲自。句意：常亲自脚踩泥途，堪称期门表率。 B.正确。句意：仍然称赞（他的）长处并使（这些长处）得到发挥、实现。 C.正确。句意：阴兴一边叩头，一边流着眼泪，坚决推辞说。 D.正确。句意：阴兴一向和堂兄嵩关系不和睦。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.表转折，却/表并列，并且。句意：但他认为二人华而不实。/没有谁不是深切忧虑并且治道显著。 B.介词，替、给。句意：始终不替家族亲友求官求爵。/替（我）打败沛公的军队。 C.介词，用、拿/连词，表目的，来。句意：想让他代替吴汉任大司马。/这也是砍伐树根来追求树木茂盛。 D.介词，在/语气助词，啊。句意：在里巷之中安居。/百姓说我吝啬，（看来）是应该的啊！ 故选B 【13题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 ②是世称，⑥是明帝的话，而题干问的是“全部直接体现阴兴美德的一组”，排除②⑥。 故选A。 【14题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 C.“光武帝答应了阴兴的请求”错误。由原文“兴顿首曰：‘臣愚，不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿。’兴没后，帝思其言，遂擢广为光禄勋，嵩为中郎将”可知，他叩头回答说：“臣下愚笨，不足以知道这一切。不过我看议郎席广、谒者阴嵩二人都有高深的学识修养，超过了公卿。”阴兴死后，光武回想他的话，就提拔席广为光禄勋；阴嵩为中郎将。由此可知，阴兴并没有请求皇帝，所以并不是答应了阴兴的请求。 故选C。 【15题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“幸”，亲临；“辄”，总是；“见”，表被动。 （2）“嘉”，称许；“让”，谦让；“夺”，改变。 参考译文： 阴兴字君陵，光武帝阴皇后的同母兄弟。建武二年，为黄门侍郎，率领武骑随光武征伐，平定许多地方。阴兴每次随从出入，常亲手持伞盖，遮蔽风雨，脚踩泥途，堪称期门表率。凡光武幸临之处，他必先进入清宫，很受信赖。他和同郡的张宗、上谷的鲜于裒并不相好，但知其有用，同样称其所长而推荐其任官；友人张汜、杜禽跟他很要好，但他认为二人华而不实，只给他们钱财，始终不给推荐。因此世人都赞扬他的公忠平允。 建武九年，改任侍中，赐给关内侯的爵位。光武帝后来召请阴兴，准备封赏他，把印绶都摆出来了，阴兴坚决不接受，说：“我并没有冲锋陷阵之功，而一家数人都蒙恩受封，实在是过于满溢了。我蒙皇上及贵人的深恩，富贵已经到头了，不能再加了，我诚恳地请求您不要加封。”光式帝称许他的推让，遂了他的心愿。贵人问他什么原因，他说：“您没有读过书吗？‘亢龙有悔’，这外戚之家苦于自己不知进退，嫁女就要配侯王，娶妻就盼着得公主，我心下实在不安。富贵总有个头，人应当知足，过分夸耀奢侈，只会被世人议论指责。”贵人对这番话深有感触，自觉地克制自己，始终不替家族亲友求官求爵。 十九年，任卫尉，并辅导皇太子。次年夏季，光武风眩病很重，后就以阴兴为侍中，他在云台的广室接受光武临终嘱托。很巧的是光武病好了，召见阴兴，想让他代替吴汉任大司马。阴兴叩头流涕，坚决辞让说：“我不敢爱惜生命，只是实在害怕损伤了圣德，不敢随便冒领高位。”他的真诚发自内心，感动了身边的人，光武帝于是听从了他的请求。 建武二十三年，阴兴去世，时年三十九岁。阴兴一向和堂兄阴嵩不和睦，但敬重他的威严持重。阴兴病重时，光武帝亲自前来探望，询问他朝政大事以及大臣们是否有才能。阴兴叩头说：“臣愚钝，不足以知晓这些。但我私下观察议郎席广、谒者阴嵩，他们的品德操行纯正深厚，超过了公卿大臣。” 阴兴去世后，光武帝想起他的话，于是提拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将。阴嵩监管羽林军十多年，因谨慎勤勉受到宠幸。明帝即位后，任命他为长乐卫尉，又升任执金吾。 明帝永平元年下诏说：“已故侍中卫尉关内侯阴兴，掌管禁军，跟随（先帝）平定天下，本应凭借军功显赫地接受封爵，又加上诸位皇舅按惯例都应蒙受恩泽，阴兴却都坚决推辞，安于民间生活。他辅导朕时，有周昌那样的正直；在家中仁厚孝顺，有曾参、闵子骞那样的品行。不幸早逝，朕非常悲痛。贤人的子孙，应当给予优待。封阴兴的儿子阴庆为鲷阳侯，阴庆的弟弟阴博为濦强侯。” 阴庆去世后，儿子阴琴继承爵位；阴琴去世后，儿子阴万全继承；阴万全去世后，儿子阴桂继承。 三、现代文阅读（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 夜风 萧红 老祖母几夜没有安睡，现在又是抖着她的小棉袄了！外面风声又起了：刷——刷—— 祖母变得那样可怜，小棉袄在手里总是那样拿着。窗纸也响了！是远村的狗吠。祖母灭了烛，睡了。她的小棉袄又放在被边，祖母几夜都是这样睡的。 披着衣裳的五婶娘从里间走出来，用微而颤的声音说：“妈妈，远处许是来了马队，听，有马蹄响呢！” 祖母的小棉袄又在手中颠倒了！她把袖子当了领来穿。她的腿早已不中用了。 马蹄响近了，风声更恶，站在炮台上的男人们持着枪杆。不管哪一个房中都不敢点灯。在浩荡的天空下，南山坡口，游动着的马队蛇般地爬来了。二叔叔在炮台里想，灾难算是临头了，一定是来攻村子的。他跑向下房去，每个雇农给一支枪，雇农们欢喜着，他们想：“地主张二叔叔多么仁慈啊！把我们当作家人看待了！” 往日地主苛待他们，就连他们最反对的减工资，现在也不恨了，都欢喜着提起枪跑进炮台去。尤其欢喜的是牧羊的那个童子——长青。他想，我有一支枪了，我也和地主的儿子们一样地拿着枪了。长青的衣裳太破，裤子上的一个小孔，在抢着上炮台时裂了个大洞。 人马近了！长青在炮台的一角，把住他的枪。 人马绕路去了，数不尽的马的尾巴渐渐消失在月夜中。老祖母欢喜地喊着孙儿们：“不要尽在冷风里，你们要进屋来暖暖，喝杯热茶。” 地主和他们的儿子都转回屋去。长青仍蹲在炮台里，棉裤后身作了个大洞，他冷得几乎是不能耐，要想回房去睡。但是他想起了地主张二叔叔平常的训话：“为人要忠！你没看古来有忠臣孝子吗？”长青觉得这正是尽忠尽孝的时候，他捧着枪，做一个可佩服的模样。裤子在屁股间裂着一个大洞。 长青家的柴门开了，又关了！篱笆上的积雪被振动落下来。 这人是谁呢？头发蓬着，下垂的头遮盖住。穷困的妈妈听得外面有踏雪声，她想这是她的儿子吧！可是儿子十五天才可以回一次家，现在才十天。 妈妈出去把儿子接进来。长青腿软得支不住自己的身子，躺在炕上，脸儿青青的流着鼻涕。妈妈不晓得是发生了什么事，心痛地急问：“儿呀！你又牧失了羊吗？主人打了你吗？” 长青闭着眼睛摇头，妈妈又问：“那是发生了什么事？对妈妈说吧！” “妈妈！前夜你没听着马队走过吗？张二叔叔说那些人是万恶之极的，专来杀小户人家。我举着枪在炮台里站了半夜，冻生病了。” 长青抽着鼻子哭。妈妈的心碎了，她想丈夫死去三年，家里从没买过一尺布，和一斤棉。她把儿子抱过来。豆油灯像在打寒战似的火苗哆嗦着。 张老太太又在抖着她的小棉袄了！张二叔叔走过来，看着妈妈抖得怪可怜的，他安慰着：“妈妈！这算不了什么，我们的炮手都很能干呢！没有什么事！” 张二叔叔同弟兄们坐在老太太的炕沿，老六开始说：“长青那孩子怕不行，可以给他结账，有病不能干活计的孩子有什么用？” 张老太太说：“长青是我叫他来的，就算我们行善，给他碗饭吃，他那样贫寒，”老太太觉得困了似的，合起眼睛抽她的长烟袋。 长青的妈妈——洗衣裳的婆子来打门，温声地说：“老太太，上次给我吃的咳嗽药再给我点吃吧！” 张老太太也是温和着说：“给你这片吃了！今夜不会咳嗽的，再给你一片吧！” 洗衣裳的婆子暗自感谢张老太太，退回那间靠近草棚的黑屋子去睡了！ 第二天天将黑的时候，在大院绳子上挂满了黑色的白色的，地主的小孩的衣裳。洗衣裳的婆子咳嗽着，她实不能再洗了！于是走到张老太太的房里。 “张老太太，我真是废物呢！人穷又生病。”一面说一面咳嗽，“过几天我一定来把所有余下的衣服洗完。” 张老太太扭着她不是心思的嘴角问：“我说老李，一定要回去吗？明天不能再洗一天吗？ “老太太，我实在做不下去了！”长青妈说。 “穷人的骨头想不到这样值钱！昨夜给你那药片，为着今夜你咳嗽来吃它。现在你可以回家去养着去了！把药片给我，那是很贵呢！不要白废了！” 老李每月要来给张地主洗五次衣服，每次都是给她一些萝卜，或土豆，这次都没给。 两天过后风声又紧了！×军真的要杀小户人家吗？怎么都潜进破落村户去？李婆子家也曾住过那样的人。 长青真的结了账！背着自己的小行李走在风雪的路上，好像一个流浪的、丧失了家的小狗，一进家屋他就哭着。吃饭妈妈是没有米的，他越想越没路可走，用哀惨的声音呼着他的妈妈：“妈妈，我们吊死在爹爹坟前的树上吧！” 可是这次出乎意料的，妈妈没有哭，只是说：“孩子，不要胡说，我们有办法的。” 奇怪，怎么妈妈会变了呢？怎么变得和男人一样有主意呢？ 前村消息传来，整个前村的人和×军混成一团了！张二叔叔放探出去。回来报告是这样：“村民安静着，鸡犬不惊的不知在做些什么。” 张二叔叔问：“你们看见些什么呢？” “我们是站在山坡往下看的，没有马槽，那些恶棍们和家人一样在院心搭着炉，自己做饭。” 全家的人挤在老祖母的门里门外，好像窒息了似的。关闭的大门外面有重车轮轴的声音。可不是吗，敌人来了！方才吓得像木雕一般的张老太太也扭走起来。 张二叔叔和一群小地主们捧着枪不放，希望马队可以绕道过去。马队比上次的马匹更多。使张二叔叔纳闷的是，后半部的马队也夹杂着爬犁小车！并且车上也像有妇女们坐着。更近了！张二叔叔是千真万真看见了，李三，刘福，小秃……一些熟识的佃农。张二叔叔气得要动起他地主的怒来大骂。 兵们从东墙回转来，把张二叔叔的房舍包围了！开了枪。 这不是夜，没有风，这是光明的朝阳下，张二叔叔第一个倒地。在他一秒钟清明的时候，他看见了长青和他的妈——李婆子也坐在爬犁上，在挥动着拳头。 一九三三年八月二七日 （有删改） 16. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文本开头提到的“刷——刷——”的风声，渲染了环境氛围，也有象征意味，暗示着革命风暴的到来。 B. 长青坚信地主张二叔叔平常的训话，认定“为人要忠”，因此哪怕“脸儿青青的流着鼻涕”，他也坚持值守炮台。 C. 张家老六提议要给生病的长青“结账”，张老太太却可怜他家境贫寒，要行善赏他碗饭吃，可见张老太太心地善良。 D. 长青最终还是被“结账”回到家中，他哀惨地要到爹爹坟前吊死，表明他的生活已经到了走投无路的绝境。 17. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文中多次提到张老太太手中抖动的“小棉袄”，既暗示了她封建土财主的身份，又刻画了她的心虚与慌乱。 B. 小说虽然对革命和革命军队着墨不多，但平淡的叙写中仍能够反映出强烈的阶级矛盾和底层民众的逐渐觉醒。 C. 小说描写炮台驻扎的场景时，多次写到长青棉裤后身的大洞，表现了他的贫穷状况，也为后文写他生病做铺垫。 D. 张二叔叔说革命军是“万恶之极”的，但革命军驻扎的村庄鸡犬不惊，这反映了张二叔叔家不了解真实情况。 18. 请结合文本，分析小说以“夜风”为标题有什么好处。 19. 鲁迅在《生死场》的序言中评价：“女性作者的细致的观察和越轨的笔致，增加了不少明丽和新鲜。”本文中的“李婆子”是同时代底层妇女的一位代表，她的“明丽和新鲜”之处体现在哪？请简要分析，并谈谈李婆子这一人物在小说主旨表现上的作用。 【答案】16. C 17. D 18. ①情节方面，“夜风”是小说的线索，贯穿全文，“夜风”也象征着当时人民群众艰苦的生活境况，能够推动情节发展。 ②环境方面，“夜风”渲染了寒冷艰苦的自然环境氛围，体现出革命前夕的紧张局势，体现出革命的必然性和不可阻挡。 ③主旨方面，以“夜风”为标题，象征着地主阶级和反革命势力的影响，同时点明了小说地主和农民之间紧张的关系，进一步体现出地主阶级对人民群众的压迫，以及革命势力的 锐不可当。 ④读者感受方面，“夜风”为题，能够激发读者的阅读兴趣，引起读者的深入思考。结尾处的“不是夜，没有风”照应标题，将革命前后的时局进行对比，突出了革命的正义性。 19. ①“明丽”：李婆子是封建社会底层贫苦女性，但她善良质朴，坚韧不拔，对待革命军抱有善意。文章提到“李婆子家也曾住过那样的人”，可见李婆子革命意识觉醒较早。 ②“新鲜”：“我们有办法的”“变得和男人一样有主意”可见李婆子在与革命军的接触过程中诞生了参与革命的意识，最后也投身革命事业中。 ③主旨表达：李婆子支持、加入革命军，既呈现出革命军和群众鱼水般的亲密关系，也呈现出人民群众反抗意识的觉醒和对革命的呼唤。 【解析】 【16题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 C.“可见张老太太心地善良”错误。张老太太没有采纳六儿子赶走长青的建议，是因为危机还没有完全解除，她想以此收买人心，并谋求长青母亲的无偿劳动。这处细节匠心独运，无比精巧，赤裸裸揭穿地主阶级伪善、狡诈、狠毒的嘴脸。 故选C。 【17题详解】 本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏的能力。 D.“这反映了张二叔叔家不了解真实情况”错误，曲解文意。应是“反映了张地主家谎言诬蔑的丑恶”。 故选D。 【18题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 情节方面，文章开篇写“外面风声又起了：刷——刷——”，中间写“长青仍蹲在炮台里，棉裤后身作了个大洞，他冷得几乎是不能耐，要想回房去睡”，结尾写“这不是夜，没有风，这是光明的朝阳下，张二叔叔第一个倒地”，可见“夜风”是小说的线索，贯穿全文，因为夜风寒冷，长青冻生病了，被地主结账赶走了，“夜风”也象征着当时人民群众艰苦的生活境况，能够推动情节发展。 环境方面，“不要尽在冷风里，你们要进屋来暖暖，喝杯热茶”，天气寒冷，可是长青为了尽忠，坚持在寒冷里捧着枪；“背着自己的小行李走在风雪的路上，好像一个流浪的、丧失了家的小狗，一进家屋他就哭着”，长青被辞退后，带病背着行李走在风雪的路上，“夜风”渲染了寒冷艰苦的自然环境氛围。长青被“结账”回到家中，他哀惨地要到爹爹坟前吊死，表明他的生活已经到了走投无路的绝境，体现出革命前夕的紧张局势，体现出革命的必然性和不可阻挡。 主旨方面，张二叔叔说革命军是“万恶之极”的，但革命军驻扎的村庄鸡犬不惊，以“夜风”为标题，象征着地主阶级和反革命势力的影响；长青被“结账”回到家中，他哀惨地要到爹爹坟前吊死，点明了小说地主和农民之间紧张的关系，进一步体现出地主阶级对人民群众的压迫；妈妈没有哭，说“孩子，不要胡说，我们有办法的”，可见革命势力的锐不可当。 读者感受方面，“夜风”为题，能够激发读者的阅读兴趣，围绕“夜风”会写些什么内容，发生什么事情，结果怎样，引起读者的深入思考。结尾处的“不是夜，没有风”照应标题“夜风”，将革命前后的时局进行对比，“这是光明的朝阳下，张二叔叔第一个倒地”，压迫人民群众的地主阶级被打倒，突出了革命的正义性。 【19题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象和作用的能力。 “明丽”：李婆子一面咳嗽一面说“过几天我一定来把所有余下的衣服洗完”，生病了还坚持给地主家干活，“老李每月要来给张地主洗五次衣服，每次都是给她一些萝卜，或土豆，这次都没给”，李婆子干活只给些萝卜或土豆，而这次都没给，可见她是封建社会底层贫苦女性，但她善良质朴，坚韧不拔；妈妈这次没有哭，说“孩子，不要胡说，我们有办法的”，可见她对待革命军抱有善意。张二叔叔说革命军是“万恶之极”的，但是“李婆子家也曾住过那样的人”，可见李婆子革命意识觉醒较早。 “新鲜”：“×军真的要杀小户人家吗？怎么都潜进破落村户去？李婆子家也曾住过那样的人”，李婆子家住过革命军，说明她革命意识的觉醒；妈妈说“孩子，不要胡说，我们有办法的”，“奇怪，怎么妈妈会变了呢？怎么变得和男人一样有主意呢”，李婆子变得和男人一样有主意，表明她在与革命军的接触过程中诞生了参与革命的意识，最后也投身革命事业中。 主旨表达：李婆子家住过革命军，“李婆子也坐在爬犁上，在挥动着拳头”，李婆子支持、加入革命军；“村民安静着，鸡犬不惊的不知在做些什么”“我们是站在山坡往下看的，没有马槽，那些恶棍们和家人一样在院心搭着炉，自己做饭”，侧面写出革命军与老百姓打成一片的亲密关系，既呈现出革命军和群众鱼水般的亲密关系，也呈现出人民群众反抗意识的觉醒和对革命的呼唤。 四、默写（8分） 20. 补写出下列句子中空缺部分。 ①杜牧在《阿房宫赋》中用“_______，_______？”两句表现秦人搜刮钱财时斤斤计较，但使用时却随意挥霍的状态。 ②关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：“_______，_______。” ③在《阿房宫赋》中，以比喻手法写楼阁间架在空中的通道的两句是：“________，________？” ④《阿房宫赋》中，连用排比句渲染宫殿的繁华奢靡，把阿房宫所奏之乐与市井人声作对比的句子是：“________，_______ 。” 【答案】 ①. 奈何取之尽锱铢 ②. 用之如泥沙 ③. 至丹以荆卿为计 ④. 始速祸焉 ⑤. 复道行空 ⑥. 不霁何虹 ⑦. 管弦呕哑 ⑧. 多于市人之言语 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：锱铢、卿、焉、霁、呕哑。 五、名著阅读（4分） 21. 按要求完成下列名著题。 （1）下面是《红楼梦》中的情节，在横线处填入作品中人物的名字正确的一项是（ ） ① 梦幻识通灵 ② 演说荣国府 ③ 梦游太虚境 ④ 抛父进京都 A. 甄士隐 冷子兴 贾宝玉 林黛玉 B. 甄士隐 贾雨村 贾宝玉 薛宝钗 C. 贾宝玉 冷子兴 贾雨村 林黛玉 D. 贾宝玉 甄士隐 冷子兴 薛宝钗 （2）在陪房周瑞家的引荐下，刘姥姥见到了管家奶奶王熙凤，恰好这时_______奉父命来凤姐处借玻璃炕屏一用，让刘姥姥尽情领略了凤姐的威严和气派。 （3）“势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济刘氏，巧得遇恩人。”是金陵十二钗中________判词。 【答案】（1）A （2）贾蓉 （3）巧姐 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生对经典名著基本内容、情节的整体把握能力。 ①“梦幻识通灵”出自第一回《甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀》。主要写了僧道谈论绛珠仙草为神瑛侍者还泪之事，甄士隐的梦境和家庭变故‌，贾雨村的出场和抱负‌。故第一空填“甄士隐”。 ②“演说荣国府”出自第二回《贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府》。贾雨村在成为了林黛玉的老师后，在寺庙偶遇冷子兴。冷子兴给他讲述了荣国府中的人际关系网，及人物的关系。故第二空填“冷子兴”。 ③④“夤缘复旧职”和“抛父进京都”出自第三回《贾雨村夤缘复旧职，林黛玉抛父进京都》。贾雨村通过关系官复原职，林黛玉抛弃父亲独自去了京都。故第三空填“贾雨村”，第四空填“林黛玉”。 故选A。 【小问2详解】 本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。 贾蓉是贾珍之子，向王熙凤借玻璃炕屏时，对王熙凤的态度极为恭敬，言行举止带着明显的讨好与顺从，如“笑问”“慢慢的说道”“溜湫着眼儿”等细节。 王熙凤起初假意推辞，后又爽快应允，展现出她在贾府中手握实权、处事干练的地位。 这一场景让初次进府的刘姥姥亲眼目睹了贾府的奢华（玻璃炕屏本身即是富贵象征）和王熙凤的威严（连贾府子弟对她都如此敬畏），进一步凸显了凤姐的权势和气派，也为后续刘姥姥与贾府的关联埋下伏笔。 【小问3详解】 本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。 “势败休云贵，家亡莫论亲”：指贾府败落（势败、家亡）后，昔日的富贵、地位（云贵）不复存在，亲戚关系也变得淡薄，无人顾及她的安危。这反映了封建社会中人情冷暖、世态炎凉的现实。 “济刘氏” 指王熙凤早年曾对刘姥姥施以小恩（如第一次进府时给了二十两银子，第二次则更显关照）。 “巧得遇恩人” 指贾府败落后，贾巧姐险些被拐卖，最终被刘姥姥舍命救出，并在乡下得以安身。“巧” 字既点出巧姐的名字，也暗示了这场命运的转折充满偶然性，却因早年的善举而得善果。 六、（40分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 徒步爱好者设计路线时，常将起点与终点重合为环线。有人质疑：“既未抵达新境，行走有何意义？”也有徒步者认为：“闭环中的每一段路，都是抵达。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 闭环中的抵达 人生如环线徒步，起点与终点重合的闭环里，藏着最深刻的抵达。那些质疑闭环行走无意义的人，尚未读懂生命螺旋上升的本质；而那些在闭环中看见抵达的徒步者，已然触摸到存在的真谛。闭环不是重复的囚笼，而是沉淀的容器，让每一次出发都成为更深刻的回归。 闭环行走是生命的常态。北宋理学家程颢在《定性书》中写道：“天地之化，虽廓然无穷，然而阴阳之度、日月寒暑昼夜之变，莫不有常。”四季轮回如环无端，却孕育出万千气象。明代农学家宋应星著《天工开物》时，观察匠人反复捶打铁器的过程，发现每一次锤击都在改变金属的分子结构。这恰似陶渊明“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的日常耕作，看似循环的劳作里，藏着土地与心灵的双重丰收。 闭环中的量变终将引发质变。十九世纪德国化学家李比希研究植物生长循环时发现，同一块土地上的轮作会产生截然不同的收获。当代神经科学研究表明，钢琴家重复练习音阶时，大脑皮层的神经突触在进行肉眼不可见的重塑。就像宋代茶农年复一年培育茶树，直到某年春天发现茶叶滋味突然变得醇厚——所有看似重复的努力，都在为那个质变的瞬间积蓄力量。 可有人却困在闭环的表象里。唐代诗人孟郊屡试不第时写下“出门即有碍，谁谓天地宽”，将科举失意视为人生终点。但同样经历科举挫折的蒲松龄，却在搜集民间故事的过程中完成了《聊斋志异》的创作。明代旅行家徐霞客若执着于“抵达名山大川”的执念，便不会发现石灰岩地貌的奥秘。闭环中的迷失，往往源于对“终点”的狭隘定义。 真正的抵达发生在心灵层面。元代画家倪瓒晚年反复描绘同一处太湖景色，却在简淡笔墨中抵达“聊写胸中逸气”的境界。法国微生物学家巴斯德研究发酵现象时，通过重复实验发现了细菌的存在。这让人想起苏轼“庐山烟雨浙江潮”的禅悟：重要的不是看见新风景，而是获得新眼光。当普鲁斯特在病榻上回忆逝去时光时，那些循环往复的记忆碎片反而拼凑出了最真实的生命图景。 站在更高维度看，所有闭环都是更大螺旋的一部分。敦煌壁画匠人千年间描绘同样的飞天形象，却让佛教艺术完成从西域到中原的嬗变。当代天文学家观测恒星生命周期时发现，超新星爆发的尘埃正是孕育新恒星的摇篮。就像朱熹所说“问渠那得清如许，为有源头活水来”，闭环中的活水，正来自永不停止的自我更新。当我们在闭环中保持行走的姿态，每个脚印都是通向星辰大海的刻度。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料围绕徒步爱好者设计环线路线引发的争议展开。质疑者认为起点与终点重合，没有抵达新的地方，行走便失去意义，其观点聚焦于“结果导向”，强调通过抵达新境来实现价值，代表了追求突破、开拓新领域的进取思维；而徒步者认为“闭环中的每一段路，都是抵达”，则是从“过程视角”出发，关注行走过程中每一段经历的价值，体现了对过程本身的珍视与感悟。在快节奏、竞争激烈的现代社会中，人们往往像质疑者一样，以目标是否达成、是否取得新成果来衡量事物的意义；但也有越来越多人意识到，人生不是单一的直线冲刺，而是充满循环与重复的过程，就像环线徒步，每一次的行走、每一个当下的体验，都能带来成长与收获。这两种观点并非绝对对立，而是反映了看待事物意义的不同维度，具有思辨性与辩证关系，引导考生思考如何平衡结果与过程、目标与体验的关系，对高中生理解学习、生活和成长的意义有重要启发。 写作时，文章开篇可描述徒步爱好者设计环线路线引发争议的现象，引出对“结果与过程意义”的探讨。主体部分先阐述质疑者观点的合理性，以科学家追求科研突破、运动员冲击更高奖项等事例，说明追求新境、重视结果是推动个人成长和社会进步的重要动力；接着论述徒步者观点的价值，以陶渊明归隐田园在日常劳作中感悟自然之美、学生在重复的学习过程中积累知识实现思维成长为例，展现过程本身蕴含的意义与价值。然后深入探讨二者的辩证关系，指出结果是目标指引方向，过程是成长的养分，我们既要树立目标，也要享受奋斗过程，以敦煌莫高窟的匠人们年复一年绘制壁画，最终成就艺术瑰宝为例，说明结果与过程的相互成就。最后结合高中生学习生活实际，如面对考试目标与日常学习积累的关系，呼吁同学们既要仰望星空树立远大目标，也要脚踏实地享受成长过程，实现自我价值。 立意： 1.看似循环的路，其实每一步都在进步。 2.过程本身就是收获，不必执着到达远方。 3.熟悉的地方也有新发现，用心观察胜过盲目奔波。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$