河南省驻马店市确山县2024-2025学年八年级下学期期中素质测试语文试题

C 八年级语文答案 - 1 -（共 3 页） 八年级语文期中答案 一、（28 分） 1.（6分）(1)（3 分）本小题考查字音字形。 皎 穆 kàng (2)（2 分）本小题考查词语运用。 A (3)（1 分）本小题考查病句修改。 “理解”与“感受”调换顺序 2.本小题考查古诗文默写。（8分）①关关雎鸠 ②白露未晞 ③子宁不嗣音 ④气蒸云 梦泽 波撼岳阳城 ⑤佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 3.本小题考查名著阅读。开放类试题，结合名著内容与自己的阅读体验，言之成理即 可。 （4 分）示例：如果我选择的话，我会选择选择性阅读。因为选择性阅读针对性强， 目的明确，可以选择自己需要的，或感兴趣的。我爱好历史，所以我先从《<史记><汉书> 第九》读起。说起《史记》《汉书》，真是无人不知，无人不晓。一是因为这两部书是最早 的有系统的历史，可称为正史的源头；二是因为这两部书都成了文学的经典。这样的阅读 会受到很强的阅读效果，增强了趣味性和知识性。 4.本小题考查文学常识。（2 分） D 5.（8 分）(1)（2 分）本小题考查栏目拟定。 示例：《思亲集》（包含思念亲人、怀念 家乡等意即可） (2) （2 分）示例：别出心裁品古诗 声情并茂唱古诗 自出心裁画古诗 小组合作演 古诗 (3)（4 分）本小题考查口语表达。 示例 1：同学们，大家好！中国是一个诗的国度， 中华诗词是民族文化的宝典，是一朵瑰丽的文学奇葩。今天，就让我们漫步在这个色彩缤 纷的世界，在鸟语花香中，品味古人的闲情逸致；在诗情画意中，感受他们的旷达胸襟吧。 示:2：同学们，大家好！中国是诗的国度。在三千年的诗史上，可谓是名家辈出。有 忠心耿耿、坚贞不屈的屈原；有弃官归隐、不为五斗米折腰的陶渊明；有追寻理想、豪情 满怀的李白；有以天下为己任、忧国忧民的杜甫；更有词风婉约、独步词坛、冠绝一时的 女词人李清照。他们才华横溢，为后人留下了许多脍炙人口的名篇。今天让我们一起漫步 古诗苑，走进这诗情画意、轻动空灵的世界，接受一次美的洗礼吧！ 二、现代文阅读（27 分） （一）（15 分） 6.（3分）本题考查文章内容的概括。跑鼓车 鸦雀无声 挑（高擎）灯笼 7.（4分）本题考查对句子的赏析。开放性试题，选择其中一句，进行赏析即可。可 以结合表现手法，内容理解和表现人物的心情进行赏析。 示例：选 A句 赏析：运用动作描写，使用“打”“扭”“跑”“舞”“飞扬”等一系 列动词，生动形象地描绘了闹社火的欢快场面，表现作者的喜悦之情。 选 B 句， 把“雄狮腾空蹦跳”比作“瑶池摘星”和“天马行空”，生动形象地写出了 “雄狮”气势豪放、不受拘束，犹如在瑶池采摘星星、天马在空中飞行一样，表达了作者 C 八年级语文答案 - 2 -（共 3 页） 对“雄狮”舞动的赞美、惊叹之情。 8.（4分）本小题考查结尾段的作用。 ① 结构上收束全篇：以“临汾春烂漫”总结 全文，将闹社火的盛景与春天的生机融为一体，呼应开篇“桃花依旧笑春风”的传统年俗 描写，使文章首尾圆合，结构严谨。 ② 手法上虚实结合：“春烂漫”既实写自然季节的春景，又虚指社火带来的喜庆氛围 和临汾人昂扬的精神风貌，以景结情，意境深远。 ③情感上强化主旨：结尾以简练诗意的语言，抒发了对临汾民俗文化的赞美之情，传 递出“传统滋养当下，文化焕发生机”的深层意蕴。（每点 2 分，共 4 分，任意两点都行） 9.（4分）本题考查作者的主题思想。 《社火迎春》这篇文章描写了“擎灯笼”时 热闹的景象，表达作者对于淳朴民风民俗的喜爱与赞美。链接材料中提及“灯笼”则抒发 了作者的家国情怀。 （二）（12 分） 10.（3 分）本小题考查概括能力。运输载荷能力更强（或“可装载物资更多且体积更 大，布局更加优化，可利用空间更多”） 11.（4 分）本小题考查图文转换能力。示例：海报突出 2024 年中国航天日的主题“极 目楚天 共襄星汉”。海报中间，长征 5 号发射的场景与明月映照下的黄鹤楼交相辉映，弧 形的地平线与深邃的星空营造出较强的视觉张力。海报上方融入中国空间站、卫星等中国 航天典型元素，彰显中国航天人的凌云之志，寓意 2024 年的中国航天事业将会收获更加丰 硕的成果。 12.（5 分）本小题是开放性试题，围绕主题言之有理即可。 示例：中国航天事业蓬勃发展，是几代航天人接续奋斗的结果。祖国不会忘记，中国 航天的缔造者；人民不会忘记，中华民族的航天员！回首往昔，中国航天稳步向前；展望 未来，中国航天行稳致远。未来航天科技与日常生活的联系将会越来越紧密，航天成果转 化与应用持续发力，带动空天经济新动能，发展新兴产业，助力美好生活。我们作为中学 生，应为航天事业的美好未来储备力量，促进人类航天技术发展、造福全人类。 三、（15 分）（一）（10 分） 13．（2 分）本题考查一词多义。D A.告诉/话/话语；B.说/道路/道路；C.环 绕/环绕/连接；D.行走/行走/行走；故选 D。 14.（2 分）本题考查学生对句子翻译理解能力。 A 【A】理解有误。“叹惋”在此处 不仅仅是因为他们没听说过汉朝和魏晋的历史，更可能是因为他们对于外界长时间战乱频 繁、人民饱受苦难的情况感到悲哀和叹息。他们可能想象到了外界社会的动荡不安和人民 的疾苦，因此产生了对桃花源这种和平宁静生活的珍惜以及对外面世界的同情和悲叹；故 选【A】。 15.（2 分）本题考查成语积累。 豁然开朗 阡陌交通 鸡犬相闻 黄发垂髦 怡然 自乐（任选其二即可） 16.（4 分）本题考查文言文内容理解。 ①山阻水隔，与世隔绝，很难进入。②自 C 八年级语文答案 - 3 -（共 3 页） 然环境优美，田园风光如画。③人们生活安宁和乐。④民风淳朴。（意对即可） 【乙】翻译： 水更浅，行船不通畅，就拉着船从陆地上行走六七里路，在药师寺住宿。药师寺背靠 着紫芝山，僧人大多喜欢读书，不像出入于城市官府里的（僧人）。 过了两夜，就顺着小溪，再走到山的东面，涉过溪水，有四座大山环绕相合，远远望 去，如同一条白蛇蜿蜒向下奔流到山谷里，这就是山涧中的溪水。桑田麦垄，上下连接， 农家隐藏在竹树之间，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏，真如同在图画里行走一般！想要 问这里所经历的名称，可是轿夫质朴土气，不大懂得吴地的方言，有的勉强地回答，有的 答非所问，大致问十句，才能够懂得两三句。 翻过了两座山岭，才见有亭子一座高踞路旁，上面用赤黑色的漆写着“雪窦山”三个 字。 （二）（5 分） 17.（3 分）考查对诗歌内容的理解和作者思想感情的把握。 ①同是宦游人 ② 不 舍（惜别） ③ 豁达（乐观，积极向上） 18.（2 分）考查对诗歌内容的理解和辨析。 C 四.作文（50 分）评分按照 2024 河南中考语文评分标准 ■ 2024一2025学年度下期期中素质测试 八年级语文答题卷 级姓名 淮口☐ 贴条形码区 考场号 ,零1光工可州料不，秋，不，服，示用草人风，泰男以， 一、积黑与起用《共28分》 1.(6分) )3合)（ 》《 2)2分】【A1【1191=1 3)1分) 28分) 玉4分) 42分)h11m1tt1【1 请在答壁的答思区线内答，团出地形边标刚定区域的容案无效 ■ 填在各婴且的益区城内作拉，提出怎形虫胞区域的瓷多天数 5.8分) D2分》 2)2分》栏目二 格H三： 团(4导》 三，梨代文篱读（共27） (一》（共15分》 6《3分》① 7,(4母) 创.高析： 常《4分》 .4分) 请布答酒甘的容因区域内作答，超出彩形边型限定区城的答案无数 C八好级特文一1=4共2溪) ■ 球在各H的管翠区域出作笼，出把形达压限空区蝶的答案手堂 (二》（其12分） 11(3分) 1L(4分) 12(5分) 三、古特义阅度（去15分） 13(2分)t41t03t01t1 14(2分)【a1tn1re1 15(2分) 26(4分) 7.(3章)① a(2分)【1[a(e1【=1 请在各赠H们答飞域内抄冷，出矩形边地限定飞线的答案无效 ■ ■ 请在各测甘的签题区越内作整，圳出短形功围定区域的等率效 四、作文(0分》 周日： 请布各鸡日的溶题区域内作容，超出胞和边型限定区城的容案无效 P■ 请在各且的益区域内作的，到出影形边影定区域的资率王效 A 字 请在答为H们答区城内作溶，整出影形边限定区城的答案无数 C人好级语文一”=《共含) 了■ 球在各题且的管装区域出作第，题出钜形饮框腿空区线的签室天效 请在各赠H们答划区域内抄溶，整出更形过地果定飞线的答案无效 了■ 2024—2025学年度下期期中素质测试题 八年级语文 （注：请在答题卷上答题） 题 号 一 二 三 四 总 分 (一) (二) 得 分 注意事项： 本次考试共四大题19道小题，满分120分。 一、积累与运用（共28分） 1.阅读下面的语段，完成（1）～（3）题。（6分） 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。鲁迅难忘的那 在临河空地上的戏台和被jiǎo（ ）洁月色笼罩着的社戏，令人 ；吴伯箫记忆的网里挤着的那静mù（ ）的、暖融融的灯笼，承载着无限的情思，令人感慨万千；贺敬之心中那不曾变味的糜子、米酒和悠扬高亢（ ）、粗犷奔放的信天游，令人沉醉不已；刘成章笔下那 、壮阔豪放的安塞腰鼓，令人叹为观止。通过一幅幅民俗画卷，我们可以理解并感受到别样的民俗风情。 (1)根据拼音写汉字或给加点字拼音。（3分） jiǎo（ ）洁 静mù（ ） 高亢（ ） (2)填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A.屹立 流连忘返 气势磅礴  B.伫立 流连忘返 气势汹汹 C.屹立 忘乎所以 气势汹汹 D.伫立 忘乎所以 气势磅礴 (3)语段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。（1分） ______________________________________________________________________________ 类别 诗句 出处 起兴渲染 ①_________________，在河之洲。 《诗经·关雎》 ②蒹葭萋萋，_________________。 《诗经·蒹葭》 反问抒情 ③青青子衿，悠悠我心。纵我不往，________________？ 《诗经·子衿》 锤炼精妙 ④写出了洞庭湖烟波浩渺的宏伟气象，汹涌澎湃的磅礴气势的两句是：________________，________________。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 动静结合 ⑤描写游鱼由静态到动态的句是：_________________，_________________，_________________。 柳宗元《小石潭记》 2.请将下表中的诗句补充完整。（8分） 3.语文教材给我们提供了读书方法的“套餐”：专题探究、圈点批注、摘抄和做笔记等，你可以从中选择自己喜欢的方法。请结合《经典常谈》的内容，说说你选择这种读书方法的原因和效果。（100字左右）（4分） ______________________________________________________________________________4.下列文学常识表述有误的一项是（ ）（2分） A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。 B.《桃花源记》是东晋诗人陶渊明的作品。陶渊明自号“五柳先生”。 C.杜甫是唐代现实主义诗人，其诗被称为“诗史”，其人被称为“诗圣”。 D.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》《社戏》都出自其中。 5.综合性学习（8分） 我国是一个诗的国度，在诗歌里，我们乘坐一条历史的木筏，顺流而下，看尽五千年壮丽的河山。周四我校将举办主题为“书香润泽，理想当歌”的诗歌朗诵会。 （1）为配合这次活动，你所在班级即将开展“古诗苑漫步”语文综合性学习活动，在“分门别类辑古诗”中，有一栏目收录了下面几首诗，请根据它们所抒发情感的相近点，给此栏目命名。（2分） 栏目名称：____________________ 收录诗篇：《次北固山下》 《春望》 《渡荆门送别》 《黄鹤楼》 （2）请为本次活动再设计两个栏目主题。（2分） 栏目一：分门别类辑古诗 栏目二：____________________ 栏目三：____________________ （3）假如你是本次“古诗苑漫步”活动的主持人，请你设计一段简洁的开场白。（要求：至少使用一种修辞手法，内容中不得出现真实的地名、校名、人名。）（4分） ______________________________________________________________________________ 二、现代文阅读（27分） （一）阅读《社火迎春》，完成小题。（15分） 社火迎春 乔忠延 ①江河行地，日月经天，城乡面貌日新月异，古老的年俗却桃花依旧笑春风，鲜活在临汾大地上。 ②闹社火，就是临汾不变的风俗。如果说年夜饭是一家人欢聚的大团圆，那闹社火就是全村人欢聚的大团圆。大年初一，放过亮响响的鞭炮，吃过香喷喷的煮饺，穿新戴洁的后生，穿红挂绿的姑娘，还有天真可爱的孩童，都欢聚到村中的广场上。银须老爷爷、白发老奶奶脚步虽然不如年轻人灵动，却也赶来了，或拱手揖礼，或脱帽鞠躬，团拜一过，社火即闹腾开来。A.打起锣鼓，扭起秧歌，跑起竹马，舞起狮子，老老少少的欢声笑语也飞扬开来。 ③欢声笑语最响亮、最激昂的时刻，一准是在跑鼓车。两架鼓车，两拨后生，在跑道的左右分别就位。每架车上竖一面大鼓，一个壮汉手持鼓槌牢牢站定。车前一个彪形大汉早已双手掌住车辕，辕把前十个小伙子甩掉棉袄，拉起襻绳，一律弓步待发。一声炮响为令，随着周边众人的呐喊，眨眼间两架鼓车如离弦之箭，窜出好远。车上鼓手猛擂，车下后生猛跑，争先恐后，只为拔得头筹。跑得浑身冒汗仍在猛跑，跑得头冒热气仍在猛跑，这班人刚刚跑得吁吁气喘，已有人钻进拉车的行列飞速替换。鼓车过处地上轰隆隆震荡，身边风声呼啸，耳畔山呼海啸，恍若地动山摇…… ④突然静了下来，静得鸦雀无声，这一准是开始登天塔了！天塔是用板凳当场搭建的高台，左一条右一条，横一层竖一层，层层摞高，摞高，搭建者已站在高空飘摇了，板凳还在摞高。仔细看，不是人在飘摇，而是头顶上的白云在飘摇。看看，称作天塔毫不夸张吧？正愁搭建者如何下来，忽然如风摆杨柳，人已顺着塔边滑落在地。不待喝彩声响起，四只色彩亮丽的“雄狮”，早蹦跳出人群，沿着天塔四个角同时上攀。攀一层，勾腿侧身，面朝天空摇头晃脑，似乎在抒发凌云之志。再攀一层，背负蓝天，朝下观看，犹如展翅大鹏俯瞰人间。不觉然，四只“雄狮”已蹦跳上天塔的顶端。看看那高耸云天的架势，仰头观望的人哪个不敛声屏气，真真是“不敢高声语，恐惊天上人”。B .可这不知高低的“雄狮”偏偏还要腾空蹦跳，似瑶池摘星，如天马行空。表演者艺高人胆大，观赏者却禁不住提心吊胆，手心出汗！ ⑤孩提岁月看过无数次跑鼓车、登天塔，只觉得过瘾、刺激，却丝毫不明白父老乡亲为何要玩这一把心跳？年事渐高，阅世渐多，逐渐悟出这跑鼓车、登天塔，是乡亲们满腔豪情的喷发，是在展示“世上无难事，只要肯登攀”的壮志！ ⑥白天里的闹社火就够红火了，可夕阳西下后的热闹才更让人期盼。夜里的欢腾要让人看得见，就必须请出灯笼。灯笼是个妙物，既让人看得见，又不让人看得那么真切，迷迷蒙蒙，亦真亦幻。当然，只把灯笼提在手里，是映照不出这样如梦似幻的光景的。于是，长长的竹竿将灯笼挑到梢尖，高高擎起，温润的光色便映亮周围一片。细看，这灯笼妙不可言，不只是椭圆的、四方的，还有用竹子扎成的黄牛、玉兔、骏马……十二生肖云集，装点夜色，散发光亮，映照出醉人的景致。 ⑦灯笼装饰着社火，社火催化着灯笼。先前是百家百户各自带灯，谁都可以高擎灯笼闹社火、看社火。后来，高擎灯笼有了讲究，谁家新娶了媳妇、新添了人丁、新盖了宅院、新考上大学，才有高擎灯笼的资格。看吧，高擎灯笼的人满脸喜气，观赏表演的人喜气满脸，红红火火，何等壮观！ ⑧临汾的父老乡亲，把灯笼叫作“高照”。看到此处，你一定理解这称呼的由来了吧？高照，高高照亮了闹社火的场景，高高照亮了烟火人间。你看那高擎灯笼追逐鼓车的人群，一路奋跑，蜿蜒成了一条腾飞的火龙；你看那高擎至天塔上的九个灯笼，簇拥一团，散发着温润的红光。光色映红了每一张仰头观望的笑脸，如同一朵朵绽开的春花。春花簇拥，春花斑斓，交织出一幅心花怒放的秀丽画卷。 ⑨临汾春烂漫，春天欢笑着到来了。 6． 文章主要描写了“闹社火”年俗的三个场面：欢声笑语的①____________________，②____________________的登天塔，红红火火的③____________________。（3分） 7.文章语言极富表现力，请从A、B两句中任选一句进行赏析。（4分） 选_________句。赏析：_______________________________________________________ 8.请分析文章第⑨自然段的作用及表达效果。（4分） ______________________________________________________________________________ 9.本文与链接材料都写到了“灯笼”，试分析两者所表达的主题思想有何不同？（4分） 【链接材料】 最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗？雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。 唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！ （节选自吴伯箫《灯笼》） ______________________________________________________________________________ （二）星空浩瀚，探索无止境；精进本领，坚定自主创新。班级开展“展望中国航天”综合性学习活动。请阅读下面材料并完成小题。（12分） 【太空再次会师】 据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2024年10月30日12时51分，在轨执行任务的神舟十八号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎神舟十九号航天员乘组入驻中国空间站。 后续，两个航天员乘组将在空间站进行在轨轮换。在空间站工作生活期间，神舟十九号航天员乘组将进行多次出舱活动，开展微重力基础物理、空间材料科学、空间生命科学、航天医学、航天技术等领域实（试）验与应用。 （摘编自《人民日报》2024年10月31日） 【专家谈神十九】 神舟十九号虽然外形跟神舟十八号一样，但运输载荷能力大幅提升。专家介绍，自神舟十八号载人飞船开始，神舟飞船的电源系统进行了升级换代，由过去的锡镍电池改为了锂电池。新电池重量更轻、能效更高，“3块电池可以顶原先的6块电池”，电池重量减轻，意味着神舟飞船在整船重量没有变化的情况下，可以搭载更多空间站所需物资。 在体积上，为了装载更多物资，设计师发挥创造力，对神舟十九号载人飞船轨道舱进行了布局调整，比如将原来散放的物资归置在一起，腾出更多可利用空间。 （摘编自《中国青年报》2024年10月31日） 【点赞中国航天】 10月1日上午，总台演播室连通了正在中国空间站值守的神舟十八号乘组。此时，航天员叶光富、李聪、李广苏在太空中出差已经超过5个月了。三位航天员都是第一次在空间站迎接国庆，来听一下他们的感受。 李广苏：我觉得很幸福。在太空的5个多月，感谢广大科技工作者日夜的坚守与陪伴，正因为有你们的守护，我们在空间站能够安心踏实地工作和生活。 李聪：我觉得很幸运，我们赶上了一个伟大的新时代，能够为祖国出征，圆梦太空，是我们的使命和责任。我们也必将不负祖国和人民的重托，圆满高效完成任务。 叶光富：我觉得很自豪。中国空间站是几代航天人接续奋斗的成果体现，中国空间站是战略新兴产业的代表，是中国式现代化建设成就的一个缩影，充分彰显了新时代中国力量，为新时代蓬勃发展的中国航天事业点赞。 （摘编自“央视网”2024年10月1日） 【航天技术惠民】 航天科技惠及民生，体现在方方面面。风云卫星提供天气预报精准服务；“高分天眼”形成全天时全天候对地观测能力；通信卫星累计为国内1.4亿户家庭提供直播卫星电视服务……航天成果转化与应用持续发力，已有超过2000项航天技术成果实现转化，助力百姓美好生活。 此外，近年来我国商业航天蓬勃发展，初步形成产业体系和市场体系，迈向应用牵引、市场主导的新阶段，释放出超万亿元的市场规模潜力，为我国航天事业注入了新的活力，有力带动了空天经济新动能， （摘编自《人民日报》2024年4月24日） 10.神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功！完成中国航天史上第5次“太空会师”。神舟十九号与神舟十八相比，有_______________________________________的特点。(3分） 11.下边是2024年中国航天日的宣传海报，请你为海报拟写一段解说词。（4分） 写作提示：①说明构图要素；②表达有条理；③不少于80字。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12.活动接近尾声，你作为小组代表将围绕“筑梦无垠星空，科技创造美好生活”主题进行总结发言，请把要说的话写下来，要体现当代青少年的责任与担当。（5分） 写作提示：①结合以上材料；②不少于100字。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、古诗文阅读。（15分） （一）阅读【甲】【乙】两段选文，完成各题。（10分） 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】水益涩①，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。 越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇②蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇③，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖④相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。 越二岭，首有亭当道，髹书⑤“雪窦山”字。 （节选自邓牧《雪窦游志》，有删改） 【注释】①涩：不通畅。②白蛇：喻指清澈而细长的水流。③陇：通“垄”。④牧竖：牧童。⑤髹（xiū）书：用赤黑色的漆写。 13.下列选项中，加点字的意思相同的一项是（ ）（2分） A.此中人语云     不深解吴语      一语双关 B.不足为外人道也   首有亭当道      道听途说 C.竹树环合       四山回环      环环相扣 D.复行数十步     真行画图中     日行千里 14.翻译文中画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，不正确的一项是（ ）（2分） 【A】此人一一为具言所闻，皆叹惋。 翻译：渔人一一地向（桃花源中人）详细地说出自己知道的情况，他们都很感叹惋惜。 理解：桃花源中的人已与外界隔绝多年，听到渔人的讲述后，因没听说过汉朝和魏晋惋惜不已。 【B】太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 翻译：太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前做的标记，最终迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。 理解：渔人迷不得路，暗示了桃花源只是作者心目中的理想社会，在当时条件下是无法实现的。 【C】田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐。 翻译：农家隐藏在竹树之间，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏。 理解：这两句写出了山中田园充满自然生趣，无人相扰，使作者有一种“真行图画中”的感受。 15.请从甲文中写出两个成语：________________、________________。（2分） 16.结合文章内容，谈谈雪窦山与桃花源的相似之处。（4分） ______________________________________________________________________________ （二）阅读下面文本，完成下面小题。（5分） 送杜少府之任蜀州 唐 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存和己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 17.这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇“①____________”宽解友人，并以“无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。全诗既抒发了诗人送别友人的②______________之情，也表现了诗人③______________的人生态度。（3分） 18.下列对《送杜少府之任蜀州》一诗的赏析，有误的一项是（ ）（2分） A.首联直入主题，点明送别的地点和友人的去向，给人空间的遥远和苍茫感。 B.颈联一改过去送别诗黯然伤魂的情调，代之以积极向上的情感，给人以鼓舞。 C.尾联点出“送”的主题，诗人与友人在离别之时难舍难分，都流下不舍的泪水。 D.全诗格调高昂、笔力雄健、感情真挚，是送别诗中的名作。 四、作文（50分） 19.根据下面材料提示，完成后面的写作。 一支粉笔，两袖微尘；三尺讲台，四季耕耘。进入初中后，是您的谆谆教导，指明了我前进的方向；是您的悉心照料，抚慰我迷惘的心灵；是您的严肃批评，校正我偏离了的航向。师泽如光，在平凡中坚守的您，如清辉洒满大地，如微风拂过手心，我被感动，被鼓舞……在这重复单调的日子里，我想写下与您的故事。 请从以下两项任务中任选一项，完成写作。 任务 题目 文本类型 任务一 《一路有您，真好》 记叙类 任务二 表达你对老师的感谢和敬意,题目自拟。 书信 要求：①内容具体，有真情实感；②语言流畅，简洁得体；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤原创稿件，不得抄袭；⑥凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替。 学科网（北京）股份有限公司 $$ C 八年级语文- 1 -（共 6 页） 2024—2025 学年度下期期中素质测试题 八年级语文 （注：请在答题卷上答题） 题 号 一 二 三 四 总 分 (一) (二) 得 分 注意事项： 本次考试共四大题 19道小题，满分 120 分。 一、积累与运用（共 28 分） 1.阅读下面的语段，完成（1）～（3）题。（6分） 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。鲁迅难忘的那 在临河空地上的戏台和被 jiǎo（ ）洁月色笼罩着的社戏，令人 ；吴伯箫 记忆的网里挤着的那静 mù（ ）的、暖融融的灯笼，承载着无限的情思，令人感慨万千； 贺敬之心中那不曾变味的糜子、米酒和悠扬高亢．（ ）、粗犷奔放的信天游，令人沉醉不 已；刘成章笔下那 、壮阔豪放的安塞腰鼓，令人叹为观止。通过一幅幅民俗画卷， 我们可以理解并感受到别样的民俗风情。 (1)根据拼音写汉字或给加点字拼音。（3分） jiǎo（ ）洁 静 mù（ ） 高亢．（ ） (2)填入语段横线处的词语，最恰当．．．的一项是（ ）（2分） A.屹立 流连忘返 气势磅礴 B.伫立 流连忘返 气势汹汹 C.屹立 忘乎所以 气势汹汹 D.伫立 忘乎所以 气势磅礴 (3)语段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。（1分） ______________________________________________________________________________ 2.请将下表中的诗句补充完整。（8分） 3.语文教材给我们提供了读书方法的“套餐”：专题探究、圈点批注、摘抄和做笔记等，你 类别 诗句 出处 起兴渲染 ①_________________，在河之洲。 《诗经·关雎》 ②蒹葭萋萋，_________________。 《诗经·蒹葭》 反问抒情 ③青青子衿，悠悠我心。纵我不往，________________？ 《诗经·子衿》 锤炼精妙 ④写出了洞庭湖烟波浩渺的宏伟气象，汹涌澎湃的磅礴 气势的两句是：________________，________________。 孟浩然《望洞庭 湖赠张丞相》 动静结合 ⑤描写游鱼由静态到动态的句是：_________________， _________________，_________________。 柳宗元《小石潭 记》 C 八年级语文- 2 -（共 6 页） 可以从中选择自己喜欢的方法。请结合《经典常谈》的内容，说说你选择这种读书方法 的原因和效果。（100字左右）（4分） ______________________________________________________________________________ 4.下列文学常识表述有误的一项是（ ）（2分） A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌 305篇。 B.《桃花源记》是东晋诗人陶渊明的作品。陶渊明自号“五柳先生”。 C.杜甫是唐代现实主义诗人，其诗被称为“诗史”，其人被称为“诗圣”。 D.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判， 《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》《社戏》都出自其中。 5.综合性学习（8 分） 我国是一个诗的国度，在诗歌里，我们乘坐一条历史的木筏，顺流而下，看尽五千年 壮丽的河山。周四我校将举办主题为“书香润泽，理想当歌”的诗歌朗诵会。 （1）为配合这次活动，你所在班级即将开展“古诗苑漫步”语文综合性学习活动，在“分 门别类辑古诗”中，有一栏目收录了下面几首诗，请根据它们所抒发情感的相近点，给此 栏目命名。（2分） 栏目名称：____________________ 收录诗篇：《次北固山下》 《春望》 《渡荆门送别》 《黄鹤楼》 （2）请为本次活动再设计两个栏目主题。（2分） 栏目一：分门别类辑古诗 栏目二：____________________ 栏目三：____________________ （3）假如你是本次“古诗苑漫步”活动的主持人，请你设计一段简洁的开场白。（要求： 至少使用一种修辞手法，内容中不得出现真实的地名、校名、人名。）（4分） ______________________________________________________________________________ 二、现代文阅读（27分） （一）阅读《社火迎春》，完成小题。（15 分） 社火迎春 乔忠延 ①江河行地，日月经天，城乡面貌日新月异，古老的年俗却桃花依旧笑春风，鲜活在 临汾大地上。 ②闹社火，就是临汾不变的风俗。如果说年夜饭是一家人欢聚的大团圆，那闹社火就 是全村人欢聚的大团圆。大年初一，放过亮响响的鞭炮，吃过香喷喷的煮饺，穿新戴洁的 后生，穿红挂绿的姑娘，还有天真可爱的孩童，都欢聚到村中的广场上。银须老爷爷、白 发老奶奶脚步虽然不如年轻人灵动，却也赶来了，或拱手揖礼，或脱帽鞠躬，团拜一过， 社火即闹腾开来。A.打起锣鼓，扭起秧歌，跑起竹马，舞起狮子，老老少少的欢声笑语也 飞扬开来。 ③欢声笑语最响亮、最激昂的时刻，一准是在跑鼓车。两架鼓车，两拨后生，在跑道 的左右分别就位。每架车上竖一面大鼓，一个壮汉手持鼓槌牢牢站定。车前一个彪形大汉 早已双手掌住车辕，辕把前十个小伙子甩掉棉袄，拉起襻绳，一律弓步待发。一声炮响为 令，随着周边众人的呐喊，眨眼间两架鼓车如离弦之箭，窜出好远。车上鼓手猛擂，车下 后生猛跑，争先恐后，只为拔得头筹。跑得浑身冒汗仍在猛跑，跑得头冒热气仍在猛跑， 这班人刚刚跑得吁吁气喘，已有人钻进拉车的行列飞速替换。鼓车过处地上轰隆隆震荡， 身边风声呼啸，耳畔山呼海啸，恍若地动山摇…… C 八年级语文- 3 -（共 6 页） ④突然静了下来，静得鸦雀无声，这一准是开始登天塔了！天塔是用板凳当场搭建的 高台，左一条右一条，横一层竖一层，层层摞高，摞高，搭建者已站在高空飘摇了，板凳 还在摞高。仔细看，不是人在飘摇，而是头顶上的白云在飘摇。看看，称作天塔毫不夸张 吧？正愁搭建者如何下来，忽然如风摆杨柳，人已顺着塔边滑落在地。不待喝彩声响起， 四只色彩亮丽的“雄狮”，早蹦跳出人群，沿着天塔四个角同时上攀。攀一层，勾腿侧身， 面朝天空摇头晃脑，似乎在抒发凌云之志。再攀一层，背负蓝天，朝下观看，犹如展翅大 鹏俯瞰人间。不觉然，四只“雄狮”已蹦跳上天塔的顶端。看看那高耸云天的架势，仰头 观望的人哪个不敛声屏气，真真是“不敢高声语，恐惊天上人”。B .可这不知高低的“雄 狮”偏偏还要腾空蹦跳，似瑶池摘星，如天马行空。表演者艺高人胆大，观赏者却禁不住 提心吊胆，手心出汗！ ⑤孩提岁月看过无数次跑鼓车、登天塔，只觉得过瘾、刺激，却丝毫不明白父老乡亲 为何要玩这一把心跳？年事渐高，阅世渐多，逐渐悟出这跑鼓车、登天塔，是乡亲们满腔 豪情的喷发，是在展示“世上无难事，只要肯登攀”的壮志！ ⑥白天里的闹社火就够红火了，可夕阳西下后的热闹才更让人期盼。夜里的欢腾要让 人看得见，就必须请出灯笼。灯笼是个妙物，既让人看得见，又不让人看得那么真切，迷 迷蒙蒙，亦真亦幻。当然，只把灯笼提在手里，是映照不出这样如梦似幻的光景的。于是， 长长的竹竿将灯笼挑到梢尖，高高擎起，温润的光色便映亮周围一片。细看，这灯笼妙不 可言，不只是椭圆的、四方的，还有用竹子扎成的黄牛、玉兔、骏马……十二生肖云集， 装点夜色，散发光亮，映照出醉人的景致。 ⑦灯笼装饰着社火，社火催化着灯笼。先前是百家百户各自带灯，谁都可以高擎灯笼 闹社火、看社火。后来，高擎灯笼有了讲究，谁家新娶了媳妇、新添了人丁、新盖了宅院、 新考上大学，才有高擎灯笼的资格。看吧，高擎灯笼的人满脸喜气，观赏表演的人喜气满 脸，红红火火，何等壮观！ ⑧临汾的父老乡亲，把灯笼叫作“高照”。看到此处，你一定理解这称呼的由来了吧？ 高照，高高照亮了闹社火的场景，高高照亮了烟火人间。你看那高擎灯笼追逐鼓车的人群， 一路奋跑，蜿蜒成了一条腾飞的火龙；你看那高擎至天塔上的九个灯笼，簇拥一团，散发 着温润的红光。光色映红了每一张仰头观望的笑脸，如同一朵朵绽开的春花。春花簇拥， 春花斑斓，交织出一幅心花怒放的秀丽画卷。 ⑨临汾春烂漫，春天欢笑着到来了。 6．文章主要描写了“闹社火”年俗的三个场面：欢声笑语的①____________________，② ____________________的登天塔，红红火火的③____________________。（3分） 7.文章语言极富表现力，请从 A、B两句中任选一句进行赏析。（4分） 选_________句。赏析：_______________________________________________________ 8.请分析文章第⑨自然段的作用及表达效果。（4分） ______________________________________________________________________________ 9.本文与链接材料都写到了“灯笼”，试分析两者所表达的主题思想有何不同？（4分） 【链接材料】 最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望 写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗？雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧 马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的 马前卒。 唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！ （节选自吴伯箫《灯笼》） ______________________________________________________________________________ C 八年级语文- 4 -（共 6 页） （二）星空浩瀚，探索无止境；精进本领，坚定自主创新。班级开展“展望中国航天” 综合性学习活动。请阅读下面材料并完成小题。（12分） 【太空再次会师】 据中国载人航天工程办公室消息，北京时间 2024 年 10 月 30 日 12 时 51 分，在轨执行任务的 神舟十八号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎 神舟十九号航天员乘组入驻中国空间站。 后续，两个航天员乘组将在空间站进行在轨 轮换。在空间站工作生活期间，神舟十九号航天 员乘组将进行多次出舱活动，开展微重力基础物 理、空间材料科学、空间生命科学、航天医学、 航天技术等领域实（试）验与应用。 （摘编自《人民日报》2024 年 10 月 31 日） 【专家谈神十九】 神舟十九号虽然外形跟神舟十八号一样，但运输载荷能力大幅提升。专家介绍，自神 舟十八号载人飞船开始，神舟飞船的电源系统进行了升级换代，由过去的锡镍电池改为了 锂电池。新电池重量更轻、能效更高，“3 块电池可以顶原先的 6 块电池”，电池重量减 轻，意味着神舟飞船在整船重量没有变化的情况下，可以搭载更多空间站所需物资。 在体积上，为了装载更多物资，设计师发挥创造力，对神舟十九号载人飞船轨道舱进 行了布局调整，比如将原来散放的物资归置在一起，腾出更多可利用空间。 （摘编自《中国青年报》2024 年 10 月 31 日） 【点赞中国航天】 10 月 1 日上午，总台演播室连通了正在中国空间站值守的神舟十八号乘组。此时，航 天员叶光富、李聪、李广苏在太空中出差已经超过 5 个月了。三位航天员都是第一次在空 间站迎接国庆，来听一下他们的感受。 李广苏：我觉得很幸福。在太空的 5 个多月，感谢广大科技工作者日夜的坚守与陪伴， 正因为有你们的守护，我们在空间站能够安心踏实地工作和生活。 李聪：我觉得很幸运，我们赶上了一个伟大的新时代，能够为祖国出征，圆梦太空， 是我们的使命和责任。我们也必将不负祖国和人民的重托，圆满高效完成任务。 叶光富：我觉得很自豪。中国空间站是几代航天人接续奋斗的成果体现，中国空间站 是战略新兴产业的代表，是中国式现代化建设成就的一个缩影，充分彰显了新时代中国力 量，为新时代蓬勃发展的中国航天事业点赞。 （摘编自“央视网”2024 年 10 月 1 日） 【航天技术惠民】 航天科技惠及民生，体现在方方面面。风云卫星提供天气预报精准服务；“高分天眼” 形成全天时全天候对地观测能力；通信卫星累计为国内 1.4 亿户家庭提供直播卫星电视服 务……航天成果转化与应用持续发力，已有超过 2000 项航天技术成果实现转化，助力百姓 美好生活。 此外，近年来我国商业航天蓬勃发展，初步形成产业体系和市场体系，迈向应用牵引、 市场主导的新阶段，释放出超万亿元的市场规模潜力，为我国航天事业注入了新的活力， 有力带动了空天经济新动能， （摘编自《人民日报》2024 年 4 月 24 日） 10.神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功！完成中国航天史上第 5次“太空会师”。神舟 十九号与神舟十八相比，有_______________________________________的特点。(3分） C 八年级语文- 5 -（共 6 页） 11.下边是 2024年中国航天日的宣传海报，请你为海报拟写一段解说词。（4分） 写作提示：①说明构图要素；②表达有条理；③不少于 80 字。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 12.活动接近尾声，你作为小组代表将围绕“筑梦无垠星空，科技创 造美好生活”主题进行总结发言，请把要说的话写下来，要体现 当代青少年的责任与担当。（5分） 写作提示：①结合以上材料；②不少于 100字。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 三、古诗文阅读。（15分） （一）阅读【甲】【乙】两段选文，完成各题。（10分） 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才 通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交 通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何 世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒 食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】水益涩①，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类 城府。 越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇②蜿蜒下赴大壑，盖涧水 尔。桑畦麦陇③，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖④相征逐，真行画图中！欲问地所历 名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。 越二岭，首有亭当道，髹书⑤“雪窦山”字。 （节选自邓牧《雪窦游志》，有删改） 【注释】①涩：不通畅。②白蛇：喻指清澈而细长的水流。③陇：通“垄”。④牧竖： 牧童。⑤髹（xiū）书：用赤黑色的漆写。 13.下列选项中，加点字的意思相同．．的一项是（ ）（2分） A.此中人语．云 不深解吴语． 一语．双关 B.不足为外人道．也 首有亭当道． 道．听途说 C.竹树环．合 四山回环． 环．环相扣 D.复行．数十步 真行．画图中 日行．千里 14.翻译文中画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，不正确．．．的一项是（ ）（2分） 【A】此人一一为具言所闻，皆叹惋。 翻译：渔人一一地向（桃花源中人）详细地说出自己知道的情况，他们都很感叹惋惜。 理解：桃花源中的人已与外界隔绝多年，听到渔人的讲述后，因没听说过汉朝和魏晋 C 八年级语文- 6 -（共 6 页） 惋惜不已。 【B】太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 翻译：太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前做的标记，最终迷路了，再也找 不到通往桃花源的路了。 理解：渔人迷不得路，暗示了桃花源只是作者心目中的理想社会，在当时条件下是无 法实现的。 【C】田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐。 翻译：农家隐藏在竹树之间，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏。 理解：这两句写出了山中田园充满自然生趣，无人相扰，使作者有一种“真行图画中” 的感受。 15.请从甲文中写出两个成语：________________、________________。（2分） 16.结合文章内容，谈谈雪窦山与桃花源的相似之处。（4分） ______________________________________________________________________________ （二）阅读下面文本，完成下面小题。（5 分） 送杜少府之任蜀州 唐 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存和己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 17.这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇“①____________” 宽解友人，并以“无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。全诗既抒发了诗人送别友 人的②______________之情，也表现了诗人③______________的人生态度。（3分） 18.下列对《送杜少府之任蜀州》一诗的赏析，有误的一项是（ ）（2分） A.首联直入主题，点明送别的地点和友人的去向，给人空间的遥远和苍茫感。 B.颈联一改过去送别诗黯然伤魂的情调，代之以积极向上的情感，给人以鼓舞。 C.尾联点出“送”的主题，诗人与友人在离别之时难舍难分，都流下不舍的泪水。 D.全诗格调高昂、笔力雄健、感情真挚，是送别诗中的名作。 四、作文（50分） 19.根据下面材料提示，完成后面的写作。 一支粉笔，两袖微尘；三尺讲台，四季耕耘。进入初中后，是您的谆谆教导，指明了 我前进的方向；是您的悉心照料，抚慰我迷惘的心灵；是您的严肃批评，校正我偏离了的 航向。师泽如光，在平凡中坚守的您，如清辉洒满大地，如微风拂过手心，我被感动，被 鼓舞……在这重复单调的日子里，我想写下与您的故事。 请从以下两项任务中任选一项，完成写作。 任务 题目 文本类型 任务一 《一路有您，真好》 记叙类 任务二 表达你对老师的感谢和敬意,题目自拟。 书信 要求：①内容具体，有真情实感；②语言流畅，简洁得体；③除诗歌外，文体不限； ④不少于 600字；⑤原创稿件，不得抄袭；⑥凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、 B、C等英文字母代替。 八年级语文期中答案 一、（28分） 1.（6分）(1)（3分）本小题考查字音字形。 皎 穆 kàng (2)（2分）本小题考查词语运用。 A (3)（1分）本小题考查病句修改。 “理解”与“感受”调换顺序 2.本小题考查古诗文默写。（8分）①关关雎鸠 ②白露未晞 ③子宁不嗣音 ④气蒸云梦泽 波撼岳阳城 ⑤佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 3.本小题考查名著阅读。开放类试题，结合名著内容与自己的阅读体验，言之成理即可。 （4分）示例：如果我选择的话，我会选择选择性阅读。因为选择性阅读针对性强，目的明确，可以选择自己需要的，或感兴趣的。我爱好历史，所以我先从《<史记><汉书>第九》读起。说起《史记》《汉书》，真是无人不知，无人不晓。一是因为这两部书是最早的有系统的历史，可称为正史的源头；二是因为这两部书都成了文学的经典。这样的阅读会受到很强的阅读效果，增强了趣味性和知识性。 4.本小题考查文学常识。（2分） D 5.（8分）(1)（2分）本小题考查栏目拟定。 示例：《思亲集》（包含思念亲人、怀念家乡等意即可） (2) （2分）示例：别出心裁品古诗 声情并茂唱古诗 自出心裁画古诗 小组合作演古诗 (3)（4分）本小题考查口语表达。 示例1：同学们，大家好！中国是一个诗的国度，中华诗词是民族文化的宝典，是一朵瑰丽的文学奇葩。今天，就让我们漫步在这个色彩缤纷的世界，在鸟语花香中，品味古人的闲情逸致；在诗情画意中，感受他们的旷达胸襟吧。 示:2：同学们，大家好！中国是诗的国度。在三千年的诗史上，可谓是名家辈出。有忠心耿耿、坚贞不屈的屈原；有弃官归隐、不为五斗米折腰的陶渊明；有追寻理想、豪情满怀的李白；有以天下为己任、忧国忧民的杜甫；更有词风婉约、独步词坛、冠绝一时的女词人李清照。他们才华横溢，为后人留下了许多脍炙人口的名篇。今天让我们一起漫步古诗苑，走进这诗情画意、轻动空灵的世界，接受一次美的洗礼吧！ 二、现代文阅读（27分） （一）（15分） 6.（3分）本题考查文章内容的概括。跑鼓车 鸦雀无声 挑（高擎）灯笼 7.（4分）本题考查对句子的赏析。开放性试题，选择其中一句，进行赏析即可。可以结合表现手法，内容理解和表现人物的心情进行赏析。 示例：选A句 赏析：运用动作描写，使用“打”“扭”“跑”“舞”“飞扬”等一系列动词，生动形象地描绘了闹社火的欢快场面，表现作者的喜悦之情。 选B句， 把“雄狮腾空蹦跳”比作“瑶池摘星”和“天马行空”，生动形象地写出了“雄狮”气势豪放、不受拘束，犹如在瑶池采摘星星、天马在空中飞行一样，表达了作者对“雄狮”舞动的赞美、惊叹之情。 8.（4分）本小题考查结尾段的作用。 ① 结构上收束全篇：以“临汾春烂漫”总结全文，将闹社火的盛景与春天的生机融为一体，呼应开篇“桃花依旧笑春风”的传统年俗描写，使文章首尾圆合，结构严谨。 ② 手法上虚实结合：“春烂漫”既实写自然季节的春景，又虚指社火带来的喜庆氛围和临汾人昂扬的精神风貌，以景结情，意境深远。 ③情感上强化主旨：结尾以简练诗意的语言，抒发了对临汾民俗文化的赞美之情，传递出“传统滋养当下，文化焕发生机”的深层意蕴。（每点2分，共4分，任意两点都行） 9.（4分）本题考查作者的主题思想。 《社火迎春》这篇文章描写了“擎灯笼”时热闹的景象，表达作者对于淳朴民风民俗的喜爱与赞美。链接材料中提及“灯笼”则抒发了作者的家国情怀。 （二）（12分） 10.（3分）本小题考查概括能力。运输载荷能力更强（或“可装载物资更多且体积更大，布局更加优化，可利用空间更多”） 11.（4分）本小题考查图文转换能力。示例：海报突出2024年中国航天日的主题“极目楚天　共襄星汉”。海报中间，长征5号发射的场景与明月映照下的黄鹤楼交相辉映，弧形的地平线与深邃的星空营造出较强的视觉张力。海报上方融入中国空间站、卫星等中国航天典型元素，彰显中国航天人的凌云之志，寓意2024年的中国航天事业将会收获更加丰硕的成果。 12.（5分）本小题是开放性试题，围绕主题言之有理即可。 示例：中国航天事业蓬勃发展，是几代航天人接续奋斗的结果。祖国不会忘记，中国航天的缔造者；人民不会忘记，中华民族的航天员！回首往昔，中国航天稳步向前；展望未来，中国航天行稳致远。未来航天科技与日常生活的联系将会越来越紧密，航天成果转化与应用持续发力，带动空天经济新动能，发展新兴产业，助力美好生活。我们作为中学生，应为航天事业的美好未来储备力量，促进人类航天技术发展、造福全人类。 三、（15分）（一）（10分） 13． （2分）本题考查一词多义。D A.告诉/话/话语；B.说/道路/道路；C.环绕/环绕/连接；D.行走/行走/行走；故选D。 14.（2分）本题考查学生对句子翻译理解能力。 A 【A】理解有误。“叹惋”在此处不仅仅是因为他们没听说过汉朝和魏晋的历史，更可能是因为他们对于外界长时间战乱频繁、人民饱受苦难的情况感到悲哀和叹息。他们可能想象到了外界社会的动荡不安和人民的疾苦，因此产生了对桃花源这种和平宁静生活的珍惜以及对外面世界的同情和悲叹；故选【A】。 15.（2分）本题考查成语积累。 豁然开朗 阡陌交通 鸡犬相闻 黄发垂髦 怡然自乐（任选其二即可） 16.（4分）本题考查文言文内容理解。 ①山阻水隔，与世隔绝，很难进入。②自然环境优美，田园风光如画。③人们生活安宁和乐。④民风淳朴。（意对即可） 【乙】翻译： 水更浅，行船不通畅，就拉着船从陆地上行走六七里路，在药师寺住宿。药师寺背靠着紫芝山，僧人大多喜欢读书，不像出入于城市官府里的（僧人）。 过了两夜，就顺着小溪，再走到山的东面，涉过溪水，有四座大山环绕相合，远远望去，如同一条白蛇蜿蜒向下奔流到山谷里，这就是山涧中的溪水。桑田麦垄，上下连接，农家隐藏在竹树之间，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏，真如同在图画里行走一般！想要问这里所经历的名称，可是轿夫质朴土气，不大懂得吴地的方言，有的勉强地回答，有的答非所问，大致问十句，才能够懂得两三句。 翻过了两座山岭，才见有亭子一座高踞路旁，上面用赤黑色的漆写着“雪窦山”三个字。 （二）（5分） 17.（3分）考查对诗歌内容的理解和作者思想感情的把握。 ①同是宦游人 ② 不舍（惜别） ③ 豁达（乐观，积极向上） 18.（2分）考查对诗歌内容的理解和辨析。 C 四.作文（50分）评分按照2024河南中考语文评分标准 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年度下期期中素质测试 八年级语文答题卷 姓名 狂口■☐汇℃☐☐□口 贴条形码区 的场号 号 1我飞生山满名t有利，在持人对名薄华 4落五里a写只精，工流 杆正确■ 配 一、积累与超用《头2追分】 1(6分) )(3分)( 22分》《41101te1tt1 3)《1分) 2〔8分) 3.(4导) 请在各整日的落烟区域内年答。见出知思边制限定这域的答案无发 到在各题目的益围区线出正置：提距影边图建区5的整客无效 丘(B分) 0(2分) 四2分)栏H出 栏甘三 1(4分) 二、限代文阅《27分) (一)《共15分) 拉〔3分)① 工《4分)店句.高所： &.〔4仔) 南在各墨日的答《城内作答，是出彩移边限定X规的苦案无效 C人年级的文=1=（共2黄》 nnn 亚东各题目的篷厘区拔出警：超指系边限业《的鉴无效 (二)《共12分) 10.( 3 1L, 4分 12. 5分 在各的管域内作容，是出形边眼定区的容案无效 口口m 语在各日的签框区机内鉴：超出系边起限定区的差室天效 代.作义50分) 趣计： 情在各四用的的燃区域内作容，是出硬思边眼定以场的裤案无效 nnn 到位各目的鉴围区火出在晋：提出距边红限建区5均鉴室无发 A里 酒 南在各圆日的答《城内作答，是出花移边限定X规的苦案无效 C人极的文】=（共2》 东器日的篷厘区找出庄警，超出面系边起图记《的鉴堂无效 在各圈用的管域内作容，是出形边眼定区的容案无效 nnn