精品解析：山西省朔州市怀仁市2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

怀仁市2024-2025学年度第二学期八年级期中学业质量监测 物理 注意事项： 1.试卷分第I卷和第II卷两部分。全卷共8页，满分80分，考试时间80分钟。 2.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第I卷　选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑） 1. 如图所示，山西隰县“玉露香”梨具有果实饱满、营养丰富、皮薄酥脆、香味浓郁、清爽多汁的特点，被誉为中国梨王。请你根据图片所提供信息，估测一个“玉露香”梨的重力大约为（ ） A. 0.2N B. 2N C. 20N D. 200N 2. 冬季学校里开始供暖，在暖气供暖初期，学校要求各班级对暖气片放气。某同学采用如图所示的工具拧动螺丝时发现，手距离螺丝越远越容易拧动螺丝。该描述中影响力的作用效果的因素是力的（ ） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 施力物体 3. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，三名航天员在空间站驻留时需进行科学的体育锻炼，下列增强体质的活动中最有效的是（　　） A. 举哑铃 B. 引体向上 C. 做俯卧撑 D. 拉拉力器 4. 如图是“探究同一直线上同方向两个力的合力”的实验情景，实验中两次分别将同一根橡皮筋都拉到同一点，则图中测力计的示数等于（　　） A. 1N B. 5N C. 6N D. 0N 5. 如图所示，将筷子穿入土豆中，使土豆和筷子一起向下运动，当筷子的下端用力撞击桌面后，下列选项中的情况会出现的是（　　） A. B. C. D. 6. 学习了力的知识后，小明对静止在水平桌面上的文具盒进行分析，下列说法正确的是（　　） A. 文具盒对桌面的压力就是它的重力 B. 文具盒由于失去惯性而保持静止 C. 文具盒的重力与受到的支持力平衡 D. 静止的文具盒不受任何力的作用 7. 如图所示是我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动巨石的情景。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　） A. 门轴的合页加润滑油 B. 鞋底刻有凹凸不平的花纹 C. 用力捏车闸使自行车更快地停下来 D. 行李箱安装轮子 8. 手工雕刻火药是兵器领域的一个重要技术。如图所示，雕刻火药时刀刃磨得锋利是为了（　　） A. 减小压强 B. 减小压力 C. 增大压强 D. 增大压力 9. 小华利用饮料瓶完成了如图所示的实验，可以证明大气压存在的是（　　） A. 瓶子悬空水不流出 B. 水从侧孔喷出 C. 用手弹开纸片 D. 将瓶按入水中感到费力 10. 放在水平地面上的一个物块，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系如图甲所示，物块速度与时间的关系如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A. 内物块受到的推力小于摩擦力 B. 内物块受到的摩擦力大小为 C. 内物块的运动状态发生了改变 D. 内物块所受摩擦力与推力平衡 第II卷　非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11、13题各6分，12题5分，14、15题各4分，共25分） 11. 探究物体所受重力大小与质量、形状关系的实验。 序号 1 2 3 4 5 质量 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力 1 2 3 4 5 （1）现有已经标明质量的钩码，还需要的测量工具是_____。 （2）根据表格中的实验数据，在图中确定坐标的单位长度并描点作出物体所受的重力与质量关系的图像_____，根据图像获得的结论是_____。 （3）探究重力大小与物体形状的关系时，以橡皮泥为实验对象，小华用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验；小明把橡皮泥捏成各种形状进行实验。你认为_____的做法是错误的，原因是_____。 12. 探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下，目的是控制小车到达水平面的_____相同。 （2）实验中发现：小车在木板表面上滑行的距离最_____，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_____。由此推理如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_____运动。 （3）如图乙所示，摆球从A点由静止释放运动到右侧最高点时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将_____（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。 13. “奋斗者”号潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。这激发了同学们探究液体内部压强的兴趣，他们分别使用压强计、三根粗细相同且一端蒙有相同橡皮膜的玻璃管、适量的液体进行了如下操作。 （1）用手指轻轻按压图甲中连接好的压强计的橡皮膜，发现U形管两侧液面发生明显升降变化，说明压强计的气密性较_____（选填“好”或“差”）。图乙的两次实验操作是为了探究_____； （2）观察并比较图丙实验中_____现象，可得同种液体内部的压强随_____的增加而增大； （3）“奋斗者”号潜水器在1万米深处承受的压强相当于水平面积上均匀压着_____的物体（海水的密度取，取）。因此潜水器的外壳制作材料应该具有_____的特点。 14. 在科技节“纸桥大赛”活动中，小晋发现一张纸虽然轻薄，却可承受很大的力。于是针对一张纸能承受的压力与哪些因素有关的问题进行猜想。 猜想一：可能与纸的形状有关 猜想二：可能与纸的材料有关 为探究猜想一，把普通的打印纸剪成大小相等的四部分如图甲，分别将纸张沿较长的边和较短的边折成正三棱柱、四棱柱、六棱柱和八棱柱等棱不同的正多棱柱，如图乙。然后将棱柱放在水平桌面上，再把圆形小桶轻轻放在棱柱上如图丙，缓缓向小桶中加水至棱柱变形，用电子秤测量出此时小桶和水的总质量，将测量结果计入下表。 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 多棱柱的高度/cm 10.55 14.85 多棱柱的棱数 三 四 六 八 三 四 六 八 小桶和水的总质量 514 924 1090 2174 665 984 1471 2715 （1）分析比较_____四次实验（填写序号）的数据，可得出结论：用相同的纸张折成高度相同的多棱柱形状，棱数越多，能承受的压力越大。由此推理：当纸张折成圆柱体形状时，所能承受的压力最_____，南极泰山科考站主楼的外形就设计成这种形状。 （2）为了探究猜想二，应该控制_____不变，改变纸张的材料来完成实验。 （3）进一步猜想纸能承受的压力可能与_____有关。（再写出一个因素） 15. 小明和爸爸去买装修材料，店员介绍了一种表面沾水后摩擦力会变大的防滑瓷砖，对此小明表示怀疑，请你设计一个实验方案验证店员的说法是否正确。 三、综合应用题（本大题共5个小题，16题4分，17题8分，18题2分，19题5分，20题6分，共25分） 16. 小金同学有整理并改正错误的好习惯，下面是他学习时的整理笔记。请你帮他找出解答部分的错误之处并分析错因进行改正。 题目：连通器内装有相同的液体，当其各部分容器中液面情况如图所示时，液体是否会流动，为什么? 解答：如图所示，想象在连通器底部液体中有一个竖直方向的很薄的液片，把它作为研究对象，作出液片左右两侧的深度。由于液片在水平方向分别受到液体压力和的作用，根据和得，当液片左右两侧液体的密度和液片的受力面积相同时，由于液片左侧液体深度小于液片右侧液体的深度，可得液片两侧受到液体压力关系为小于，所以液体将向左流动。 （1）错误之处：_______ （2）错误原因：_______ （3）错误改正：_______ 17. 阅读短文并回答问题。 歼-20 如图甲是我国先进的歼击机歼-20，它具备电磁隐身、超音速巡航、超机动性、超视距攻击等优异性能。曾因发动机依赖进口而面临困境的歼-20，如今成功装上了“中国心”——某型号涡扇发动机，其基本原理是风扇转动将空气吸入压缩机，经过压缩的空气与燃油混合，燃烧后向后喷出，巨大的推力驱动飞机快速向前。安装涡扇发动机后，歼-20从静止状态加速到音速仅需不到2min的时间。此外，该飞机的部分参数如下表（飞机的翼载是指飞机最大起飞质量与机翼的面积之比）。 翼载/（kg） 500 最大巡航速度/（km/h） 2700 最大飞行高度/km 20 最大起飞质量/t 37 （1）歼-20具备_____的优异性能（写出一个即可）；巨大的推力驱动飞机快速向前，这利用了物体间力的作用是_____的原理； （2）飞机从地面飞到最大飞行高度的过程中，机外大气压逐渐_____； （3）为确保飞机正常起飞，歼-20机翼面积至少为_____； （4）歼-20机翼的截面形状如图乙所示，请你解释飞机因其获得升力的道理_______。 18. 如图所示，将一把质量分布均匀的直尺水平静止放在指头上，请在点画出直尺受到的重力和支持力的示意图。 温馨提示：计算题解题过程应有必要的文字说明、计算公式和和演算步骤，只写最后结果不得分。 19. 人工智能逐渐融入我们的生活。如图是送餐机器人小美，其自身质量为，当它托着质量为的物体在水平地面上做匀速直线运动时，受到的阻力约为其总重力的0.2倍。（取，不考虑空气阻力）请计算该送餐机器人： （1）自身所受的重力。 （2）所受牵引力的大小。 20. 如图所示，一个底面积为的平底鱼缸放在表面积为的水平桌面上，空鱼缸重，缸内水和鱼的总重力为，鱼缸内水深为15cm。（取，，鱼缸厚度忽略不计）请计算： （1）盛水鱼缸对桌面的压强。 （2）水对鱼缸底部的压力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 怀仁市2024-2025学年度第二学期八年级期中学业质量监测 物理 注意事项： 1.试卷分第I卷和第II卷两部分。全卷共8页，满分80分，考试时间80分钟。 2.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第I卷　选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑） 1. 如图所示，山西隰县“玉露香”梨具有果实饱满、营养丰富、皮薄酥脆、香味浓郁、清爽多汁的特点，被誉为中国梨王。请你根据图片所提供信息，估测一个“玉露香”梨的重力大约为（ ） A. 0.2N B. 2N C. 20N D. 200N 【答案】B 【解析】 【详解】一个“玉露香”梨的质量约为 重力约为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 冬季学校里开始供暖，在暖气供暖初期，学校要求各班级对暖气片放气。某同学采用如图所示的工具拧动螺丝时发现，手距离螺丝越远越容易拧动螺丝。该描述中影响力的作用效果的因素是力的（ ） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 施力物体 【答案】C 【解析】 【详解】力的三要素为力的大小、方向和作用点；手距离螺丝越远越容易拧动螺丝，该描述中影响力的作用效果的因素是力的作用点，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，三名航天员在空间站驻留时需进行科学的体育锻炼，下列增强体质的活动中最有效的是（　　） A. 举哑铃 B. 引体向上 C. 做俯卧撑 D. 拉拉力器 【答案】D 【解析】 【详解】A．举哑铃是克服哑铃的重力达到锻炼的目的，在太空中属于微重力环境，所以不能起到锻炼身体作用，故A不符合题意； B．用单杠做引体向上通过克服重力来锻炼身体，失重状态下无法实现锻炼身体，故B不符合题意； C．做俯卧撑通过克服重力来锻炼身体，失重状态下无法实现锻炼身体，故C不符合题意； D．拉拉力器是靠拉动弹簧来锻炼身体，弹力与是否失重无关，能够实现，故D符合题意。 故选D。 4. 如图是“探究同一直线上同方向两个力的合力”的实验情景，实验中两次分别将同一根橡皮筋都拉到同一点，则图中测力计的示数等于（　　） A. 1N B. 5N C. 6N D. 0N 【答案】B 【解析】 【详解】在实验中两次分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，即形变程度相同，目的是为了使两次实验中力的作用效果相同，采用了等效替代法。图中，拉力F与拉力F1、F2共同作用的效果相同，测力计的示数为F＝F1+F2=2N+3N=5N 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 如图所示，将筷子穿入土豆中，使土豆和筷子一起向下运动，当筷子的下端用力撞击桌面后，下列选项中的情况会出现的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】图中将筷子穿入土豆中，使土豆和筷子一起向下运动，当筷子的下端用力撞击桌面后，筷子停止运动，而土豆由于惯性继续向下运动，所以土豆在筷子上的位置会向下移，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 学习了力的知识后，小明对静止在水平桌面上的文具盒进行分析，下列说法正确的是（　　） A. 文具盒对桌面的压力就是它的重力 B. 文具盒由于失去惯性而保持静止 C. 文具盒的重力与受到的支持力平衡 D. 静止的文具盒不受任何力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．文具盒放在水平桌面上，因此对桌面压力的大小等于它所受重力的大小，重力和压力是不同性质的力，不能说文具盒对桌面的压力就是它的重力，故A错误； B．一切物体都具有惯性，故B错误； CD．静止在水平桌面上的文具盒在重力和支持力的作用下处于平衡状态，则文具盒的重力与受到的支持力构成一对平衡力，故C正确，D错误。 故选C。 7. 如图所示是我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动巨石的情景。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　） A. 门轴的合页加润滑油 B. 鞋底刻有凹凸不平的花纹 C. 用力捏车闸使自行车更快地停下来 D. 行李箱安装轮子 【答案】D 【解析】 【详解】我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动巨石是利用滚动摩擦代替滑动摩擦从而减小摩擦。 A．给门轴的合页加润滑油是通过使接触面分离的方法减小摩擦，故A不符合题意； B．鞋底设计有很多凹凸不平的花纹是在当压力一定时通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．用力捏车闸可以使自行车更快地停下来是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意； D．行李箱安装轮子是利用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 8. 手工雕刻火药是兵器领域的一个重要技术。如图所示，雕刻火药时刀刃磨得锋利是为了（　　） A. 减小压强 B. 减小压力 C. 增大压强 D. 增大压力 【答案】C 【解析】 【详解】雕刻火药时，刀刃磨得锋利，是在压力不变的情况下，通过减小刀刃与火药的接触面积，减小受力面积来增大刀刃对火药的压强，使雕刻更轻松、精准，既不是减小压强，也与压力无关，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 小华利用饮料瓶完成了如图所示的实验，可以证明大气压存在的是（　　） A. 瓶子悬空水不流出 B. 水从侧孔喷出 C. 用手弹开纸片 D. 将瓶按入水中感到费力 【答案】A 【解析】 【详解】A．由于大气压的作用，瓶子内的水不会流出，证明了大气压的存在，故A符合题意； B．水从杯子侧面小孔中喷出，说明液体中左右方向也有压强，故B不符合题意； C．用手弹开纸片，钢球由于具有惯性，不与纸片一起飞出，故C不符合题意； D．将瓶按入水中感到费力，是瓶在水中受到浮力，故D不符合题意。 故选A。 10. 放在水平地面上的一个物块，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系如图甲所示，物块速度与时间的关系如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A. 内物块受到的推力小于摩擦力 B. 内物块受到的摩擦力大小为 C. 内物块的运动状态发生了改变 D. 内物块所受摩擦力与推力平衡 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图乙可知，0~2 s内物体没有被推动，处于静止状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等，故A错误； B．由图乙可知，在4~6 s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由图甲图像可知在4~6 s内拉力F=2N，由平衡条件可得，滑动摩擦力为 因物体受到的滑动摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以2~4 s内物体做速度增大的运动时，受到的摩擦力为2 N，故B正确； C．4~6 s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，物块的运动状态不变， 故C错误； D．由图乙可知，2~4 s内物体速度在增大，做加速运动，运动状态发生变化，受非平衡力作用，故水平推力与摩擦力不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 第II卷　非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11、13题各6分，12题5分，14、15题各4分，共25分） 11. 探究物体所受重力大小与质量、形状关系的实验。 序号 1 2 3 4 5 质量 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力 1 2 3 4 5 （1）现有已经标明质量的钩码，还需要的测量工具是_____。 （2）根据表格中的实验数据，在图中确定坐标的单位长度并描点作出物体所受的重力与质量关系的图像_____，根据图像获得的结论是_____。 （3）探究重力大小与物体形状的关系时，以橡皮泥为实验对象，小华用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验；小明把橡皮泥捏成各种形状进行实验。你认为_____的做法是错误的，原因是_____。 【答案】（1）弹簧测力计 （2） ①. ②. 物体所受重力与质量成正比 （3） ①. 小华 ②. 用小刀雕刻橡皮泥时，改变了橡皮泥的质量 【解析】 【小问1详解】 实验目的是探究重力与质量的关系，因此需要测量物体的质量和重力，使用的实验器材除了钩码，还需要弹簧测力计。 【小问2详解】 [1]根据表格中的实验数据，横坐标为质量，纵坐标为重力，根据数据确定坐标长度，在坐标系中找出对应的点连线，如下图所示： [2]分析图像可知， 重力与质量的比值是一个定值，所以可得出结论：物体所受重力大小与物体的质量成正比。 【小问3详解】 [1][2]探究重力大小与物体形状的关系，用橡皮泥作为实验对象，根据控制变量法的操作原则，应该改变橡皮泥的形状，但是橡皮泥质量保持不变，小华用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验时会改变橡皮泥的质量，所以他的错误就是没有控制橡皮泥的质量一定。 12. 探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下，目的是控制小车到达水平面的_____相同。 （2）实验中发现：小车在木板表面上滑行的距离最_____，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_____。由此推理如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_____运动。 （3）如图乙所示，摆球从A点由静止释放运动到右侧最高点时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将_____（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。 【答案】（1）初速度 （2） ①. 远 ②. 慢 ③. 匀速直线 （3）静止 【解析】 【小问1详解】 探究阻力对物体运动的影响实验中，需保持小车在水平面内开始运动的速度相同；该实验中每次都从斜面顶端释放小车，小车通过的路径和受到的阻力相同，目的是使小车运动到斜面底端时的初速度相等。 【小问2详解】 [1][2][3]木板表面粗糙程度最小，毛巾表面粗糙程度最大，由实验可知，小车在木板表面上受到的阻力最小，滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。由此推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它的速度将不再减小，它将做匀速直线运动。 【小问3详解】 摆球从A点由静止释放运动到右侧最高点时，摆球的速度为0，如果摆球所受的力忽然全部消失，由牛顿第一定律可知，摆球将保持原来的运动状态不变，则摆球将静止。 13. “奋斗者”号潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。这激发了同学们探究液体内部压强的兴趣，他们分别使用压强计、三根粗细相同且一端蒙有相同橡皮膜的玻璃管、适量的液体进行了如下操作。 （1）用手指轻轻按压图甲中连接好的压强计的橡皮膜，发现U形管两侧液面发生明显升降变化，说明压强计的气密性较_____（选填“好”或“差”）。图乙的两次实验操作是为了探究_____； （2）观察并比较图丙实验中_____现象，可得同种液体内部的压强随_____的增加而增大； （3）“奋斗者”号潜水器在1万米深处承受的压强相当于水平面积上均匀压着_____的物体（海水的密度取，取）。因此潜水器的外壳制作材料应该具有_____的特点。 【答案】（1） ①. 好 ②. 液体压强与液体密度的关系 （2） ①. 橡皮膜凹陷程度 ②. 深度 （3） ①. ②. 抗压能力强 【解析】 【小问1详解】 [1]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，表明不漏气，说明压强计的气密性较好。 [2]图乙实验液体密度不同，深度相同，液面高度差不同，表明：当液体深度相同时，液体压强与液体的密度有关，液体密度越大，液体压强越大。 【小问2详解】 [1][2]观察图丙，玻璃管中液体的深度不同，橡皮膜的形变程度不同，深度越大，橡皮膜形变程度越大，所以，根据图丙实验中橡皮膜的形变程度，可得同种液体内部的压强随深度的增加而增大。 【小问3详解】 [1]“奋斗者”号潜水器在1万米深处承受的压强为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10000m=1×108Pa 根据可知，相当于水平面积上的压力为F=pS=1×108Pa×1m2=1×108N 放在水平面上的物体压力等于自身的重力，物体的重力为G=F =1×108N [2]由于潜水器在深水处所受压力比较大，所以，潜水器的外壳制作材料应该具有抗压能力强的特点。 14. 在科技节“纸桥大赛”活动中，小晋发现一张纸虽然轻薄，却可承受很大的力。于是针对一张纸能承受的压力与哪些因素有关的问题进行猜想。 猜想一：可能与纸的形状有关 猜想二：可能与纸的材料有关 为探究猜想一，把普通的打印纸剪成大小相等的四部分如图甲，分别将纸张沿较长的边和较短的边折成正三棱柱、四棱柱、六棱柱和八棱柱等棱不同的正多棱柱，如图乙。然后将棱柱放在水平桌面上，再把圆形小桶轻轻放在棱柱上如图丙，缓缓向小桶中加水至棱柱变形，用电子秤测量出此时小桶和水的总质量，将测量结果计入下表。 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 多棱柱的高度/cm 10.55 14.85 多棱柱的棱数 三 四 六 八 三 四 六 八 小桶和水的总质量 514 924 1090 2174 665 984 1471 2715 （1）分析比较_____四次实验（填写序号）的数据，可得出结论：用相同的纸张折成高度相同的多棱柱形状，棱数越多，能承受的压力越大。由此推理：当纸张折成圆柱体形状时，所能承受的压力最_____，南极泰山科考站主楼的外形就设计成这种形状。 （2）为了探究猜想二，应该控制_____不变，改变纸张的材料来完成实验。 （3）进一步猜想纸能承受的压力可能与_____有关。（再写出一个因素） 【答案】（1） ①. 1、2、3、4##5、6、7、8 ②. 大 （2）纸张形状、高度 （3）多棱柱的高度、纸张厚度 【解析】 【小问1详解】 [1]得出的结论为，用相同的纸张折成高度相同的多棱柱，棱数越多，能承受的压力越大，即承受的压力与形状有关，则需要选择材料相同的纸张，高度相同的多棱柱，只改变棱数，因此比较实验序号1、2、3、4或5、6、7、8的数据。 [2]高度相同的多棱柱，棱数越多，能承受的压力越大，推理可知，圆柱体相当于无数条棱的柱体，圆柱体所能承受的压力最大。 【小问2详解】 探究一张纸能承受的压力可能与纸的材料有关，需要用到控制变量的方法，应该控制纸的形状和高度不变。 【小问3详解】 分析实验数据发现，纸的材料相同，棱数相同，多棱柱的高度不同，承受的压力不同，因此多棱柱的高度可能也会影响纸承受的压力；同时纸张的厚度的也会影响承受的压力大小。 15. 小明和爸爸去买装修材料，店员介绍了一种表面沾水后摩擦力会变大的防滑瓷砖，对此小明表示怀疑，请你设计一个实验方案验证店员的说法是否正确。 【答案】实验器材：一块干燥的防滑瓷砖、适量的水、一个木块、弹簧测力计实验步骤：①将木块放在干燥的防滑瓷砖上，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数；②将木块放在表面沾水的防滑瓷砖上，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数实验结论：若，则店员说法正确；若，则店员说法错误。 【解析】 【详解】略。 三、综合应用题（本大题共5个小题，16题4分，17题8分，18题2分，19题5分，20题6分，共25分） 16. 小金同学有整理并改正错误的好习惯，下面是他学习时的整理笔记。请你帮他找出解答部分的错误之处并分析错因进行改正。 题目：连通器内装有相同的液体，当其各部分容器中液面情况如图所示时，液体是否会流动，为什么? 解答：如图所示，想象在连通器底部液体中有一个竖直方向的很薄的液片，把它作为研究对象，作出液片左右两侧的深度。由于液片在水平方向分别受到液体压力和的作用，根据和得，当液片左右两侧液体的密度和液片的受力面积相同时，由于液片左侧液体深度小于液片右侧液体的深度，可得液片两侧受到液体压力关系为小于，所以液体将向左流动。 （1）错误之处：_______ （2）错误原因：_______ （3）错误改正：_______ 【答案】 ①. 液体将向左流动 ②. 错误原因：液片左侧液体深度小于液片右侧液体的深度，可得液片两侧受到液体压力关系为小于，把右侧液柱长度当成液柱该高度，右侧液柱高度应该是竖直高度。 ③. 错误改正：在连通器底部中间竖直方向取一个液片，连通器内装有相同液体，根据和，液片两侧液体密度、液片受力面积相同，深度相同，所以液片两侧受到的压力，液体处于平衡状态，不会流动。 【解析】 【详解】[1][2]错误之处：液体将向左流动。错误原因：液片左侧液体深度小于液片右侧液体的深度，可得液片两侧受到液体压力关系为小于，把右侧液柱长度当成液柱该高度，右侧液柱高度应该是竖直高度。 [3]略。 17. 阅读短文并回答问题。 歼-20 如图甲是我国先进的歼击机歼-20，它具备电磁隐身、超音速巡航、超机动性、超视距攻击等优异性能。曾因发动机依赖进口而面临困境的歼-20，如今成功装上了“中国心”——某型号涡扇发动机，其基本原理是风扇转动将空气吸入压缩机，经过压缩的空气与燃油混合，燃烧后向后喷出，巨大的推力驱动飞机快速向前。安装涡扇发动机后，歼-20从静止状态加速到音速仅需不到2min的时间。此外，该飞机的部分参数如下表（飞机的翼载是指飞机最大起飞质量与机翼的面积之比）。 翼载/（kg） 500 最大巡航速度/（km/h） 2700 最大飞行高度/km 20 最大起飞质量/t 37 （1）歼-20具备_____的优异性能（写出一个即可）；巨大的推力驱动飞机快速向前，这利用了物体间力的作用是_____的原理； （2）飞机从地面飞到最大飞行高度的过程中，机外大气压逐渐_____； （3）为确保飞机正常起飞，歼-20机翼面积至少为_____； （4）歼-20机翼的截面形状如图乙所示，请你解释飞机因其获得升力的道理_______。 【答案】（1） ①. 超机动性 ②. 相互 （2）减小 （3）74 （4）飞机机翼的特殊形状，使得空气在流经机翼上下表面时速度不同，上表面空气流速快，压强小；下表面空气流速慢，压强大。从而产生向上的压力差，即升力。 【解析】 【小问1详解】 [1]由题意可知，歼-20具备电磁隐身、超音速巡航、超机动性、超视距攻击等优异性能等。 [2]发动机向后喷气时，气体对飞机产生向前的推力，这利用了物体间力的作用是相互的原理。 【小问2详解】 大气压随高度的增加而减小。飞机从地面飞到最大飞行高度的过程中，高度升高，因此机外大气压逐渐减小。 【小问3详解】 由题意可知，翼载为，最大起飞质量，则机翼面积至少为 【小问4详解】 略。 18. 如图所示，将一把质量分布均匀的直尺水平静止放在指头上，请在点画出直尺受到的重力和支持力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】尺子静止时受平衡力作用，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上，作用点均在点，如图 温馨提示：计算题解题过程应有必要的文字说明、计算公式和和演算步骤，只写最后结果不得分。 19. 人工智能逐渐融入我们的生活。如图是送餐机器人小美，其自身质量为，当它托着质量为的物体在水平地面上做匀速直线运动时，受到的阻力约为其总重力的0.2倍。（取，不考虑空气阻力）请计算该送餐机器人： （1）自身所受的重力。 （2）所受牵引力的大小。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 机器人自身重力 【小问2详解】 总重力 物体在水平地面上做匀速直线运动时，受到牵引力和摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，即 20. 如图所示，一个底面积为的平底鱼缸放在表面积为的水平桌面上，空鱼缸重，缸内水和鱼的总重力为，鱼缸内水深为15cm。（取，，鱼缸厚度忽略不计）请计算： （1）盛水鱼缸对桌面的压强。 （2）水对鱼缸底部的压力。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 鱼缸对桌面的压力 受力面积 鱼缸对桌面的压强 【小问2详解】 水对鱼缸底部的压强 水对鱼缸底部的压力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $