内容正文:
第六单元 两、三位数除以一位数
第3节 三位数除以一位数(商是三位数)
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任务1:复习口算除法
下面的长方形表示360,涂色部分表示多少?
(1)怎么确定份数?
(2)怎么口算?
情境引入,初步观察
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任务2:复习两位数除以一位数
4个香囊一共56元。每个香囊多少元?
(1)列出算式。
(2)笔算解答。
(3)检验。
情境引入,初步观察
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星期六和星期日一共卖出532个中国结。平均每天卖出多少个中国结?
任务1:分一分
用学具分一分,说一说。
探究交流,类比延伸
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先分掉4个百,每份2个百。再把剩下的1个百看作10个十,分掉12个十,每份6个十;最后把剩下的1个十看作10个一,组成12个一。每份6个一,结果是每天卖出266个。
探究交流,类比延伸
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任务2:算一算
先用532百位上的5除以2,百位商2,余1个百和十位的3组成13个十,再在十位上商6,余1个十,和个位上的2组成12个一,个位上商6。
探究交流,类比延伸
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任务3:类比反思
观察上面的2个任务,能分享些什么?
1.两位数除以一位数,商是两位数;三位数除以一位数,商是三位数。
2.这两道题的计算方法一样,都是先从最高位算起,被除数除到哪一位,商就写在那一位的上面。
探究交流,类比延伸
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3.两位数除以一位数,除了2次,有两层;三位数除以一位数,除了3次,有三层。
4.相同数位要对齐。
三位数除以一位数的算理,本质上和两位数除以一位数的算理是一致的。
探究交流,类比延伸
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任务4:检验答案
怎样验算答案是否正确?
通过商乘除数等于被除数,得出266是正确的商。
探究交流,类比延伸
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1.先分几个百?分一分,算一算。
768÷3=256
课堂评价,巩固新知
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2.先说说商是几百多,再用竖式计算并验算。
284÷2 987÷3
605÷5 716÷3
课堂评价,巩固新知
=142
=329
=121
=238……2
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3.琴琴家种了5棵荔枝树,去年一共收获荔枝875千克。平均每棵树收获多少千克荔枝?
875÷5=175(千克)
答:平均每棵树收获175千克荔枝。
课堂评价,巩固新知
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1.说说你在本节课学习中的收获。
2.本节课同学们自主探究,发现了三位数除以一位数与两位数除以一位数的算理的一致性。那除数是一位数的除法算理都一样吗?有待于同学们进一步探究。
3.除法竖式的“前世今生”。
课堂总结,拓展延伸
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3.除法竖式的“前世今生”。
课堂总结,拓展延伸
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基础性作业:星光小学228个男生和246个女生表演团体操。每2人托起一个花环,一共需要多少个花环?
提高性作业:阿姨买了一件上装和一件下装,买上装比买下装多花336元,已知上装的价钱是下装的4倍,一件下装多少元?
作业设计
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