第三单元 第3课时 6、7的加、减法（教学课件） 数学北京版一年级上册（新教材）

第三单元 10以内数的认识和加、减法 第3课时 6、7的加减法 小学数学·一年级（上）·北京版 课前导入 Lead in 1.填一填。 6 1 4 3 2 5 5 2 3 4 1 知识链接 Knowledge link 要给7个小矮人准备餐具，各种餐具还差多少？ 2 3 6 5 2.请你帮帮白雪公主。 知识链接 Knowledge link 6的加、减法 学习任务一 认真观察这两幅图画，你发现了什么？ 探究新知 Presentation 原来有4个小朋友在玩跷跷板，又走来2个小朋友，用加法。 4＋2＝ 探究新知 Presentation 4＋2＝ 6 方法一： 接着数 探究新知 Presentation 4＋2＝ 6 方法二： 数的组成 探究新知 Presentation 原来有6个小朋友，走了2个小朋友，用减法。 6－2＝ 探究新知 Presentation 6－2＝ 4 方法一： 倒着数 探究新知 Presentation 6－2＝ 4 方法二： 数的组成 探究新知 Presentation 6－2＝ 4 方法三： 算减法想加法 想：2＋ ＝6 4 探究新知 Presentation 6－2＝ 4 探究新知 Presentation 7的加、减法 学习任务二 认真观察这两幅图画，说说你看到了什么？ 探究新知 Presentation 小松鼠跳格子，第一次跳了4个格子，第二次跳了3个格子。 4＋3＝ 7 探究新知 Presentation 小松鼠往回跳格子，第一次跳了3个格子。 7－3＝ 4 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 2 7 2 5 达标练习 Practice 20 2.看图写算式。 6 ＋ 1 7 3 4 达标练习 Practice 21 2.看图写算式。 7 4 3 3 4 达标练习 Practice 22 3. 7 7 1 5 4 3 6 6 达标练习 Practice 23 4. 达标练习 Practice 24 5.（思维题）摸球游戏。 4 3 达标练习 Practice 25 知识总结。 得数是6、7的加法的计算方法:可以用接着数和用数的组成等,其中用数的组成来计算比较简便。 计算6、7的减法的方法:可以用倒着数、数的组成计算,也可以用算减法想加法计算。 探究新知 Presentation 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$