精品解析：山东省滨州市滨城区2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题

2024～2025学年度第二学期教学质量抽测 八年级语文试题（A） （ 时间120分钟 分值120分） 温馨提示： 1.本试卷共8页。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置上。 3.试卷答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累（30分） 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 撺掇（cuān） 行辈（háng） 亢奋（kàng） 戛然而止（gá） B. 欺侮（wǔ） 冗杂（rǒng） 斡旋（wò） 大彻大悟（chè） C. 怅惘（wǎng） 眼眶（kuàng） 羁绊（jī） 风雪载途（zǎi） D. 糜子（mí） 缄默（jiān） 晦暗（huì） 翘首以待（qiáo） 2. 下列词语中没有错别字的一项（ ） A. 偏僻    怠慢    叹为观止    天衣无缝 B. 震憾    严峻    人情世故    草长莺飞 C. 屹立    燎原    消声匿迹    张灯结彩 D. 殒石    恬静    周而复始    杳无消息 3. 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 曾经海枯石烂、地老天荒的誓言，在残酷的现实面前，竟然不堪一击。 B. 人类在追求经济飞速发展的同时，不应目空一切，而应努力做到与自然和谐共生。 C. 虽然这道题比较难，但是在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。 D. 这幅画原已破损，经过郑师傅修补，简直是天衣无缝，一点痕迹都看不出来。 4. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度及饮会结构不合理而造成的。 B. 首艘国产航母海试成功，不仅让世界瞩目和惊艳，同时还让中国人民倍感振奋和自豪。 C. 在齐白石的《端午图》中，将咸鸭蛋、雄黄酒粽子等端午节应景之物描绘得淋漓尽致。 D. 粤剧《白蛇传》演出终场谢幕时，掌声经久不绝，表现出观众对岭南传统文化的喜爱。 5. 下面句子中的标点符号，运用正确的一项是（ ） A. 每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走？ B. 孟郊诗云:“谁言寸草心，报得三春晖”，“三春”就是指长达三个月的春季。 C. 当这个十七、八岁健美青年向你走来，他给你的印象定会是阳光、纯真、爽朗。 D. 网络时代，究竟该怎样成就更好的阅读？一方面，离不开读者的坚守；另一方面，要建构良好的阅读环境。 6. 下列关于文学、文化常识的表述无误的一项是（ ） A. “满心话登时说不出来，一头扑进亲人怀……”这句话出自《回延安》，作者是贺敬之，《回延安》采用的是陕北民歌“信天游”形式，四行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。 B. 《小石潭记》作者柳宗元，世人称之为“柳河东”“河东先生”，是我国唐朝著名的文学家、散文家和思想家，“唐宋八大家”之一。 C. 黄发垂髫，指老人和小孩。古代表示老年的还有花甲、古稀、弱冠、耄耋之年等，表示小孩的还有孩提、始龀、总角、黄口等。 D. 《诗经》是我国最早诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。 7. 诗文名句填空。 （1）手抓黄土我不放，_______。（《回延安》） （2）_______，君子好逑。（《关雎》） （3）蒹葭萋萋，_______。（《蒹葭》） （4）_______，胡为乎泥中？（《式微》） （5）_______，鸡犬相闻。（《桃花源记》） （6）《望洞庭湖赠张丞相》中运用比喻含蓄地表达出诗人从政的心愿，希望得到举荐的诗句是：_______，_______。 （7）《送杜少府之任蜀州》中，诗人劝慰友人不要像“儿女”一样，为离别泪湿衣襟的诗句是：_______，_______。 8. 名著阅读。 （1）下列对名著《经典常谈》的解说，错误的一项是（ ） A. 朱自清认为文化应“尊古”，故按照传统但科学学术观念研究传统典籍这一原则撰写了《经典常谈》。 B. 该书介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，深受广大读者的喜爱。 C. 朱自清口中“缠绵悱恻的忠臣、清白不染的节士、永生在我们的敬意里尤其是我们的同情里”，说的是屈原。 D. 该书是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，共有十三篇。 （2）选择性阅读是高效阅读本书的好方法。请借助示例，向同学推荐《经典常谈》中另一篇你喜欢的篇目。 示例：我推荐《诗经》这一章，从中我了解了诗的源头是歌谣，将歌谣记录下来便是最初的诗了。《诗经》带来了最初的文字之美、韵律之美和氛围之美，在无形中提高我们的审美境界。比如“窈窕淑女，君子好逑”，就将爱情写得如此质朴美好。 9. 学校开展以“低碳生活，从我做起”为主题的综合实践活动，请参与活动。 （1）【活动一·情况调查】 下图是校团委对学生进行的“低碳生活方式了解程度”的调查情况。 请你用一句话写出“低碳生活方式了解程度”的调查结果。 （2）【活动二·宣传倡议】 学校需在校园显眼位置张贴宣传“低碳生活”的标语，请你拟写一条。 （3）【活动三·方案策划】 请围绕“低碳生活，从我做起”这一主题，补充完成下列宣传活动方案。 活动主题：低碳生活，从我做起 活动步骤： ①“低碳生活知多少？”问卷调查 ②_______ ③_______ ④校园“低碳生活达人”表彰会 二、阅读（40分） （一）（共4分） 阅读下面的古诗词，完成下面小题。 天仙子 （宋）张先 《水调》数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景①，往事后期②空记省。 沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。 【注释】①流景：逝去的光阴。景，日光。②后期：日后的约会。 10. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片“临晚镜”中“晚”，既表明了天色已晚，又隐指自己已到晚年。 B. “云破月来花弄影”一句用“破”“弄”二字展现出月夜之景的静态美。 C. 重重帘幕密密地遮住灯光，人声已静，但风还未停，词人联想到明日落花应该铺满小径。 D. 本词用词凝练，意象丰富，以工巧之笔表现了一种恬淡、朦胧之美。 11. 持酒听歌，本是乐事，但作者从中获得的不是“乐”，而是“愁”。你能体会到诗人的哪些愁绪？请结合诗句内容具体分析。 （二）（共14分） 阅读下面文言文，完成各小题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （选自《小石潭记》） 【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲①，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野之上，则宜逸民退士③之所游处；在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，裨④为亭宇；植松与桂，兼之香草，以神形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。 （选自《右溪记》） 【注释】①欹嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。②佳：美好。③逸民退士：退居山林的隐士。④裨：使。 12. 下列对文中加点词语的理解，正确的一项是（ ） A. 【甲】文中“日光下澈”的“澈”与“清澈”的“澈”意思相同，都是形容水清而透亮。 B. 【甲】文中的“以其境过清”中“以”字与“以刀劈狼首”中的“以”字意思相同。 C. 【乙】文中“为之怅然”中的“之”字与“何陋之有”的“之”字意思和用法相同。 D. 【甲】文中“从小丘西行百二十步”的“西”与【乙】文中“南流数十步”的“南”用法相同，可解释为“向西”“向南”。 13. 下列对文中相关内容的理解与分析，有误的一项是（ ） A. 甲文首段文字从小丘到篁竹，从篁竹到水声，再从水声到小潭，采用了移步换景的写法。 B. 乙文中写景大多为四字句。石、水、竹木，分别以“欹嵌盘曲”“洄悬激注”“垂阴相荫”等节律明快的四言短句，使句式与景物的动态动势极为吻合，增强了画面的生动性。 C. 甲文中作者感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”，只是因为他看到了小石潭幽静、冷寂的景色。 D. 乙文作者以右溪无人赏识、任使芜秽的遭际，抒发自己怀才不遇的慨叹，流露出抑郁不平之气。 14. 下列句子有两处需要断句，请将需断句处相应的字母依次写在答题卡上相应的位置。 在人间 A 则可为都邑 B 之胜境 C 静者之 D 林亭。 15. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）斗折蛇行，明灭可见。 （2）佳木异竹，垂阴相荫。 16. 【甲】【乙】两文各从什么描写角度，写出了水怎样的特点？ 甲文：_______ 乙文：_______ （三）（共11分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 第二次世界大战后，塑料开始被大量生产并进入人类生活。当前，塑料污染已成为人类社会所面临的最大环境挑战之一，和全球气候变化等问题一道严重威胁着人类生存环境。数据显示，每年都有多达1200万吨塑料垃圾最终流入海洋，预计至2040年将增加两倍。 尽可能减少塑料污染，最主要的方式就是加强塑料制品的回收再利用，当前包括中国在内的世界各国已为此作出了长期努力。除此之外，还应开拓新的减少塑料使用的生活方式，降低塑料制品在人们生活中的占比，让人们能够选择更为绿色环保的材料制品来替换塑料制品，“以竹代塑”，可以增加绿色竹产品的使用比例，减少塑料污染。 （摘自“海外网”） 材料二： 竹子是世界上生长最快的植物。研究显示，竹子的最高生长速度是每24小时1.21米，2～3个月即可完成高生长和粗生长。竹子成熟快，3～5年即可成林，且年年出笋再生，产量高，一次造林，可永续利用。竹子分布广泛，资源规模可观。全球已知竹类植物1642种，有39个国家竹林面积总计5000万公顷以上，年产竹材超过6亿吨。 竹制品用后可完全自然降解，更好地保护环境，保护人类健康。有数据表明，竹林的固碳能力远超普通林木，是杉木的1.46倍、热带雨林的1.33倍。中国竹林每年可实现减碳1.97亿吨，固碳1.05亿吨，减碳固碳总量达到3.02亿吨。如果全球每年使用6亿吨竹子替代PVC产品，预计将减少40亿吨二氧化碳排放。 材料三： “以竹代塑”不仅能够起到美化环境、减碳固碳、发展经济、增收致富等作用，还能够更好满足人民群众对生态产品的需求，不断提升人民群众的幸福感和获得感。当前，在倡导人与自然和谐共生、促进全球可持续绿色发展的大背景下，“以竹代塑”倡议更具时代意义。这一倡议高度契合国际社会对减排减碳的共同期待，同时也顺应了当前科技革命和产业变革大方向，有助于各国抓住绿色转型的发展契机，以创新为驱动，促进绿色产业快速发展，推动产业结构优化升级，培育简约适度、绿色低碳的生活方式，为应对全球气候变化作出更大贡献。 （摘自《南方日报》） 材料四： “以竹代塑”有两个相辅相成的环节，一是生产上“以竹代塑”，二是消费上“以竹代塑”。近年来，碳排放更低的竹制品正被应用于越来越多的领域。然而在我国的消费环节，“以竹代塑”却做得远远不够，竹制品的市场占有率、认可度还明显不足，塑料制品依然占据绝对优势。何以如此？消费成本高。据专家介绍，当前导致“以竹代塑”产品成本较高的问题根源，在于技术还不够成熟，生产还没有大批量、规模化，更何况，目前我国从事竹产品生产、加工的企业，绝大多数是中小微企业，综合实力和抗风险能力较弱，质量效益不高、资源利用不充分、政策保障不到位、创新能力不强，它们迫切需要各地政府加大政策和资金扶持力度。 （摘自《齐鲁晚报》） 17. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 加强塑料制品回收再利用，选择绿色环保的材料制品替换塑料制品可减少塑料污染。 B. 竹子是世界上生长最快的植物，研究显示，竹子的平均生长速度是每24小时1.21米。 C. 倡导人与自然和谐共生、促进全球可持续绿色发展，“以竹代塑”倡议更具有时代意义。 D. 竹制品生产成本高导致使用成本高，是其市场占有率、认可度不足最关键的制约因素。 18. 材料二画线句运用了哪些说明方法？请列举并分析其表达效果。 有数据表明，竹林的固碳能力远超普通林木，是杉木的1.46倍、热带雨林的1.33倍。 19. 为什么要倡议“以竹代塑”？请结合材料三简要分析。 20. 请结合材料四回答：如何有效推进“以竹代塑”在治理塑料污染上进程？ （四）（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 喀喇昆仑上的忠诚 杨晓霖 ①从北京向西4000余公里，矗立着亘古未变的喀喇昆仑。这里，荒凉与生机并存，雄壮与广袤相间。 ②当然，它更是美的。 ③喀喇昆仑的美，源自自然的神迹。 ④褚褐色的山脉连绵，山巅上覆盖着终年不化的积雪，大小不一的湖泊点缀在冰峰雪岭之间。班公湖仿若镶嵌于高原之上的蓝宝石，爬上秋迪俭革拉山俯瞰斯潘古尔湖，湖面上蒸腾起的烟霞缭绕不散，仿若仙境。 ⑤喀喇昆仑的美，源自人的伟力。 ⑥从“新藏线0公里”路牌的叶城县驶向喀喇昆仑腹地的阿里，我们的车沿着219国道一路前行，在高山上盘旋，在冻土上蜿蜒，翻越多座海拔4000米以上的达坂。这是世界上海拔最高、地形最复杂、最难通行的公路之一。 ⑦我们驱车1000余公里，所经过的几乎全是崭新的柏油马路。这条路的开辟，饱含着边防部队官兵与筑路工人的心血。从1950年7月“进藏英雄先遣连”沿着一条仅供人、骡马、骆驼过去的羊肠小道挺进雪域高原开始，负责先遣连后勤保障的藏北运输指挥所，经历了8年不平凡的驮运征程。 ⑧行在路上，我们经常可以看到武警某部的挖掘机设备、护路宣传标语等。这群“天路卫士”常年驻守在219国道沿线，与泥石流、雪崩冰崩、落石塌方等自然灾害“搏斗”，一次次打通维系公路沿线各族群众生产生活的“生命通道”。 ⑨为解救暴风雪中的被困群众，推土机手龙胜海一干就是几昼夜，手套冻在操作杆上拿不下来；大队长张俊吉带领技术人员闯险滩、涉冰河、爬雪山，终于攻克高原冻土翻浆的难题，探索出路基通风、保温材料应用等道路养护科研成果……从原来每年不足半年的通车时间到全年畅通，自此，“天路”不再遥远。 ⑩藏族牧民尼玛以前养的牛羊经常卖不出去，现在受益于这条道路年收入增加。她不太分得清往来于这条公路上的解放军和武警官兵，只要看到穿着迷彩服的身影，总是动情地唱起“是谁为我们修公路”这句歌词。 ⑪喀喇昆仑的美，源自无畏的前行。 ⑫这里海拔高、空气稀薄，一旦疾跑疾走、剧烈活动就可能加重高原反应，引起身体不适，甚至危及生命。但是，边防官兵的脚步却从未放缓。为了守好边防，他们都在拼尽全力向前奔跑。 ⑬军人的血性，在这样的冲锋中体现得淋漓尽致。 ⑭入伍14年，何军一直守在喀喇昆仑戍边一线。新装备一下来，何军就第一时间去学习研究，从训练中总结经验，改进组训模式，争取让新装备尽快形成战斗力。“不抓紧不行，新装备‘一茬换一茬’，任务重啊！”何军坦言。 ⑮“快一点”，成为高原戍边官兵嘴上念的、脑里想的、心里记的一句话。边防官兵的脚步从未停歇，喀喇昆仑是他们努力奔跑的赛道，也见证着他们脱胎换骨的成长。 ⑯喀喇昆仑的美，源自崇高的坚守。 ⑰海拔4269米的康西瓦达坂上，有着中国海拔最高的烈士陵园，新时代卫国戍边英雄陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉也在其中。 ⑱没有苍松翠柏，唯有巍巍高山。自1965年建园以来，这里一直是高原军人的精神高地。每逢清明、国庆和建军节，烈士墓前都会摆满鲜花、水果；高原汽车兵经过这里，都会减速慢行，鸣笛致意。 ⑲去年，陈祥榕的同年兵张国奇的义务兵服役期满了。面对“走与留”，他坚定地选择留在雪域高原：“祥榕牺牲了，我想留下来，讲他的故事，继续他未完的事业。” ⑳“留下来”的故事，在这里比比皆是。西部战区陆军边防某部班长崔凡，是连里唯一一个有着研究生学历的士兵。我问他：“心理落差大吗？”“那当然大啊，”他耿直地说，“但我不后悔。”他说，自己现在很喜欢在驻守执勤的点位，吹着高原的风，看着浩瀚的银河，想想自己担负的使命，就感到实现了自己的人生价值。 ㉑在喀喇昆仑，不少官兵告诉我：“我喜欢这里。”天下有那么多好地方，一颗颗年轻的心却坚定选择了边关。也正是因为他们的这种选择，让我们的旗帜在这片土地上屹立不倒。 ㉒海拔再高，也高不过卫国戍边的意志；氧气再少，也稀释不了英勇顽强的精神；狂风怒号，吹不灭敢于胜利的信念；严寒冰雪，浇不凉不怕牺牲的热血。这喀喇昆仑的伟岸是由高原劲风雕琢的、官兵用忠诚铸就的。 （选自《解放军报》2023.11.2） 21. 下列对文章的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以“喀喇昆仑的美”为行文线索，由景到人，叙写见闻与感受，结构井然。 B. 张国奇、崔凡选择留在雪域高原，皆是因为喜欢高原，想帮战友完成未竟事业。 C. 文章用第一人称真实亲切地写出作者对喀喇昆仑及守边高原官兵的独特感受。 D. 文章巧妙地融抒情、描写、叙述、议论为一体，抒写对高原和官兵的赞美之情。 22. 结合语境，按照要求赏析。 （1）边防官兵的脚步从未停歇，喀喇昆仑是他们努力奔跑的赛道，也见证着他们脱胎换骨的成长。（赏析加点词语） （2）班公湖仿若镶嵌于高原之上的蓝宝石，爬上秋迪俭革拉俯瞰斯潘古尔湖，湖面上蒸腾起的烟霞缭绕不散，仿若仙境。（赏析句子） 23. “必读社”网站将本文推送给读者，评论区留言中，小文和小语围绕第⑩段展开讨论，请完成对话。 小文：我觉得文章第⑩段写藏族牧民尼玛与文章内容关系不大，是闲笔，有些多余。 小语：我觉得这是作者特意为之，不是多余的。_______ 24. 小文同学想在班上朗诵本文，请你帮他为下面句子选择恰当的情感基调，并从语言和内容方面阐述理由。 祥榕牺牲了，我想留下来，讲他的故事，继续他未完的事业。 A慷慨激昂    B清新明丽    C温馨舒缓 选_______（只填序号）理由：_______ 三、写作（共50分） 25. 阅读下面的文字，按要求作文。 生活中的百般滋味都有独特的魅力，值得我们去细细品尝回味纯真的童年，是社戏的魅力；敲打激昂的节拍，是安塞腰鼓的魅力；解密恐龙奇妙的谜团，是科学的魅力；巧制精微的核舟，是技艺的魅力；怦然心动，是《诗经》的魅力……生活的魅力就在戏里，在腰鼓里，在探究里，在手工制作里，在诗文里…… 无处不在的魅力引领着我们走在追求梦想和实现美好人生的旅途中。如果我们用“语文”的方式打开生活的门，你也许会收获颇丰。 请将“生活的魅力在_______里”补充完整，构成你的题目，写一篇作文。 要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于650字；（3）文中不得出现真实人名、校名、地名；（4）卷面干净，字迹工整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年度第二学期教学质量抽测 八年级语文试题（A） （ 时间120分钟 分值120分） 温馨提示： 1.本试卷共8页。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置上。 3.试卷答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累（30分） 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 撺掇（cuān） 行辈（háng） 亢奋（kàng） 戛然而止（gá） B. 欺侮（wǔ） 冗杂（rǒng） 斡旋（wò） 大彻大悟（chè） C. 怅惘（wǎng） 眼眶（kuàng） 羁绊（jī） 风雪载途（zǎi） D. 糜子（mí） 缄默（jiān） 晦暗（huì） 翘首以待（qiáo） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.戛然而止（gá）——jiá； C.风雪载途（zǎi）——zài； D.糜子（mí）——méi； 故选B。 2. 下列词语中没有错别字的一项（ ） A. 偏僻    怠慢    叹为观止    天衣无缝 B. 震憾    严峻    人情世故    草长莺飞 C. 屹立    燎原    消声匿迹    张灯结彩 D. 殒石    恬静    周而复始    杳无消息 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形。 B.震憾——震撼； C.消声匿迹——销声匿迹； D.殒石——陨石； 故选A。 3. 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 曾经海枯石烂、地老天荒的誓言，在残酷的现实面前，竟然不堪一击。 B. 人类在追求经济飞速发展的同时，不应目空一切，而应努力做到与自然和谐共生。 C. 虽然这道题比较难，但是在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。 D. 这幅画原已破损，经过郑师傅修补，简直是天衣无缝，一点痕迹都看不出来。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语的运用。 A.海枯石烂：海水干涸、石头腐烂，形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。在句中形容当初的誓言坚定，使用正确； B.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。在句中用于告诫人们不要过于自大，使用正确； C.大彻大悟：彻底觉悟或醒悟，多用于形容思想观念革新。在句中用于同学们对于题目的理解，不符合语境； D.天衣无缝：比喻诗文自然浑成，或事物周密完美，无人为造作的痕迹。在句中形容修补后的画看不出修补痕迹，使用正确； 故选C。 4. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度及饮会结构不合理而造成的。 B. 首艘国产航母海试成功，不仅让世界瞩目和惊艳，同时还让中国人民倍感振奋和自豪。 C. 在齐白石的《端午图》中，将咸鸭蛋、雄黄酒粽子等端午节应景之物描绘得淋漓尽致。 D. 粤剧《白蛇传》演出终场谢幕时，掌声经久不绝，表现出观众对岭南传统文化的喜爱。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析。 A.句式杂糅，删去“而造成的”或“因为”； B.语序不当，应改为“不仅让中国人民倍感振奋和自豪，同时还让世界瞩目和惊艳”； C.成分残缺，去掉“在……中”； 故选D。 5. 下面句子中的标点符号，运用正确的一项是（ ） A. 每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走？ B. 孟郊诗云:“谁言寸草心，报得三春晖”，“三春”就是指长达三个月的春季。 C. 当这个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象定会是阳光、纯真、爽朗。 D. 网络时代，究竟该怎样成就更好的阅读？一方面，离不开读者的坚守；另一方面，要建构良好的阅读环境。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 A.“我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走”为陈述句，句末为句号； B.引文独立成句，意思完整，句末的标点应放在引号之内，故将后引号外的逗号改为句号并放在后引号之内； C.十七八岁为概数，中间不用顿号； 故选D。 6. 下列关于文学、文化常识的表述无误的一项是（ ） A. “满心话登时说不出来，一头扑进亲人怀……”这句话出自《回延安》，作者是贺敬之，《回延安》采用的是陕北民歌“信天游”形式，四行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。 B. 《小石潭记》作者柳宗元，世人称之为“柳河东”“河东先生”，是我国唐朝著名的文学家、散文家和思想家，“唐宋八大家”之一。 C. 黄发垂髫，指老人和小孩。古代表示老年的还有花甲、古稀、弱冠、耄耋之年等，表示小孩的还有孩提、始龀、总角、黄口等。 D. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 A.《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式，是两行一节，而非“四行一节”； C.“弱冠”指男子二十岁左右的年纪，属于成年的称谓，并非表示老年； D.《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头，而非“浪漫主义传统的源头”； 故选B。 7. 诗文名句填空。 （1）手抓黄土我不放，_______。（《回延安》） （2）_______，君子好逑。（《关雎》） （3）蒹葭萋萋，_______。（《蒹葭》） （4）_______，胡为乎泥中？（《式微》） （5）_______，鸡犬相闻。（《桃花源记》） （6）《望洞庭湖赠张丞相》中运用比喻含蓄地表达出诗人从政的心愿，希望得到举荐的诗句是：_______，_______。 （7）《送杜少府之任蜀州》中，诗人劝慰友人不要像“儿女”一样，为离别泪湿衣襟的诗句是：_______，_______。 【答案】 ①. 紧紧儿贴在心窝上 ②. 窈窕淑女 ③. 白露未晞 ④. 微君之躬 ⑤. 阡陌交通 ⑥. 欲济无舟楫 ⑦. 端居耻圣明 ⑧. 无为在歧路 ⑨. 儿女共沾巾 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：窈、窕、淑、晞、楫、耻、歧。 8. 名著阅读。 （1）下列对名著《经典常谈》的解说，错误的一项是（ ） A. 朱自清认为文化应“尊古”，故按照传统但科学的学术观念研究传统典籍这一原则撰写了《经典常谈》。 B. 该书介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，深受广大读者的喜爱。 C. 朱自清口中“缠绵悱恻的忠臣、清白不染的节士、永生在我们的敬意里尤其是我们的同情里”，说的是屈原。 D. 该书是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，共有十三篇。 （2）选择性阅读是高效阅读本书的好方法。请借助示例，向同学推荐《经典常谈》中另一篇你喜欢的篇目。 示例：我推荐《诗经》这一章，从中我了解了诗的源头是歌谣，将歌谣记录下来便是最初的诗了。《诗经》带来了最初的文字之美、韵律之美和氛围之美，在无形中提高我们的审美境界。比如“窈窕淑女，君子好逑”，就将爱情写得如此质朴美好。 【答案】（1）A （2）示例一：我推荐《说文解字》这一章。这本书是由东汉经学家、文学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一。阅读这本书可以帮助我更好的理解中国的文字，也更激发了我对文字的好奇心和热爱。 示例二：我推荐《战国策》这一章。《经典常谈》中介绍了《战国策》的发展由来与艺术特色。经过阅读，我们知道《战国策》是一部重要的古史。因此深入阅读《战国策》，不仅可以了解战国时期诸国策士的计谋，从中学习知识，还可以欣赏其绝妙的文辞。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容理解。 A.朱自清撰写《经典常谈》并非基于“文化应‘尊古’”的观念，而是希望借助对经典的通俗介绍，让更多人了解传统文化，推动文化的传承与发展。 故选A。 【小问2详解】 本题考查推荐语。 要推荐《经典常谈》中的篇目，需先明确该篇目的核心内容与价值，再结合具体例子，阐述从中学到的知识以及对自身的积极影响，语言要通俗易懂、富有感染力。 《经典常谈》共13篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。以下是各章节的具体介绍： 1.《说文解字》第一：追溯了汉字的演变历史，展现了汉字从古至今的形态变化以及在不同历史时期的功能和地位。介绍了仓颉造字的传说、《说文解字》的作者和内容，还讲解了造字及用字的“六书说”，强调学习汉字部首对理解文言文有帮助。 2.《周易》第二：探讨了易学的源流与发展，破除对《周易》的迷信看法，阐释其哲学内涵。讲解了《易经》的基本原理和思想观念，如八卦象征自然现象，体现古人观察世界的智慧，还介绍了阴阳五行等基本概念以及卦象和卦辞在实际生活中的应用。 3.《尚书》第三：介绍了这一重要文献，包括虞夏商周四代的文献，重点阐述了《尚书》的构成内容及其在历史上的作用，揭示了《尚书》作为古代政治文献的性质，体现了早期治国理念。不过其文字古奥，其中的名句常被后人引用。 4.《诗经》第四：探讨了《诗经》在春秋时代的使用与地位，从孔子时代将其作为讨论学问与人生道理的工具，到后来被尊为儒家“六经”之一，展现了《诗经》在文化传承中的重要地位。同时分析了《诗经》的篇章结构、内容及其艺术特色，如赋、比、兴等表现手法。 5.《三礼》第五：介绍了三种礼学经典及其“记”的内容，包括《仪礼》《礼古经》《周礼》和诸多礼制历史的记载，展示了古代社会礼仪制度的复杂性和系统性。儒家认为礼是治乱的根本，礼不仅是形式，更是维护社会秩序的关键。 6.《春秋三传》第六：解析了《左传》《公羊传》《谷梁传》的编纂目的与特点，特别是它们在解释《春秋》经文时的风格差异，揭示了传记在历史与文化解读中的作用。“三传”特别注重《春秋》的劝惩作用，公羊、谷梁均以解经为主，左氏却以叙事为主。 7.《四书》第七：梳理了《大学》《中庸》《论语》《孟子》的编纂与内容，展现了儒家经典在教育、伦理、道德等方面的深刻影响，强调了其对后世思想文化的基础性贡献。分别阐述了《论语》的人理学、《孟子》的性善论和民贵君轻思想、《大学》修身齐家治国平天下的进阶路径以及《中庸》过犹不及的辩证思维。 8.《战国策》第八：分析了战国时期策士文化的发展，特别是外交策略与智慧的运用，以及汉代刘向整理的《战国策》对后世文学的影响。通过苏秦、张仪等代表人物，展现战国策士的谋略与辩论技巧，如《邹忌讽齐王纳谏》就体现了其中的劝谏智慧。 9.《史记》《汉书》第九：概述了司马迁以“究天人之际，通古今之变”为宗旨创作的中国第一部纪传体通史《史记》，探讨了《史记》的体例与历史价值，以及其对后世史学的影响。同时将《史记》与班固的断代史《汉书》进行对比，分析二者在写作特色上的异同。 10.《诸子》第十：探讨了春秋末年诸子之学的兴起，揭示了“士”阶层在社会变革中的角色与作用，以及诸子学说对后世思想文化的影响。对比了儒家、道家、法家、墨家等学派的思想主张，如道家的无为而治、法家的法治权术、墨家的兼爱非攻等。 11.《辞赋》第十一：介绍了屈原及《楚辞》的文学贡献，探讨了赋体文学的发展历程，特别是荀子、班固、张衡、左思等人的作品及其对后世文学的影响，阐述了赋的特点和演变，说明赋虽有韵，但与文更近，不算是诗。 12.《诗》第十二：论述了从汉武帝时期至宋代诗歌的发展历程，展现不同时期诗歌的特点和形式，介绍了诗在古代的功能，如应试、供乐工歌妓演唱伺候宫廷及贵人等，展现了中国古代诗歌的流变。 13.《文》第十三：介绍了中国古代散文的发展情况，从古代的“辞命”到战国时代游说之风大盛时的说辞，再到后世散文的发展，体现了中国散文随着时代发展的变化，同时提到了语言现代化是自然趋势。 示例：我推荐《〈史记〉〈汉书〉第九》这一章。从这一章中，能了解到《史记》和《汉书》的撰写背景、体例特点以及它们在史学和文学上的重要地位。《史记》是纪传体通史，展现了宏大的历史画卷与众多鲜活的人物形象；《汉书》是纪传体断代史，严谨规范。它们不仅能让我们知晓历史，还能感受史笔的力量与文字的魅力。比如读《史记·项羽本纪》中“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”，能深切体会到项羽末路的悲壮，仿佛身临其境，被那英雄末路的情感所打动，也让我对历史人物的命运有了更深刻的思考。 9. 学校开展以“低碳生活，从我做起”为主题的综合实践活动，请参与活动。 （1）【活动一·情况调查】 下图是校团委对学生进行的“低碳生活方式了解程度”的调查情况。 请你用一句话写出“低碳生活方式了解程度”的调查结果。 （2）【活动二·宣传倡议】 学校需在校园显眼位置张贴宣传“低碳生活”的标语，请你拟写一条。 （3）【活动三·方案策划】 请围绕“低碳生活，从我做起”这一主题，补充完成下列宣传活动方案。 活动主题：低碳生活，从我做起 活动步骤： ①“低碳生活知多少？”问卷调查 ②_______ ③_______ ④校园“低碳生活达人”表彰会 【答案】（1）多数人对“低碳生活方式”不太了解（或了解不够）。 （2）示例一：少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。 示例二：低碳走进千万家，节能环保我参加。 示例三：低碳生活，从我做起。 示例四：低碳，让我们的生活更美好。 示例五：温室效应我不要，低碳生活我拥抱。 （3） ①. 示例：“低碳生活”知识竞赛； ②. 校园“低碳生活”研究 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转换。 根据图表可知，7.9%的学生非常了解“低碳生活方式”，24.2%的学生比较了解“低碳生活方式”，59.2%的学生不太了解“低碳生活方式”，8.7%的学生不了解“低碳生活方式”；由此可见，多数学生对“低碳生活方式”不太了解。 【小问2详解】 本题考查拟写宣传标语。 宣传标语是用简短文字写出宣传鼓动口号，有引人注意和令人难忘的特点，有很强的号召力和鼓动力。答题时，可以紧扣活动的主题，可以使用修辞手法来拟写，比如运用对偶、比喻等手法，同时语言力求精练。此题可以运用对偶的修辞，突出低碳生活的意义。 示例：倡导低碳生活，呵护绿色家园 【小问3详解】 本题考查活动项目的设计。 综合性学习的活动项目主要有演讲比赛、主题班会、座谈会、文艺形式、讨论会、成果展示（黑板报、手抄报等）、志愿服务、知识竞赛等，可选择简单易行的两种。 示例：“低碳生活”宣传海报设计与展示 开展全校“节能实践日”活动 二、阅读（40分） （一）（共4分） 阅读下面的古诗词，完成下面小题。 天仙子 （宋）张先 《水调》数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景①，往事后期②空记省。 沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。 【注释】①流景：逝去的光阴。景，日光。②后期：日后的约会。 10. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片“临晚镜”中“晚”，既表明了天色已晚，又隐指自己已到晚年。 B. “云破月来花弄影”一句用“破”“弄”二字展现出月夜之景的静态美。 C. 重重帘幕密密地遮住灯光，人声已静，但风还未停，词人联想到明日落花应该铺满小径。 D. 本词用词凝练，意象丰富，以工巧之笔表现了一种恬淡、朦胧之美。 11. 持酒听歌，本是乐事，但作者从中获得的不是“乐”，而是“愁”。你能体会到诗人的哪些愁绪？请结合诗句内容具体分析。 【答案】10. B 11. ①“送春春去几时回？”作者看到春天即将逝去，不免产生伤春惜春的悲愁；②“临晚镜，伤流景，往事后期空记省。”临近傍晚照镜，感叹时光流逝，自己年华老去的悲愁。 【解析】 【10题详解】 本题考查诗歌内容理解、词句赏析。 B.“‘云破月来花弄影’一句用‘破’‘弄’二字展现出月夜之景的静态美”有误。“云破月来花弄影”句意是：风吹走了流云，月光下花儿孤影自怜。该句以静写动，一个“破’字赋予了明月冲破云层的动感；一个“弄”字写出了花的摇曳多姿。“弄”，用手把玩，运用了拟人手法。花本是无知之物，然而它竟弄起“影”，花似乎变成了一群在月光下翩翩起舞的仙女。不说风吹，而说“花弄”使无知之物充满感情，使自然之物充满人的意趣，使花有了人格化的力量。“花弄影”是优美的动态形象，具有动感和活力，更加突出地表达了作者伤春惜春的感情。故用“破”“弄”二字展现出“动态感”而不是“静态美”； 故选B。 【11题详解】 本题考查诗歌的情感、主旨。 “《水调》数声持酒听，午醉醒来愁未醒。”此句直接点出“愁”；“送春春去几时回？”句意是：送走了春天，春天什么时候能再回来？第一个“春”指季节，指大好春光。“春去”，不仅指年华的易逝，还蕴涵着对青春时期风流韵事的追忆和惋惜。该句体现作者看到春天即将逝去，不免产生伤春惜春的悲愁；“临晚镜，伤流景，往事后期空记省。”晚上对镜自照，惋惜青春年少、似水流年，感叹时光流逝，表达了对自己年华老去的悲愁。“晚”，既表明了天色已晚，又隐指自己已到晚年。 “沙上并禽池上暝”，鸳鸯一类水鸟，天一黑就双栖并宿，燕婉亲昵，如有情人之终成眷属。而自己则是形影相吊，这是以物衬人，流露出孤独寂寞之愁。“月弄花影”烘托出人生之无奈；以“落红应满径”暗喻作者情绪的低落。 全词将作者慨叹年老位卑、前途渺茫之情与暮春之景有机地交融在一起。由此可知，这“愁”是应春将逝，人已老、身却孤等引发而来的。 （二）（共14分） 阅读下面文言文，完成各小题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （选自《小石潭记》） 【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲①，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野之上，则宜逸民退士③之所游处；在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，裨④为亭宇；植松与桂，兼之香草，以神形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。 （选自《右溪记》） 【注释】①欹嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。②佳：美好。③逸民退士：退居山林的隐士。④裨：使。 12. 下列对文中加点词语的理解，正确的一项是（ ） A. 【甲】文中“日光下澈”的“澈”与“清澈”的“澈”意思相同，都是形容水清而透亮。 B. 【甲】文中的“以其境过清”中“以”字与“以刀劈狼首”中的“以”字意思相同。 C. 【乙】文中“为之怅然”中的“之”字与“何陋之有”的“之”字意思和用法相同。 D. 【甲】文中“从小丘西行百二十步”的“西”与【乙】文中“南流数十步”的“南”用法相同，可解释为“向西”“向南”。 13. 下列对文中相关内容的理解与分析，有误的一项是（ ） A. 甲文首段文字从小丘到篁竹，从篁竹到水声，再从水声到小潭，采用了移步换景的写法。 B. 乙文中写景大多为四字句。石、水、竹木，分别以“欹嵌盘曲”“洄悬激注”“垂阴相荫”等节律明快的四言短句，使句式与景物的动态动势极为吻合，增强了画面的生动性。 C. 甲文中作者感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”，只是因为他看到了小石潭幽静、冷寂的景色。 D. 乙文作者以右溪无人赏识、任使芜秽的遭际，抒发自己怀才不遇的慨叹，流露出抑郁不平之气。 14. 下列句子有两处需要断句，请将需断句处相应的字母依次写在答题卡上相应的位置。 在人间 A 则可为都邑 B 之胜境 C 静者之 D 林亭。 15. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）斗折蛇行，明灭可见。 （2）佳木异竹，垂阴相荫。 16. 【甲】【乙】两文各从什么描写角度，写出了水怎样的特点？ 甲文：_______ 乙文：_______ 【答案】12. D 13. C 14. AC 15. （1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （2）秀美的树木和珍奇的青竹，投下的阴影，互相掩映。 16. ①. 甲文：（先正面点出水的清澈），重点从侧面（间接）描写突出水“清澈透明”的特点； ②. 乙文：采用正面（直接）描写突出“水流湍急”的特点。 【解析】 【导语】这两篇山水小品文均以细腻笔触描绘自然景观，却呈现不同审美意趣。《小石潭记》以游踪为序，通过“移步换景”展现清幽冷寂之境，最终归于“凄神寒骨”的孤寂感；《右溪记》则以四言短句勾勒溪石奇崛之态，借景物无人赏识抒写士人怀才不遇之愤。两文皆体现唐代文人将个人际遇投射于山水的独特书写方式。 【12题详解】 本题考查一词多义。 A.“日光下澈”的意思是“阳光直照到水底”，其中“澈”是“穿透”的意思；“清澈”的意思是“形容水很干净、很透明”，其中“澈”是“水清而透亮”的意思；这两个“澈”的意思不一样； B.“以其境过清”的意思是“因为那种环境太过凄清”，其中“以”是“因为”的意思；“以刀劈狼首”的意思是“用刀砍狼的头”，其中“以”是“用”的意思；这两个“以”的意思不一样； C.“为之怅然”的意思是“为它而惋惜”，其中“之”是“代词”，表示“它，指右溪”的意思；“何陋之有”的意思是“有什么简陋的呢”，其中“之”是“助词词”，无义，表示宾语前置；这两个“之”的用法和意思不一样； 故选D。 【13题详解】 本题考查理解文章内容。 C.作者写“凄神寒骨，悄怆幽邃”，不仅突出了小石潭景色幽静、冷寂的特点，同时也传达出作者被贬后内心的凄凉、忧伤和孤寂，是景与情的交融，不能仅仅说是为了突出景色特点。故选项不正确； 故选C。 【14题详解】 本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 句意：如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇居民游览的胜地，喜好清净的人休憩的园林。“在人间”是状语，表示所处的环境范围，应断开；“则可为都邑之胜境”为动宾短语，应断开；故可断句为：在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭。 故选AC。 【15题详解】 本题考查文言文翻译。 翻译时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。如遇倒装句要按现代语序疏通，如遇省略句要结合上下文补充省略成分。重点词： （1）斗折：像北斗七星那样曲折；蛇行：像蛇爬行那样弯曲；明灭可见：若隐若现。 （2）垂：投下；阴：阴影；荫：遮蔽、掩映。 【16题详解】 本题考查文章的写法。 甲文：“水尤清冽”，文章先写小石潭的水很清凉，这是正面描写水的清澈。 “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”，意思是：潭中的鱼大约有百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。其中“空游”“下澈”通过描写鱼在水中的活动，以及描写阳光透过清澈的潭水，将阳光和潭水交融在一起，以此表现潭水“清澈透明”的特点；这是属于侧面描写。 乙文：“清流触石，洄悬激注”意思是：清澈的溪流撞击着岩石，水流回旋从上冲下，激荡倾注。作者直接描写溪水撞击到石头上的激流，突出水流湍急的特点，这是属于正面描写。 【点睛】参考译文 【甲】 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。 向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，望过去一段看得见，一段看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。 我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静没有旁人。使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记录下了此地就离开。 一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人。一个名叫恕己，一个名叫奉壹。 【乙】 道州城向西走一百多步，有一条小溪。小溪向南流几十步的距离，就汇入营溪。江水拍打着两岸，岸边全是一些奇石，这些石头有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，无法用言语形容它们的状态。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。 这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇居民游览的胜地，喜好清净的人休憩的园林。但是自从设置道州以来，至今也没有人来欣赏和关爱它；我在溪水边走来走去，为它而惋惜！于是疏通水道，开挖乱石，去除荒草杂树，建起了亭阁，栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益它优美的景致。因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。把这些文字刻在石上，明白地告诉后来人。 （三）（共11分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 第二次世界大战后，塑料开始被大量生产并进入人类生活。当前，塑料污染已成为人类社会所面临的最大环境挑战之一，和全球气候变化等问题一道严重威胁着人类生存环境。数据显示，每年都有多达1200万吨塑料垃圾最终流入海洋，预计至2040年将增加两倍。 尽可能减少塑料污染，最主要的方式就是加强塑料制品的回收再利用，当前包括中国在内的世界各国已为此作出了长期努力。除此之外，还应开拓新的减少塑料使用的生活方式，降低塑料制品在人们生活中的占比，让人们能够选择更为绿色环保的材料制品来替换塑料制品，“以竹代塑”，可以增加绿色竹产品的使用比例，减少塑料污染。 （摘自“海外网”） 材料二： 竹子是世界上生长最快的植物。研究显示，竹子的最高生长速度是每24小时1.21米，2～3个月即可完成高生长和粗生长。竹子成熟快，3～5年即可成林，且年年出笋再生，产量高，一次造林，可永续利用。竹子分布广泛，资源规模可观。全球已知竹类植物1642种，有39个国家竹林面积总计5000万公顷以上，年产竹材超过6亿吨。 竹制品用后可完全自然降解，更好地保护环境，保护人类健康。有数据表明，竹林的固碳能力远超普通林木，是杉木的1.46倍、热带雨林的1.33倍。中国竹林每年可实现减碳1.97亿吨，固碳1.05亿吨，减碳固碳总量达到3.02亿吨。如果全球每年使用6亿吨竹子替代PVC产品，预计将减少40亿吨二氧化碳排放。 材料三： “以竹代塑”不仅能够起到美化环境、减碳固碳、发展经济、增收致富等作用，还能够更好满足人民群众对生态产品的需求，不断提升人民群众的幸福感和获得感。当前，在倡导人与自然和谐共生、促进全球可持续绿色发展的大背景下，“以竹代塑”倡议更具时代意义。这一倡议高度契合国际社会对减排减碳的共同期待，同时也顺应了当前科技革命和产业变革大方向，有助于各国抓住绿色转型的发展契机，以创新为驱动，促进绿色产业快速发展，推动产业结构优化升级，培育简约适度、绿色低碳的生活方式，为应对全球气候变化作出更大贡献。 （摘自《南方日报》） 材料四： “以竹代塑”有两个相辅相成的环节，一是生产上“以竹代塑”，二是消费上“以竹代塑”。近年来，碳排放更低的竹制品正被应用于越来越多的领域。然而在我国的消费环节，“以竹代塑”却做得远远不够，竹制品的市场占有率、认可度还明显不足，塑料制品依然占据绝对优势。何以如此？消费成本高。据专家介绍，当前导致“以竹代塑”产品成本较高的问题根源，在于技术还不够成熟，生产还没有大批量、规模化，更何况，目前我国从事竹产品生产、加工的企业，绝大多数是中小微企业，综合实力和抗风险能力较弱，质量效益不高、资源利用不充分、政策保障不到位、创新能力不强，它们迫切需要各地政府加大政策和资金扶持力度。 （摘自《齐鲁晚报》） 17. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 加强塑料制品回收再利用，选择绿色环保的材料制品替换塑料制品可减少塑料污染。 B. 竹子是世界上生长最快的植物，研究显示，竹子的平均生长速度是每24小时1.21米。 C. 倡导人与自然和谐共生、促进全球可持续绿色发展，“以竹代塑”倡议更具有时代意义。 D. 竹制品生产成本高导致使用成本高，是其市场占有率、认可度不足最关键的制约因素。 18. 材料二画线句运用了哪些说明方法？请列举并分析其表达效果。 有数据表明，竹林的固碳能力远超普通林木，是杉木的1.46倍、热带雨林的1.33倍。 19. 为什么要倡议“以竹代塑”？请结合材料三简要分析。 20. 请结合材料四回答：如何有效推进“以竹代塑”在治理塑料污染上的进程？ 【答案】17. B 18. 作比较、列数字。将竹林的固碳能力与杉木和热带雨林作比较，并以具体的数据“1.46倍”“1.33倍”，准确、突出地说明了竹林的固碳能力强的特点。 19. “以竹代塑”具有美化环境、减碳固碳、发展经济、增收致富等作用；“以竹代塑”能更好满足人民群众对生态产品的需求，提升幸福感和获得感；“以竹代塑”的倡议高度契合国际社会对减排减碳的共同期待，顺应当前科技革命和产业变革大方向。（意思对即可） 20. 各地政府加大政策和资金扶持力度；给企业提供政策保障，提高企业的综合实力和抗风险能力；协助企业开展技术攻关，使“以竹代塑”产品的技术成熟起来，形成规模化生产，以降低生产成本。 （意思对即可） 【解析】 【导语】这篇阅读材料聚焦“以竹代塑”的环保倡议，通过四则材料形成递进式论证：先揭示塑料污染危害（材料一），再突出竹材的环保优势（材料二），进而阐述倡议的生态经济价值（材料三），最后指出推广瓶颈（材料四）。数据翔实，对比鲜明，既体现说明文的科学性，又具有议论文的倡导性，多维度呈现了环境治理的创新路径。 【17题详解】 本题考查内容辨析。 B.根据材料二第一段“竹子是世界上生长最快的植物。研究显示，竹子的最高生长速度是每24小时1.21米”可知，竹子的最高生长速度是每24小时1.21米，并非是“平均生长速度”，此项说法与原文不符； 故选B。 【18题详解】 本题考查说明方法。 “竹林的固碳能力远超普通林木，是杉木的1.46倍、热带雨林的1.33倍”在此运用作比较的说明方法，将竹林的固碳能力和杉木以及热带雨林的相比较，突出竹林的固碳能力远超普通林木；“1.46倍”“1.33倍”这些也是运用列数字的说明方法，通过具体的数据，强调竹林的固碳能力很强。 【19题详解】 本题考查内容概括。 根据材料三“‘以竹代塑’不仅能够起到美化环境、减碳固碳、发展经济、增收致富等作用，还能够更好满足人民群众对生态产品的需求，不断提升人民群众的幸福感和获得感”可知，“以竹代塑”具有美化环境、减碳固碳、发展经济、增收致富等作用，同时也能更好满足人民群众对生态产品的需求，提升幸福感和获得感； 根据材料三“‘以竹代塑’倡议更具时代意义。这一倡议高度契合国际社会对减排减碳的共同期待，同时也顺应了当前科技革命和产业变革大方向”可知，“以竹代塑”的倡议高度契合国际社会对减排减碳的共同期待，顺应当前科技革命和产业变革大方向。 【20题详解】 本题考查拟写建议。 根据材料四“它们迫切需要各地政府加大政策和资金扶持力度”可知，当下“以竹代塑”的行业迫切需要各地政府加大政策和资金扶持力度。据此可建议，各地政府加大政策和资金扶持力度； 根据材料四“更何况，目前我国从事竹产品生产、加工的企业，绝大多数是中小微企业，综合实力和抗风险能力较弱，质量效益不高、资源利用不充分、政策保障不到位、创新能力不强”可知，我国从事竹产品生产或加工的企业，绝大多数是中小微企业，其综合实力和抗风险能力较弱；据此可建议，各地政府给企业提供政策保障，提高企业的综合实力和抗风险能力； 根据材料四“当前导致‘以竹代塑’产品成本较高的问题根源，在于技术还不够成熟，生产还没有大批量、规模化”可知，当下“以竹代塑”的技术不够成熟，生产没有大批量、规模化；据此可建议，各地政府协助企业开展技术攻关，使“以竹代塑”产品的技术成熟起来，形成规模化生产，以降低生产成本。 （四）（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 喀喇昆仑上的忠诚 杨晓霖 ①从北京向西4000余公里，矗立着亘古未变的喀喇昆仑。这里，荒凉与生机并存，雄壮与广袤相间。 ②当然，它更是美的。 ③喀喇昆仑的美，源自自然的神迹。 ④褚褐色的山脉连绵，山巅上覆盖着终年不化的积雪，大小不一的湖泊点缀在冰峰雪岭之间。班公湖仿若镶嵌于高原之上的蓝宝石，爬上秋迪俭革拉山俯瞰斯潘古尔湖，湖面上蒸腾起的烟霞缭绕不散，仿若仙境。 ⑤喀喇昆仑的美，源自人的伟力。 ⑥从“新藏线0公里”路牌的叶城县驶向喀喇昆仑腹地的阿里，我们的车沿着219国道一路前行，在高山上盘旋，在冻土上蜿蜒，翻越多座海拔4000米以上的达坂。这是世界上海拔最高、地形最复杂、最难通行的公路之一。 ⑦我们驱车1000余公里，所经过的几乎全是崭新的柏油马路。这条路的开辟，饱含着边防部队官兵与筑路工人的心血。从1950年7月“进藏英雄先遣连”沿着一条仅供人、骡马、骆驼过去的羊肠小道挺进雪域高原开始，负责先遣连后勤保障的藏北运输指挥所，经历了8年不平凡的驮运征程。 ⑧行在路上，我们经常可以看到武警某部的挖掘机设备、护路宣传标语等。这群“天路卫士”常年驻守在219国道沿线，与泥石流、雪崩冰崩、落石塌方等自然灾害“搏斗”，一次次打通维系公路沿线各族群众生产生活的“生命通道”。 ⑨为解救暴风雪中的被困群众，推土机手龙胜海一干就是几昼夜，手套冻在操作杆上拿不下来；大队长张俊吉带领技术人员闯险滩、涉冰河、爬雪山，终于攻克高原冻土翻浆的难题，探索出路基通风、保温材料应用等道路养护科研成果……从原来每年不足半年的通车时间到全年畅通，自此，“天路”不再遥远。 ⑩藏族牧民尼玛以前养的牛羊经常卖不出去，现在受益于这条道路年收入增加。她不太分得清往来于这条公路上的解放军和武警官兵，只要看到穿着迷彩服的身影，总是动情地唱起“是谁为我们修公路”这句歌词。 ⑪喀喇昆仑的美，源自无畏的前行。 ⑫这里海拔高、空气稀薄，一旦疾跑疾走、剧烈活动就可能加重高原反应，引起身体不适，甚至危及生命。但是，边防官兵的脚步却从未放缓。为了守好边防，他们都在拼尽全力向前奔跑。 ⑬军人的血性，在这样的冲锋中体现得淋漓尽致。 ⑭入伍14年，何军一直守在喀喇昆仑戍边一线。新装备一下来，何军就第一时间去学习研究，从训练中总结经验，改进组训模式，争取让新装备尽快形成战斗力。“不抓紧不行，新装备‘一茬换一茬’，任务重啊！”何军坦言。 ⑮“快一点”，成为高原戍边官兵嘴上念的、脑里想的、心里记的一句话。边防官兵的脚步从未停歇，喀喇昆仑是他们努力奔跑的赛道，也见证着他们脱胎换骨的成长。 ⑯喀喇昆仑的美，源自崇高的坚守。 ⑰海拔4269米的康西瓦达坂上，有着中国海拔最高的烈士陵园，新时代卫国戍边英雄陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉也在其中。 ⑱没有苍松翠柏，唯有巍巍高山。自1965年建园以来，这里一直是高原军人的精神高地。每逢清明、国庆和建军节，烈士墓前都会摆满鲜花、水果；高原汽车兵经过这里，都会减速慢行，鸣笛致意。 ⑲去年，陈祥榕的同年兵张国奇的义务兵服役期满了。面对“走与留”，他坚定地选择留在雪域高原：“祥榕牺牲了，我想留下来，讲他的故事，继续他未完的事业。” ⑳“留下来”的故事，在这里比比皆是。西部战区陆军边防某部班长崔凡，是连里唯一一个有着研究生学历的士兵。我问他：“心理落差大吗？”“那当然大啊，”他耿直地说，“但我不后悔。”他说，自己现在很喜欢在驻守执勤的点位，吹着高原的风，看着浩瀚的银河，想想自己担负的使命，就感到实现了自己的人生价值。 ㉑在喀喇昆仑，不少官兵告诉我：“我喜欢这里。”天下有那么多好地方，一颗颗年轻的心却坚定选择了边关。也正是因为他们的这种选择，让我们的旗帜在这片土地上屹立不倒。 ㉒海拔再高，也高不过卫国戍边的意志；氧气再少，也稀释不了英勇顽强的精神；狂风怒号，吹不灭敢于胜利的信念；严寒冰雪，浇不凉不怕牺牲的热血。这喀喇昆仑的伟岸是由高原劲风雕琢的、官兵用忠诚铸就的。 （选自《解放军报》2023.11.2） 21. 下列对文章的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以“喀喇昆仑的美”为行文线索，由景到人，叙写见闻与感受，结构井然。 B. 张国奇、崔凡选择留在雪域高原，皆是因为喜欢高原，想帮战友完成未竟事业。 C. 文章用第一人称真实亲切地写出作者对喀喇昆仑及守边高原官兵的独特感受。 D. 文章巧妙地融抒情、描写、叙述、议论为一体，抒写对高原和官兵的赞美之情。 22. 结合语境，按照要求赏析。 （1）边防官兵的脚步从未停歇，喀喇昆仑是他们努力奔跑的赛道，也见证着他们脱胎换骨的成长。（赏析加点词语） （2）班公湖仿若镶嵌于高原之上的蓝宝石，爬上秋迪俭革拉俯瞰斯潘古尔湖，湖面上蒸腾起的烟霞缭绕不散，仿若仙境。（赏析句子） 23. “必读社”网站将本文推送给读者，评论区留言中，小文和小语围绕第⑩段展开讨论，请完成对话。 小文：我觉得文章第⑩段写藏族牧民尼玛与文章内容关系不大，是闲笔，有些多余。 小语：我觉得这是作者特意为之，不是多余的。_______ 24. 小文同学想在班上朗诵本文，请你帮他为下面句子选择恰当的情感基调，并从语言和内容方面阐述理由。 祥榕牺牲了，我想留下来，讲他的故事，继续他未完的事业。 A慷慨激昂    B清新明丽    C温馨舒缓 选_______（只填序号）理由：_______ 【答案】21. B 22. （1）“赛道”本指专门为赛车比赛设计的跑道，文中将喀喇昆仑比作“赛道”，强调边防官兵为提高个人能力素质、实现脱胎换骨的成长而做的努力，表达了作者对边防官兵的崇敬与赞美。 （2）运用比喻、比拟的修辞手法，将“班公湖”比作“蓝宝石”，同时“爬”字赋予“班公湖”以动作，生动形象地描绘出班公湖、斯潘古尔湖的美景，凸显了喀喇昆仑源自自然的神迹美，表达对喀喇昆仑的喜爱和赞美之情。 23. 通过写藏族牧民尼玛收入的增加及其为解放军和武警官兵唱歌的内容，侧面凸显了新藏公路给人民群众生产生活带来的便利，表达作者对解放军和武警官兵伟力的高度赞美之情。 24. ①. 选择A ②. 从语言上看，多用短句，情感强烈，且表达的语气坚定；从内容上看，从“讲他的故事”“继续他未完的事业”可以体会张国奇坚守边关的崇高品质，因此朗读语气应是慷慨激昂的。 【解析】 【导语】这篇《喀喇昆仑上的忠诚》以“美”为经纬，通过自然神迹、人类伟力、无畏前行和崇高坚守四个维度，立体展现了喀喇昆仑的壮美与戍边官兵的忠诚。文章采用第一人称叙事，将景物描写与人物特写巧妙融合，在写实中升华精神，在叙事中渗透思考，形成了一曲荡气回肠的边关赞歌。 21题详解】 本题考查理解和分析文章内容 B.结合第⑳段“西部战区陆军边防某部班长崔凡，是连里唯一一个有着研究生学历的士兵”“自己现在很喜欢在驻守执勤的点位，吹着高原的风，看着浩瀚的银河，想想自己担负的使命，就感到实现了自己的人生价值”可知，崔凡选择留在雪域高原，是因为“担负的使命，就感到实现了自己的人生价值”，题干中“皆是因为喜欢高原，想帮战友完成未竟事业”表述有误； 故选B。 【22题详解】 本题考查词句赏析。 （1）“边防官兵的脚步从未停歇，喀喇昆仑是他们努力奔跑的赛道，也见证着他们脱胎换骨的成长”，“赛道”本指专门为赛车比赛设计的跑道；这里指喀喇昆仑是边防官兵们努力成长的跑道，在这个跑道上边防官兵们不断学习新本领，实现脱胎换骨的成长；根据第⑭段“入伍14年，何军一直守在喀喇昆仑戍边一线。新装备一下来，何军就第一时间去学习研究，从训练中总结经验，改进组训模式，争取让新装备尽快形成战斗力”可知，边防官兵们在喀喇昆仑这里不断学习、不断成长，提高个人能力和素养，最终实现脱胎换骨的成长，这份努力让作者、让读者敬佩，表达了作者对边防官兵的崇敬与赞美。 （2）结合第③段“喀喇昆仑的美，源自自然的神迹”，第④段“班公湖仿若镶嵌于高原之上的蓝宝石，爬上秋迪俭革拉山俯瞰斯潘古尔湖，湖面上蒸腾起的烟霞缭绕不散，仿若仙境”中的“蓝宝石”可知，将“班公湖”比作“蓝宝石”，通过这个喻体，可以写出班公湖的颜色，“宝石”则展现了班公湖的美丽和珍贵，“爬上秋迪俭革拉俯瞰斯潘古尔湖”的“爬”运用拟人手法，赋予班公湖以人的动作，生动形象地描绘出高原上的班公湖和斯潘古尔湖非常美丽的景象；“仿若仙境”体现喀喇昆仑的湖水烟霞缭绕不散，让人置身于仙境的感觉，体现喀喇昆仑源的美，源自自然的神迹，表达了对喀喇昆仑的喜爱和赞美之情。 【23题详解】 本题考查句段作用。 结合第⑧段“这群‘天路卫士’常年驻守在219国道沿线，与泥石流、雪崩冰崩、落石塌方等自然灾害‘搏斗’，一次次打通维系公路沿线各族群众生产生活的‘生命通道’”，第⑨段“大队长张俊吉带领技术人员闯险滩、涉冰河、爬雪山，终于攻克高原冻土翻浆的难题，探索出路基通风、保温材料应用等道路养护科研成果……从原来每年不足半年的通车时间到全年畅通”，第⑩段“藏族牧民尼玛以前养的牛羊经常卖不出去，现在受益于这条道路年收入增加”可知，因为边防部队官兵和武警部队为人们打通了公路，不断与艰难的环境较量，最终在他们不懈的努力下，公路实现全年通畅，人们的生活也因为公路的畅通而逐渐好转，人们内心非常感谢解放军和武警战士的无私付出，他们因此通过唱歌来表达他们对解放军和武警官兵的感谢之情；同时，通过藏族牧民尼玛的心声表达了本地人民、作者对解放军和武警官兵伟力的高度赞美之情。 【24题详解】 本题考查朗读基调。 结合第⑲段“陈祥榕的同年兵张国奇的义务兵服役期满了。面对‘走与留’，他坚定地选择留在雪域高原：‘祥榕牺牲了，我想留下来，讲他的故事，继续他未完的事业。’”可知，虽然张国奇的义务兵服役期满了，但为了完成陈祥榕未完的事业，他坚定选择留下来，向世人宣传陈祥榕的光荣事迹。从语言方面来看，“我想留下来”“讲他的故事”“继续他未完的事业”这些都是短句，简短有力，体现张国奇留下来的决心之坚定，情感之强烈； 从内容方面来看，“讲他的故事”“继续他未完的事业”表现张国奇像陈祥榕那样要坚守边关，为祖国奉献自己的力量。由此可见其情感是铿锵有力、慷慨激昂的； 故选A。 三、写作（共50分） 25. 阅读下面的文字，按要求作文。 生活中的百般滋味都有独特的魅力，值得我们去细细品尝回味纯真的童年，是社戏的魅力；敲打激昂的节拍，是安塞腰鼓的魅力；解密恐龙奇妙的谜团，是科学的魅力；巧制精微的核舟，是技艺的魅力；怦然心动，是《诗经》的魅力……生活的魅力就在戏里，在腰鼓里，在探究里，在手工制作里，在诗文里…… 无处不在的魅力引领着我们走在追求梦想和实现美好人生的旅途中。如果我们用“语文”的方式打开生活的门，你也许会收获颇丰。 请将“生活的魅力在_______里”补充完整，构成你的题目，写一篇作文。 要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于650字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）卷面干净，字迹工整。 【答案】例文： 生活的魅力在诗文里 人生就像一场旅途，其中免不了有各种苦闷、挫折，但也许是诗，给我的青春带来了无限的乐趣，无穷的思考。 小时候，父亲就要求我背诗。从李白的《月上独酌》到杜甫的《春望》，都被我读过、背过。从李白的手中接过月光，化作清泉进入心田；从杜甫的手中接过家书，化作亲情根植心田。面对着皎洁的月光，我也学着李白的样子“举杯邀明月，对影成三人”，邀明月共饮一碗酒。那时的我与诗书几多欢乐，几多无邪。 后来上了小学，我又接触了苏轼、辛弃疾等豪放词人的古风。苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”，也让也我似懂非懂的明白“纵使生活再苦， 感觉也是甜的。”辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，弄得我也跃跃欲试，也想大块吃肉，渴饮敌血，而后驰骋疆场，保家卫国。每每遇到烦心事，我都用诗词化解忧愁，也渐渐乐观向上了。 其中最令我难忘的， 还是岳飞的诗词。在背《满江红》之前，我仅仅是知道他是一个爱国将领，足智多谋而且骁勇善战。但读他的《满江红》一词，才明白他的报国之切，文治武功无人可出其右。“莫等闲，白了少年头，空悲切”更是让我体会到了活在当下，活出精彩的重要。此外，他的《小重山》更是让我感受到他凄凉、孤独的心境。他成了我最最敬佩的人，每当想起他因“莫须有”的`罪名而被诛杀，我都想替他报仇。读这几位诗人的诗，总有一股说不上来的忧愁萦绕着，好似带刺的玫瑰，苦中有甜的咖啡，耐人寻味，令人欲罢而不能。 　　 上了初中，我又读了毛主席的很多诗词。“萧瑟秋风今又是，换了人问”，意境开阔，气势凌人。“问苍茫大地，谁主沉浮”“数风流人物还看今朝”，读他之诗，如登泰山“一览众山小”。我对诗词的喜爱更深了，对它的理解也更深了。 从原来的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”又让我领悟到生活可以随心所欲，但不可以随波逐流的道理。 “粗缯大布裹生涯，腹有书气自华”，遨游于茫茫诗海，我感到它的无限魅力。其中有坚强有智慧有自省有自信更有自豪。我会以诗为侣，在一个温暖的午后，洒一路欢歌，抵达心中的那片桃源。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文写作。 一、审题、补题。“生活的魅力在_______里”这是题目是一个主谓关系的短语，“生活的魅力”是主语，“魅力”本意是形容一个人有很强的吸引力和诱惑力，“生活的魅力”则是指生活中的吸引力和诱惑力。“在……里”是谓语部分，横线处所填写的内容就是指生活中吸引人、诱惑人的东西，如纯真的童年里观看社戏、在充满民族之情的腰鼓中敲打节拍等。填写的内容也就是文章的选材，重点要表现它的魅力，它给生活增添的哪些魅力。这些事物具有的魅力一定要在生活中得到体现。本文可写成记叙文，表现在某一事物事感受到的生活的魅力，也可以写成议论文，阐述这些事物为什么具有生活的魅力。 二、选材立意。从“生活的魅力就在戏里，在腰鼓里，在探究里，在手工制作里，在诗文里……”这一提示语可知，戏里、腰鼓里、手工制作里、诗文里都可以作为选材，表现我们成功中接触到的新的事物，展示它们独特而吸引人的一面。另外，你可以选择学校里的事来写，表现学习的魅力，如“生活的魅力在坚持不懈的坚持里”“生活的魅力在关心他人的话语里”“生活的魅力在体育锻炼里”等，借这些东西表现我们学习、交往、思想锤炼、人生观价值观形成中让我们难忘的一面。我们也可以表现生活中的美好的人事物，如当我们接触到非物质文化遗产，像黄梅戏、京剧，它们有什么吸引里的地方呢？当我们看到美好的诗文，它又有什么魅力呢？当我们感受到读万卷书、行万里路的美好，那么探究又带给我们什么样的欢乐与启示呢？这些都是生活的魅力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $