精品解析:河南省郑州市中牟县2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

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2025-09-03
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) 中牟县
文件格式 ZIP
文件大小 4.81 MB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-03
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来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年下学期期末教学质量监测试题 七年级历史 注意事项:本试卷分试题卷和答题纸两部分,考试时间60分钟,满分50分,开卷考试。考生应首先阅读试题卷上的相关信息,然后在答题纸上作答,在试题卷上作答无效,交卷时只交答题纸。 一、选择题。(共20小题,20分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确选项的英文字母代号填写在答题纸相应位置上) 1. 隋唐之前,每逢南方叛乱,中原王朝的军队就要翻山越岭,赶赴南方平叛。大运河开通后,凭借顺畅的航运,军队可以顺流而下,军事动员能力极大地增强。这表明大运河的开通( ) A. 健全了全国交通网络 B. 带动了沿河城市发展 C 促进了南北经济交流 D. 有利于巩固国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“隋唐之前,每逢南方叛乱,中原王朝的军队就要翻山越岭,赶赴南方平叛。大运河开通后,凭借顺畅的航运,军队可以顺流而下,军事动员能力极大地增强。”可知,大运河开通后,通过顺畅的航运大幅提升军事动员效率,使中央政权能快速调遣军队南下平叛,这直接强化了对地方的控制力,有效防止分裂割据,从而维护了国家统一,D项正确;题干核心围绕“军队平叛时的运输效率”展开,未提及“全国交通网络是否健全”,排除A项;“沿河城市发展”通常体现为商业繁荣、人口聚集、产业兴起等经济或社会现象,但题干全程围绕“军队平叛的军事动员能力”展开,未涉及“城市发展”的任何信息,排除B项;“南北经济交流”侧重贸易往来、物资流通、经济互补等领域,而题干强调的是军事层面(军队平叛的运输效率),并非“经济交流”,排除C项。故选D项。 2. 《剑桥中国隋唐史》记载:“唐太宗以儒家纳谏爱民为治国之本,其施政作风被后世推崇,对中国文人来说,他代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世。”这一历史局面是( ) A. “文景之治” B. “贞观之治” C. “开元盛世” D. “康乾盛世” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“唐太宗以儒家纳谏爱民为治国之本,其施政作风被后世推崇,对中国文人来说,他代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世”,可知题干强调唐太宗以儒家纳谏爱民为治国之本,其施政作风被后世推崇,代表文治武功结合的盛世。结合所学知识可知,唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为“贞观之治”,B项正确;文景之治是西汉初年的治世,与唐朝无关,排除A项;开元盛世是唐玄宗时期的鼎盛局面,非唐太宗时期,排除C项;康乾盛世属于清朝初期,时间不符,排除D项。故选B项。 3. 下列三幅图片共同反映出唐朝( ) 越窑青釉瓷带托茶盏 三彩釉陶载乐骆驼 紫红罗地蹙金绣半臂 A 制瓷技术高超 B. 商业贸易兴盛 C. 手工业发达 D. 娱乐活动丰富 【答案】C 【解析】 【详解】据题干图片和所学知识可知,第一幅“越窑青瓷釉托盏盘”反映的是制瓷业,第二幅“三彩釉陶载乐骆驼”反映的是陶瓷业,第三幅“蜀江罗地蹙金绣半臂”反映的是纺织业。制瓷业、陶瓷业、纺织业均属于手工业的不同分支,三幅图从不同领域展现了唐朝手工业的成果,C项正确;“制瓷技术高超”仅能对应第一幅“越窑青瓷”,第二、三幅不属于制瓷业,无法体现“共同反映”,排除A项;三幅图均是手工业产品(而非贸易场景、商业行为),与“商业贸易”无直接关联,排除B项;三幅图是手工业制品,与“娱乐活动”无关联,排除D项。故选C项。 4. 乾元二年(759)秋,杜甫写《月夜忆舍弟》:“……露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生……”。作者“有弟皆分散”是因为( ) A 八王之乱 B. 安史之乱 C. 藩镇割据 D. 靖康之难 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“759”、“杜甫”和所学知识可知,755-763年唐朝安史之乱爆发,导致社会动荡、百姓流离,与诗中背景相符,B项正确;八王之乱爆发于西晋,时间不符,排除A项;藩镇割据是安史之乱后的长期问题,排除C项;靖康之难金灭北宋,晚于杜甫时代,排除D项。故选B项。 5. 文物承载历史,传承文明。唐朝画家阎立本绘制的《步辇图》、拉萨大昭寺门前的唐蕃会盟碑等文物反映出唐朝( ) A. 民族关系和谐 B. 绘画技术高超 C. 社会风气开放 D. 社会经济繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“唐朝画家阎立本绘制的《步辇图》、拉萨大昭寺门前的唐蕃会盟碑”和所学知识可知,题干中的《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃使臣禄东赞的场景,唐蕃会盟碑则记录了唐朝与吐蕃的友好盟约。两者均直接反映唐朝与周边少数民族的友好交往,体现民族关系的和谐,A项正确;“绘画技术高超”仅对应《步辇图》的绘画艺术,但无法涵盖唐蕃会盟碑的历史意义,排除B项;“社会风气开放”侧重对外交流广度、女性地位等维度(如服饰多元、中外交往频繁等),而题干文物聚焦“民族交往”,未体现“风气开放”,排除C项;“社会经济繁荣”需通过农业、手工业、商业等经济领域证据支撑(如筒车、唐三彩、长安城商业活跃等),但题干文物是民族关系的见证,与“经济”无直接关联,排除D项。故选A项。 6. 某校开展了一期“唐风·颂诗”研学活动,下列最适合本次研学活动主题的是( ) A. 中外交往,繁荣开放 B. 民族交融,兼收并蓄 C. 千年遗宝,华彩复现 D. 华夏文脉,中西枢纽 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料篇目1“鉴真盲目航东海”分析可知反映鉴真东渡日本传播文化,篇目2“唐僧三藏入天西”反映玄奘西行天竺取经,篇目3“日本晁卿辞帝都”反映日本遣唐使阿倍仲麻吕与唐朝的交往,三者均为唐朝对外交往的典型事例,体现了唐朝中外交往频繁、繁荣开放的特征,A项正确;“民族交融”侧重国内各民族间交流,排除B项;“千年遗宝”指向文物考古,排除C项;“中西枢纽”侧重地理位置连接作用,题干中玄奘西行(南亚)、鉴真东渡(东亚)并非单纯“中西”,且未体现“枢纽”,排除D项。故选A项。 7. 认为人们迷信鬼神是力量虚弱的表现,如果人们掌握了道(客观规律),使人力足以支配自然,就不会相信鬼神了。此观点的提出者是( ) A. 孙思邈 B. 柳宗元 C. 韩愈 D. 朱熹 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“认为人们迷信鬼神是力量虚弱的表现,如果人们掌握了道(客观规律),使人力足以支配自然,就不会相信鬼神了”和所学知识可知,题干强调掌握客观规律可支配自然,否定迷信鬼神,属于唯物主义思想,柳宗元是唐代唯物主义者,主张自然现象有其规律,反对天命鬼神,B项正确;孙思邈为医药学家,与题干信息不符,排除A项;韩愈是唐代文学家、思想家,其思想主要是维护儒家道统等,与题干不符,排除C项;朱熹作为理学家,虽强调“理”为万物本源,但未直接否定鬼神存在,排除D项。故选B项。 8. 在我国古代文学发展史上,唐诗、宋词、元曲、明清小说等是不同时代独特的文学成就。请按照这些文学形式出现的先后顺序将下列代表人物像进行排序( ) ①苏轼 ②曹雪芹 ③关汉卿 ④杜甫 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③④①② D. ④①③② 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知,①苏轼是北宋时期的著名词人,豪放派的代表;②曹雪芹是清代小说家,代表作《红楼梦》是明清小说的巅峰;③关汉卿是元代杂剧家,为“元曲四大家”之一;④杜甫是唐代诗人,被称为“诗圣”。依据时间先后顺序排序,④①③②符合题意,D项正确;ABC项排序错误,排除ABC项。故选D项。 9. 1005年,北宋与辽议和,双方皇帝以兄弟相称,北宋每年送给辽钱物。这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。“1005年”用世纪纪年法表示是( ) A. 公元十世纪初 B. 公元十世纪末 C. 公元十一世纪初 D. 公元十一世纪末 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1005年”和所学知识可知,世纪的计算方法就是年份的千百位数字加1,得到的就是世纪数,例如1005年,就是11世纪;“初”表示一个世纪的前20年左右,1005年处于11世纪初期,C项正确;1005年应该是公元十一世纪,并不是公元十世纪,排除AB项;十一世纪末应是1070-1099年,排除D项。故选C项。 10. 与北宋相比,南宋山水画的重心从峭拔雄浑的山移到柔媚委婉的水;从“秋水共长天一色”移成画面的留白,表现为“一角”“半边”。这折射出( ) A. 南宋偏安一隅 B. 女真族的崛起 C. 宋代崇文抑武 D. 宋朝文化昌盛 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“南宋山水画的重心从峭拔雄浑的山移到柔媚委婉的水”、“一角、半边”和所学知识可知,北宋灭亡后,南宋建立偏安江南,故南宋的画突出山河破碎,国家分裂的现状,A项正确;题干强调的是南宋,未提及女真崛起,排除B项;崇文抑武是北宋的国家政策,与艺术风格无关,排除C项;宋朝文化昌盛是现象不是原因,排除D项。故选A项。 11. 文天祥在《过零丁洋》中所作的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,激励了后世众多为理想而奋斗的仁人志士。这主要说明文天祥( ) A. 是南宋最著名的抗元将领 B. 具有清正廉洁的高贵品质 C. 具有英勇不屈的报国情怀 D. 掌握着南宋末年朝廷大权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“文天祥”、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”和所学知识可知,文天祥是南宋末年人,元军南下攻宋,文天祥散尽家财,招募士卒勤王,后在五岭坡被俘,押至元大都,被囚三年,屡经威逼利诱,仍誓死不屈,体现了文天祥具有英勇不屈的民族精神,C项正确;文天祥是抗元英雄,但题干未体现出是最著名的将领,排除A项;题干体现的是报国情怀,和清正廉洁无关,排除B项;材料体现文天祥拒不接受利诱、英勇不屈,掌握着南宋朝廷大权和题干信息无关,排除D项。故选C项。 12. 《史记·货殖列传》中记载:“关中之地,于天下三分之一,而人众不过什三。然量其富,什居其六。”自唐朝以后,出现了“今赋出天下,江南居十九”的现象。材料反映了( ) A. 关中之地商品经济繁荣 B. 江南自然条件的优越 C. 南北双方经济类型不同 D. 古代经济重心的南移 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知,《史记》中关中地区(黄河流域)经济居全国六成,到唐朝以后的赋税收入九成以上来源于江南地区,说明江南地区经济发展逐渐超过北方,经济重心南移,D项正确;材料体现的是江南地区经济占比增加,经济重心南移,而不是关中之地商品经济繁荣,排除A项;江南地区自然条件的优越是江南得到开发的原因,不符合题意,排除B项;材料展现的关中和江南在不同时代占据的财富和赋税比例,没有体现出南北双方经济类型的不同,排除C项。故选D项。 13. 印刷术使快速、便宜且大量地生产文本成为可能。到11世纪,印制的佛经、儒学经典、日历、农书以及大众书籍在社会上大量出现。这主要说明( ) A. 科技的进步有助于文化传承 B. 宋代印刷术处于世界领先地位 C. 印刷术促进了宋代社会转型 D. 科技进步促进新儒学思想产生 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“印刷术使快速、便宜且大量地生产文本成为可能。到11世纪,印制的佛经、儒学经典、日历、农书以及大众书籍在社会上大量出现”和所学知识可知,这反映了印刷术的发展使得各种书籍能够大量、快速且廉价地生产,从而在社会上广泛传播,这有助于文化的传承和普及,A项正确;题干中并未提及宋代印刷术与世界其他地区的比较,无法得出宋代印刷术处于世界领先地位的结论,排除B项;虽然印刷术在宋代有了很大发展,但题干中并未提及它直接促进了宋代社会的转型,且“社会转型”是一个复杂的过程,不能单一归因于印刷术,排除C项;新儒学思想的产生与多种因素有关,如社会背景、哲学思考等,题干中并未提及科技进步与新儒学思想产生之间的直接关系,排除D项。故选A项。 14. 钱穆在《中国历代政治得失》中说:“汉代丞相一人掌握全国行政大权、而唐代则把相权分别操纵于几个部门,由许多人来共同负责。”明朝则废除了长期存在的丞相制度、提升六部的职权,六部直接向皇帝负责。上述变化的实质是 A. 集思广益,减少失误 B. 分工协作,提高效率 C. 相互制约,杜绝贪腐 D. 削弱相权,加强皇权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“汉代丞相一人掌握全国行政大权”、“唐代则把相权分别操纵于几个部门”、“废除了长期存在的丞相制度”可知,从汉代到明朝,丞相的权力逐渐被削弱最终被废除,加强了皇权,故选D项;集思广益,减少失误,材料中未体现,故排除A项;分工协作,提高效率,指的是三生六部制,不符合题意,故排除B项;相互制约,杜绝贪腐,说法错误,故排除C项。 15. 《郑和航海图》中记载了大量的航海航线以及40幅牵星术等航海技术资料。图中详细标注了罗盘针路和牵星高度等信息,为船队在茫茫大海中指明方向。这反映了郑和下西洋( ) A. 推动了海外贸易发展 B. 依赖外国航海技术 C. 航海技术有较高水平 D. 促进中外友好往来 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“《郑和航海图》中记载了大量的航海航线以及40幅牵星图等航海技术资料。图中详细标注了罗盘针路和牵星高度等信息,为船队在茫茫大海中指明方向。”可知,题干明确提到《郑和航海图》记载“大量航海航线、40幅牵星图”,且详细标注“罗盘针路、牵星高度”等信息——这些要素(航线规划、天文导航、指南针应用)是航海技术的核心体现,且资料丰富、技术维度多元,直接反映出当时航海技术达到了较高水平,C项正确;题干核心围绕《郑和航海图》记载的航海技术资料(如航线、牵星图、罗盘针路等)展开,未提及“海外贸易”的具体表现(如贸易货物、贸易港口往来等),排除A项;郑和下西洋是中国自主的航海活动,题干中《郑和航海图》的技术(如罗盘针路源于中国指南针技术、牵星术是中国传统天文导航技术)均为中国本土航海技术,并非“依赖外国”,排除B项;题干聚焦“航海技术资料”,未涉及“中外友好往来”的具体史实(如访问国家、文化交流、使节往来等),排除D项。故选C项。 16. 1561年,倭寇大举侵犯浙江。他率军英勇作战,在台州九战九捷,先后歼灭倭寇数千人,烧毁倭船无数,平定了浙东地区的倭患。“他”是( ) A. 岳飞 B. 王安石 C. 戚继光 D. 郑成功 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“1561年,倭寇大举侵犯浙江。他率军英勇作战,在台州九战九捷,先后歼灭倭寇数千人,烧毁倭船无数,平定了浙东地区的倭患”和所学知识可知,明朝中期,倭寇经常骚扰我国沿海地区。戚继光组建了一支纪律严明、英勇善战的“戚家军”,1561年,倭寇大举侵犯浙江,戚继光率军在台州九战九捷, 先后歼灭倭寇数千人,烧毁倭船无数,平定了浙东地区的倭患,之后又率军进入福建、广东地区,与其他抗倭将领合作,基本肃清了东南沿海的倭患。题干中的事迹与戚继光抗倭相符,C项正确;岳飞是南宋时期著名的抗金将领,他的主要事迹是抗击金军,保卫南宋政权,其活动时间和抗击对象与题干中“抗击倭寇”、“1561年” 等信息不相符,排除A项;王安石是北宋时期的政治家、文学家,他的主要贡献是推行变法(王安石变法),以改变北宋积贫积弱的局面,与抗击倭寇毫无关联,排除B项;郑成功的主要事迹是收复台湾,他于1662年从荷兰殖民者手中收复台湾,其活动内容和时间与题干中“1561年抗击倭寇”不相符,排除D项。故选C项。 17. 下面的图片可以直接用来研究( ) A. 明朝的衰亡 B. 明朝的民族关系 C. 明朝经济 D. 明朝的对外关系 【答案】D 【解析】 【详解】据题干图片和所学知识可知,左侧是郑和的雕像,右侧画面反映的是外国使节朝贡场景。郑和下西洋是明朝主动对外交往的壮举,外国使节朝贡体现了明朝与周边国家的外交关系,二者均直接反映明朝的对外关系,D项正确;郑和下西洋发生在明朝前期(明成祖时期),明朝衰亡是后期(如明末农民起义、清军入关等)的主题,图片与“衰亡”无直接关联,排除A项;“民族关系”聚焦国内不同民族(如汉族与少数民族)的互动,而郑和下西洋是对外(与亚非多国)交往,不属于民族关系范畴,排除B项;郑和下西洋虽涉及贸易,但图片核心是“对外交往事件”的呈现,并非直接体现经济制度、生产模式等经济主题,排除C项。故选D项。 18. 按照下面图示的编制思路,图中空白处应为( ) A. 推恩令 B. 军机处 C. 闭关政策 D. 文字狱 【答案】D 【解析】 【详解】据题干图示和所学知识可知,“焚书坑儒”是秦始皇加强思想控制的措施,“罢黜百家,尊崇儒术”是汉武帝统一思想、巩固统治的文化政策,“八股取士”是通过僵化科举考试内容,强化思想控制的手段。这些措施的核心是历代王朝加强思想专制。清朝为压制反清思想、强化思想专制,大兴文字狱,属于思想控制措施,与秦“焚书坑儒”、汉“罢黜百家”、明“八股取士”的逻辑(思想专制)完全一致,D项正确;“推恩令”是西汉汉武帝加强中央集权、削弱诸侯的政治措施,与思想控制无关,排除A项;“军机处”是清朝加强君主专制的政治机构,不属于思想领域,排除B项;“闭关政策”是清朝对外政策,与思想控制无关,排除C项。故选D项。 19. 2024年7月,北京中轴线申遗成功。中轴线两边建筑均保持着左右对称的布局,如太庙和社稷坛、天坛和先农坛等,极富中正平衡之美。这一布局彰显了( ) A. 先进的传统科技 B. 和谐均衡的理念 C. 繁荣的都市文化 D. 森严的等级秩序 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料,题干明确提到中轴线两边建筑“左右对称”、“极富中正平衡之美”,这种对称、平衡的特点,彰显的是和谐均衡的理念,B项正确;题干强调的是北京中轴线的建筑布局的“左右对称”“中正平衡之美”,并未涉及“先进的传统科技”相关内容,排除A项;“繁荣的都市文化”侧重于城市文化的繁荣景象,而题干聚焦的是建筑布局的美学与理念,和都市文化的繁荣无关,排除C项;“森严的等级秩序”通常体现在建筑的规模、形制等体现身份等级差异的方面,题干里的“左右对称”“中正平衡”并非是等级秩序的体现,排除D项。故选B项。 20. 《天工开物》全面系统总结了明代及此前历代农业和手工业生产技术,书中配绘一些操作工具的图示,透露出某些近代科研的方法。这表明该著作注重( ) A. 推广与传播 B. 开放与包容 C. 交流与互鉴 D. 传承与创新 【答案】D 【解析】 【详解】根据“系统总结了明代及此前历代农业和手工业生产技术”可知,总结前代技术体现传承性。根据“书中配绘一些操作工具图示”可知,体现了突破文字记载传统。根据“透露出某些近代科研的方法”可知,体现了创新性,因此可得出该著作注重传承与创新,D项正确;“推广与传播”未突出技术总结与图示创新的特点,排除A项;“开放与包容”偏离题干强调的技术发展脉络,排除B项;“交流互鉴”未体现对传统技术的系统性继承,排除C项。故选D项。 二、非选择题。(共4小题,30分) 21. 阅读材料,回答问题。 材料一 敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁 曲辕犁改直辕为曲辕,由11个部件构成,设计精妙,轻便灵巧,操作时可自如地控制入土深浅,回转省力,适于精耕细作,大大提高了耕作的效率和质量,奠定了我国后来长期使用的旧式步犁的基本形制。 材料二 材料三 清朝前期,政治相对安定,政府奖励垦荒,荒山旷野改造成农田。清政府对黄河、淮河以及大运河进行治理,还组织人力修建堤坝、渠堰、海塘。继续改进种植技术,改良新品种,耐旱、耐寒的玉米、甘薯等高产作物不断推广。 ——摘编自《中国历史》七年级下册 (1)根据材料一,指出曲辕犁的进步性。 (2)根据材料二,请选择其中一个角度,用史实说明宋元时期海外贸易繁荣的原因。 (3)根据材料三,概括清朝时期农业发展的原因。 (4)综合上述材料,从中国古代经济的发展中,可以汲取怎样的智慧? 【答案】(1)进步性:设计精妙,轻便灵巧;节省人力;操作时可自如地控制入土深浅;有利于提高耕作的效率和质量;奠定步犁的基本形制。 (2)原因:手工业方面:造船业水平高,海船规模宏大,设计科学,有利于远洋航行和海外贸易。 政府重视:政府鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司,为对外贸易提供保障。 航海技术方面,指南针运用于航海事业,航海家初步掌握了潮汐、信风、气象的规律,航海技术先进,有利于海外贸易的发展。 交通方面:宋朝海路交通发达,元朝又打通了被阻断的陆路交通线,建立了与中亚、西亚及东欧等地区的联系;海上丝绸之路进入鼎盛时期,在东西交通中发挥着重要作用,都为海外贸易的繁荣奠定了基础。 (3)原因:政局的稳定;统治者推行垦荒政策(大量荒地的开垦,耕地面积扩大);改进种植技术,改良新品种(高产作物的种植和推广);兴修水利(河道的治理、修建)。 (4)智慧:要注重生产工具(科技)的革新;政府(统治者)要重视经济发展,采取有利于经济发展的措施;要有稳定的环境;重视耕作技术提高和优良作物品种的培育;重视交通的发展;重视水利工程的兴修。 【解析】 【小问1详解】 进步性:据题干“曲辕犁改直辕为曲辕,由11个部件构成,设计精妙,轻便灵巧,操作时可自如地控制入土深浅,回转省力,适于精耕细作,大大提高了耕作的效率和质量,奠定了我国后来长期使用的旧式步犁的基本形制。”和所学知识可知,曲辕犁设计轻巧省力,可自由调节入土深浅,一人一牛即可操作,显著提高耕作效率,奠定后世步犁形制。 【小问2详解】 原因:手工业方面:据所学知识可知,造船业水平高,海船规模宏大、设计科学,采用水密隔舱、多重桅杆等技术,远洋更安全,为大宗货物外运提供硬件支撑。 政府重视方面:据所学知识可知,宋元时期政府鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司来管理,为对外贸易提供保障。 航海技术方面,据所学知识可知,指南针运用于航海事业,航海家初步掌握了潮汐、信风、气象的规律,航海技术先进,航线更远更稳,有利于了海外贸易的发展。 交通方面:据所学知识可知,宋朝海路交通发达,元朝又打通了被阻断的陆路交通线,陆海并举,使中国与中亚、西亚、东欧等国家和地区连成一线,海上丝绸之路进入鼎盛时期,在东西交通中发挥着重要作用,都为海外贸易的繁荣奠定了基础。 任选一个角度作答,本题为开放型试题,意思相近即可。 【小问3详解】 原因:据材料关键信息“政府奖励垦荒……治理黄河、淮河以及大运河……修建堤坝、渠堰、海塘……改进种植技术……推广玉米、甘薯”可知:清朝农业得以恢复和发展的原因一是清朝完成统一,政局稳定;二是政府推行垦荒政策;兴修水利;三是改良品种与耕作技术。 【小问4详解】 智慧:综合以上三则材料可知,生产工具与科技革新是经济腾飞的第一动力;政府政策与稳定环境为发展保驾护航;交通与水利设施是经济血脉;开放心态促进内外交流,闭关自守则错失机遇。可从这些角度作答,本题为开放型试题,言之有理即可。 示例:要注重生产工具(科技)的革新;政府(统治者)要重视经济发展,采取有利于经济发展的措施;要有稳定的环境;重视耕作技术提高和优良作物品种的培育;重视交通的发展;重视水利工程的兴修。 22. 制度创新是历史发展的动力之一,制度创新推动了人类文明的进步。阅读材料,回答问题。 材料一 材料二 宋朝统治者设计出一套严密完善的国家制度,这套制度的设计思想以“防弊”为核心理念,以收权、分权和崇文抑武为实践手段,以“与士大夫治天下”为时代特色,逐渐培育出高度发达的士大夫政治。 ——摘编自中国历史研究院《中华文明史简明读本》 材料三 元代制度,除中书省直辖的“腹里”地区,全国划分为岭北、辽阳、河南江北、四川等十个行省……行省制度是沟通中央与基层社会联系的桥梁,使边远地区与中央的联系大大加强。明清时期,“行省”这一名称被沿用了下来……元代行省的划分也初步奠定了今天中国行省的规模。 -——摘编自尚衍斌《元代疆域治理的历史镜鉴》 (1)据材料一和所学知识,写出“?”处的制度名称,这一制度与魏晋时期的选官制度相比有何变化? (2)据材料二并结合所学知识,列举“收权、分权和崇文抑武为实践手段”的具体史实。 (3)据材料三,概括元朝创立的行省制度产生的重大影响。 【答案】(1)名称:科举制。不同:从推举到考试选拔;从注重门第到重视才学。 (2)收权:解除禁军高级将领的兵权,控制军队的调动;取消节度使收税的权力,设置转运使,把地方财赋收归中央等。分权:宰相之下设置相当于副宰相若干人,与宰相共同议政;在各州府设置通判,以分知州的权力。崇文抑武:任用文臣管理军务,禁军将领有握兵之重而无发兵之权;派文臣担任州县长官;注重发展文教事业,发展科举制,增加科举取士名额。 (3)影响:有利于加强中央对地方的控制,加强中央集权;影响了后世的地方行政制度;成为我国省制的开端。 【解析】 【小问1详解】 制度:据所学知识可知,隋炀帝时期创立进士科,隋朝创立科举制。 变化:据材料信息和所学知识可知,选官制度历经世袭制、察举制和九品中正制,最后是科举制,科举制把“推举”改为“考试选拔”,从重门第转为重才学,有利于考试公平和真正人才的选拔。 【小问2详解】 收权:据所学知识可知,宋太祖通过“杯酒释兵权”解除禁军高级将领兵权,把调兵权收归枢密院;又取消节度使收税权,设转运使将地方财赋直接上缴中央,彻底收回财政大权。 分权:据所学知识可知,宋设“参知政事”等多名副宰相共议朝政,分割宰相权力;各州府增设通判,与知州“连署公文”,互相牵制,防止地方专权。 崇文抑武:据材料二“这套制度的设计思想以“防弊”为核心理念,以收权、分权和崇文抑武为实践手段,以“与士大夫治天下”为时代特色,逐渐培育出高度发达的士大夫政治。”及所学知识可知,宋廷以文臣出任知州、知县;派文臣管理军务,文官出任枢密使掌兵籍,却无权调兵;禁军将领“有握兵之重而无发兵之权”;注重发展文教事业,同时扩大科举名额,提高进士地位,形成“与士大夫治天下”的文官政治格局。 【小问3详解】 影响:据材料三“元代制度,除中书省直辖的“腹里”地区,全国划分为岭北、辽阳、河南江北、四川等十个行省……行省制度是沟通中央与基层社会联系的桥梁,使边远地区与中央的联系大大加强。……元代行省的划分也初步奠定了今天中国行省的规模。”及所学知识可知,元朝首创行省制,中央通过行省直接掌控地方人事、财政、军事,大大加强中央集权,也影响了后世的地方行政制度; 行省划分奠定了明清乃至今天省制的基础,成为我国省制的开端。 23. 阅读材料,回答问题。 材料一 中国传统节日与几千年来我国农业生产密切联系,由于农业生产具有周期性、节气性、稳定性等特征,中国传统节日往往固定在每年规定的节点。每当节日到来,都会伴随着先民的祈祷仪式,随着时间推移,这种仪式被固定下来,成为传统节日。很多中国传统节日也包含着中国人民对伦理亲情的重视以及对血缘纽带的依赖,例如中秋节的设立就为人们实现阖家团圆提供了契机,人们在祭月、赏月、吃月饼中体会家族亲情。另外,端午节这天人们会吃粽子、赛龙舟。 ——摘编自鞠佳霖《中国传统节日文化的时代价值探究》 材料二 材料三 2024年12月4日,“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节申遗成功,不仅是对中华民族传统文化的高度认可,也为中华文化走向世界搭建了更加广阔的平台。它增进了海内外中华儿女的文化认同,让更多的人了解和感受到中国传统文化的魅力,对践行全球文明倡议、推动构建人类命运共同体具有重要意义。 (1)根据材料一,概括中国传统节日的特点。 (2)请参照示例,从材料二中任选一幅图片(示例除外),介绍该图片对应的传统节日的概况。 【示例】图四:《龙舟盛会图》反映的是端午节。端午节的习俗有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等,同时也是纪念爱国英雄屈原的节日。寄托了辟邪除灾的愿望,体现了中国人民祈求生活祥和安宁和强烈的爱国主义价值观。 (3)根据材料三,说明春节申遗成功的重大意义。 【答案】(1)内容丰富,形式多样;历史源远流长;与农业生产相结合;重视伦理亲情;讲究节日饮食;都有固定的时间节点;节日到来都有祈祷仪式 (2)图一:《岁朝村庆图》反映的是春节。春节的习俗有燃放鞭炮,贴春联,发压岁钱,往来拜年等,体现了中华民族重视亲情和家庭的传统习惯,寄托祈福迎新祝愿。图二:《元宵灯市图》反映的是元宵节。元宵节的习俗有吃元宵、赏花灯、猜灯谜等,彰显了团圆美满、同庆佳节的价值观念。图三:反映的是清明节。清明节这一天人们会扫墓祭祖、插柳、踏青郊游,体现了中华民族弘扬孝道亲情的道德观念,也体现了人与自然和谐共处的价值观念。 (3)增加文化自信和民族凝聚力;有利于对中国传统文化保护和传承;增进了世界对中华传统文化的认可;有利于中华文化在世界的传播;有利于构建人类命运共同体;增强海内外中华儿女的文化认同感;提高了中华文化的影响力。 【解析】 【小问1详解】 特点:据材料一“很多中国传统节日也包含着中国人民对伦理亲情的重视以及对血缘纽带的依赖,例如中秋节的设立就为人们实现阖家团圆提供了契机,人们在祭月、赏月、吃月饼中体会家族亲情。另外,端午节这天人们会吃粽子、赛龙舟”可知,中国传统节日的内容丰富,形式多样;据材料一“中国传统节日与几千年来我国农业生产密切联系”可知,我国传统节日具有几千年的历史,即历史源远流长,且与农业生产相结合;据材料一“包含着中国人民对伦理亲情的重视”可知,重视伦理亲情;据材料一“人们在祭月、赏月、吃月饼中体会家族亲情。另外,端午节这天人们会吃粽子、赛龙舟”可知,讲究节日饮食;据材料一“中国传统节目往往固定在每年规定的节点”可知,都有固定的时间节点;据材料一“每当节日到来,都会伴随着先民的祈祷仪式”可知,节日到来都有祈祷仪式。 【小问2详解】 概况:参考示例,结合所学知识从图片反映的节日、节日习俗及意义展开,如:图一《岁朝村庆图》反映的是春节。春节的习俗有燃放鞭炮,贴春联,发压岁钱,往来拜年等,体现了中华民族重视亲情和家庭的传统习惯,寄托祈福迎新祝愿。图二《元宵灯市图》反映的是元宵节。元宵节的习俗有吃元宵、赏花灯、猜灯谜等,彰显了团圆美满、同庆佳节的价值观念。图三《清明戴柳图》反映的是清明节。清明节这一天人们会扫墓祭祖、插柳、踏青郊游,体现了中华民族弘扬孝道亲情的道德观念,也体现了人与自然和谐共处的价值观念。 【小问3详解】 意义:据材料三“是对中华民族传统文化的高度认可,也为中华文化走向世界搭建了更加广阔的平台。”可知,增加文化自信和民族凝聚力;有利于对中国传统文化保护和传承;增进了世界对中华传统文化的认可;有利于中华文化在世界的传播;据材料三“对践行全球文明倡议、推动构建人类命运共同体具有重要意义。”可知,有利于构建人类命运共同体;据材料三“它增进了海内外中华儿女的文化认同,让更多的人了解和感受到中国传统文化的魅力”可知,增强海内外中华儿女的文化认同感;提高了中华文化的影响力。 24. 阅读材料,回答问题。 材料一 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。 -——《资治通鉴》卷一九八 材料二 材料三 (1)根据材料一并结合所学知识,用史实说明唐太宗实行的民族政策。 (2)请写出材料二图一图二中A、B处政权的名称,并结合所学知识,概括这一历史时期的阶段特征。 (3)根据材料三,指出清朝对西藏和新疆采取的治理措施,并概括这些措施产生的相同影响。 【答案】(1)唐太宗实行开明的民族政策,文成公主入藏,唐蕃和亲,促进吐蕃经济社会发展和唐蕃之间的友好关系;打败突厥后,册封突厥首领,开明的民族政策,得到西北各族的拥戴,被尊奉为“天可汗”。 (2)A辽 B南宋。阶段特征:民族政权并立;民族交融趋势不断加强。 (3)西藏:册封达赖喇嘛和班禅额尔德尼;设置驻藏办事大臣。新疆:平定准噶尔部叛乱;设置伊犁将军影响:协调了民族关系;加强了对边疆的统治;维护了西藏、新疆边疆地区的秩序稳定;促进了民族间的经济、文化交流;维护了国家统一和领土完整;使统一多民族国家得到巩固和发展。 【解析】 【小问1详解】 民族政策:据材料一“朕独爱之如一”可知,唐太宗实行开明的民族政策,结合所学可知,与吐蕃关系是文成公主入藏,嫁给赞普松赞干布,唐蕃和亲,促进吐蕃经济社会发展和唐蕃之间的友好关系;与突厥关系是打败突厥后,册封突厥首领。由于开明的民族政策,得到西北各族的拥戴,被尊奉为“天可汗”。 【小问2详解】 A:据材料二图一“辽、北宋、西夏形势图”“上京”并结合所学可知,A是在北方,是辽,916年,契丹首领耶律阿保机统一契丹各部,建立契丹政权,都城在上京,后版图扩大,改国号为辽。 B:据材料二图二“金、南宋、西夏形势图”“临安”并结合所学可知,北宋灭亡后,宋钦宗的弟弟赵构登上皇位,以临安为都城建立政权,史称南宋。 阶段特征:据所学辽宋夏金时期的历史可知,北宋结束了五代十国的分裂局面,统治者强化中央集权,采取崇文抑武方针,维护政权的稳固和社会安定。周边各族先后建立的辽、西夏等政权,与北宋并立。北宋灭亡后,宋室南渡,在江南建立南宋,与北方的金形成南北对峙局面,经济重心南移完成。北方民族蒙古建立的元朝灭亡南宋,完成全国统一,结束了多民族政权并立局面。宋元时期,各族在更大范围内交融,因此,阶段特征是民族政权并立;民族交融趋势不断加强。 【小问3详解】 西藏:据材料三“达赖金印”“班禅金印”并结合所学可知,清军入关后,西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛亲自入京朝贺。 顺治皇帝隆重接见,1653年正式赐予他金册、金印和“达赖喇嘛”的封号,后来还拨专款重修布达拉宫。1713年,清廷册封另一位藏传佛教首领“班禅额尔德尼”封号。此后,历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封;据材料三“驻藏办事大臣令牌”并结合所学可知,1727年,清朝在西藏设置驻藏大臣, 监督西藏地方政务。 新疆:据材料三“平定准噶尔图卷”并结合所学可知,平定准噶尔部叛乱,康熙时,新疆天山北路的蒙古族准噶尔部首领噶尔丹在俄国的唆使下,发动叛乱,占领了青海、蒙古的许多地区。为了维护国家的统一,康熙皇帝三次率军亲征,打败噶尔丹。乾隆时期,清军最终平定了准噶尔部,稳定了西北部边疆地区;据材料三“伊犁将军府”可知,设置伊犁将军,1762年, 清朝设置伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。清军驻扎新疆各地,设置哨所,加强了对西北地区的管辖。 影响:据所学可知,从民族关系、国家治理、国家统一层面回答即可,如协调了民族关系;加强了对边疆的统治;维护了西藏、新疆边疆地区的秩序稳定;促进了民族间的经济、文化交流;维护了国家统一和领土完整;使统一多民族国家得到巩固和发展。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024—2025学年下学期期末教学质量监测试题 七年级历史 注意事项:本试卷分试题卷和答题纸两部分,考试时间60分钟,满分50分,开卷考试。考生应首先阅读试题卷上的相关信息,然后在答题纸上作答,在试题卷上作答无效,交卷时只交答题纸。 一、选择题。(共20小题,20分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确选项的英文字母代号填写在答题纸相应位置上) 1. 隋唐之前,每逢南方叛乱,中原王朝的军队就要翻山越岭,赶赴南方平叛。大运河开通后,凭借顺畅的航运,军队可以顺流而下,军事动员能力极大地增强。这表明大运河的开通( ) A. 健全了全国交通网络 B. 带动了沿河城市发展 C 促进了南北经济交流 D. 有利于巩固国家统一 2. 《剑桥中国隋唐史》记载:“唐太宗以儒家纳谏爱民为治国之本,其施政作风被后世推崇,对中国文人来说,他代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世。”这一历史局面是( ) A. “文景之治” B. “贞观之治” C. “开元盛世” D. “康乾盛世” 3. 下列三幅图片共同反映出唐朝( ) 越窑青釉瓷带托茶盏 三彩釉陶载乐骆驼 紫红罗地蹙金绣半臂 A. 制瓷技术高超 B. 商业贸易兴盛 C. 手工业发达 D. 娱乐活动丰富 4. 乾元二年(759)秋,杜甫写《月夜忆舍弟》:“……露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生……”。作者“有弟皆分散”是因为( ) A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 藩镇割据 D. 靖康之难 5. 文物承载历史,传承文明。唐朝画家阎立本绘制的《步辇图》、拉萨大昭寺门前的唐蕃会盟碑等文物反映出唐朝( ) A. 民族关系和谐 B. 绘画技术高超 C. 社会风气开放 D. 社会经济繁荣 6. 某校开展了一期“唐风·颂诗”研学活动,下列最适合本次研学活动主题的是( ) A. 中外交往,繁荣开放 B. 民族交融,兼收并蓄 C. 千年遗宝,华彩复现 D. 华夏文脉,中西枢纽 7. 认为人们迷信鬼神是力量虚弱的表现,如果人们掌握了道(客观规律),使人力足以支配自然,就不会相信鬼神了。此观点的提出者是( ) A. 孙思邈 B. 柳宗元 C. 韩愈 D. 朱熹 8. 在我国古代文学发展史上,唐诗、宋词、元曲、明清小说等是不同时代独特的文学成就。请按照这些文学形式出现的先后顺序将下列代表人物像进行排序( ) ①苏轼 ②曹雪芹 ③关汉卿 ④杜甫 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③④①② D. ④①③② 9. 1005年,北宋与辽议和,双方皇帝以兄弟相称,北宋每年送给辽钱物。这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。“1005年”用世纪纪年法表示是( ) A. 公元十世纪初 B. 公元十世纪末 C. 公元十一世纪初 D. 公元十一世纪末 10. 与北宋相比,南宋山水画重心从峭拔雄浑的山移到柔媚委婉的水;从“秋水共长天一色”移成画面的留白,表现为“一角”“半边”。这折射出( ) A. 南宋偏安一隅 B. 女真族的崛起 C. 宋代崇文抑武 D. 宋朝文化昌盛 11. 文天祥在《过零丁洋》中所作的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,激励了后世众多为理想而奋斗的仁人志士。这主要说明文天祥( ) A. 是南宋最著名抗元将领 B. 具有清正廉洁的高贵品质 C. 具有英勇不屈的报国情怀 D. 掌握着南宋末年朝廷大权 12. 《史记·货殖列传》中记载:“关中之地,于天下三分之一,而人众不过什三。然量其富,什居其六。”自唐朝以后,出现了“今赋出天下,江南居十九”的现象。材料反映了( ) A. 关中之地商品经济繁荣 B. 江南自然条件的优越 C. 南北双方经济类型不同 D. 古代经济重心的南移 13. 印刷术使快速、便宜且大量地生产文本成为可能。到11世纪,印制的佛经、儒学经典、日历、农书以及大众书籍在社会上大量出现。这主要说明( ) A. 科技的进步有助于文化传承 B. 宋代印刷术处于世界领先地位 C. 印刷术促进了宋代社会转型 D. 科技进步促进新儒学思想产生 14. 钱穆在《中国历代政治得失》中说:“汉代丞相一人掌握全国行政大权、而唐代则把相权分别操纵于几个部门,由许多人来共同负责。”明朝则废除了长期存在的丞相制度、提升六部的职权,六部直接向皇帝负责。上述变化的实质是 A. 集思广益,减少失误 B. 分工协作,提高效率 C. 相互制约,杜绝贪腐 D. 削弱相权,加强皇权 15. 《郑和航海图》中记载了大量的航海航线以及40幅牵星术等航海技术资料。图中详细标注了罗盘针路和牵星高度等信息,为船队在茫茫大海中指明方向。这反映了郑和下西洋( ) A. 推动了海外贸易发展 B. 依赖外国航海技术 C. 航海技术有较高水平 D. 促进中外友好往来 16. 1561年,倭寇大举侵犯浙江。他率军英勇作战,在台州九战九捷,先后歼灭倭寇数千人,烧毁倭船无数,平定了浙东地区的倭患。“他”是( ) A. 岳飞 B. 王安石 C. 戚继光 D. 郑成功 17. 下面的图片可以直接用来研究( ) A. 明朝的衰亡 B. 明朝的民族关系 C. 明朝的经济 D. 明朝的对外关系 18. 按照下面图示的编制思路,图中空白处应为( ) A. 推恩令 B. 军机处 C. 闭关政策 D. 文字狱 19. 2024年7月,北京中轴线申遗成功。中轴线两边建筑均保持着左右对称布局,如太庙和社稷坛、天坛和先农坛等,极富中正平衡之美。这一布局彰显了( ) A. 先进传统科技 B. 和谐均衡的理念 C. 繁荣的都市文化 D. 森严的等级秩序 20. 《天工开物》全面系统总结了明代及此前历代农业和手工业生产技术,书中配绘一些操作工具的图示,透露出某些近代科研的方法。这表明该著作注重( ) A. 推广与传播 B. 开放与包容 C. 交流与互鉴 D. 传承与创新 二、非选择题。(共4小题,30分) 21. 阅读材料,回答问题。 材料一 敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁 曲辕犁改直辕为曲辕,由11个部件构成,设计精妙,轻便灵巧,操作时可自如地控制入土深浅,回转省力,适于精耕细作,大大提高了耕作的效率和质量,奠定了我国后来长期使用的旧式步犁的基本形制。 材料二 材料三 清朝前期,政治相对安定,政府奖励垦荒,荒山旷野改造成农田。清政府对黄河、淮河以及大运河进行治理,还组织人力修建堤坝、渠堰、海塘。继续改进种植技术,改良新品种,耐旱、耐寒的玉米、甘薯等高产作物不断推广。 ——摘编自《中国历史》七年级下册 (1)根据材料一,指出曲辕犁的进步性。 (2)根据材料二,请选择其中一个角度,用史实说明宋元时期海外贸易繁荣的原因。 (3)根据材料三,概括清朝时期农业发展的原因。 (4)综合上述材料,从中国古代经济的发展中,可以汲取怎样的智慧? 22. 制度创新是历史发展的动力之一,制度创新推动了人类文明的进步。阅读材料,回答问题。 材料一 材料二 宋朝统治者设计出一套严密完善的国家制度,这套制度的设计思想以“防弊”为核心理念,以收权、分权和崇文抑武为实践手段,以“与士大夫治天下”为时代特色,逐渐培育出高度发达的士大夫政治。 ——摘编自中国历史研究院《中华文明史简明读本》 材料三 元代制度,除中书省直辖的“腹里”地区,全国划分为岭北、辽阳、河南江北、四川等十个行省……行省制度是沟通中央与基层社会联系的桥梁,使边远地区与中央的联系大大加强。明清时期,“行省”这一名称被沿用了下来……元代行省的划分也初步奠定了今天中国行省的规模。 -——摘编自尚衍斌《元代疆域治理的历史镜鉴》 (1)据材料一和所学知识,写出“?”处的制度名称,这一制度与魏晋时期的选官制度相比有何变化? (2)据材料二并结合所学知识,列举“收权、分权和崇文抑武为实践手段”的具体史实。 (3)据材料三,概括元朝创立的行省制度产生的重大影响。 23. 阅读材料,回答问题。 材料一 中国传统节日与几千年来我国农业生产密切联系,由于农业生产具有周期性、节气性、稳定性等特征,中国传统节日往往固定在每年规定的节点。每当节日到来,都会伴随着先民的祈祷仪式,随着时间推移,这种仪式被固定下来,成为传统节日。很多中国传统节日也包含着中国人民对伦理亲情的重视以及对血缘纽带的依赖,例如中秋节的设立就为人们实现阖家团圆提供了契机,人们在祭月、赏月、吃月饼中体会家族亲情。另外,端午节这天人们会吃粽子、赛龙舟。 ——摘编自鞠佳霖《中国传统节日文化的时代价值探究》 材料二 材料三 2024年12月4日,“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节申遗成功,不仅是对中华民族传统文化的高度认可,也为中华文化走向世界搭建了更加广阔的平台。它增进了海内外中华儿女的文化认同,让更多的人了解和感受到中国传统文化的魅力,对践行全球文明倡议、推动构建人类命运共同体具有重要意义。 (1)根据材料一,概括中国传统节日的特点。 (2)请参照示例,从材料二中任选一幅图片(示例除外),介绍该图片对应的传统节日的概况。 【示例】图四:《龙舟盛会图》反映的是端午节。端午节的习俗有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等,同时也是纪念爱国英雄屈原的节日。寄托了辟邪除灾的愿望,体现了中国人民祈求生活祥和安宁和强烈的爱国主义价值观。 (3)根据材料三,说明春节申遗成功的重大意义。 24. 阅读材料,回答问题。 材料一 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。 -——《资治通鉴》卷一九八 材料二 材料三 (1)根据材料一并结合所学知识,用史实说明唐太宗实行的民族政策。 (2)请写出材料二图一图二中A、B处政权的名称,并结合所学知识,概括这一历史时期的阶段特征。 (3)根据材料三,指出清朝对西藏和新疆采取的治理措施,并概括这些措施产生的相同影响。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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