内容正文:
6.
8+7=15(支) 15÷3=5(支) 8-5=3(支) 6÷3=2(元)
期中复习(二)
1.
A 8 解析:因为“和相等,已知的数越大,未知的数就越小”,所
以A 大,再用36-28=8,大8。
2.
6 3 4 解析:正方形:30÷5=6,圆:6÷2=3,三角形:12÷
3=4。
3.
答案不唯一。3×4=2×6=5+7=12
4.
三角形:单独1个:8个 4个组合:2个 8+2=10(个) 平行
四边形:2个组合:8个 4个组合:4个 8个组合:1个 8+4+1=
13(个)
5.
6×4-4=20(个)或4×4+4=20(个)或5×4=20(个)
6.
小朋友的人数×每人分到铅笔的支数=18,小朋友的人数×每
人分到练习本的本数=12,这里的“小朋友的人数”是一样的,而且要尽
量大。根据3×6=18,2×6=12,可以知道,小朋友最多有6个。
期中复习(三)
1.
5×2=10 5×5=25
2.
18÷3=6(棵)
3.
20-3-3=14(人)
4.
3×3+2=11(个) 3×4-1=11(个) 3+3+3+2=11(个)
5.
6-1=5(次) 4×5=20(分)
6.
8+8+2=18(张)
期中复习(四)
1.
5×5-5=20(个)或3×5+5=20(个)或4×5=20(个)
87
期中复习(二)
1.
A,B 各代表一个数,如果A+28=B+36,那么
A 与B 比,( )大,大( )。
2.
□+□+□+□+□=30
□÷○=2
○×△=12
□=( )
○=( )
△=( )
3.
在方框里填上不同的数字。
× = × = + =12
32
和相等,已知的数
越大,未知的数就
越小。
先求出正方形表示
几,再求圆和三角
形。
想想得数是12的
不同的乘法口诀。
4.
数一数,图中共有几个三角形? 几个平行四边形?
5.
如图,小朋友们站成一个正方形做游戏,每条边站
6人,一共有多少个小朋友在做游戏?
6.
王老师把18支铅笔和12本练习本分给几个小朋
友,每人分到的铅笔同样多,每人分到的练习本也
同样多。想一想,最多有几个小朋友?
42
先分类数个数,再
把它们加起来。
在正方形四个顶点
位置的小朋友,两
条边都有他们。
小朋友的人数×每
人分到铅笔的支数
=18,小朋友的人数
×每人分到练习本
的本数=12,注意
“最多”这两个字。