第13周 10的认识和加减法-2025-2026学年新教材一年级上册数学计算附加题（苏教版2024）

年级上册 4.7个解析：中间层缺1个，最上面一层缺6个，共7个。 5.663解析：正方体有6个面，长方体有6个面，圆柱有3个面。 第13周 10的认识和加减法 1.不够10一8=2解析：看图可以知道盒子中共有8块蛋糕，有10人，一人一块不够 分，10-8=2，少2块。 2.2+8=104+6=10解析：按一定的顺序找一找，2和几的和是10，如果没有再找下 一个数。 3. 6 3 6 4 5 (答案不唯一) 3 4 ⑤③② 和是9 和是10 解析：这两道题答案不唯一。左边题：左边1十2十()=9，得出圈内填6，右边的剩下 的两个圈加起来等于8，下面的两个图加起来等于7就可以了。右边题：下面有两个数已知， 先从下面突破，得出图内填5，则左边的两个圈内合起来是5，然后再填上面的，最后再填右边 的图里的数。 4.9解析：观察图可以知道：楼梯是一级比一级多1，前三级分别是1,2,3，则后两级是 4,5,合起来是9。 5.1十8=2十7=3十6=4十5解析：做这类题目时，尝试把最大的数加最小的数，然后再 把剩下的数中最大的和最小的相加，照这样操作，看看是否符合题意。 第14周 连加、连减、加减混合 4 5 2 解析：左边：横行2十1+( )=10,得出括号里填7，竖行4十2+()=10，得出括号 里填4：右边：可以先从下边或右边突破，因为这两边已知两个数，其他的边只知道一个数，从 而可以列出这样的算式5+2十()=10或1+2十()=10，然后用同样的方法可以各 个击破其他各横行和竖行。 2.459810733解析：把各个图形表示的数代入图形算式中，列出连加、连减 或加减混合的算式，就可以算出得数了。 83null