第18周 整理与复习(2)——数的世界-2025-2026学年新教材三年级上册数学计算附加题（人教版2024）

整理与复习(2)———数的世界 1. 在双十一购物狂欢节期间,某大型物流仓库为了高效处 理海量包裹,启用了智能物流机器人。这些物流机器人 每小时分拣238件包裹,连续工作8小时的总分拣量是 多少? 2. 三年级的学生参加太极操比赛,15人一行,排成一个正 方形方阵,这个正方形四周站了多少名学生? 3. 小侦探们! 数字王国发生了“数字失踪案”,在算式“★24 ×●=1872”里,★和●代表的数字消失了,已知★和●都 是1~9中的数字,快运用你的智慧,推理出这两个神秘数 字,帮助数字王国找回丢失的成员吧! 74 根据公式:工作总 量(总分拣量)=工 作效率(每小时的 分拣量)×工作时 间去计算。 方阵四个角上的学 生只能算一次哦! 算式中三位数的个 位是4,乘积的个 位是2,锁定个位 线索是关键。 4. ( )里可以填几? (1)1- ( ) 15 < 7 15 (2)1825- ( ) 25 > 6 25 5. 假期里红红和爸爸妈妈去奶奶家,上午8时从家出发,11 时到达。汽车平均每小时行驶80千米,红红家到奶奶家 有多少千米? 6. 小明看一本故事书,第一天看了这本书的3 7 ,第二天看了 这本书的1 7 。用不同的颜色在下图中表示出小明两天看 的书。 (1)小明两天一共看了这本书的 ( ) ( ) ; (2)小明第一天比第二天多看这本书的 ( ) ( ) 。 84 如果 是 等 式 该 填 几? 解题思路是先计算 出汽 车 行 驶 的 时 间,然后利用公式: 距离=速度×时间 解答。 根据同分母分数相 加、减,分母不变, 分子相加、减,进行 简单计算即可。 4. 2个苹果占苹果总数的25 ,苹果原有2÷2×5=5(个),2个橙子占橙子总数的14 ,橙子 原有2×4=8(个),2个猕猴桃占猕猴桃总数的16 ,猕猴桃原有2×6=12(个),猕猴桃最多。 5. 长方形是6个20,正方形是4个20,整个图形里一共有9个20,是180。 6. 第一次拿走1 3 :24÷3=8(根),还剩下:24-8=16(根),第二次拿走:16÷2=8(根),还 剩下:16-8=8(根)。 第18周 整理与复习(1)———数的世界 1. 337 × 6 2022 (答案不唯一) 647 × 9 5823 2. 9 8 解析:上面的数与左下角的数相乘,再加上右下角的数,等于中间的数。 3. 坐公交车走了全程的一半,剩下的路程也是全程的一半,3千米正好是剩下路程的一 半。3×2×2=12(千米) 4. 剩下的相当于原来3筐的鸡蛋,那么拿走的就相当于原来的9-3=6(筐)鸡蛋。4×9 =36(千克) 9-3=6(筐) 36÷6=6(千克) 5. 左边算式,先求出前三个式子的结果,不难看出规律:第1个乘数依次加1,第2个乘数 中9的个数依次加1,加数也依次加1,最终结果则是第1个乘数后加相应个数的0。10 200 3000 4×9999+4=40000 5×99999+5=500000 右边算式,首先计算前三道算式,不难 发现规律:第1个乘数位数逐次增加,数字依次减少1,第2个乘数为9,不变,加数依次减1,结 果都由若干个8组成,且个数为被乘数的位数加1。88 888 8888 9876×9+4=88888 98765×9+3=888888 6. 先把懂汉语和懂英语的人数加起来,但两样都懂的18人被重复计算了一次,要减去重 复的部分,最后再加上两样都不懂的人得到总人数:70+52-18+10=114(人)。 整理与复习(2)———数的世界 1. 总分拣量=每小时的分拣量×工作时间,可知连续工作8小时的总分拣量是238×8= 1904(件)。 2. 56名。正方形有4条边,每边15人,4个角重复算了4人,应减去。15×4-4= 56(人)。 3. ★=6,●=3,完整算式是624×3=1872。算式为★24×●=1872,三位数的个位是 4,乘积的个位是2,由乘法规律:4×●的个位=2,可能的组合:4×3=12→●为3,4×8=32→ ●为8,因此●可能为3或8,带进算式一一验证即可。 4. (1)1- ( ) 15 = 15-( ) 15 < 7 15 ,分母相同,分子小的分数小,所以15-( )<7,( )中 58 可填9~15 (2)1825- ( ) 25 = 18-( ) 25 > 6 25 ,分母相同,分子大的分数大,所以18-( )>6, ( )中可填0~11 5. 8时出发,11时到达,一共行驶了11-8=3(时),每小时行驶80千米,一共行驶了 80×3=240(千米)。红红家到奶奶家有240千米。 6. 图中大长方形被平均分成了7份,37 就是取3份,17 取1份涂色,图略 (1)两天看的分 数相加,分母相同,分子相加,即3+1 7 = 4 7 。 (2)第一天的37 减去第二天的1 7 ,分母相同,分子 相减,即3-1 7 = 2 7 。 整理与复习(3)———数的世界 1. (1)360 2160 (2)122 249 (3)18 40 解析:(1)6÷3=2,18÷6=3,72÷18=4, 由此可发现规律:后一个数依次是前一个数的2倍、3倍、4倍……那么72后面的数应是72的 5倍,72×5=360,360后面的数是360的6倍,360×6=2160;(2)13-6×2=1,28-13×2= 2,59-28×2=3,由此可发现规律:后一个数依次是前一个数的2倍加1、2、3……那么59后 面的数是59×2+4=122,122后面的数是122×2+5=249;(3)间隔着看,奇数项是9、12、15, 规律是后一个数比前一个数多3;偶数项是5、10、20,后一个数依次是前一个数的2倍,由此可 推出后面两个数是18、40。 2. 先将做小旗和小花所用纸张部分相加,得到一共用去的部分,再用整体“1”减去用去的 部分,得到剩下的部分。3 8+ 2 8= 5 8 1- 5 8= 3 8 3. 00、25、50或75。积的末尾有2个0,说明是整百数。因为4×25=100,4×50=200, 4×75=300,4×100=400,所以这个三位数可以是100、125、150、175。 4. 减少的钱是一杯杨枝甘露价钱的一半,杨枝甘露:(142-130)×2=24(元) 水果披 萨:142-24×2=94(元) 5. 最大:420×6=2520 最小:406×2=812 用最大的数字作一位数,其他按从大到小 的顺序排列,就可以得到积最大的算式;用最小的非零数字作一位数,剩下的三个数字组成最 小的三位数(注意0不能在百位),就可以得到积最小的算式。 6. 由图中不难看出:小玲家到学校的距离=小玲家到大生家的距离+大生家到学校的距 离,小军家到学校的距离=小军家到大生家的距离-大生家到学校的距离。大生家到学校: 4000-3500=500(米) 小军家到学校:2500-500=2000(米) 2000米=2千米 整理与复习(4)———数的世界 1. 730 73 657 1520 152 1368 解析:一个数的9倍等于这个数的10倍减去它本身。 2. 先统一单位,再计算军军站在凳子上手臂举起的总高度,最后作比较。140厘米= 14分米 30厘米=3分米 14+5+3=22(分米) 2米=20分米 22>20 能拿到。 3. 4 2 8 5 7 解析:从个位上看,3乘一个数积出现1的只有3×7=21,所以学= 7;向十位进2,十位上“数×3+2”的结果出现7,数=5; 向百位进1,百位上“爱×3+1”的结果 出现5,爱=8;向千位进2,千位上“们×3+2”结果出现8,们=2;万位上“我×3”结果是2,我 68