第7周 毫米、分米的认识-2025-2026学年新教材三年级上册数学计算附加题（人教版2024）

第7周 毫米、分米的认识 1. 线段①:65-5=60(毫米) 线段②:83-15=68(毫米) 68>60,线段②长一些,68- 60=8(毫米),长8毫米。 2. 先统一单位,再算3根毛线的总长度。3根毛线结成1根,需要打(3-1)个结,每个结 需要5厘米,共需(5×2)厘米,将3根毛线的总长度减去打结用去的长度即可。3分米=30厘 米,30+30+30-5-5=80(厘米) 3. 第二次截的是剩下的一半,即第二次截之前的长度是2+2=4(分米),木棍原来长2+ 2+3=7(分米)。 4. 可以引导学生画图: 15+15+3=33(分米) 5. 先将茶杯高度单位换算成厘米,计算出蜗牛要爬的次数,从而得出爬行时间,再算出休 息次数进而得到休息时间,最后把爬行时间和休息时间相加得到总时间。2分米=20厘米, 20÷4=5(次),3×5=15(分),最后一次爬上去了,休息时间就不需要了,共休息5-1= 4(次),4×2=8(分),15+8=23(分)。 6. 多出来的长度加接上的长度,正好是绕树干一圈的长度。先把单位统一。 1米= 10分米 8+10+8=26(分米) 第8周 千米的认识 1. C 解析:根据箭头比2千米多,比3千米少,接近2千米进行选择。 2. 一个来回是50×2=100(米),10个来回是1千米。 3. 501棵。这条马路长3千米=3000米,3000÷6=500(个)间隔。两端都栽树,树的总 数比间隔多1,所以这条马路上一边共栽500+1=501(棵)树。 4. 上午8时出发到下午2时共用了6小时,80×6=480(千米)<485(千米),下午2时不 能到目的地。 5. 小东从家到游乐园共有两条路,分别求出两条路的长度,再比较即可。5+4=9(千 米),2+4+4=10(千米),9<10,小东从家到游乐园最少要走9千米。 6. 2千米。剩下路程的一半是220+280=500(米),全程的一半是500×2=1000(米), 甲、乙两地相距1000×2=2000(米),2000米=2千米。 第9周 认识质量单位 1. 先统一单位,再求两天共运进的面粉总量,减去用掉的面粉量就是剩下的面粉数量。 87 􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕 􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕 􀦕 􀦕 􀦕􀦕第7周 毫米、分米的认识 1. 下面哪一根线段长一些? 长多少毫米? 2. 兰兰把3根3分米的粗毛线结成一根(如图)。如果打一 个结需要5厘米的毛线,这三根粗毛线连成一根后,长是 多少厘米? (打的结长度不计) 3. 一根木棍第一次截去3分米,第二次截去剩下的一半,还 剩2分米,这根木棍原来长多少分米? 31 用右边的刻度减去 左边的刻度就是线 段的长度。 要去掉打结用的粗 毛线的长度哟! 倒过来想,注意“一 半”的意思。 4. 把一根竹竿竖直插入深15分米的池水中,竹竿一部分被 浸湿了,然后再反过来竖直插入该池水中,这时竹竿中间 还有3分米的地方没有被浸湿,这根竹竿长多少分米? 5. 一个茶杯高2分米,一只蜗牛从杯底往上爬,每爬4厘米 需要3分钟,然后休息2分钟再爬,这样蜗牛从杯底爬到 杯口,需要多少分钟? 6. 用一根绳子绕树干一圈,绳子还多8分米,再接上1米长 的绳子,就正好又能绕树一圈。这根绳子原来长多少 分米? 41 可以画草图理解题 意,注意未浸湿部 分。 最后 一 次 爬 上 去 了,休息时间就不 需要了。 多出来的长度加接 上的长度,正好是绕 树干一圈的长度。