第3周 混合运算(1)-2025-2026学年新教材三年级上册数学计算附加题(人教版2024)

2025-09-03
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级上册
年级 三年级
章节 二 混合运算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.27 MB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 -
审核时间 2025-09-03
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来源 学科网

内容正文:

􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕 􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕 􀦕 􀦕 􀦕􀦕第3周 混合运算(1) 1. 把下面每一组算式合并成一道综合算式。 (1)3+5=8 (2)9-4=5 6×8=48 35÷5=7 2. 在 里填上合适的数。 (1)9- ÷3=7 (2)4+4× =16 (3)400- ÷6=394 3. 小兰在计算“8+ ÷4”时弄错了运算顺序,先算加法 后算除法,结果得数是9。正确的得数应该是多少? 50 每一组算式中,第二 个算式里的哪一个数 可以用第一个算式替 换呢? 倒过来想,注意运 算顺序哟! 先算 出 方 框 里 的 数,再求正确的得 数。 4. 根据得数,给算式添上合适的括号。 (1) 4 + 4 ÷ 4 =2 (2) 4 × 4 ÷ 4 =4 (3) 4 - 4 - 4 =4 (4) 4 + 4 × 4 =32 (5) 60 - 16 ÷ 4 × 2 =58 (6) 60 - 16 ÷ 4 × 2 =22 (7) 60 - 16 ÷ 4 × 2 =112 5. 一个数减去18以后再除以9,得数是6,这个数是多少? 6. 你会用四张扑克牌玩“算24”的游戏吗? 下面有两组牌, 添上合适的运算符号和括号,计算出得数24就可以啦! 赶快试一试吧! (1)1、2、3、8。 (2)3、4、5、7。 60 添上括号的那一步 要先算哟! 倒过来想。 需要 分 三 步 计 算 哟! 第3周 混合运算(1) 1. (1)6×(3+5)=48 (2)35÷(9-4)=7 解析:根据分步算式中数与数之间的关系, 合理使用括号来保证运算顺序正确。 2. (1)(9-7)×3=6 (2)(16-4)÷4=3 (3)(400-394)×6=36 解析:根据等式关 系,通过逆向运算来求出方框里的数。 3. 先算出方框里的数,9×4-8=28;再求正确的得数,8+28÷4=15。 4. (1)(4+4)÷4=2 (2)4×(4÷4)=4 (3)4-(4-4)=4 (4)(4+4)×4=32 (5)60- 16÷(4×2)=58 (6)(60-16)÷4×2=22 (7)(60-16÷4)×2=112 解析:主要考查四则 运算的运算顺序。 5. 一个数减去18后再除以9,得数是6,也就是说这个数减去18后等于6×9=54,那这 个数就是6×9+18=72。 6. 加减乘除运算皆可,只要得数是24。(1)(1+3)×(8-2)=4×6=24或(2-1)×3× 8=1×3×8=24或3×8÷(2-1)=3×8÷1=24。 (2)3×4+5+7=12+5+7=24或3× (5-4+7)=3×8=24或4×5+7-3=20+7-3=24。(答案不唯一) 第4周 混合运算(2) 1. 从得数出发,逆向运算。(1)8 (2)72 (3)40 (4)5 解析:(1)55-47=8,64÷8= 8;(2)82-73=9,8×9=72;(3)16÷2=8,8+32=40;(4)28÷4=7,7-2=5。 2. 方法一:8+4+2+10=24;方法二:(10+2)×(8÷4)=24;方法三:(2×8-10)×4= 24;方法四:(10-4)÷2×8=24。其他方法略。 3. 45 解析:2个▲=3个★,4个▲=6个★,4个▲=3个●,所以6个★=3个●,2个 ★=1个●。●+★+▲+▲=60,推出6个★=60,求出★=10,▲=15,●=20,所以★+ ●+▲=10+20+15=45。 4. 12÷6+2=4 12-8÷2=8 6+2×8=22 6×8-2=46 解析:根据算式的结果和 运算符号,进行合理的推理和试算即可,如 ÷ + =4,第二个加数一定比4小,只 能填2,那么 ÷ =2,根据给出的数据可知,只有12÷6=2,所以这个算式是12÷6+ 2=4。 5. 250克。先求出6杯水比4杯水多出200克,说明2杯水重200克,1杯水重100克。 再根据水的质量求出空瓶的质量。850-650=200(克),6-4=2(杯),200÷2=100(克)。4× 100=400(克),650-400=250(克)。或6×100=600(克),850-600=250(克)。 6. 30×6÷9=20(人)。每排站30人,站6排,三年级总人数为30×6=180(人)。如果站 成9排,每排站180÷9=20(人)。 67

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