内容正文:
第17周
解决实际问题
1.
冬季到来,园林工人为了降低冻伤风险,决定给大
树树干缠上草绳。现有一根原来长36米的草绳,
打算剪短用来缠绕树干。园林工人将草绳对折两
次后剪断,现在每段草绳长多少米?
2.
阳光大课间,同学们排成一横队做课间操,一排有
21人,假设每两人间距相等,经测量队伍总长为
40米,相邻两人之间的距离是多少米?
3.
二年级的同学参加大合唱表演,吴老师要求同学
们按4男5女站一排。数一数,女生共有40人,
你知道男生有多少人吗?
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草绳对折两次,折
出了4段同样长的
草绳。
明确人数与间隔数
的关 系:21人,有
20个间隔。
根据女生人数先算
出一共有多少排,
再根据每排男生的
人数和排数算出男
生的总人数。
4.
同学们布置“迎新年”晚会会场,需要搬8张桌子,
16把椅子。搬一张桌子需要2个同学,而一个同
学可以搬2把椅子。如果想一次搬完这些桌子和
椅子需要多少个同学?
5.
学校为鼓励积极参与社团活动的同学们准备了
6盒巧克力作为奖励。活动时老师从每盒中拿走
6块分给大家,剩下的巧克力合在一起,正好与原
来的2盒同样多,原来每盒巧克力有多少块?
6.
军军是个数学迷,每天都要挑战几道奥数题。最
近9天里他共做了72道数学题,而且他每天都比
前一天多做一道题。你知道军军第一天和最后一
天各做了几道题吗?
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分别算出搬桌子和
搬椅子所需的人数,
再将两者加起来。
想想总共拿走了多
少块巧克力,剩下
的巧克力合起来与
原来 的 2 盒 同 样
多,拿走的相当于
6-2盒。
第5天做的数学题
数正好是平均每天
做的数学题数。
第16周
用9的乘法口诀求商
1.
9 解析:根据题意,用错误的商2乘除数9,求出看错的被除数,然后再把
错误的被除数十位数字和个位数字颠倒过来,求出正确的被除数,最后再除以9
即可。2×9=18,18十位数字和个位数字颠倒过来是81,81÷9=9。
2.
9 54 解析:9×9=81,则▲=9;6×9=54,则54÷9=6。所以如果▲×
▲=81,●÷▲=6,那么▲=9,●=54。
3.
9 解析:用81除以9可以求出81里包含了几个9,也就可以知道能拼成
几个大三角形。81÷9=9(个)。
4.
7 9 解析:用63除以9可以求出最少需要运多少次,用63除以7可以
求出最多需要运多少次。63÷9=7(次),63÷7=9(次),所以最少需要运7次,最
多需要运9次。
5.
因为儿童票是半价,所以用18÷2求出儿童票价,再用50元减去一张成
人票价和一张儿童票价即可。18÷2=9(元),50-18-9=23(元)。
6.
分别用磁铁的个数和回形针的个数除以每组要的个数,找出得数最小的,
即为最多可以给几个小组做实验。14÷2=7(个),45÷5=9(个),7<9,所以最
多可以给7个小组做实验。
7.
小王的书是小李的8倍,则小李和小王的书的总本数是小李的8+1=9
倍。8+1=9,(24+48)÷9=8(本),24-8=16(本)。
第17周
解决实际问题
1.
对折两次,折出了4段同样长的绳子,就表示把一根36米长的绳子平均
分成4份,每份的长度是36÷4=9(米)。
2.
21人排成一队,有20个间隔,相邻两人间的距离是40÷(21-1)=
2(米)。
3.
女生共有40人,每排有5个女生,用女生总人数除以每排女生数算出女
生站了几排,40÷5=8(排),每排有4个男生,
共8排,通过排数乘每排男生数算
出男生共有多少人。4×8=32(人)。
4.
2人搬一张桌子,8张桌子要8×2=16(个)同学,一人搬2把椅子,16把
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椅子要16÷2=8(个)同学,共需要16+8=24(个)同学。
5.
每盒拿走6块,6盒共拿走6×6=36(块),剩下的跟原来2盒同样多,则
拿走的36块跟原来的6-2=4(盒)同样多,每盒有36÷4=9(块)。
6.
第5天做的:72÷9=8(道),第一天做的:8-1-1-1-1=4(道),最后一
天做的:8+1+1+1+1=12(道)。
第18周
整理复习———数的世界(一)
1.
根据题意,小贝和她的5个同学共6人,用巧克力的总数除以总人数,即
可求出平均每人分得的巧克力数量。1+5=6(人),30÷6=5(块)。
2.
苹果树是围绕池塘四周栽的,每2棵苹果树之间就是1个间隔。那么,8
棵苹果树就有8个间隔,每个间隔栽2棵桃树,所以桃树的总棵数就是8个2相
加,即8×2=16(棵)。
3.
正方形:32÷4=8 圆形:45÷5=9 五角星:8×9=72 72-40=32
4.
“□☆○○○△”6个图形一组重复出现。24÷6=4(组),第24个在第4
组第6个,是三角形。
5.
根据题意,用5乘2求出第二天看的页数,再加上第一天看的页数,求一
共看的页数,再加上1。5×2+5+1=16(页)。
6.
根据题意可知被除数是8×3=24,正确的商是24÷6=4。
整理复习———数的世界(二)
1.
2×4=1×8=5+3=8 解析:观察等式 × = × ,它表示两个
乘法等式,且等式右端都等于8,根据乘法口诀解答。再看等式 + =8,这是
一个加法算式,等式右边也等于8,找到满足条件的加法等式即可。
2.
45 9 解析:由A÷B=5,可知A 是B 的5倍,A-B 等于4个B,所以
B 等于36÷4=9,此时A 为9×5=45。
3.
下面两个数的积,再自己加自己,就是上面的数。下面第一个数从左往
右,依次减1;第2个数从左往右,依次加1。6×5=30 30+30=60
4.
用鸡蛋的总数除以母鸡的只数即为平均每只母鸡下的鸡蛋数量,这里注
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