第6周 0的认识和有关加减法-2025-2026学年新教材一年级上册数学计算附加题(人教版2024)

2025-09-03
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版一年级上册
年级 一年级
章节 一 5以内数的认识和加、减法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.32 MB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 -
审核时间 2025-09-03
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来源 学科网

内容正文:

附加题 第6周 0的认识和有关加减法 1.天气预报,今天哈尔滨的最低气温是零 找支温度 下6摄氏度,新疆的最低气温是0摄氏度。你 计看看吧,越 觉得哪个地方更暖和一点? 往下温度越低 哦! 2.小明按0、1、2、3、4、5、0的顺序才能到达 按05 学校,他可以怎样走?(画→表示) 的顺序找一 找,有各种不 同的走法,试 着画一画吧! 12 年级上册骨 最大的数 3.把5、4、3、2、1、0填在 里,使等式成 加最小的数, 立,每个数字只能使用一次。 剩下的数中以 此方法相加。 每张卡片 4.观察下面的卡片,想一想后面的卡片应 上白色圆点依 该怎么画。 次怎么变化的, 黑色圆点呢? 这几道题 5.在 里填上合适的数。 答案不唯一。 在填的时候注 意有序思考。 列式时要 我从下面的橡皮 注意有序思 中买了2盒。 考。 她可能买了多少块橡皮?(用算式表示) 13年级上册肾 2.(1)©●©@©© (2)@●d@@@®@ 解析:从1开始数,数到最后一个物体是几,就表明物体的总个数有几个。而“第几”则表 示排在第几的位置上的那一个人或物体。 3.12345解析:排名次时,在最前面的是第一名,依次往后数,是第二名、第三 名、第四名… 4.42解析:向后转应从右往左数。 5.一共有6个人参加比赛。小明想要排名第一,必须超过3个人。解析:一共有6个人参加 比赛。小明想要排名第一,只要超过前面的3个人就可以了,跟后面的小朋友没有关系。 6.31452解析:几个杯子里的水面一样高,杯中圆球多的,杯里的水就少,杯中 圆球少的,杯里的水就多,则把杯子里的水按从少到多排序是31452。 第5周 分与合加减法的初步认识 1.(1)22(2)31(3)13解析:4可以分成2和2,这时小红和小华的苹果一样 多:4分成3和1,这时,小红比小华分得多;4分成1和3,这时小红比小华分得少。 2.☐十☐☐口=☐☐☐☐解析:先明确这个加法算式表示1和3合起来是4,再用☐表 示1,用☐☐☐表示3。 3.22解析:把题中的“<”“>”改成“=”得出括号里分别填33,则第一题是小于号 时填2,第二题是大于号时填2。 解析:3一1表示从3里去掉1:4一3表示从4里去掉3:5一4表示从5里去掉4。 5.223解析:要使每条线上三个数相加等于5,先算左边:2十1=3,想3十( )= 5,所以圆圈里填2:用同样的方法算出右边圆圈里填2,下面圆圈里填3。 6.421解析:前两个都是图形,从第三个突破,得出☆=4,因为☆=△十△,得出△ =2,而△=○十○,所以○=1。 第6周 0的认识和有关加减法 1.新疆解析:温度计上以0为界,0上面的温度称为零上( )摄氏度(温度单位),0 下面的温度称为零下()摄氏度(温度单位),越往下温度越低。 y 0 123 解析:按0一5的顺序找一找,有各种不同的走法,试着画一画吧! 3.5十0=4十1=3十2解析:做这类题目时,尝试把最大的数加最小的数,然后再把剩下 79 附加题 的数中最大的和最小的相加,照这样操作,看是否符合题意。 4.1个白色圆点4个黑色圆点5个黑色圆点解析:通过观察,我们发现,第一张卡片 全部是白色圆点,有5个:第二张卡片是4个白色圈点,1个黑色圆点…后一幅图的白色圆 点数比前一幅图少1,黑色圆,点数多1。 5.2=5-3=4-2=3-11=2-1=3-2=4-35=1+4=1+1+3=1+2+2解 析:这几道题答案不唯一。前两道题在填的时侯注意有序思考。第三道题把5写成3个数连 加的形式,可以先写成两个数相加的形式,再把其中大的数写成两个数相加的形式即可。 6.3十2=5(块)3+1=4(块)2+1=3(块)解析:三盒橡皮分别是3块、2块、1块, 买两盒可能是3十2=5(块),3十1=4(块),2十1=3(块)。列式时要注意有序思考。 第7周 6、7的认识和加减法 解析:每个盘子里都要有苹果,可以有序思考:第一个盘子里放1个,第二个盘子里放 2个,其余的放第三个盘子。答案不唯一。 2.圈第二个解析:几只小兔分到的萝卜同样多,吃得多剩的就少,所以圈第二个。 3.(1)6142(2)431112解析:熟记6、7的分与合,答案不唯一。 4.1十2=33一2=1解析:选的数不能重复,可以选1、2、3,则1十2=3,3一2=1。答 案不唯一。 5.7一1=6解析:把加号的一根火柴移到“5”的左下角,算式变为7一1=6。 6.7解析:这时教室里的人包括6个学生和1个老师,所以有7个人。 第8周 8、9的认识和加减法 1.(1)244(2)436解析:熟记9以内的数的分与合。 2.869解析:观察发现:每个三角形中左边的数和下面的数合起来等于右边的数。 3.左边:3下边:5右边:1解析:左边:先算5+1=6,再想6十()=9,得出括号 里填3,同样的道理填出下边和右边的数。 解析:从4个桃的那堆移1个到2个桃的那堆就可以了。 5.不够9一8=1解析:看图可以知道盒子中共有8块蛋糕,有9人,一人一块不够, 9-8=1,少1块。 6.☐=2○=9解析:首先从第二个算式中推出☐代表几,因为3十☐=5,所以☐=5-3,得 到☐=2:又因为○-☐=7,所以○=☐十7,再将☐=2代入○=☐十7算式中,得出○=9。 80

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