内容正文:
2024—2025 学年度第二学期学科素养普查
六年级科学
一、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)
1. 食物链的起点通常是生产者。( )
【答案】√
【解析】
【详解】食物链表示生物间吃与被吃的关系,生产者能通过光合作用制造有机物,为其他生物提供能量。例如“草→兔→狼”中,草是生产者,作为起点。分解者不参与食物链结构,在典型的捕食食物链中,起点是生产者,因此题干“通常是生产者”的说法是正确的。
2. 因为沼气的原料有杂草、人畜粪便等,所以不是清洁能源。( )
【答案】×
【解析】
【详解】目前沼气在我国农村也有着广泛的应用。人们在一定的温度、湿度、pH条件下,将秸秆、杂草、人畜粪便等堆积在发酵池中,经隔绝空气发酵产生沼气。现在我国农村通过修建沼气池,不但增加了高效清洁燃料,改善了农村居住环境,而且发酵池中还可以产生优良的液体肥料,一举多得。
3. 地热能是通过地球内部物质燃烧产生的能量。( )
【答案】×
【解析】
【详解】地热能是地球内部放射性元素衰变和地球形成时余热释放产生的能量,并非物质燃烧。燃烧需要氧气参与化学反应,而地球内部缺乏足够氧气,无法支持物质燃烧。因此,题目说法错误。
4. 生态平衡一旦遭到破坏就会带来难以预料的后果。( )
【答案】√
【解析】
【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间,通过能量流动、物质循环和信息传递,使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。从生态平衡及生物的多样性来看,任何一种生物的消亡,对其它生物的生存和延续都会带来难以预料的后果。
5. 栖息地只能为生物提供食物。( )
【答案】×
【解析】
【详解】栖息地不仅为生物提供食物,还包括水、空气、庇护所等生存必要条件。例如,动物需要栖息地中的水源维持生命,植物依赖土壤中的养分生长。题目中“只能”一词缩小了栖息地的作用范围,因此错误。
6. 煤、石油和天然气属于可再生能源。( )
【答案】×
【解析】
【详解】煤、石油和天然气是经过漫长地质年代形成的化石燃料,无法在短时间内再生,因此属于不可再生能源。题目中的“可再生能源”描述错误。
7. 自然界中某个物种消失后,只会影响其天敌的生存,不会破坏生态平衡。( )
【答案】×
【解析】
【详解】生态系统中的物种通过食物链和食物网相互关联。某个物种消失不仅影响其天敌,还可能影响依赖它的其他生物(如猎物、共生生物)及整个食物网结构。例如,该物种可能控制其他生物数量或帮助植物传粉,其灭绝会导致资源失衡、物种泛滥或短缺,从而破坏生态平衡。因此,题目说法错误。
8. 食物网是由多条食物链相互交叉形成的复杂网络。( )
【答案】√
【解析】
【详解】食物链表示生物间吃与被吃的关系,而同一生态系统中,不同食物链常因多种生物参与多条食物链而彼此连接,形成网状结构,称为食物网。题干准确描述了食物网的形成方式,因此正确。
9. 昆虫数量的锐减是因为自身适应能力降低,与人类行为无关。( )
【答案】×
【解析】
【详解】昆虫数量锐减的主要原因包括人类活动,如过度使用农药、破坏自然栖息地、污染环境等,这些行为直接导致昆虫生存环境恶化,而非昆虫自身适应能力降低。因此题目说法错误。
10. 科学研究必须经历“提出问题、作出假设、搜集证据、得出结论”等基本步骤。( )
【答案】√
【解析】
【详解】科学探究通常遵循基本步骤:提出问题、作出假设、搜集证据、得出结论。这四个步骤是科学方法的核心流程,帮助研究者系统解决问题。题目描述的步骤顺序和内容符合科学探究的基本要求,因此正确。
二、单项选择题(请把三个选项中唯一正确选项的字母填在括号里)
11. 下列物体具有动能的是( )。
A. 正在行驶的轿车 B. 放在桌上的铅笔盒 C. 拉长的弹簧
【答案】A
【解析】
【详解】动能是物体由于运动而具有的能量。正在行驶的轿车处于运动状态,因此具有动能;放在桌上的铅笔盒是静止的,没有动能;拉长的弹簧储存的是弹性势能,而非动能。故选A。
12. 下列关于食物链的说法,正确的是( )。
A. 食物链中必须包含分解者
B. 食物链的终点往往是凶猛的动物
C. 阳光→草→兔→鹰是一条完整的食物链
【答案】B
【解析】
【详解】A. 食物链描述的是生物之间的捕食关系,分解者负责分解动植物遗体,不参与捕食过程,因此食物链不需要包含分解者。A选项错误。
B. 食物链从生产者开始,逐级被更高层次的消费者捕食,最终以没有天敌的凶猛动物(如鹰)为终点。B选项正确。
C. 食物链的起点必须是生产者(如草),阳光属于非生物因素,不能作为食物链的组成部分。C选项错误。
故选B。
13. 下列能量转换与“搓手取暖”一致的是( )。
A. 电灯发光 B. 太阳能热水器加热水 C. 钻木取火
【答案】C
【解析】
【详解】搓手取暖是通过摩擦将机械能转化为热能。
A. 电灯发光是将电能转化为光能和少量热能,能量转换类型不同。
B. 太阳能热水器加热水是将太阳能转化为热能,能量来源和转换方式不同。
C. 钻木取火是通过摩擦机械能转化为热能,与搓手取暖原理一致。
故选C。
14. 处理污水时,利用细菌分解污染物的方法属于( )。
A. 物理方法 B. 化学方法 C. 生物方法
【答案】C
【解析】
【详解】污水处理中,利用细菌分解污染物属于生物方法。细菌作为微生物,能够分解污水中的有机物,属于生物处理方式。物理方法通过沉淀、过滤等物理手段处理,化学方法则通过添加化学物质进行反应去除污染物。故选C。
15. 煤、石油、天然气的形成与( )有关。
A. 古代动植物遗骸 B. 火山喷发 C. 岩石风化
【答案】A
【解析】
【详解】煤、石油、天然气属于化石燃料,它们的形成与古代动植物遗骸长期埋藏在地下,经过高温、高压等复杂变化有关。B选项火山喷发是地质活动,与化石燃料形成无直接关联;C选项岩石风化是岩石破碎成小颗粒的过程,也不参与化石燃料的形成。故选A。
16. 生态瓶中的生物有小鱼、小草、螺蛳,能够制造氧气的是( )。
A. 小鱼 B. 小草 C. 螺蛳
【答案】B
【解析】
【详解】植物通过光合作用制造氧气。题目中,小草是植物,能进行光合作用,吸收二氧化碳并释放氧气;小鱼和螺蛳是动物,只能通过呼吸作用消耗氧气。故选B。
17. 制作水域生态瓶时,必须要有的成分是( )。
A. 水草(植物) B. 小鱼(动物) C. 沙子(非生物)
【答案】A
【解析】
【详解】生态瓶是一个微型生态系统,必须包含能够进行光合作用的生产者(如水草)来提供氧气和有机物,维持生态平衡。水草作为植物,是生态系统中不可或缺的成分。小鱼(动物)和沙子(非生物)虽然常见,但并非必需,因为生态瓶可以暂时缺少消费者或某些非生物成分。故选A。
18. 节能小屋中安装太阳能光电板的主要目的是( )
A. 利用太阳能发电 B. 起到装饰作用 C. 可以用来遮风避雨
【答案】A
【解析】
【详解】太阳能光电板的作用是将太阳能转化为电能。节能小屋安装它的主要目的是为了利用太阳能发电,从而节省传统能源。B选项装饰作用并非主要功能,C选项遮风避雨是屋顶的附带作用,并非光电板的设计目的。故选A。
19. 下列问题中,属于小学生能研究的科学问题是( )
A. 月季花为什么有多种颜色?
B. 蚂蚁是否能通过气味找到食物?
C. 天上的星星有多少颗?
【答案】B
【解析】
【详解】A. 月季花的颜色涉及遗传或环境因素,需要复杂知识,小学生难以独立研究。A选项错误。
B. 蚂蚁通过气味找食物可通过简单实验验证,如改变气味观察行为,符合小学生能力。B选项正确。
C. 星星数量需专业设备计算,无法实际操作研究。C选项错误。
故选B。
20. 下列属于新能源的是( )。
A. 潮汐能 B. 煤炭 C. 木材
【答案】A
【解析】
【详解】新能源是指与传统能源相比,新近开发且污染较小的可再生能源。潮汐能属于新能源,通过潮汐运动发电,可再生且环保。煤炭是传统化石能源,不可再生且污染大。木材虽是生物质能,但属于传统燃料,长期使用且效率低。故选A。
21. 下列属于污染物的是( )。
A. 新鲜水果释放的物质 B. 家具劣质黏合剂 C. 绿植光合作用产生的氧气
【答案】B
【解析】
【详解】A. 新鲜水果释放的物质通常是自然产生的,如乙烯,不会对环境或健康造成危害,不属于污染物。A选项错误。
B. 家具劣质黏合剂可能含有甲醛等有害化学物质,长期释放会污染空气,危害人体健康,属于污染物。B选项正确。
C. 绿植光合作用产生的氧气是维持生命必需的气体,对环境和人体有益,不属于污染物。C选项错误。
故选B。
22. 科学研究中“假设”的关键特征是( )。
A. 必须是正确的结论 B. 可以随意猜测 C. 需要通过实验或观察检验
【答案】C
【解析】
【详解】A. 假设是科学研究的起点,不一定是正确的结论,需要通过验证才能确定是否正确。A选项错误。
B. 假设需要基于已有知识和观察进行合理推测,不能随意猜测。B选项错误。
C. 假设必须通过实验或观察来检验其是否成立,这是假设的关键特征。C选项正确。
故选C。
23. 红沿河核电站用来发电的能源属于( )。
A. 新能源 B. 传统能源 C. 无法界定
【答案】A
【解析】
【详解】新能源是指近年来开发利用的能源,如核能、太阳能等,而传统能源包括煤炭、石油等。核电站利用核能发电,核能属于新能源。故选A。
24. 节能小屋采用双层玻璃窗户的主要作用是( )。
A. 保温隔热 B. 增加窗户强度 C. 扩大采光面积
【答案】A
【解析】
【详解】双层玻璃窗户中间有空气层,空气不易传热,能有效减少室内外热量交换,起到保温隔热的作用,从而节省能源。增加强度(B)和扩大采光面积(C)并非双层玻璃的主要设计目的。故选A。
25. 最适合用于节能小屋的墙体,以实现良好的隔热保温效果的材料是( )。
A. 普通红砖 B. 混凝土实心砖 C. 空心砖
【答案】C
【解析】
【详解】隔热保温效果好的材料通常含有较多空气,因为空气是热的不良导体。空心砖内部有空气层,能有效减少热量传递,从而更好地保持室内温度。普通红砖和混凝土实心砖结构紧密,导热较快,隔热效果较差。故选C。
三、根据下列两个单元的学习,请把序号填入你认为正确的方框内,完成框图。
26. 第四单元《理想的家园》
根据《理想的家园》单元的学习内容,将污染现象与对应的处理措施匹配,完成框图。(请将序号
填写在方框内)
【答案】
【解析】
【详解】清洁的水域:
工厂在生产过程中产生的污水若未经有效处理直接排放,其中的重金属如汞、镉、铅等会进入水体,导致水体重金属超标。遇到这个情况,应该加强污水处理,提高治理措施。通过建设先进的污水处理厂,采用物理、化学和生物等多种处理方法,去除污水中的重金属等污染物,使排放的水质达到标准,从而保护清洁的水域。
生活污水和工业废水未经有效处理直接排放到水域中,或者人们在日常生活中向水体中随意丢弃垃圾,会导致水面漂浮大量垃圾。对应的这个情况应该设置河面自动清污过滤装置,通过在河流、湖泊等水域设置自动清污过滤装置,可以及时拦截和清理水面漂浮的垃圾,保持水面的清洁,维护水域生态系统的健康,有助于实现清洁的水域和理想的家园目标。
清新的空气:
煤和石油是重要的能源,但它们在燃烧过程中会释放出大量的污染物,如二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等污染物,这些污染物会对清新的空气造成严重破坏。因此可以积极开发和利用太阳能、风能、水能、生物能等新能源,减少对煤和石油等传统化石能源的依赖,从而降低污染物的排放,改善空气质量,实现清新的空气这一目标。
健康的土地:
在农业生产中大量使用化肥,虽然能在短期内提高农作物产量,但过量的化肥不能被植物完全吸收利用,会随着雨水冲刷等进入水体和土壤,可能改变土壤结构,影响土壤肥力和微生物活动,长期来看不利于土地的可持续利用。因此可以多使用有机肥料,有机肥料如农家肥、绿肥等,含有丰富的有机质和多种营养元素,能够改善土壤结构,提高土壤肥力,减少因大量使用化肥带来的负面影响,有助于维护健康的土地。
传统的垃圾填埋方式如果没有完善的防渗、防漏等措施,垃圾中的有害物质会渗入地下,污染土壤和地下水。因此应该将垃圾无公害化处理后填埋。在垃圾填埋前,先对垃圾进行分类、破碎、脱水等预处理,然后采用卫生填埋的方式,并做好防渗、渗滤液收集处理和气体导排等措施,实现垃圾的无公害化处理,减少对土地和水体的污染。
27. 第二单元《生物的栖息地》
寒冷的冬季,不同动物有不同的适应方式。请根据本单元所学知识,将动物与其对应的越冬方式
进行匹配,完成概念图。(请将序号填写在方框内)
【答案】
【解析】
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物们为了适应环境变化,通常会有冬眠、迁徙、换毛、储存食物、洄游等行为。
蜜蜂会在蜂巢里储存蜂蜜,并用蜂蜡封上,这样在冬季食物匮乏时可以依靠储存的蜂蜜生存,所以蜜蜂对应10。
刺猬在寒冷的冬天会进入冬眠状态,通过降低自身的新陈代谢来度过低温时期,因此刺猬对应8。
松鼠会在不同地方藏大量松子、榛果等食物,以便在冬季食物短缺时有足够的食物来源,故松鼠对应9。
鼠兔会准备充足干草,用于保暖和作为食物储备,所以鼠兔对应6。
潮虫通常躲在腐烂的草和叶中,这里既能够提供一定的保暖效果,又可能有可供食用的东西,因此潮虫对应7。
四、实验题
28. 小明用漆包线缠绕铁钉制作电磁铁,探究“线圈匝数对磁力大小的影响”。
(1)实验中需要改变的条件是__________,保持不变的条件是__________。
(2)实验数据如下表:
线圈匝数
20匝
40匝
60匝
1组吸起回形针数
5个
8个
12个
2组吸起回形针数
6个
9个
13个
3组吸起回形针数
4个
8个
12个
4组吸起回形针数
5个
8个
13个
根据表格中数据可得结论:__________。
(3)电磁铁在生产中的应用实例:__________。
(4)若将铁钉换成塑料棒,能否吸起回形针?为什么?
【答案】(1) ①. 线圈匝数 ②. 铁钉粗细、长短,导线长短粗细、电池节数
(2)线圈匝数越多,磁铁磁力越强
(3)电磁起重机、 磁悬浮列车
(4)不能。电磁铁的工作原理:电磁铁需要铁芯(如铁钉)在通电时被磁化,从而增强磁场强度。塑料棒无法被磁化,因此无法形成有效的磁场,也就无法吸起回形针
【解析】
【小问1详解】
对比实验每次只能改变一个因素,确保实验的公平,即除了改变的那个因素外,其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量,由于研究的是线圈匝数对磁力大小的影响,所以唯一的变量是线圈匝数,其他条件比如铁钉粗细、长短,导线长短粗细、电池节数都要保持不变。
【小问2详解】
由表格中数据可知,线圈匝数越多,吸引的回形针数量越多,说明电磁铁的磁性越强。
【小问3详解】
电磁铁在生产、生活中的应用非常广泛,如电铃、电话机、电磁起重机等。
【小问4详解】
电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置,它是电能转化为磁能的装置。若将铁钉换成塑料棒,由于塑料棒不能被磁化,所以电磁铁的磁性会大大减弱,几乎不能吸引回形针。
五、分析题
29. 阅读材料,回答问题:
某沿海城市推广“屋顶光伏发电”项目,利用太阳能电池板将光能转化为电能,供家庭使用。
(1)光伏发电的能量转换形式是:____________。
(2)推广光伏发电的优点是:__________(至少写两点)。
(3)若一户家庭平均每月(按30天计算)用电210度,1平方米电池板日均发电0.1度,至少需要多少平方米的太阳能电池板?(请用数学方法列式计算)
计算过程:
(4)除太阳能外,请再列举两种适合该市开发的新能源。
【答案】(1)光能(太阳能也对)→ 电能
(2)污染少、无枯竭危险
(3)计算过程:
分步列式:210÷30=7(度)
7÷0.1=70(平方米)
综合列式: 210÷30÷0.1
=7÷0.1
=70(平方米)
答:至少需要70平方米的太阳能电池板
(4)风能、潮汐能
【解析】
【小问1详解】
光伏发电系统的主要部件是光伏组件、蓄电池、控制器和逆变器。光伏发电系统能利用光伏板将光能转换成电能,供生产和生活使用。
【小问2详解】
光伏发电可靠性高、使用寿命长、不污染环境、能独立发电又能并网运行,具有广阔的发展前景。
【小问3详解】
首先计算这户家庭一个月(30天)的总用电量,已知平均每月用电210度,也就是30天的总用电量为210度。 然后计算每天需要发电的度数,用总用电量除以天数,即210÷30=7度,也就是这户家庭平均每天需要7度电。已知1平方米电池板日均发电0.1度,那么需要的太阳能电池板面积7÷0.1=70平方米。
【小问4详解】
该城市是沿海城市,具有独特的地理优势。沿海地区通常风力资源丰富,可以利用风力发电机将风能转化为电能,所以风能是适合开发的新能源。同时,海洋会有潮汐现象,潮汐能也是一种清洁能源,通过相关设备可以将潮汐能转化为电能,因此潮汐能也适合该市开发。
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2024—2025 学年度第二学期学科素养普查
六年级科学
一、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)
1. 食物链的起点通常是生产者。( )
2. 因为沼气的原料有杂草、人畜粪便等,所以不是清洁能源。( )
3. 地热能是通过地球内部物质燃烧产生的能量。( )
4. 生态平衡一旦遭到破坏就会带来难以预料的后果。( )
5. 栖息地只能为生物提供食物。( )
6. 煤、石油和天然气属于可再生能源。( )
7. 自然界中某个物种消失后,只会影响其天敌的生存,不会破坏生态平衡。( )
8. 食物网是由多条食物链相互交叉形成的复杂网络。( )
9. 昆虫数量的锐减是因为自身适应能力降低,与人类行为无关。( )
10. 科学研究必须经历“提出问题、作出假设、搜集证据、得出结论”等基本步骤。( )
二、单项选择题(请把三个选项中唯一正确选项的字母填在括号里)
11. 下列物体具有动能的是( )。
A. 正在行驶的轿车 B. 放在桌上的铅笔盒 C. 拉长的弹簧
12. 下列关于食物链的说法,正确的是( )。
A. 食物链中必须包含分解者
B. 食物链的终点往往是凶猛的动物
C. 阳光→草→兔→鹰是一条完整的食物链
13. 下列能量转换与“搓手取暖”一致的是( )。
A. 电灯发光 B. 太阳能热水器加热水 C. 钻木取火
14. 处理污水时,利用细菌分解污染物的方法属于( )。
A. 物理方法 B. 化学方法 C. 生物方法
15. 煤、石油、天然气的形成与( )有关。
A. 古代动植物遗骸 B. 火山喷发 C. 岩石风化
16. 生态瓶中的生物有小鱼、小草、螺蛳,能够制造氧气的是( )。
A. 小鱼 B. 小草 C. 螺蛳
17. 制作水域生态瓶时,必须要有的成分是( )。
A. 水草(植物) B. 小鱼(动物) C. 沙子(非生物)
18. 节能小屋中安装太阳能光电板的主要目的是( )
A. 利用太阳能发电 B. 起到装饰作用 C. 可以用来遮风避雨
19. 下列问题中,属于小学生能研究的科学问题是( )
A. 月季花为什么有多种颜色?
B. 蚂蚁是否能通过气味找到食物?
C. 天上的星星有多少颗?
20. 下列属于新能源的是( )。
A. 潮汐能 B. 煤炭 C. 木材
21. 下列属于污染物的是( )。
A. 新鲜水果释放的物质 B. 家具劣质黏合剂 C. 绿植光合作用产生的氧气
22. 科学研究中“假设”的关键特征是( )。
A. 必须是正确的结论 B. 可以随意猜测 C. 需要通过实验或观察检验
23. 红沿河核电站用来发电的能源属于( )。
A. 新能源 B. 传统能源 C. 无法界定
24. 节能小屋采用双层玻璃窗户的主要作用是( )。
A. 保温隔热 B. 增加窗户强度 C. 扩大采光面积
25. 最适合用于节能小屋的墙体,以实现良好的隔热保温效果的材料是( )。
A. 普通红砖 B. 混凝土实心砖 C. 空心砖
三、根据下列两个单元的学习,请把序号填入你认为正确的方框内,完成框图。
26. 第四单元《理想的家园》
根据《理想的家园》单元的学习内容,将污染现象与对应的处理措施匹配,完成框图。(请将序号
填写在方框内)
27. 第二单元《生物的栖息地》
寒冷的冬季,不同动物有不同的适应方式。请根据本单元所学知识,将动物与其对应的越冬方式
进行匹配,完成概念图。(请将序号填写在方框内)
四、实验题
28. 小明用漆包线缠绕铁钉制作电磁铁,探究“线圈匝数对磁力大小的影响”。
(1)实验中需要改变的条件是__________,保持不变的条件是__________。
(2)实验数据如下表:
线圈匝数
20匝
40匝
60匝
1组吸起回形针数
5个
8个
12个
2组吸起回形针数
6个
9个
13个
3组吸起回形针数
4个
8个
12个
4组吸起回形针数
5个
8个
13个
根据表格中数据可得结论:__________。
(3)电磁铁在生产中的应用实例:__________。
(4)若将铁钉换成塑料棒,能否吸起回形针?为什么?
五、分析题
29. 阅读材料,回答问题:
某沿海城市推广“屋顶光伏发电”项目,利用太阳能电池板将光能转化为电能,供家庭使用。
(1)光伏发电的能量转换形式是:____________。
(2)推广光伏发电的优点是:__________(至少写两点)。
(3)若一户家庭平均每月(按30天计算)用电210度,1平方米电池板日均发电0.1度,至少需要多少平方米的太阳能电池板?(请用数学方法列式计算)
计算过程:
(4)除太阳能外,请再列举两种适合该市开发的新能源。
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