内容正文:
第一章 直线与圆
1.1.3 课时1 直线方程的点斜式
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1.掌握直线的点斜式方程和斜截式方程,并会用它们求直线的方程;
2.了解直线的斜截式方程与一次函数的关系;(重点)
3.会用直线的点斜式方程与斜截式方程解决直线的平行与垂直问题.
学习目标
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情境:2024年7月30日在巴黎奥运会射击项目中的男子飞碟多向决赛中,齐迎夺得男子飞碟多向银牌,刷新了中国男子飞碟射击选手在奥运赛场的最佳战绩. 运动员在该项目训练时,要掌握两个动作要领:一是托枪的手要非常稳,二是眼睛要瞄准目标的方向. 若把子弹飞行的轨迹看作一条直线,并且射击手达到了上述的两个动作要求.
问题1:观察图片中选手的姿势,回答下列问题.
(1)托枪的手的位置相当于直线中哪个几何要素?
(2)试从数学角度分析子弹是否会命中目标?
情景导入
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直线 l 经过点P0 (x0,y0),且斜率为k,设 P (x,y)是直线 l 上不同于点P0的任意一点,则有 ;
即 y - y0 = k (x - x0).
给定一点和一个方向可以唯一确定一条直线,那么在平面直角坐标系中,给定一个点 P0 (x0,y0) 和斜率 k (或倾斜角),也就能唯一确定一条直线.
即直线上任意一点的坐标 (x,y) 与给定的点 P0的坐标 (x0,y0) 和斜率 k 之间的关系是完全确定的.
问题2:结合上述描述,说说这个关系该如何表示呢?
知识梳理
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一、直线的点斜式方程
方程 y - y0 = k (x - x0) 由直线上一个定点 (x0,y0) 及该直线的斜率 k 确定,我们把它叫做直线的点斜式方程,简称点斜式.
知识梳理
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x
y
O
l
P0 (x0,y0)
P (x,y)
(1)当倾斜角为 0°时,k = 0,
代入点斜式的 y - y0 = 0,即 y = y0;
(2)当倾斜角为 90°时,没有斜率,不能用点斜式表示,直线上每个点横坐标都为 x0,即 x = x0 .
问题3:已知直线 l 经过点 (x0, y0).
(1)当直线 l 的倾斜角为 0°时,直线 l 的方程是什么?
(2)当直线 l 的倾斜角为 90°时,直线 l 的方程如何表示?
x
y
O
l
P0 (x0,y0)
P (x,y)
问题探究
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例1:直线 l 经过点 P0 (-2,3),且倾斜角 α = 45°,求直线 l 的点斜式方程,并画出直线 l.
解:直线 l 经过点 P0 (-2,3),斜率 k = tan45°= 1,
代入点斜式方程得 y - 3 = x + 2;
画图时,再找出直线 l 上的另一个点 P1 (x1,y1),
如取x1 = -1,则 y1 = 4,得点 P1 的坐标为 (-1,4),
过 P0,P1 的直线即为所求,如图所示.
典例分析
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练习1:写出下列直线的点斜式方程:
(1)经过点 A(3,-1),斜率是;(2)经过点 B(-,2),倾斜角是30
(3)经过点 C(0,3),倾斜角是0;(4)经过点 D(-4,-2),倾斜角是.
当堂检测
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练习2:完成下列填空.
(1)已知直线的点斜式方程是 y - 2 = x - 1,那么此直线的斜率是____,倾斜角是_____;
(2)已知直线的点斜式方程是 y + 2 = (x + 1),那么此直线的斜率是____,倾斜角是______;
1
45°
60°
当堂检测
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我们把直线 l 与 y 轴的交点 (0,b) 的纵坐标 b 叫做直线 l 在 y 轴上的截距,这样,方程 y = kx + b 由直线的斜率 k 与它在 y 轴上的截距 b 确定;
我们把方程 y = kx + b 叫做直线的斜截式方程,简称斜截式.
二、直线的斜截式方程
问题4:若已知直线经过点 P0 (0,b),斜率为 k,此时直线方程如何表示?
将点 P0 (0,b) 和斜率 k 代入点斜式方程,得 y - b = k(x - 0),即 y = kx + b.
知识梳理
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思考1:直线的斜截式方程中的截距是一段距离吗?
思考2:一次函数解析式 y = kx + b 与直线的斜截式方程 y = kx + b 有何区别?
截距不是距离;截距可正,可负,可为零,而距离只能是零或正数.
一次函数中 x 的系数 k ≠ 0,否则就是常函数 y = b;而直线的斜截式方程 y = kx + b 的 k 可以为 0.
思考3:如何从直线方程的角度认识一次函数 y = kx + b ?
k 是直线的斜率,b 是直线在 y 轴上的截距
问题探究
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归纳总结:对于直线 l1:y = k1 x + b1,l2:y = k2 x + b2;
(1)l1∥l2 ⇔ k1 = k2,且 b1 ≠ b2;(2)l1∥l2 ⇔ k1·k2 = -1.
例2:已知直线 l1:y = k1 x + b1,l2:y = k2 x + b2,求满足下列要求的条件.
(1) l1∥l2;(2) l1⊥l2
解:(1)若 l1∥l2,则 k1 = k2,此时 l1,l2与 y 轴的交点不同,即 b1 ≠ b2;
反之,若 k1 = k2,且 b1 ≠ b2,则 l1∥l2;
(2)若 l1⊥l2,则 k1·k2 = -1;反之,若 k1·k2 = -1,则 l1⊥l2 .
典例分析
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练习3:写出下列直线的斜截式方程:
(1)斜率是,在y轴上的截距是-2;(2)斜率是-2,在y轴上的截距是4.
y = - 2x + 4
练习4:判断下列各对直线是否平行或垂直:
(1)(2)
平行
垂直
当堂检测
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直线的方程
点斜式
斜截式
y – y0 = k (x – x0)
y = kx + b;( 斜率 k,截距 b )
斜率存在
回顾:结合本课所学知识,构建思维导图.
课堂总结
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$$第一章 直线与圆
1.1.3 课时3 直线方程的一般式
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1.了解直线的一般式方程的形式特征,理解直线的一般式方程与二元一次方程的关系.
2.能正确地进行直线的一般式方程与特殊形式的方程的转化.
3.能运用直线的一般式方程解决有关问题.
学习目标
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想一想:前面学习的直线方程中有几个变量? 这些方程的共同特征是什么?
直线的方程
一点及斜率
直线上两点
点斜式
斜截式
两点式
截距式
情景导入
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问题1:四种表示直线的方程,它们有怎样的区别与联系?
联系:
直线上任意点的几何特征
直线的代数表示:直线上点的横纵坐标x,y的关系
区别:应用条件不同;表达形式不同;
问题探究
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问题2:在平面直角坐标系中的任意一条直线l是否都能用关于 x,y 的二元一次方程 Ax + By + C = 0 表示?
(A,B不同时为0)
直线l
斜率存在
斜率不存在
点斜式、斜截式方程
两点式、截距式方程
按方程形式“凑”
(A,B不同时为0)
问题探究
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二元一次方程 Ax + By + C = 0
(A,B不同时为0)
直线
平面直角坐标系
每一组解 (x,y)
点的坐标 (x,y)
关于 x,y 的二元一次方程 Ax + By + C = 0(其中A,B不同时为 0)叫做直线 l 的一般式方程,简称一般式 .
直线的一般方程:
知识梳理
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问题3:在方程 Ax + By + C = 0 中,A、B、C 为何值时,可表示如下直线:
(1)平行于x轴?(2)平行于y轴?(3)与x轴重合?(4)与y轴重合?
(1)平行于 x 轴:A = 0、B ≠ 0、C ≠ 0;
y
O
x
平行于 x 轴 → 斜率为 0,在 y 轴截距不为 0 → A = 0、B ≠ 0
→ → → A = 0、B ≠ 0、C ≠ 0.
(2)平行于 y 轴:A ≠ 0、B = 0、C ≠ 0;
y
O
x
平行于 y 轴 → 斜率不存在,在 x 轴截距不为 0 → B = 0、A ≠ 0
→ Ax + C = 0 → → A ≠ 0、B = 0、C ≠ 0.
问题探究
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问题3:在方程 Ax + By + C = 0 中,A、B、C 为何值时,可表示如下直线:
(3)与x轴重合?(4)与y轴重合?
(3)与 x 轴重合:A = 0、B ≠ 0、C = 0;
y
O
x
与 x 轴重合 → 斜率为 0,在 y 轴截距为 0 → A = 0、B ≠ 0
→ → y = 0 → A = 0、B ≠ 0、C = 0.
(2)与 y 轴重合:A ≠ 0、B = 0、C = 0;
y
O
x
与 y 轴重合 → 斜率不存在,在 x 轴截距为 0 → B = 0、A ≠ 0
→ Ax + C = 0 → x = 0 → A ≠ 0、B = 0、C = 0.
问题探究
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问题4:试着总结直线的五种形式方程间有什么关系以及各自的适用范围.
斜率存在
与坐标轴垂直,过原点
与坐标轴垂直
问题探究
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例1:已知直线经过点 A (6,-4) ,斜率为 ,求直线的点斜式、一般式方程.
解:经过点 A (6,-4),斜率为 的直线的点斜式方程为: ,
整理得:-3(y + 4) = 4(x - 6),化为一般式得:4x + 3y - 12 = 0 .
分析:直线上:已知一点 + 斜率 → 点斜式方程 → 一般式方程.
典例分析
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例2:把直线 l 的一般式方程 x - 2y + 6 = 0 化为斜截式,求出直线 l 的斜率以及它在 x 轴与 y 轴上的截距,并画出图形.
解:把直线 l 的一般式方程化为斜截式: .
因此,直线 l 的斜率 ,它在 y 轴上的截距是 3;
在直线 l 的方程 x - 2y + 6 = 0 中,令 y = 0,得 x = -6,
即直线在 x 轴上的截距是-6;
则直线 l 与 x 轴、y 轴的交点分别为 A (6,0),B (0,3),
过 A,B 两点作直线,就得直线 l (如图).
典例分析
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1.根据下列条件,写出直线的方程,并把它化为一般式:
(1)经过点,斜率是; (2)经过点平行于轴;
(3)经过点,; (4)在轴、 轴的截距分别是,-3.
当堂检测
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回顾:本节课你学到了哪些知识与方法?
课堂总结
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$$第一章 直线与圆
1.1.3 课时2 直线方程的两点式
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1.掌握直线的两点式方程和截距式方程,以及各自的适用条件;
2.会选择适当的方程形式求直线方程;
3.能用直线的两点式方程与截距式方程解答有关问题.
学习目标
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回顾1:请写出直线的点斜式和斜截式方程.
y - y0 = k(x - x0); y = kx + b.
解:由已知可得 ,将点 A 代入直线,
所以直线 l 的方程为 y - 3 = x - 1,即 y = x + 2.
回顾2:已知直线 l 过 A (1,3) 和 B (2,4),求直线 l 的方程.
思考:已知直线的两点坐标,除了点斜式,还有其他方法能写出方程吗?
求斜率:点斜式写方程
情景导入
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当 x1 ≠ x2 时,斜率为
任取P1,P2中的一点,如取点 P1 (x1,y1) ,
由点斜式方程得
当 y1 ≠ y2 时,上式可写为
已知直线 l 经过两点 P1(x1,y1),P2(x2,y2) (其中x1 ≠ x2,y1 ≠ y2),因为两点确定一条直线,所以直线 l 是唯一确定的.
即:对于直线 l 上的任意一点 P (x,y),它的坐标与点 P1,P2 的坐标之间具有唯一确定的关系.
问题1:试着根据上述描述,总结出这一关系的表达式.
问题探究
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直线的两点式方程
直线 l 经过两点 P1(x1,y1),P2(x2,y2) (其中x1 ≠ x2,y1 ≠ y2),则:
叫做直线的两点式方程,简称两点式.
注意:当 x1 = x2 或 y1 = y2 时,直线 P1P2 没有两点式方程
(1)当 x1 = x2 时,直线 PP1 垂直于 x 轴,直线方程为 x - x1 = 0,即 x = x1;(2)当 y1 = y2 时,直线 PP1 垂直于 y 轴,直线方程为 y - y1 = 0,即 y = y1.
知识梳理
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练一练 1:求经过下列两点的直线的两点式方程.
(1)P1 (2,1),P2 (0, - 3); (2)A (0,5),B (5,0).
当堂检测
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例1:如图,已知直线 l 与 x 轴的交点 A (a,0),与 y 轴的交点为 B (0,b),其中a ≠ 0,b ≠ 0,求直线 l 的方程.
l
x
y
O
B
A
解:将两点 A (a,0),B (0,b) 的坐标代入两点式 ,
即 (截距式).
典例分析
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直线的截距式方程
直线 l 经过两点 P1 (a,0),P2 (0,b) (其中a ≠ 0,b ≠ 0),则方程 叫做直线的截距式方程,简称截距式(其中 a 为横截距,b为纵截距).
注意:截距不是距离.
思考:截距式不适用于哪些直线?
以下三类直线没有截距式方程:
① 过原点的直线;② 斜率为0的直线;③ 斜率不存在的直线.
知识梳理
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例2:已知△ABC 的三个顶点 A ( - 5,0),B (3, - 3),C (0,2),求边 BC 所在直线的方程,以及这条边上的中线 AM 所在直线的方程.
解:过B(3, - 3),C(0,2)两点式方程为:
整理得 5x + 3y - 6 = 0,即边BC 所在直线的方程.
设 BC 的中点为M,则 M 的坐标为 ,即
过 A ( - 5,0),M 的直线方程为
整理得 x + 13y + 5 = 0,即BC 边上的中线 AM 所在直线的方程.
典例分析
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练一练 2:在 ∆ABC 中,已知 A (5, - 2),B (7,3),且边 AC 的中点 M 在 y 轴上,边 BC 的中点 N 在 x 轴上.
求:(1)求点 C 的坐标;(2)求直线 MN 的方程.
解:(1)设点C (x,y),由题意得 ,,则 x = - 5,y = - 3;
故所求点 C 的坐标是 ( -5,-3)
(2)由题意得,AC 的中点 M (0,- ),BC的中点 N (1,0),
所以直线 MN 的方程是 ,即 5x - 2y - 5 = 0.
当堂检测
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名称 条件 方程 适用范围
点斜式
斜截式
两点式
截距式
直线方程的四种形式:
一点P(x0,y0)和斜率k
y – y0 = k (x – x0)
不垂直于x轴的直线
斜率k,纵截距b
y = kx +b
不垂直于x轴的直线
P1(x1,y1),P2(x2,y2)
不垂直于 x 轴、y 轴的直线
横截距 a 和纵截距 b
不垂直于 x 轴、y 轴,不过原点的直线
课堂总结
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$$