足球脚内侧传接球 教学设计-2025-2026学年高一上学期体育与健康人教版必修全一册

课题

足球脚内侧传接球

学习内容

1. 两人一球足球脚内侧传接球
2. 四人两球足球脚内侧传接球
3. 游戏“保卫金蛋”

学习目标

1. 学生初步学会足球脚内侧传接球的练习方法。
2. 发展学生的身体协调性、灵敏性以及对球的控制能力。
3. 培养学生的参与意识，团队协作与竞争意识，以及勇敢、顽强、不怕困难的优良品质。

阶段

时间

教学内容

学生活动

教师指导

组织形式

激趣热身

10分钟

一、体育委员整队，师生问好，检查服装，安排见习生，宣布本科内容。

二、激趣热身

1. 绕跑热身

方法与规则：每组八名学生由队长带领从其电脑S型绕过四个足球后跑回起点，如此循环8个来回跑完后回到起点站好。

2. 《足球操》

方法与规则：每队两个同学共用一个足球，每节操四个八拍，每位同学手持足球做两个八拍，徒手做两个八拍。

1.1认真倾听本课学习内容及要求。

2.1.1队长带领观看微视频，了解绕跑规则。

2.1.2充分热身

2.1.3灵活绕球

2.1.4队长组织有序

2.2.1按要求跟老师一起做足球操

2.2.2勇于展示自我。动作到位，充分热身。

2.2.。3两两配合，积极参与，全身心地投入，注意力高度集中。

1.1教师宣布本节课内容，提出注意事项。

2.1.1组织学生观看微视频

2.1.2随机选择一组展示方法与规则，其他组观看。

2.1.3鼓励学生积极主动的参与到其中

2.1.4与学生共同参与其中。

3.1组织学生共同做热身，引导学生进行找朋友游戏。

3.2语言提示学生跑动安全，实时进行评价。

3.3充分调动学生活动激情，达到热身的目的。

组织队形：

设计意图：

队列集合快、静、齐，精神饱满，集中学生的注意力。

绕跑热身

1. 设计意图：让学生在跑动的过程中充分热身，体现动作灵敏，注意力高度集中，以达到收心引趣的作用，为接下来的教学活动做好充分的准备。
2. 发挥队长带头作用

（足球操）

设计意图：通过这个足球操，即加强学生对足球的控制能力，又可以活动针对本节课做相应关节的热身，防止在接下来的练习中受伤。