人教版九年级化学上册第二单元实验活动1 氧气的实验室制取与性质 课件（共10张PPT）

谜 语 说是宝，真是宝， 动物植物离不了； 它使火焰跳得高, 它助卫星进轨道。 （打一物质） 第二单元 我们周围的空气 第二单元 我们周围的空气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 实验1：制取氧气 在上图所示装置中，使用了哪些仪器？哪部 分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？ 为什么可以用排水法收集？ 铁架台 导气管 水槽 集气瓶 酒精灯 试管 橡胶塞 因为氧气不易溶于水且不与水反应 “查装定点收移熄” 1、木炭在氧气中燃烧 实验2：氧气的性质 2、细铁丝在氧气中燃烧 实验一： 实验二： 请制取两瓶氧气 请验证氧气性质 一路下来，你一定会有些收获，说说你的 感受，让大家一起分享，怎么样？ 我学会了…… 我掌握了…… 我体会到了…… 你说我讲共交流 1、检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法外,还可 以用什么方法？ 答：还可以用热毛巾捂住试管等方法 2、如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？ 答：（1）、用向上排空气法收集时，导管没有伸入集气瓶底。 （2）、用排水集气时，集气瓶预先没有装满水，还留有气泡。或刚有气泡冒出就收集。 【问题与交流】 3、把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓缓插入? 答：如果直接伸入集气瓶底部，木炭燃烧产生的二氧化碳会将中上部的氧气逸出，使瓶中氧气的含量降低，影响实验现象。 $$