人教版九年级化学上册第二单元课题三制取氧气第二课时 课件（共17张PPT）

课题3 制取氧气（2） 第二单元 我们周围的空气 工业 实验室 原料：空气 原理：液态氮和液态氧沸点不同 用过氧化氢 用氯酸钾 用高锰酸钾 固+液→气 物理变化 KClO3 KCl+O2 MnO2 △ 固+固→气 △ H2O2 H2O + O2 MnO2 本节课学习目标： 掌握实验室用高锰酸钾制取氧气的原理、装置及注意事项。 （一）药品：高锰酸钾（暗紫色固体） （二）原理：文字反应式 ； 符号反应式 。 （三）制取装置 反应类型： 分解反应 实验室用高锰酸钾制取氧气 发生装置 收集装置 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 △ 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 固 + 固 → 气体 △ 验满： 将带火星的木条放在瓶口，木条复燃证明集满。 （四）氧气的检验和验满： 检验： 将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃证明是氧气。 （五）注意事项： （1）用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花，防止 高锰酸钾进入导管，堵塞导管。 （2）试管口略微向下倾斜，防止冷凝水倒流，使试管炸裂。 （3）铁夹夹在距试管口1/3处（或试管的中上部） 。 （4）导管伸入试管内不宜太长，刚露出橡皮塞即可，以免气体难以导出 。 固（+固）→气 △ KClO3 KMnO4 棉花 （五）注意事项： （5）先预热，然后酒精灯外焰固定在药品所在部位加热 。 （6）不能过早收集导管中流出的气体，因为开始逸出的是试管中的空气，如果过早收集，得到的氧气不纯，所以稍停，在水中看到气泡连续均匀地放出后再收集 。 （7）当用排水法收集气体完毕后，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯。如果先熄灭酒精灯，试管内的温度降低，制氧气停止，气压变小，水就会沿导管流回到热的试管内，使试管炸裂 。（先移后熄） （8）收集满氧气的瓶子瓶口向上，盖上玻璃片，放置桌上 。 固（+固）→气 △ 学生实验1： 组装一套固固加热制气体的发生装置 学生实验2： 加热高锰酸钾，用排水法收集一瓶氧