1.2 时间 位移 导学案 -2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册

该高中物理导学案聚焦必修一第一章第2节“时间 位移”，核心知识点涵盖时刻与时间、路程与位移的概念及辨析。课前通过知识点梳理填空和时间轴判读小练衔接初中认知，课中结合晨跑轨迹、抛球运动等实例深化理解，构建从概念到应用的学习支架。 导学案采用课前梳理、课中提升、课后巩固的分阶段精准练设计，融入生活场景（如爬楼、八卦图路径）和物理模型（半圆、圆弧），助力学生形成运动观念，通过辨析题和计算题培养科学推理能力。题型多样且注重过程分析，便于教师评估学情，提升学生解决实际问题的能力。

必修一第一章《运动的描述》课前课中课后 试题精准练 教材：人教版必修一 课题：第一章《运动的描述》 第2节 时间 位移 1、 课前预习精准练（10分钟） （一）知识点梳理 1．时刻：钟表指针指示的一个示数对应着 ，也就是时刻． 2．时间：人们把 之间的间隔称为时间．时间和时刻之间的关系：Δt＝ ． 3．在国际单位制中，时间的基本单位是 ，符号是 ．时间单位还有时(h)、分(min)等． 4．位置的描述：首先选取一个 ，然后在参考系上建立 ，质点的位置可由质点在坐标系中的 来确定． 5．路程：物体 的长度． 6．位移 (1)物理意义：表示物体(质点) 变化的物理量． (2)定义：从物体运动的起始位置指向末位置的有向线段． (3)大小：物体运动的起始位置和末位置之间 的长度． (4)方向：由起始位置指向末位置 的方向． （二）课前小练 1.仔细观察如图所示的时间轴，下列说法正确的是( ) A． 第3 s初是指时间轴上的 点； B． B．第5 s内是指时间轴上 段； C． 前4 s内是指时间轴上 段； D．第2 s内是指时间轴上的 点； 2、 课中提升精准练（10分钟） 1.(多选)根据如图所示的时间坐标轴,下列叙述正确的是( ) A.t2表示时刻,称为第2 s末或第3 s内,也可以称为2 s 时 B.0~t2表示时间间隔,称为最初2 s内或第2 s内 C.t2~t3表示时间间隔,称为第3 s内 D.tn-1~tn表示时间间隔,称为第n s内 2.下列说法中的加点词表示时刻的是( ) A.一刹那约0.018 s B.地球一天自转一圈 C.蝉的幼虫在地底大约生活4年 D.2022年8月24日11时01分,“北京三号”B星成功发射 3．(多选)下列关于位移与路程的说法中正确的是( ) A．出租车收费标准为2.00元/km，“km”指的是位移 B．一个标准操场是400 m，“400 m”指的是路程 C．从学校到家约2 km的行程，“2 km”指的是路程 D．田径比赛中的200 m比赛，“200 m”指的是位移 4．小明同学晨跑时，从A出发，其运动轨迹如图所示，其中BC为一半圆，当其到达C点时，其运动的路程和位移分别为( ) A．500 m 500 m B．500 m 0 C．500 m 314 m D．614 m 500 m 6.如图所示，小明同学站在楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，小球上升的最大高度为20 m，然后落回到抛出点O下方25 m处的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为(规定竖直向上为正方向)( ) A．25 m 25 m B．65 m 25 m C．25 m －25 m D．65 m －25 m 6．某班级的教室在3楼，每天小明同学都要从1楼爬到3楼上课．如图所示，若每层楼的高度都是3 m，楼梯的倾角为45°，小明同学从楼梯沿折线从大门走到3楼教室门口，他走过的位移大小是多少？路程是多少(把某同学爬楼过程等效为物体沿坡滑行)? 3、 课后巩固精准练（10分钟） 1.如图所示,A、B是静止在球台桌面上的两个球,相距1.1 m,台球运动员将球A击向球台侧壁C点,球A碰壁后反弹与球B相碰,已知C点与球A、球B原来位置的距离分别为0.6 m和0.9 m。关于球A从开始被击到撞到球B的全过程中,下列判断正确的是( ) A.球A通过的路程是1.5 m B.球A通过的路程是1.1 m C.球A通过的位移大小是0.9 m D.球A通过的位移大小是0.6 m 2.如图所示,一个物体在x轴上运动,零时刻在坐标原点,1 s末的位置在A点,2 s末的位置在B点。 (1)分别写出第1 s末和第2 s末的位置坐标; (2)求物体在第2 s内和前2 s内的位移。 3．如图为400 m的标准跑道，直道部分AB、CD的长度均为100 m，弯道部分BC、DA是半圆弧，其长度也为100 m．A点为200 m赛跑的起点，经B点到终点C．求： (1)200 m赛跑的路程和位移； (2)跑至弯道BC的中点P时的路程和位移．(结果保留一位小数) 4．小明同学晨练，按图所示走半径为R的中国古代八卦图，中央“S”部分是两个直径为R的半圆，BD、CA分别为东西、南北指向．她从A点计时开始出发沿曲线ABCOADC行进，当她到D点时，正好用了30分钟． 问题： (1)当她走到D点时，她的路程是多少？ (2)当她走到D点时，她的位移是多少？ 4、 知识点记忆 1．路程与位移 比较项目 路程 位移 意义 表示物体运动轨迹的长度 表示物体位置的变化 大小 等于轨迹的长度 等于从物体运动起始位置到末位置的有向线段的长度 方向 无方向 有方向：从起始位置指向末位置 联系 (1)二者单位相同，都是长度单位 (2)都是描述质点运动的空间特征的物理量 (3)同一运动过程的路程，不小于位移的大小，只有质点在单向直线运动中，位移的大小才等于路程 五、参考答案 1.前预习精准练 （一）知识点梳理 1．某一瞬间 2．两个时刻 t2－t1． 3．秒 4．参考系 坐标系 坐标． 6．运动轨迹． 7．(1)位置．(3)有向线段(4)向线段 （二）课前小练 1.A.第3 s初是指第3 s内的起点，故为时间轴上的C点； B.第5 s内是指第5个1 s的时间，故为时间轴上EF段； C.前4 s内是指4 s的时间，故为时间轴上AE段； D.第2 s内是指时间轴上的BC段． 2. 课中提升精准练 1.CD. 2.D 3.BC 4.D 5.D 6. 6 m 8.485 m 3.课后巩固精准练 1.A 2.(1)3 m -2 m (2)5 m,方向与规定的正方向相反2 m,方向与规定的正方向相反 3.(1)在200 m赛跑中，200 m指路径的长度，即路程是200 m 位移是从起点A指向终点C的有向线段，因BC是半圆弧，则直径d＝63.7 m，故位移的大小AC＝118.6 m，方向由A指向C (2)跑至弯道BC的中点P时，路程是 s＝100 m＋50 m＝150 m 位移的大小 AP＝135.6 m 方向由A指向P． 4.(1)路程等于运动轨迹的长度．从A点出发沿曲线ABCOADC行进．当她走到D点时，路程为s＝πR＋2π＋＝2.5πR． (2)位移的大小等于首末位置的距离，方向由初位置指向末位置，位移大小为 R，方向为南偏东45°． 学科网（北京）股份有限公司 $$