专题02 古诗鉴赏（期中真题汇编，上海专用）八年级语文上学期

专题02 古诗鉴赏 1.（24-25八上·上海第四教育署·期中）古诗词鉴赏。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 (1)本诗作者李白，字 ，与 合称为“李杜”。 (2)下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（   ） A．首联点题，写出诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览。 B．“山随平野尽”一句中，“随”“尽”两个字，让静止的山峦富于动态。 C．颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞，第二幅是水中映月。 D．尾联“送”字用的妙，突出故乡水送“我”到楚地还不忍分别的情义，抒发了诗人的思乡之情。 【答案】(1) 太白 杜甫 (2)C 【解析】李白在《渡荆门送别》中描绘了渡江时的美丽景色，通过动静结合的手法，如“山随平野尽，江入大荒流”，展现出一幅旷达壮丽的图景。诗中借景抒情，流露出对故乡的不舍与眷恋之情，表达出思乡的情感。 【解析】（1）本题考查作者。 本诗作者李白，字太白，与杜甫合称为“李杜”。李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，他的诗歌风格豪放飘逸、意境奇妙。杜甫则是唐代伟大的现实主义诗人，其诗风格沉郁顿挫。两人的诗作代表了唐诗的两种不同风格倾向，在中国诗歌史上都占据着极其重要的地位，他们的作品对于后世诗歌的发展产生了深远的影响。 （2）本题考查词句赏析。 C．颈联写景是由近到远。根据“月下飞天镜”可知，第一幅是水中映月，根据“云生结海楼”可知，第二幅是天边云霞。故选C。 （23-24八上·上海普陀区·期中）阅读古诗，完成下面小题 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 2．“几处早莺争暖树”一句中的“暖树”指 。 3．以下对诗歌的理解正确的一项是（   ） A．颔联对仗工整，画面有声有色，随机用两种动物，来描绘湖中的美景。 B．颈联描绘了游人被花儿飞溅的花粉迷了双眼，马蹄由浅绿的嫩草遮没。 C．尾联的“不足”一词从自身感受出发，表达了诗人对所见景象的怀念。 D．全诗以行踪为序，从“孤山寺”起，以“白沙堤”终，清晰而有条理。 【答案】2．向阳的树 3．D 【解析】2．本题考查对重点词语的理解。 “几处早莺争暖树”的意思是：几只黄莺，争先恐后地飞向向阳的枝头，跳跃唱歌；其中“暖树”的意思是：向阳的树。 3．本题考查对诗歌内容的理解。 A.有误，“来描绘湖中的美景”错误。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是湖边景色而不是湖中美景，此句从莺莺燕燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来； B.有误，“游人被花儿飞溅的花粉迷了双眼”错误。“乱花”指纷繁开放的春花，真正迷了“游人”双眼的是开的繁多而绚烂的鲜花。颈联两句，写出了春天姹紫嫣红、生机勃勃的特点，表现出诗人的喜爱之情； C.有误，“表达了诗人对所见景象的怀念”错误。这首诗写的是钱塘湖春天美景。尾联意思是：湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。“不足”是不够的意思，这写出了钱塘湖春景的美丽，让“我”流连忘返，表现了诗人的喜爱和赞美之情，而不是怀念； 故选D。 （22-23八上·上海浦东新区·期中）阅读诗词，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 4．这首诗作于王维以监察御史的身份出塞赴边途中，诗中的“征蓬”比喻 。 5．下列诗句中加点词语不属于地名的一项是（    ） A．属国过居延 B．属国过居延 C．萧关逢候骑 D．都护在燕然 【答案】4．远行的人（诗人自己） 5．A 【解析】王维的《使至塞上》通过描绘边塞的壮丽景色，以“征蓬”和“归雁”象征自己的漂泊和归思。诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”成为千古名句，用简洁的画面展现出边疆广袤而苍凉的意境，寓含对国家重任的担当和内心的寂寥孤独。 4．本题考查对诗歌词语的理解和分析。 “征蓬出汉塞”意为：像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。“征蓬”的意思是“飘飞的蓬草”。“蓬草”通常给人漂泊无依的感觉，诗人用“征蓬”自喻，诗人这次出使，心境不佳，说自己迎着漠漠风沙像蓬草一样飘向塞外。诗人的失意情绪或者同朝廷政治斗争有关。故“征蓬”比喻的是诗人自己。 5．本题考查对诗歌词语的理解和分析。 A.属国：典属国的简称，代称出使边陲的使臣，不属于地名， 故选A。 （24-25八上·上海黄浦区·期中）阅读古诗，完成小题。 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1．本诗以“ ”字为线索，体裁是 。 2．对这首诗的分析，不恰当的一项是（   ） A．首联点题，交代游踪，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。 B．颔联写莺争暖树，燕啄春泥，细腻地描了生机勃勃的春之景象。 C．颈联以“乱花迷眼”和“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春时百花盛放，草木繁茂的景象。 D．尾联用“最爱”一词直抒胸臆，抒发了诗人对钱塘湖早春美景的喜爱之情。 【答案】1． 行 七言律诗 2．C 【解析】《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的诗作。此诗通过写杭州西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。 1．本题考查诗歌内容理解及文学常识。 结合标题“钱塘湖春行”和“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低……最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”本诗以“行”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终，串起了以湖东行不足所见之景，生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光。 从体裁来看，这首诗属于近体诗中的七言律诗，简称七律，每两句成一联，共四联，分首联、颔联、颈联和尾联，中间两联要求对仗。 2．本题考查诗歌内容理解和辨析。 C.颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”意思是：野花渐开渐盛几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。展现的是早春花朵渐开渐盛，小草刚刚萌发还未没过马蹄的画面；“生动形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景象”分析有误； 故选C。 （23-24八上·上海回民中学·期中）阅读下面的诗，完成后面的练习。 钱塘湖春行 【唐】白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 3．“钱塘湖”就是指今天的 4．下列理解不正确的一项是（   ） A．全诗以春为描写对象。 B．全诗以“行”为叙写线索。 C．这首诗从西湖初春写起至暮春绿杨浓荫景色结束。 D．这首诗写出早春西湖美景给游人带来的喜悦之情。 【答案】3．杭州西湖 4．C 【解析】3．此题考查文化常识。文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。这些知识要随学随记，做题时才能信手拈来，得心应手。 孤山寺，南北朝时期陈文帝(522——565) 初年建，名承福，宋时改名广华。孤山在西湖的里、外湖之间，因与其他山不相接连，所以称孤山。上有孤山亭，可俯瞰西湖全景。贾亭：又叫贾公亭。西湖名胜之一，唐朝贾全所筑。唐贞元(唐德宗年号，785——805)中，贾全出任杭州刺史，于钱塘湖建亭。人称“贾亭”或“贾公亭”。 由此可知，“钱塘湖”就是指今天的杭州西湖。 4．此题考查内容理解。 C.有误，此诗通过对西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”等描写的都是早春之景，没有暮春之景。此项“从西湖初春写起至暮春”理解错误。 故选C。 （23-24八上·上海闵行区六校·期中）阅读下面的古诗，完成下面小题 渡荆门送别   李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 1．诗中“怜”的意思是 。 2．对这首诗理解赏析不正确的一项是（   ） A．颔联的“随”“入”二字，将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势，生动形象地表现出来了。 B．颈联变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。 C．尾联“送”字用得妙，写出了诗人不忍离别而不辞劳苦送行万里的深情。 D．诗歌既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验，又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。 【答案】1．喜爱 2．C 【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 “仍怜故乡水”的意思为：我依然喜爱这来自故乡之水。怜：喜爱。 2．本题考查诗歌内容理解。 C.“写出了诗人不忍离别而不辞劳苦送行万里的深情”说法错误，尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”，意思是：我还是怜爱故乡的水，流过万里送我远行。这一句运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。由此可知，并非是诗人送行万里； 故选C。 （23-24八上·上海浦东新区22校联考·期中）阅读下面古诗，完成各题 渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 3．《渡荆门送别》一诗的作者是 （人名）。 4．“怜”可以理解为 。 5．下列说法不正确的是（   ） A．此诗是诗人乘船出蜀入楚时所作，首联交代了出行目的。 B．颔联“随”“入”二字用移动的视角来描写景物的变化，写出了楚地平野开阔、江水奔腾之景，同时也流露了诗人行舟水上离家渐远的无限伤感。 C．颈联“天镜”是指月亮，“海楼”是指海市蜃楼般的奇景。诗句写出了月下江水平静，天上云彩变幻多姿的奇妙美景。 D．尾联由写景转入抒情。船已至楚，江入大荒，诗人却将这长江水视为“故乡水”，一路送自己远行，言有尽而情无穷。 【答案】3．李白 4．喜爱 5．B 【解析】3．本题考查文学常识。 《渡荆门送别》一诗的作者是李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，与杜甫并称“李杜”。 4． 本题考查理解词义。 “仍怜故乡水”句意：我还是喜爱故乡的水。怜：喜爱。 5．本题考查理解赏析诗歌。 B．“同时也流露了诗人行舟水上离家渐远的无限伤感”有误，颔联“随”“入”二字用移动的视角来描写景物的变化，写出了楚地平野开阔、江水奔腾之景，充分表达了诗人的万丈豪情和开阔胸襟。 故选B。 （22-23八上·上海奉贤区五四学校等六校联考·期中）阅读下面的宋词，完成各题 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄     [宋]辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! 6．“天下事”指： 7．下列理解不正确的一项是（    ） A．词中“醉”、“梦回”、“看”等动词让人体会出词人壮志难酬的压抑复杂心情。 B．“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了肃杀之气。 C．下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。 D．全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。 【答案】6．此特指恢复中原之事 7．D 【解析】6．本题考查理解概括能力。 这首词作于词人失意闲居信州（今江西上饶）之时。宋孝宗淳熙十五年冬天，辛弃疾与陈亮（诗题中的同甫是陈亮的字）在铅山瓢泉会见。陈亮是一位爱国志士，一生坚持抗金的主张，他是辛弃疾政治上、学术上的好友。他一生不得志，五十多岁才状元及第，第二年就死了。他俩同是被南宋统治集团所排斥、打击的人物。这次他到铅山访辛弃疾，留了十日。别后他们寄词反复唱合，这首《破阵子》作于这一时期。依据写作背景和诗中“了却君王天下事，赢得生前身后名”可知，“天下事”指恢复中原之事。 7．本题考查理解辨析诗歌内容的能力。 D.“亲自领兵上阵杀敌的英雄形象”表述有误，依据“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”可知， 这是诗人通过梦境，追忆了自己早年征战沙场的情景，生动地描绘出一位披肝沥胆、忠一不二、勇往直前的将军形象。依据“了却君王天下事，赢得生前身后名。”和本词的写作背景可知，这表达了作者渴望得到朝廷重用，实现杀敌报国、收复失地的理想。依据“可怜白发生!”可知，自己已经暮年，愿望难以实现，从而抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。所以，“亲自领兵上阵杀敌”是诗人早期的英雄形象，而不是人近暮年的情景。 故选D。 试卷第1页，共3页 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 古诗鉴赏 1.（24-25八上·上海第四教育署·期中）古诗词鉴赏。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 (1)本诗作者李白，字 ，与 合称为“李杜”。 (2)下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（   ） A．首联点题，写出诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览。 B．“山随平野尽”一句中，“随”“尽”两个字，让静止的山峦富于动态。 C．颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞，第二幅是水中映月。 D．尾联“送”字用的妙，突出故乡水送“我”到楚地还不忍分别的情义，抒发了诗人的思乡之情。 （23-24八上·上海普陀区·期中）阅读古诗，完成下面小题 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 2．“几处早莺争暖树”一句中的“暖树”指 。 3．以下对诗歌的理解正确的一项是（   ） A．颔联对仗工整，画面有声有色，随机用两种动物，来描绘湖中的美景。 B．颈联描绘了游人被花儿飞溅的花粉迷了双眼，马蹄由浅绿的嫩草遮没。 C．尾联的“不足”一词从自身感受出发，表达了诗人对所见景象的怀念。 D．全诗以行踪为序，从“孤山寺”起，以“白沙堤”终，清晰而有条理。 （22-23八上·上海浦东新区·期中）阅读诗词，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 4．这首诗作于王维以监察御史的身份出塞赴边途中，诗中的“征蓬”比喻 。 5．下列诗句中加点词语不属于地名的一项是（    ） A．属国过居延 B．属国过居延 C．萧关逢候骑 D．都护在燕然 （24-25八上·上海黄浦区·期中）阅读古诗，完成小题。 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1．本诗以“ ”字为线索，体裁是 。 2．对这首诗的分析，不恰当的一项是（   ） A．首联点题，交代游踪，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。 B．颔联写莺争暖树，燕啄春泥，细腻地描了生机勃勃的春之景象。 C．颈联以“乱花迷眼”和“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春时百花盛放，草木繁茂的景象。 D．尾联用“最爱”一词直抒胸臆，抒发了诗人对钱塘湖早春美景的喜爱之情。 （23-24八上·上海回民中学·期中）阅读下面的诗，完成后面的练习。 钱塘湖春行 【唐】白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 3．“钱塘湖”就是指今天的 4．下列理解不正确的一项是（   ） A．全诗以春为描写对象。 B．全诗以“行”为叙写线索。 C．这首诗从西湖初春写起至暮春绿杨浓荫景色结束。 D．这首诗写出早春西湖美景给游人带来的喜悦之情。 （23-24八上·上海闵行区六校·期中）阅读下面的古诗，完成下面小题 渡荆门送别   李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 1．诗中“怜”的意思是 。 2．对这首诗理解赏析不正确的一项是（   ） A．颔联的“随”“入”二字，将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势，生动形象地表现出来了。 B．颈联变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。 C．尾联“送”字用得妙，写出了诗人不忍离别而不辞劳苦送行万里的深情。 D．诗歌既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验，又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。 （23-24八上·上海浦东新区22校联考·期中）阅读下面古诗，完成各题 渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 3．《渡荆门送别》一诗的作者是 （人名）。 4．“怜”可以理解为 。 5．下列说法不正确的是（   ） A．此诗是诗人乘船出蜀入楚时所作，首联交代了出行目的。 B．颔联“随”“入”二字用移动的视角来描写景物的变化，写出了楚地平野开阔、江水奔腾之景，同时也流露了诗人行舟水上离家渐远的无限伤感。 C．颈联“天镜”是指月亮，“海楼”是指海市蜃楼般的奇景。诗句写出了月下江水平静，天上云彩变幻多姿的奇妙美景。 D．尾联由写景转入抒情。船已至楚，江入大荒，诗人却将这长江水视为“故乡水”，一路送自己远行，言有尽而情无穷。 （22-23八上·上海奉贤区五四学校等六校联考·期中）阅读下面的宋词，完成各题 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄     [宋]辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! 6．“天下事”指： 7．下列理解不正确的一项是（    ） A．词中“醉”、“梦回”、“看”等动词让人体会出词人壮志难酬的压抑复杂心情。 B．“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了肃杀之气。 C．下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。 D．全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。 试卷第1页，共3页 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$