第6课 戊戌变法【必备知识 教学参考 真题演练】-2025-2026学年统编版2024八年级历史上册

第6课戊戌变法（1898年） （资产阶级维新派的改良运动） 1.背景：1895年，清政府被迫签订《马关条约》，中国的民族危机大大加深。 2.代表人物：康有为、梁启超、严复、谭嗣同等。政治派别：资产阶级维新派 3.目的：救亡图存，变法图强 4.经过：⑴序幕：1895年,“公车上书”（康有为、梁启超等人联合1300多名举人，上书光绪帝，要求拒和、变法、迁都），作用：拉开了变法维新运动的序幕。 ⑵发展：组织学会，创办报刊，宣传变法图强。作用：推动了维新变法思想的广泛传播。 梁启超在上海创办《时务报》，发表《变法通议》；严复在天津创办《国闻报》，翻译《天演论》，宣传“物竞天择，适者生存”。 ⑶高潮：1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。 ⑷失败：1898年9月，慈禧太后等发动戊戌政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。康有为、梁启超出逃。谭嗣同、刘光弟、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称戊戌六君子。变法最终失败。 5.主要内容： 领域 变法诏令主要内容 意义 政治 裁撤冗官冗员，允许官司民上书言事； 打击了封建官僚制度 经济 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业。改革财政，编制国家预算； 有利于民族资本主义的发展 文教 废除八股，改试策论，开办新式学堂（京师大学堂）； 有利于传播资产阶级思想 军事 裁减绿营，训练新式军队等。 有利于军事强大 6.性质：资产阶级改良运动。 7.影响：①戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动，也是资产阶级改良运动。②这场运动是更多仁人志士关心国家命运，促进了思想启蒙和民族意识的觉醒。③对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。 8.变法失败的原因： ⑴客观原因:顽固派势力强大，维新派力量薄弱。⑵主观原因：资产阶级具有软弱性和妥协性；没有充分发动群众，只依靠没有实权的光绪帝；变法触动了顽固派的利益。 9.教训：资产阶级改良的道路在中国行不通。 10.戊戌变法与洋务运动最大的不同：从学习西方技术和器物——学习西方先进制度（君主立宪制）。 【教材问题解答】 【P35材料研读】 梁启超认为变法最重要的措施是变官制。因为只有变革官制，才能从根本上建立适应变法需求的政治体系，推动各项变法措施的有效实施。 【P37课后活动】 1.使更多仁人志士关心国家命运，促进了思想启蒙和民族意识的觉醒，对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。 2.同意观点A。因为在帝国主义侵略日益加深、瓜分危机迫在眉睫的紧要关头，康有为、梁启超等维新派为挽救民族危机、发展资本主义而奔走呼号，并指出变法的首要目的是救亡图存。这对激发人民的爱国思想和民族意识起了重要作用。所以这是一场救亡图存的爱国运动。 同意观点B。因为洋务运动主张“师夷长技以自强”，即学习西方的先进技术；而戊戌变法则主张学习西方的政治制度，即实行君主立宪制度。所以说，戊戌变法和洋务运动一样，都主张向西方学习。 同意观点C。虽然戊戌变法最后以失败告终，但这场运动有利于中国资本主义的发展，有利于科学技术的传播，有利于具有新思想的知识分子参与政权，在社会上起了思想启蒙的作用，为资产阶级民主思想的传播奠定了基础。 【真题演练】 1．（2024·山东烟台中考·10）维恩图是一种关系型图表，可以很好地用其比较历史事件。如下图所示，重叠部分是两个历史事件的共同点，应填写（　　） A．救亡图存 B．自强求富 C．扶清灭洋 D．三民主义 2．（2024·天津中考·8）“自上而下的改革在学习和吸收西方现代文明，特别是建立现代的政治制度方面被证明行不通，中国必须通过革命走现代化的独特道路。”文中“改革”是指（　　） A．洋务运动 B．戊戌变法 C．义和团运动 D．辛亥革命 3．（2024·青海西宁中考·7）1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京后，1300多名举人联合上书光绪帝，请求“下诏鼓舞天下之士气，迁都定天下之本……。”材料描述的历史事件（　　） A．拉开了变法维新运动的序幕 B．促进了中国民族资本主义的产生 C．打开了中国进步潮流的闸门 D．掀起了帝国主义瓜分中国的狂潮 4．（2025·驻马店驿城区九年级一模·10）有学者认为：百日维新时期，光绪帝名义上“亲政”，实际上却“上制于西后，下壅于大臣，不能有其权，不能行其志”，除有限的事权外，在变法决策上仍严重受制于慈禧。据此可知，材料强调百日维新的失败在于（　　） A．群众基础薄弱 B．守旧派势力过于强大 C．变法方案激进 D．维新派没有掌握实权 5．（2025·柳州一模·6）1897年，严复在天津创办了《国闻报》，翻译《天演论》，介绍达尔文“物竞天择，适者生存”的思想；湖南巡抚陈宝箴批准创办时务学堂，讲授变革和民权思想。这些新思想（　　） A．结束了列强瓜分中国狂潮 B．阐释了维新变法的合理性 C．总结了甲午战败的必然性 D．推动了新式学堂教育发展 6．（2025·成都邛崃二模·9）下表是1898年清政府“明定国是”诏书教育改革情况简表。据下表可知，戊戌变法中教育改革的直接目的是（　　） ●设立京师大学堂，以“广育人才，讲求时务”为宗旨 ●改革书院，筹办各级各类学校，要求“须博采西学之切于时务者” ●废除八股，改革科举制度……第二场试时务策论，专为五洲各国之政、专门之艺 A．维护清王朝的统治 B．提高大众文化素养 C．学习西方民主共和 D．培养实际治国人才 7．（2025·重庆中考·7）《马关条约》签订后第三天，光绪皇帝下诏，表示“嗣我君臣上下，惟期坚苦一心，痛除积弊，于练兵筹饷两大端尽力研求，详筹兴革。”材料表明（　　） A．洋务派筹建海军举步维艰 B．民族危机刺激了革新意识 C．列强在中国掀起瓜分狂潮 D．实业救国的团体纷纷涌现 8．（2025·四川南充中考·6）康有为创立强学会、保国会，宗旨都是“强国”“保种”，他在历次上书中不厌其烦地强调，只有变法才能御侮图存。这表明戊戌变法是（　　） A．政治改良运动 B．自强求富运动 C．思想启蒙运动 D．爱国救亡运动 9．（2025·菏泽中考·9） 作为一个政治事件，它的失败直接推动了中国思想激进化的进程，导致了革命思潮的进一步兴起。“它”是指（　　） A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．五四运动 10．（2025·郑州登封二模·9）下面不同时期的刊物体现出近代中国（　　） A．民族民权民生的探索 B．变法图强的革新精神 C．爱国救亡的探索精神 D．马克思主义广泛传播 6 测试试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A D B D B D A C 1．【答案】A【解析】根据维恩图所示，需要找到辛亥革命和戊戌变法的共同点。救亡图存是两者的共同目标，旨在挽救民族危机和寻求国家的独立与富强，故选A项；自强求富与洋务运动的理念相符，与辛亥革命和戊戌变法的直接目标不完全一致，排除B项；扶清灭洋是义和团运动的口号，与辛亥革命和戊戌变法的改革目标不符，排除C项；三民主义是孙中山提出的政治理念，主要是辛亥革命的指导思想，而非戊戌变法的共同点，排除D项。 2．【答案】B【解析】根据题干“自上而下的改革在学习和吸收……政治制度方面被证明行不通”和所学知识可知，1898年，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法，学习西方的君主立宪制，1898年是农历戊戌年，历史上称这次变法为“戊戌变法”。变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益。他们掌有实权，阻挠和破坏变法法令的贯彻。9月21日慈禧太后等发动政变因禁光绪帝搜捕维新人士废除变法诏令，变法以失败而告终，故选B项；洋务运动学习西方先进技术，而不是政治制度，排除A项；义和团运动是农民阶级领导的一次反帝爱国运动，不符合题意，排除C项；辛亥革命走革命道路，而不是改革，不符合题意，排除D项。 3．【答案】A【解析】根据题干材料中的“1895年春……1300多名举人联合上书光绪帝”，结合所学可知，材料反映的历史事件是公车上书，这一事件拉开了变法维新运动的序幕，故选A项；洋务运动促进了中国民族资本主义的产生，排除B项；辛亥革命终结了君主专制，打开了中国进步潮流的闸门，排除C项；甲午中日战争战败后，帝国主义列强掀起了瓜分中国的狂潮，排除D项。 4．【答案】D【解析】根据材料“上制于西后，下壅于大臣，不能有其权，不能行其志”并结合所学可知，百日维新期间，光绪帝名义上“亲政”，但实际上受慈禧太后和大臣制约，无法真正决策和推行变法，体现了光绪帝和维新派未掌握实权，导致改革措施难以推行，故选D项；维新变法运动缺乏群众基础，但材料强调的是光绪帝缺乏实权，排除A项；守旧派势力过于强大是戊戌变法失败的原因之一，但材料强调的是光绪帝权力受限，排除B项；材料强调的是光绪帝权力受限，未涉及变法方案，排除C项。 5．【答案】B【解析】严复在《天演论》中引入进化论，强调变革是顺应自然规律，为维新变法提供了科学依据，时务学堂宣扬变革与民权思想，直接呼应维新派的政治诉求，故选B项；列强瓜分中国狂潮的结束与义和团运动及列强间制衡有关，与题干思想宣传无关，排除A项；甲午中日战争战败的总结更多体现于军事、制度反思，题干未涉及具体战败原因分析，排除C项；时务学堂属于新式学堂，但材料重点在于思想传播而非教育体系发展，排除D项。 6．【答案】D【解析】题干材料中，设立京师大学堂强调“讲求时务”，改革书院要求学习“西学之切于时务”，废除八股后改考“五洲各国之政、专门之艺”，均体现教育改革的核心是选拔和培养精通实务、能应对时局的人才，故选D项；维护统治是变法的根本目的，但材料未直接体现巩固政权的内容，不是直接目的，排除A项；教育改革聚焦于选拔精英而非普及教育，不是提高大众文化素养，排除B项；戊戌变法主张君主立宪而非民主共和，且材料中“西学”主要指科技和制度，排除C项。 7．【答案】B【解析】《马关条约》签订于1895年甲午战败后，民族危机空前加深，光绪皇帝下诏强调“坚苦一心，痛除积弊”，并重点“练兵筹饷、详筹兴革”，这直接反映了清政府因战败受辱而激发革新求变意识，推动后续如戊戌变法等改革尝试，故选B项；洋务运动在甲午战争中已失败，北洋海军覆灭，但材料主旨是光绪号召整体改革以自强，并非具体描述海军筹建困境，排除A项；列强瓜分狂潮在1897年德国强占胶州湾后才全面爆发，材料时间为1895年且内容聚焦内部革新，未提列强瓜分，排除C项；实业救国团体如张謇办厂虽在甲午中日战争后兴起，但材料是光绪官方诏书，主题为练兵筹饷，未涉及民间团体，排除D项。 8．【答案】D【解析】康有为创立强学会和保国会，宗旨“强国”“保种”，多次上书强调变法才能御侮图存，这直接体现戊戌变法以应对列强侵略、挽救民族危亡为核心目标，是爱国救亡运动，故选D项；政治改良运动侧重于对政治制度温和变革，题干材料突出御侮图存，并非强调政治改良，排除A项；自强求富是洋务运动（如创办江南制造总局）的特点，戊戌变法是维新派推动的政治思想变革，材料未涉及经济自强，排除B项；思想启蒙是戊戌变法的社会影响，但材料关键词“强国”“保种”聚焦救亡诉求，启蒙非首要体现，排除C项。 9．【答案】A【解析】戊戌变法是1898年由维新派发起的政治改革运动，但遭保守势力镇压而失败，其失败使知识分子认识到改良道路行不通，从而转向革命思想，推动思想激进化，故选A项；辛亥革命是1911年成功的革命，推翻了清朝统治，建立了民国，不是失败事件，排除B项；新文化运动是1915年开始的思想文化运动，旨在批判封建思想，提倡民主科学，并非政治事件且没有失败，排除C项；五四运动是1919年反帝爱国运动，取得了成果，不是失败的政治事件，排除D项。 10．【答案】C【解析】据材料“不同时期的刊物”和所学可知，《时务报》是维新派为挽救民族危亡、宣传变法思想的刊物，《劳动音》旨在启发工人阶级觉悟，探索改变社会的道路，二者都体现了爱国救亡的探索精神，故选C项；民族民权民生是资产阶级革命派孙中山三民主义的内容，与维新派《时务报》无关，且《劳动音》也不体现三民主义，排除A项；变法图强主要体现于维新派的《时务报》，《劳动音》旨在启发工人觉悟、改变社会现状，与变法图强无关，不能全面涵盖，排除B项；《时务报》处于维新变法时期，马克思主义尚未广泛传播，排除D项。 学科网（北京）股份有限公司 $$