2.3 求比一个数的几倍多（少）几的数是多少-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册数学讲解课件（青岛版五四学制2024）

2.3 求比一个数的几倍多（少）几的数是多少 1.能正确表述“比一个数的几倍多（少）几的数是多少”。（重点） 2.能解决简单的实际问题。（难点） 3.能用图形、实物或算式表示倍数关系。 4.体会数学与生活的联系。 学习目标 情境导入 你能提出什么问题？ 探索新知 梳理信息 表演《西游记》用了6分钟 《红楼梦》的表演时间比《西游记》的2倍多3分钟 表演《红楼梦》用了多少分钟？ 表演《红楼梦》用了多少分钟？ 探索新知 可以用线段图整理数量关系。 《西游记》： 《红楼梦》： 《西游记》表演时间的2倍 6分钟 ？分钟 多3分钟 先求《西游记》表演时间的2倍是多少。 6×2=12（分钟） 再求《红楼梦》的表演时间是多少分钟。 12+3=15（分钟） 分析解答 探索新知 我这样检验。15÷6=2……3（分钟），《红楼梦》的表演时间正好是《西游记》表演时间的2倍多3分钟，解答正确。 答：表演《红楼梦》用了15分钟。 求比一个数的几倍多几的数是多少，与前面学过的加法数量关系是一样的，只不过要先求出一个数的几倍是几，再加上多出的数量。 回顾反思 探索新知 表演《水浒传》用了多少分钟？ 探索新知 表演《水浒传》用了多少分钟？ 表演《西游记》用了6分钟 《水浒传》的表演时间比《西游记》的3倍少2分钟 表演《水浒传》用了多少分钟？ 梳理信息 探索新知 我用线段图整理数量关系。 《西游记》： 《水浒传》： 《西游记》表演时间的3倍 6分钟 ？分钟 少2分钟 6×3=18（分钟） 18-2=16（分钟） 分析解答 探索新知 我这样检验。 16+2=18（分钟），18÷6=3，《水浒传》的表演时间加上2分钟正好是《西游记》表演时间的3倍，解答正确。 答：表演《水浒传》用了16分钟。 画线段图可以帮助我们理清数量关系。从线段图上可以看出来《水浒传》的表演时间是《西游记》表演时间的3倍少2分钟。 回顾反思 用银杏叶做花。做一朵小花用9片叶子，做一朵大花所用叶子的数量比小花所用的4倍多3片。做一朵大花用多少片银杏叶？（先画线段图表示数量关系，再解答） 随堂小练 9×4=36（片） 36+3=39（片） 小花所用叶子数量的4倍 9片 多3片 小花： 大花： ？片 当堂检测 1.看图列式计算。 25×4=100（筐） 100-3=97（筐） 12×5=60（元） 60+3=63（元） 当堂检测 2.填一填。 12是3的（ ）倍。 （ ）是3的4倍。 12是（ ）的4倍。 6的5倍是（ ）。 比6的5倍多3的数是（ ）。 比6的5倍少3的数是（ ）。 4 12 3 30 33 27 当堂检测 3.先画线段图表示数量关系，再列式计算。 3×4=12（支） 12+2=14（支） 心心： 丽丽的3倍 4支 ？支 多2支 丽丽： 当堂检测 3.先画图表示数量关系，再列式计算。 4×4=16（支） 16-2=14（支） 明明： 4支 丽丽： ？支 丽丽的4倍 少2支 当堂检测 （1）罗老师编的草绳长多少米？ 2×4=8（米） 8+1=9（米） 4.非遗草编班编草绳做圆凳。 当堂检测 4.非遗草编班编草绳做圆凳。 （2）用3人编的草绳做2个同样的圆凳，平均每个圆凳用草绳多少米？ 2×2=4（米） 4-1=3（米） 2+9+3=14（米） 14÷2=7（米） 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 19 课堂小结 我学会了用画线段图表示倍数关系。 我学会了计算比一个数的几倍多（少）几的数是多少。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 22 $$