第11课 五四运动-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册历史同步测控全优设计(统编版2024)

第四单元 新民主主义革命的兴起 第11课 五四运动 昼引知识清单 1背景：辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱，使先进的知识分子认识到，必 须进行一场 运动，把人们从封建思想束缚中解放出 来，培养国民独立人格，才能挽救民族危亡。 -2兴起： 年， 在上海创办《 》,后改名为 》,新文化运动由此发端。 3代表人物：陈独秀 等。 4阵地： 》和 新文化 运动的 5.内容：抨击 和 鲁迅的白话小说《 兴起 》,以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召 人民起来推翻“黑漆漆的”“吃人”社会。民主与科学是新文化运动高举 的两大口号，由陈独秀首先提出，他还将它们形象地称为“德先生”和 “赛先生 革命，1917年，胡适在《新青年》发表《文学改 良刍议》，主张以 作为新文学的语言。陈独秀紧接着发表《文 学革命论》，主张推倒陈腐、雕球、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通 俗的新文学。经过新文化运动的倡导，白话文和新文学逐渐普及开来。 6意义：新文化运动动摇了 的统治地位，掀起了一股思想解放 的湖流，使中国人民接受了一次 与 的洗礼， 对随后爆发的 起到了思想宣传和铺垫的作用。 1.导火线：巴黎和会上中国外交的失败，列强将德国在中国山东的特权全部转让 给 五四运动 2.爆发： 年5月4日， 等校3000多名学生汇集在天安门前，发表宣 五四运动 言，揭露帝国主义列强的侵路行径。并举行示威游行。 的爆发 3.口号： “誓死力争、还我青岛”“取消 二十一条”“拒绝在和约上签字”等。 4.要求：严惩亲日派卖国贼 陆宗奥、章宗样。 5.发展：北京学生的爱国运动，迅速得到全国各地的声援和社会各界的支持。6月 3日，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宜传活动，遭到军警镇 压，先后有800多名学生被捕。6月5日， 工人罢工，商人罢市。北 京、唐山等地工人也举行罢工，声援学生爱国斗争。 成为五四 运动的主力，运动的中心也由北京转移到了 6结果：北洋政府不得不释放被捕 黑免 等人职务，中国代 表也没有在“」 ”上签字。五四运动的直接目标得到实现。 1性质：是一场以先进 为先锋、广大人民群众参加的彻底 的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救 五四运动 捍卫■ 、凝聚 而掀起 的历史 的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大 意义 运动。 2作用：推动了中国社会进步，促进了 在中国的传播及其与中国工 人运动的结合，为 成立做了思想上干部上的准备，是中国 旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动孕育了以爱国、 进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是 54 第11课五四运动。历史 A.八国联军强迫清政府签订《辛丑条约》 恩|练基础 千里之行始于足下 B.袁世凯下令改国名，准备登基当皇帝 C.巴黎和会把德国在中国山东的特权转让给 知识点1①)新文化运动的兴起 日本 1.以陈独秀、李大钊等为代表的进步知识分子， D.日军攻占南京，对中国人民进行大屠杀 在反思辛亥革命失败的教训后，把思想解放 6.(湖南岳阳中考)1919年，巴黎和会上中国外 视为“救国之要道”。于是他们( 交的失败，引发了伟大的五四运动。下列最 A.开展维新变法运动 能体现五四运动性质的口号是() B.创办《申报》 A.“外争主权，内除国贼” C.掀起新文化运动 B.“誓死力争，还我青岛” D.掀起洋务运动 C.“停止内战，一致对外” 2.(云南中考)以1915年陈独秀在上海创办《青 D.“和平建国，反对内战” 年杂志》为发端，一批知识分子在思想文化领 7.(湖北鄂州中考)史论结合是历史学习的基本 域发起了影响深远的新文化运动。新文化运 方法。根据提示，图中①应填入的正确史 动的口号是( 实是( ) A.“自强”“求富” B.扶清灭洋 C.民主与科学 D.实业救国 学生罢课 3.下列哪位人物发表了《狂人日记》，借“狂人” 五四运动具 人罢市 之口，控诉几千年封建统治的罪恶( 有广泛的群 众基础 A.陈独秀 B.李大钊 C.鲁迅 D.胡适 4.(山东济南中考)胡适在《文学改良刍议》中 A.农民罢耕 B.教师罢教 提出，“今日之中国，当造今日之文学”“白话 C.工人罢工 D.士兵起义 文学为中国文学之正宗”，并批判了一些旧 (知识点3五四运动的历史意义 文学技巧，代之以新技巧。由此可见，他 倡导( 8.(四川宜宾中考)五四运动使“中国人民和中 A.政治革命 B.文学革命 华民族从斗争实践中懂得了中国社会的发 C.军事革命 D.科技革命 展，中华民族的振兴，中国人民的幸福，必须 依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐 知识点2五四运动的爆发 给我们一个光明的中国”。这说明五四 5.下面是两枚发行于1919年的纪念章，一枚铸 运动() 有“警告同胞勿忘国耻”八字，一枚俦有“救国 A.形成反侵略的统一战线 雪耻”四字。“国耻”指的是( B.成为了民主革命的开端 C.促使党的工作重心转移 D.启迪了民众的思想觉悟 9.“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来 把中国救。”青年学生总是用他们满腔的热血 与辛勤的汗水书写着永不褪色的青春传奇。 55 历史/第四单元新民主主义革命的兴起 在1919年，就是这样一群学生揭开了一个新 A.声援和鼓舞五四爱国青年 时代的序幕。这个新时代是( B.推动新文化运动的转型 A.旧民主主义革命时代 C.号召学生应首先挺身而出 B.资产阶级革命时代 D.痛陈封建军阀的残暴统治 C.新民主主义革命时代 13.红色记忆，感悟精神。阅读材料，回答问题。 D.社会主义建设时代 材料一西方思想在晚清尤其是甲午中日 战争之后大量传入中国并影响年轻一代，而 ②引练提能百尺竿头更进一步 在民国初年，这种影响随着《新青年》等刊物 10.(四川遂宁中考)陈独秀在《敬告青年》一文 的发展以及白话文运动的推广，扩展到一般 中言：“循斯现象，于人身则必死，于社会则 市民。社团组织在民国的发展，包括少年中 必亡，欲救此病…是在一二敏于自觉、勇 国学会、工学会、新民学会、新潮社、平民教 于奋斗之青年，发挥人间固有之智能，抉择 育讲演团、工读互助团等等，为运动在全国 人间种种之思想…”这段话中“种种之思 的开展奠定了组织基础。 想”在新文化运动中表现为() 材料二在清末新政中，中国学习西方及 A.自强求富 B.变法图强 日本学制。到了民国初年，高等教育获得 C.实业救国 D.民主科学 进一步的发展。尤其是北京大学，在校长 11.(江苏徐州中考)下图揭示了() 蔡元培的领导下，引进了开放的学风，提 出了“思想自由，兼容并包”的办学方针， 巴黎和会 李大钊、陈独秀、胡适、鲁迅等被聘请于北 外交 大任教，同时培养学生独立自主、开放进 步的思想和精神，这种思想和精神成为运 政 五四运动 化 动的重要动力。 乱 材料三清末以来，中国的工商业有所发 本滋 展，第一次世界大战爆发后，中国的工商业 获得很大的发展，参与工商业的人口持续增 A.五四运动的背景 加，民族工业，尤其是轻工业得到巨大发展， B.中国共产党成立的条件 城市中的工商阶层在中国社会中的地位也 C.新文化运动的实质 更显重要。在运动中，他们成为声援爱国学 D.第一次国共合作的原因 生的主要力量。 12.1919年6月初，北京大学等学校学生800余 (1)根据材料一、二，并结合所学知识，分析 人被捕。针对这一情况，陈独秀在《每周评 运动发生的有利条件。 论》发表了《研究室与监狱》：“世界文明发源 地有二：一是科学研究室，一是监狱。我们 青年要立志出了研究室就入监狱，出了监狱 就入研究室，这才是人生最高尚优美的生 活。”据此可知，陈独秀的目的是() 56 第11课五四运动。历史 (2)根据材料三，分析这场运动的直接目标 15.(江苏扬州中考)1918年，北京大学学生创办 得以实现的客观原因。 白话文杂志，提出“批评的精神、科学的主义、 革新的文词”三项原则。该杂志() A.成为中国同盟会的机关报 B.打开中国进步潮流的闸门 C.率先提出民主与科学口号 D.响应了新文化运动的号召 16.(内蒙古呼和浩特中考)“.…惊醒了整个时 代的青年，他们首先发现自己是青年，又粗 略地认识了自己的时代，再来看旧道德、旧 文学，心里就生出了叛逆的种子。一些青年 逐渐地以至于突然地，打碎了身上的枷锁， 歌唱着冲出了封建的堡垒。”下列与这段回 (3)材料中所提到的“运动”指的是什么？这 忆相关的是( 场运动凝聚出了什么精神？这场运动对 A.邹韬奋《生活》 中国历史的发展产生了什么影响？ B.陈天华《警世钟》 C.邹容《革命军》 D.陈独秀《新青年》 17.(山东济宁中考)近代中国有报刊登载了一 篇“特约通讯”，题为《北京学界之大举 动—一昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧 青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。由该 标题可知( A.爱国浪潮已遍及全国 B.学生是五四运动的先锋 C.马克思主义广泛传播 |练中考 感受中考挑战自我 D.工人阶级登上历史舞台 18.(福建中考)“白话的传播遍于全国，与1919 14.(四川泸州中考)在中国近代化进程中，不同 阶级、阶层的代表人物先后提出了自强求 年的学生运动大有关系”，因为此后“各地的 富、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号 学生团体很快办起了约四百种白话报刊”。 和主张。这些口号和主张() 这表明() A.标志着新民主主义革命开始 A.戊戌变法促进思想解放 B.彰显了无产阶级革命精神 B.君主专制制度已终结 C.实现了民族独立和国家富强 C.五四运动助推文学革命 D.体现了时代的变化和发展 D.封建礼教被全面推翻 57 历史/第四单元新民主主义革命的兴起 (2)材料二中的“卖国政府”指的是哪一政 竖练素养 探究创新发展素养 府？依据材料二及所学知识，概括五四 运动的性质。 19.阅读下列材料，回答问题。 材料一像巴黎和会把德国在中国山东的 特权转给日本这样的民族耻辱，在中国近代 史上比比皆是。但唯独1919年的这一次， 激发了一场让人意想不到的人民运动。其 中的一个重要原因，是国人经历了难以承受 的从大喜到大悲的心理落差。 材料二毛泽东在《青年运动的方向》一文 (3)依据材料三，概括五四运动的重大意义， 中指出，五四运动所反对的是卖国政府，是 并指出五四运动在中国革命史上的 勾结帝国主义出卖民族利益的政府，是压迫 地位。 人民的政府…假使不要反对的话，那么， 五四运动就是错的。 材料三胡适在1922年回忆说：“在1919 年的五四运动之前，中国的新派期刊仅 《新青年》《新潮》等，不超过10种，而在五 四运动之后的半年中，中国出现了大约 400种新的白话文期刊，大约350种周 报，而且皆以‘传播新思想，改造旧社会’ 为己任。各种思潮和主张背后的支点，都 是数国强国的信念…那些后来成为著 (4)作为一名新时代的中学生，你应该发扬 名共产党人的青年人，无不是在对各种各 五四运动的哪些精神？ 样的强国思路和手段的比较选择中确立 起自己的信念的。” (1)依据材料一，指出导致“1919年…让 人意想不到的人民运动”发生的原因，并 用史实佐证“这样的民族耻辱，在中国近 代史上比比皆是”的说法。 58null