第四单元 第4课时 7,6加几-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学讲解课件（冀教版2024）

四 20以内的加法 第4课时 7,6加几 1.经历发现具体情境中的数学信息，提出数学问题，并用已有知识和经验解决问题的过程。 2.能提出简单的加法问题，会用“凑十法”正确计算7加几、6加几的加法。 3.对选择情境图中的数学信息提问题有兴趣，感受数学与现实世界有密切联系，培养数学的眼光。 4. 会用“凑十法”正确计算7加几、6加几的加法。（重点） 5. 能在具体情境中，发现数学信息，提出简单的加法问题。（难点） 学习目标 情境导入 看图讲故事。 你能提出什么问题？ 探索新知 探索新知 一共有多少只鸭子？ 3 2 10 12 5 ＋ ＝ 7 探索新知 一共有多少只兔子？ 4 1 10 11 5 ＋ ＝ 6 探索新知 一共有多少条鱼？ 你还能提出什么数学问题？ 13 6 ＋ ＝ 7 探索新知 一共有多少只鸽子？ 你还能提出什么数学问题？ 11 4 ＋ ＝ 7 随堂小练 1.（教材p81练一练习题1）算一算。 11 12 14 10 3 1 10 3 4 10 4 2 随堂小练 2.（教材p81练一练习题2） 8 6 14 6 7 13 随堂小练 3.（教材p81练一练习题3）提出数学问题并解答。 5+6=11或6+5=11 绿色伞一共有多少把？ 随堂小练 3.（教材p81练一练习题3）提出数学问题并解答。 黄色伞一共有多少把？ 4+7=11或7+4=11 随堂小练 3.（教材p81练一练习题3）提出数学问题并解答。 没打开的伞一共有多少把？ 5+4=9或4+5=9 随堂小练 3.（教材p81练一练习题3）提出数学问题并解答。 打开的伞一共有多少把？ 6+7=13或7+6=11 随堂小练 4.（教材p81练一练习题4）自编小猫钓鱼的故事，并填□。 8 7 4 5 2 0 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 17 课堂小结 1．7、6加几的进位加法，可以用继续数的方法算，也可以用“凑十法”。“凑十法”用得比较广泛。 2．“凑十”的时候可以选择不同的拆数方法，但拆小数计算要简便些。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 20 $$