第一单元 4 第2课时 10的认识（2）-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学讲解课件（冀教版2024）

该小学数学课件聚焦10的认识，核心涵盖10以内数的排列规律、计数器表示方法、“10个一是1个十”的概念及10的分与合。课堂导入通过回顾复习1-9的看图写数，自然过渡到10的学习，引导学生探索数的排列规律，构建前后知识联系，形成学习支架。 其特色在于融合动手操作与数学思维，通过数捆小棒活动帮助学生理解“10个一是1个十”，培养数感与抽象能力，分小棒实践探究10的分与合发展运算能力。课堂小结结构化梳理知识点，学生在实践中深化认知，教师可借助清晰流程与分层练习提升教学效率。

4 10的认识和加减 第2课时 10的认识（2） 1.了解10以内数的排列规律。（重点） 2.认识计数器，在用计数器表示数、动手摆小棒的过程中，经历认识“10个一是1个十”的过程，初步感受“十进制”。（难点） 3.通过分小棒等活动经历总结10的分与合的过程。 学习目标 回顾复习 1 看图写数。 2 3 4 5 6 7 8 10 9 探索新知 把1 ~ 10各数按从小到大的顺序排列。 你发现了什么规律？ 3 探索新知 你发现10和其他数有什么不一样？ 10有两个数字，其他数只有一个数字。 10是两位数，1 ~ 9各数是一位数。 探索新知 先认识计数器，再拨珠。 十位 个位 9 十位 个位 十位 个位 1 0 4 计数器上左边是十位，右边是个位。 个位上9颗珠子再加上1颗是10，十位上1颗珠子表示10。 十位上的1表示1个十，1个十等于10。 探索新知 做一做：数出10根小棒，捆成一捆。1捆可以看成1个十。 10个一 1个十 10个一是1个十。 1.(教材P47 练一练 第1题)把10根小棒分成两份，动手分一分，再填 。 1 9 10 2 8 10 3 7 10 4 6 10 5 5 10 9 1 8 2 7 3 6 4 随堂小练 随堂小练 2. (教材P47 练一练 第2题)按规律涂色，你发现了什么？ 从上往下，每一行多涂一个圆。 涂色的和没涂色的合起来是10个。 随堂小练 3. (教材P47 练一练 第3题)拿出1个黄色扣子和9个红色扣子，任意摆成一排，一共有（ ）种不同摆法。 黄色扣子摆在第1个 黄色扣子摆在第2个 黄色扣子摆在第10个 …… …… 10 当堂检测 1.（1）一共有（ ）张数字卡片，其中卡片上 最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 10 6 （2）从左数，黄色卡片排第（ ）。 （3）把卡片上的这些数按从大到小的顺序排列： （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 7 0 6 9 2 10 0 3 10 9 7 6 2 0 当堂检测 2.哪两个数合起来是10？连一连。 当堂检测 3.照样子，填一填。 8 5 7 10 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 15 课堂小结 1.计数器上左边是十位，右边是个位，十位上的1表示1个十，1个十等于10。 2.10个一是1个十。 3.10的分解式： 1 9 10 2 8 10 3 7 10 4 6 10 5 5 10 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 18 $$