[中学联盟]甘肃省酒泉市第三中学北师大版八年级语文下册课件+导学案：第一单元（无答案） (5份打包)

《克隆技术的伦理问题》 学习目标： 自学目标：品味说明文与议论文的区别。了解克隆技术。 互学目标：理清论证过程。 综合目标：体会科学家对人类负责的精神。练习写简单的一事一议的议论文，表明自己的观点。 第一课时 跳读积累： 学法点拨： 1、请同学们阅读课下注释以及手头的相关资料，了解这篇文章的体裁和作者。然后把最重要的信息工整地摘录在下面的横线上。 体裁： 作者： 2、“克隆”知识大讲堂：对于克隆，你都知道些哪些信息？请以关键词的形式写下来。 如：多莉——世界第一只克隆羊 细读疏通： 学法点拨：1、朗读课文把课下带注释的词语和你认为生疏的词语画出来。 2、借助工具书，疏通字词。 3、请同学们结合下面的习题检验自己的预习效果，自己独立完成后学习伙伴订正然后自己修改。 1.给下面加点字注音。 估量（ ） 脊椎（ ）伦理（ ）畸形（ ）纳粹（ ）排斥（ ）哺乳（ ）细胞（ ） 2.根据所给的意思，写出相应的词语。 ⑴不平等的看待。（   ）⑵辨别（真假好坏）。（   ）⑶形容事物之间毫无共同之处。（    ） 3.下列横线上依次填入的关联词语正确的一项是（ ） 在这个意义上，_____是“多莉”，____她生长的环境与供体羊有区别，____她与供体羊具有相同的基因组，_____很可能会有与供体羊不同的特点。 A.假设 由于 可能 但 B.即使 由于 虽然 但 C.即使 因为 虽然 可是 D.尽管 但 虽然 可能 速读概括： 学法提示：请同学们迅速浏览课文，结合下面的问题对文章进行整体感知。 4.这篇议论文，结构层次条理清晰。文章首先提出了 问题，然后从正反两个方面进论证：先从反面 驳斥，再从正面 辨析，最后得出结论： 。 【小提示】议论文有两种基本方式，即立论和驳论。立论指议论目的是为了从正面证明自己提出来的论点。驳论指议论目的是为了反驳某一错误的论点或相关的论据、论证。在同一个论证过程中，立论和驳论乃是一物的两个方面，两者之间存在着互相依存的关系。 阅读“有什么理由可在伦理上为克隆人辩护”这一部分内容，回答下面问题。[来源:Zxxk.Com] 5.作者对克隆爱因斯坦持反对态度，理由是什么？请用简洁的语言加以概括。 阅读“克隆人的反论证”这一部分内容，回答下面问题。 6.在“克隆人的反论证”一节，作者首先指出了反对克隆人的理由中，有些理由是不能成立的，有些理由不是根本性的，其中，不能成立的理由是： 不是根本性的理由是： 。 第二课时 1、 导入课堂： “科学技术是一把双刃剑”，科技的发展与进步，既有可能给人类带来巨大的福祉，也有可能给人类带来沉重的灾难。上个世纪末，以克隆技术为代表的生物技术取得了划时代的飞跃，“克隆人”的话题引起了全世界的关注。当代学者邱仁宗先生，以严密的逻辑论证、雄辩的语言告诉我们：发展克隆技术，但不要克隆人。让我们一起来倾听邱先生的声音：《克隆技术的伦理问题》。 2、 认定学习目标： 再读学习目标，自我分析目标达成情况，认定本节课重点学习目标。 三、引导自主学习： 7.作者在提出对克隆人的根本性的反论证之前，为什么要列举不成立或不是根本性反对克隆人的理由，并进行驳论呢？ 8.“克隆技术可能造成严重的负责后果”，这句话中的“可能”是否可以去掉，为什么？ 9.“滑坡论证。即使克隆人的一些理由本身可以成立（例如解决不育、防止显性遗传病），一旦迈出克隆人的第一步，后面就很难阻挡。因此，必须在开始就刹车。”这段话主要运用的论证方法是： 。句子中的“滑坡”的含义是： ，“刹车”的含义是： 。 【小提示】常用论证方法有