第2单元 维护社会秩序（速记手册）-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步测控全优设计(统编版2024)

第二单元 维护社会秩序 第四课 遵守社会规则 第1课时 维护秩序靠规则 知识点维护秩序靠规则 1.社会秩序的含义及内容 社会秩序是社会生活 的状态。与人们日常 生活关系密切的社会秩序，包括 等。 2.社会秩序的作用 社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用 ,积极承担 。只有这样，我们才能拥有安全、有 序、和谐的 3.社会规则的含义 是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共 识的基础上形成的。 4.社会规则的作用（社会规则与社会秩序的关系） (1)社会秩序离不开 的维系。社会规则具有 、调节社会关系、 的作用。 (2) 保障社会秩序的实现。不遵守社会规则，就会受到 道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 第2课时遵守规则 知识点遵守规则 1.如何遵守规则？ (1)遵守规则，需要增强 。只有不断增强 ,提高 按 办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 (2)遵守规则，需要 相互补充，有助于我 |道德与法治|口第二单元 维护社会秩序 们养成 ,更好地遵守社会规则。 (3)遵守规则，需要坚定地 (4)遵守规则，还需要积极 2.他律和自律的含义及作用 (1)含义： 他律：监督、提醒、惩戒等外在约束。 自律：就是 ,通过 和 ,不断发现并 及时纠正自己的不良行为。 (2)作用： 自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社 会规则。 3.如何维护规则？ (1)一方面，要从 做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规 则 (2)另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造 的良好氛围。 4.为何要积极完善规则？ 规则不是 的。随着社会的发展，一些原来没有的规则， 需要 ；一些原有的规则失去存在的合理性，需要 ；一些原 有的规则不能完全适应 的变化，需要 。我们 要关心和参与规则的改进、完善，积极 ,使之更加符合社会发展 的需求。 8 第五课社会生活讲道德。|道德与法治| 第五课 社会生活讲道德 第1课时 文明有礼 知识点一文明有礼的作用 1.文明有礼是一个人 的前提。文明有礼体现一个人的 和人际交往能力，有利于提升自己的 ,树 立 的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 2.文明有礼促进 。文明有礼能促进人与人之间的有效 沟通，减少 ,维护 ,提升人们的 有利于形成 的社会氛围，促进社会的发展进步。 3.文明有礼塑造 文明有礼是国际交往的“通行 证”，有利于不同国家的人们 ,有利于体现 ,展现国家形象。 知识点二如何做文明有礼的人 4.在社会生活中，我们要增强 意识， ,营造良好社会风尚。 5.做文明有礼的人，要 。与人相处，要以礼相 待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬 彬有礼，落落大方。 6.做文明有礼的人，要不断 7.我们要从 做起，从细节做起，做一个 的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 第2课时诚实守信 知识点诚实守信 1.诚信的含义 诚实守信，就是 诚信是 ,是社会各行各业的共同道德要求，也是 和 公民基本道德规范的重要内容。 |道德与法治|。第二单元维护社会秩序 2.诚信的作用 (1)人以诚信立身。诚信是我们 的基本准则，是一种对 他人和社会的责任，体现我们的 (2)诚信促进 。 社会成员之间只有 ,才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 3.如何做诚信的人？ (1) 。 我们要增强诚信意识，真心实意地与 他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。 (2) 。 我们应遵循道德原则和法律要求， 权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又格守诚信的要求，做一个 有智慧的诚实守信者。 (3) 。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人 信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 第3课时友善待人 知识点友善待人 1.友善的含义 友善，就是 友善是社会主义核心 价值观的要求，是中华民族的传统美德。 2.友善的作用 在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传 递 ,加深社会成员之间的信任，营造 的社 会风气，促进社会和谐。 3.如何做友善的人？ (1) 。我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求 同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。 (2) 。我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的 角度思考问题，不把自己的意志强加给他人：善解人意，体会他人的感受， 理解他人的难处。 (3) 。当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在 物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 10 第六课提升法治素养。|道德与法治 第六课 提升法治素养 第1课时树立法治意识 知识点树立法治意识 1.法律的含义 法律是一种 ,是评价人们的行为是否 的准绳。 2.为什么要树立法治意识，学会依法办事？ (1)我们必须在 内活动，以 为行为准则，依照法律 行使权利、履行义务，树立法治意识，学会依法办事。 (2) 是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 法律的权威源自 ,当法律真正铭刻在我 们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。 3.如何树立法治意识？ (1) 法律。 (2)积极主动地 (3)树立 的观念。 4.如何敬畏和信仰法律？ 我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立 法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依 法办事当成自己的生活习惯。 5.如何学习法律？ (1)一方面，我们要学习 和 必备的基本法 律常识，正确理解法律； (2)另一方面，我们要积极参与各种 活动，理性分析社会生 活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 6.树立守法光荣、违法可耻的观念 (1)在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从 做起， 如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费、营造清朗网络空间等； (2)自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家 庭责任，为形成 的价值取向、营造 的社 会氛围作出自己的贡献。 11 |道德与法治|。第二单元维护社会秩序 第2课时 学会依法办事 知识点学会依法办事 1.如何学会依法办事？ (1)建设法治社会，需要全体社会成员 ,养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和 谐有序。 (2)在社会生活中，我们要增强法治意识，提高依法办事能力，养成 的习惯，弘扬 精神，传承 文化，逐步成长为社会主义法治的 2.如何做到自觉守法？ (1)在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否 ,如果 违反法律会有什么后果。 (2)在行动上以 为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 3.如何做到遇事找法？ 在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询 ,充分利用能够提供 的组织和机构，获得及 时有效的法律帮助。 4.如何做到解决问题靠法？ (1)当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时， 我们要学会以 的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以 解决。 (2)我们可以寻求国家的 ,依法到 、人民检 察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起 12|道德与法治|0参考答案 创新资源新发明和新服务 (4)社会治理互联互通线上线下一体的智能化公共服务社会治理社 会治理知情权、参与权、表达权和监督权民主政治 第2课时营造清朗空间 1.(1)理性参与网络生活媒介素养获取新知、促进沟通、完善自我 (2)选择网络信息学习和生活“信息节食” (3)不良信息个人信息保护网络信息 (4)恪守道德，遵守法律道德和法律 (5)网络正能量 2.(1)媒介素养科学、文明、安全、合理社会主义核心价值观向上向善 力量 (2)公共事务公益行动汇聚民智、促进社会和谐与发展积极健康清朗 的网络空间网络强国 第二单元 维护社会秩序 第四课 遵守社会规则 第1课时维护秩序靠规则 1.有条不紊、井然有序交通秩序生产秩序公共场所秩序 2.社会资源社会责任社会环境 3.社会规则 4.(1)社会规则 规范社会行为维护社会秩序 (2)社会规则 第2课时遵守规则 1.(1)规则意识规则意识规则(2)他律与自律自律和他律良好行为 习惯(3)维护规则(4)完善规则 2.(1)严于律己自省慎独 3.(1)自己内化于心、外化于行(2)遵规守纪、崇德守法 4.一成不变制定废除社会生活调整和改进建言献策 第五课社会生活讲道德 第1课时文明有礼 1.立身处世思想道德素质内在修养真诚待人 2.社会和谐发展矛盾冲突良好秩序安全感和尊严感安定有序、文明 祥和 3.良好国家形象深化交流、增进友谊民族尊严 26 参考答案·|道德与法治 4.文明有礼知礼仪、有礼貌、讲文明 5.言谈文明、举止端庄 6.学习、观察、思考和践行 7.小事学礼、明礼、守礼 第2课时诚实守信 1.言行一致、表里如一、信守承诺中华民族的传统美德社会主义核心价 值观 2.(1)做人做事内在修养与道德品质(2)社会文明以诚相待、以信为本 3.(1)真诚待人，积极履行承诺(2)讲究策略，注重方式方法(3)遵纪守法， 珍借诚信记录 第3课时友善待人 1.待人热情友好，与人为善 2.温情与爱心互信互助 3.(1)宽容他人(2)换位思考(3)助人为乐 第六课 提升法治素养 第1课时树立法治意识 1.社会规则和行为规范合法有效 2.(1)法律范围法律(2)法治意识人民的内心拥护和真诚信仰 3.(1)敬畏和信仰(2)学习法律(3)守法光荣、违法可耻 5.(1)个人成长参与社会生活(2)法治实践 6.(1)遵守规则(2)尚德守法尊法学法守法用法 第2课时学会依法办事 1.(1)自觉守法遇事找法解决问题靠法(2)尊法学法守法用法社会主 义法治中华优秀传统法律忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 2.(1)合法(2)法律 3.相关专业人士法律服务 4.(1)合法(2)法律救济公安机关 诉讼 第三单元 勇担社会责任 第七课 追求自由平等 第1课时珍视自由 1.(1)社会活力社会主义核心价值观(2)道德，纪律、法律思想、言论和行 为自主性发展空间 27