第6课 第2课时 学会依法办事-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步测控全优设计(统编版2024)

第2课时 厚「练基础 千里之行始于足下 (知识点)学会依法办事 1.公民要不断增强尊法学法守法用法的意识， 提高依法办事的能力。面对不法行为，以下 做法值得提倡的是() A.遇到入室盗窃，不动声色，寻找时机及时 报警 B.遭受校园暴力，以暴制暴，纠集他人进行 报复 C.发生交通纠纷，保留证据，第一时间提起 诉讼 D.购物买到假货，忍气吞声，多一事不如少 一事 2.拥有法治意识，要求做事情要依法办事，就是 遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达 自身合法的诉求和愿望。下列学生的做法符 合依法办事的是() A.小贾为了上学不迟到，翻越道路栏杆抄 近道 B.小易对教室所有书桌进行“检查”，找寻丢 失的文具 C.小冰听说有同学背后说自己坏话，就在班 级群内谩骂 D.小丁购买东西时发现商贩缺斤短两，就保 存证据向监管部门举报 3.王某的同学与张某发生矛盾后，向王某求助， 王某便伙同他人前往张某的宿舍，对张某进 行欺凌。人民法院判处王某有期徒刑六个 月。这个案例警示我们( ) A.要把牢记法律条文作为学习的主要任务 B.青少年是法治中国建设的主要参与者 C.当前，青少年的法治意识十分淡薄 D.学会依法办事，通过法治方式维护权益 第六课提升法治素养。道德与法治 学会依法办事 4.熊某、李某等人拥有高学历和高技术，明知向公 众投放影视作品需要申请著作权或经权利人许 可，却抱有侥幸心理，开发山寨热门影视App并 上架盗版国外影视作品，以弹出广告等形式赚 钱，最终人民法院以侵犯著作权罪判处熊某、李 某等人刑罚处罚。这警示我们() A.要将学习法律作为我们的首要任务 B.遵守各种法律法规，做到自觉守法 C.不管遇到什么事情，都用法律来解决 D.可以寻求国家的法律救济 5.下图启示青少年应( 能退吗？ 亲，不能！ 网购 能退吗！ 亲，能。 消费者 益保 8 网购 网购 A.严惩网购诈骗 B.懂得讨价还价 C.增强道德观念 D.学会依法办事 6.在某小区旁的小广场上，十几名居民在整齐 划一地跳着舞，音乐声震耳欲聋，严重影响小 区居民。社区居委会多次提醒无效后选择报 警处理。对居委会的处理，以下观点你赞同 的是() A.小明：不合理，这是小题大做 B.小华：有待商榷，这侵犯了居民的权利 C.小京：有待商榷，这容易引发邻里矛盾 D.小兴：合理，我们要遇事找法、解决问题 靠法 7.第九届亚冬会闭幕后，小厦通过非正规购买 渠道网购6000多元的吉祥物“滨滨”和“妮 41 道德与法治/第二单元雏护社会秩序 妮”，到货时发现全部为残次品，并且联系不 到商家。小厦选择报警，向公安机关详细讲 述被骗过程，及时追回了自己的损失。这一 案例启示我们应该() A.学法用法，对网民全方位网络保护 B.谨防上当，网购平台陷阱太多不可用 C.解决问题靠法，运用法律武器维权 D.依法办事，加强网络购物平台的监管 |练提能百尺竿头更进一步 8.习近平总书记强调，只有铭刻在人们心中的 法治，才是真正牢不可破的法治。学会依法 办事，需要我们( ) ①养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序 ②做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 ③奋不顾身、不顾一切同违法犯罪行为作斗争 ④逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、 自觉遵守者、坚定捍卫者 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 9.下边漫画（如图）给我们的警示是( ) 做意高空抛物可按 故意杀人罪论处。 高空抛物 ①依法维护社会秩序，保障社会和谐有序 ②胆大心细，高空抛物时看清是否有行人 ③在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律 ④学习法律，知道违法行为要受刑事追究 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 10.下边漫画（如图）启示我们青少年应该( 很便宜！ 咱们去买 正版的。 迭举报》 42 ①拒绝一切不良诱惑 ②无所顾忌、随心所欲 ③自觉守法、增强法治意识 ④养成尊法学法守法用法的习惯 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.国无法不治，民无法不立，遇到问题应通过法 治方式解决。以下符合这一要求的是() ①要善于通过诉讼这一最佳方式解决纠纷 ②通过法律服务机构就能维护合法权益 ③受到非法侵害可以寻求国家的法律救济 ④要以法律武器维护自身合法权益 A.①②B.②③C.①④ D.③④ 12.【呵护未成年人健康成长】 材料一近年来，教育部和地方教育行政部 门不断加强和改进中小学管理，出台了一系 列文件，力求把中央要求和地方法规落细落 实，提升学校未成年人保护工作效能。 材料二新修订的《中华人民共和国未成年 人保护法》力图实现对未成年人的全方位保 护。它对学生欺凌进行定义，并明确规定了 学校在学生欺凌的防控与处置机制：它规定 了旅馆、宾馆、酒店等地方在接待未成年人 入住时，应当询问父母或者其他监护人入住 人员的身份关系等有关情况：它还明确细化 了家庭监护职责，未成年人的父母或者其他 监护人应当为未成年人提供生活、健康、安 全等方面的保障；同时明确规定网络产品和 服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉 迷的产品和服务。 “天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。 成长中的你，将如何学会依法办事？ 练素养 探究创新发展素养 13.【提高法治素养】 2025年3月31日是第30个全国中小学生 安全教育日。为切实加强校园安全教育，提 高广大中小学生法治意识、安全防范意识和 自我防护能力，临沂某校组织开展以“学习 法律法规保护少年安全”为主题的学习活 动，同学们积极参与其中。 任务一开展主题调研，提取有效信息 活动开始后，小临同学针对校园安全问题对 100名同学进行了调研，以下是调研结果： 问题1：是否关注校国欺凌问题？ 选项 A经常关注B.偶尔关注 C.不太关注 人数 15 31 54 问题2：是否了解火灾等安全事故的应急处理办法？ 选项 A.了解 B.部分了解C.不太了解 人数 10 54 36 (1)结合调研结果，分析同学们当前存在哪 些问题。 任务二同看一部影片，警惕校园欺凌 为增强学生们的自我保护意识，八年级 (2)班以“愿我们所有人都有不沉默的勇气” 为主题，重点关注了某电影中的“高中生见 义勇为反霸凌遭起诉案”片段。高中生韩雨 辰目睹同学遭受校园霸凌，见义勇为上前阻 止，情急之下打断了带头霸凌者张科的鼻 梁。害怕儿子受起诉而影响前程，韩雨辰父 母不得不委曲求全、想方设法乞求对方谅 解，但也无济于事。在多方的不牌努力下， 学校最终核实了霸凌情况，霸凌者张科等人 也受到记大过、警告的处分。 第六课提升法治素养。道德与法治 (2)电影里的校园欺凌者张科同学的行为引 起了同学们的讨论，请你从“依法办事”的角 度劝导他。 14.某校八年级(1)班正在开展以“谨防电信网 络诈骗，营造清朗网络空间”为主题的探究 活动。请你参与其中并完成下列任务。 【法治观察】 随着电子设备的普及，人们接触网络的机会 变得非常普遍化和大众化，但因部分网民法 治意识淡薄，对一些常见的诈骗手段防范意 识不强，对网络信息真实性的识别能力也比 较差，一不小心就容易被诈骗分子“盯上”， 逐渐成为受骗“高危”人群。 (1)请简要说明当我们的合法权益受到侵害 时，应如何寻求法律帮助？ 【自我守护】 作为受骗高危人群的未成年人，学会自我保 护依然是非常有必要的。 (2)请你结合生活实际列出反诈小贴士。 43风素浑 1线，（一）1)说用我们的生活需灵宽容，我们爱要学公发 容他人 (2)我门要学会体垃利包容他人，不等求他人，随到求 同存异，和：不同，不国存在范异泛柔婚欲侧避交任 拒绝合作，鹭容是有原期竹，在涉及通御底线与佛律 等原紫风短上，我们克不止步、不址投 《二①天园不移及原期间题，可以章解②宽容父 母，为父母主有通、交道接受老师的牡评，劣 求是流到对直实的自我（其期为开数性试幕，所靠内 6(1)友青持人，你我其同参与：友养待人，促避杜会相 语：友春待人，传遥围情与爱心：等等 ()这个饮计能够成骑的原因品左参券人，具有一■ 与人为等的爱化， (3)这个伏计昏融察不智积，衣书重想的老人就是与 人为养：左养背人，在社会生梦中，以短养的声度对 得他人，被此香重，红容多样，塑够特溢情与曼心， 如家社会或是之间的信任，膏童夏信弦盐的社会风 气：d是分0方 弟六课提升法治素养 第1爆时树立法治意识 感蒸置 1.D203.B4.C5.G 塔提接 6.AT.A8.C先A0B1LC 1小师的行为是槽漫的，位是步接的，体报违运更里行 为婴有事实根解：我们要理体分杯杜会生督中的供律 同是开护自身权的额力。小明缺乏事实 艇碳，棒社依人输宿，融者了邻好给名燕仅，要承阳法 体责任，：需要黯礼，复邻的名 练蜜养 3(1)发布规国要轩周视颗中人物的同意，学会：能 热申。 2)山从法静岭角度可以挂，因方我们园从解节做名 从小事储起，从短守规则发起，中国树立信辣虹线不 第触威，法律成性不可逾够的碳客，法无禁止均可为： 下能的桑客可以拉角子。西从道德角度不应流拉 传上南子，整响了公其空间，不利于能人的活责。 1(1)娘失了规则意识，责任意识，这治意积， (?)酸是和信体酸楼生地学习法律，树立守法 凳荣，是法可鞋的翼含 第2课时学会依法办事 单益照 L.A 2.D 3D 4.B S.D 6 D 7.C 练提楚 4净.1H011.1) 生①健设这静杜登，霸要全体挂叠规黄自凳守法，赠市 化鲁我序，晚保挂叠和语有序。②在挂叠生情中，我 们要增强选始意识、银高依法办事佳力，养流喜住？ 法宇法川读的习惯，兰场忙会主文法常精神，传承中 华优秀传统律文化，逐步成长为会主义店的 实得背者，角觉范好容，坚定限卫君 人鲁是，强调纹表黑的人叠学台通枝青。日铺：“人 体老森 西光体，不知异可也”的意品是如果一个人漫有住看， 13(1)①大都分刺学对校同安全具题的美祚度不第，2 平会电就无捷点尾，强调的走平会流果中估，心情证 园发全题机领棒。必大都分同学来完全掌州火火等 “良拿一向三冬暖，喝请佛人★月家”的意品是善意的 安全事故的应急处理协法 储谛能品人感时服暖，而马言马语耐金情害人心，孩领 (2)①自觉守法。周守无志和法律是公局的一调基本 委段文啊有礼的人D每遥。故线B 义务在甘常生括中，我们要幸想一想，白已的打 aA表地款青即门飘会会安起美开展“淡沦老校腾”漫 为是香合选：知果违反法律金看什么后果，在行动上 法常棒潘结：进多种和式学生骨及论涂加函，有代 以法为准，自字法神的各项定。②在社会 生济中，我们要增快输意识，漫高依法办事南力，养 刀视去点满：”所有”的风业能时亿，技切见是错误1 制于少时青少年不害，但不是“从此不清 棒，传操中华优秀传烧法律文化，蒸事成长为牡会主 怪素”，故心说法楼暖。故选A 法治的忠实染者，自觉守者，经定卫。 141)当生活中弱到手所圳粉，特别是A已该能人权益 委流到自觉守涤，在行瑞上照清非为淮绳，委手会第清 受到法授害时，我们要学会以合法的方式表运 报，忍法非流2用匠单大部通出舞失，观门间 P国兴产老根平生清，团呢点工确，但在州杆没有维 以厚求国家的齿律数等，：法到公安机关，人民检察 显，不开合观鸯，散出A 箕支青人e迷说变告，摩，%要叫可有间人园 第三单元勇担社会责任 法院提起诉读， （2ǜ0度明言的情能-相直，填2国目 第七课自求自由平哥 人为好程，莲值人一料静是红包交易的解目。心不随 直管束解不的一期可麦是击处妇造接.控人 第1课时珍视自由 自已的信息》，③不随意向能人透露自已与家人的信 练基瑞 直，物交壮世军机得巴德行得，0好下得西，当 1B自与意味着在速守通修，起律，清律等社会纯耐的 付室解号，以及任何密码等，康不菱整售料上不正观 的漆家，不是情天上会隙路钾，③不要轻信所谓“言 意，A经摇，小德的理韩观了青山氨此人打的个面重 方规密转底的要求。 展，没有渗风且会的蒙来进多，C雄条：自由战林克分 单元综合显习 女有己的小性，D错属。姓说B 1.C介析可知：界生上动誓调授成位的卖生数来精，品 2.D 3.A 十道修桌，①情：小小上交的作 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1.B13口4.A5.A6. 练接能 T.B C 9C10.R 1,C漫离体现了平等地时待所有人，黄C配清正，科 合夏量：可等情同手时传，A婚暖B,买籍合则 意，故民C。 2,A平等意味着机利爱务平等，任柯会其，不分几接 都一排平等城率有观法和法非规是的点利：也每平平 的贱忙夷保和法律规定岭各项其是，平等是积堂发展 的水8土程.①心王确1③错展，系办在他对平等：用 情裙：平等不是意味着棉个人意志由由活动，生是不 年等。故喝A 13.《1)权利文务平等，平等意味看问等情况同等对待 不同情况差别时特，平等表观为人格平等，平等夏球 雪仅利文务平等，早等是人黄的量高理型，是杜会生 爱核心的值现的童要内容：学等是社会发活的水恒主 题，它有的于人们故音上平等参与，经课上共属富桥 文化上其应共享，观人与人之的平等，是人的 警年5朝 《2)在如站甲金圆闲会上，各城人大代我督授发表 自己的裂案：到女风工同倒等。 体素果 14《11事年了平等特中 《2)自对材料中不平等的现象，我们不葡可之任之，应 累程力个，用合法的方式押卫早等 1反《1)就k徒我.性同健瓶、城岁餐官奥原不均衡等， 2)①平等对作能人，②于制不平等的行为 ①我们要增强军等意铜，把平等顺侧落实到目管的生 带，学习有工作中，其同建构平等有序的仕会 第/八课雏护公平正义 第1课时坚守公平 体基地 1.b2.B3.C4.D系D6.d 珠授能 7.C KC 9B 10.A IL.C 原的夏儿氢有为的停率传风美地.D内题克不共： 和名文高车金看民食械机寿自青售0及无开平，根 网实减新价配是夜罪，领动又寿表有化承的街发展 推超g牌工 一将工生观代无山是表背 系”是得承中具文化的保风，重●题有苯释，故品C, 12,A是个中公平触决分餐氧两随的数事，死明实现会 ，离不每个人的参与，需每个人力，年二 会平，也需要无分克裤境到的保障传月。我门套和枫