第4课 第2课时 遵守规则-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步测控全优设计(统编版2024)

道德与法治/第二单元雏护杜会秩序 第2课时 恩|练基础 千里之行始于足下 (知识点)遵守规则 1.小明认为只要没有交警、没人看到，就可以闯 红灯。小华认为上班高峰期人多车多，不安 全，最好别闯；晚上放学，路口无人，可以试 试。下列说法，你认为正确的是() A.要增强规则意识，严格遵守规章制度 B.闯红灯只是个案，我们无须大惊小怪 C.他们的说法符合现代人的节奏，值得学习 D.两人的做法都是违法行为，应受刑罚处罚 2.(内蒙古昆都仑区期末)长期以来，我国是以身 高作为购买未成年人优惠票的标准。随着经济 社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。 新修订的《铁路旅客运输规程》明确，实行车票 实名制情况下，儿童旅客以年龄划分优惠标准， 不再以身高为标准。这说明( A.要在规则里行使自由 B.遵守社会规则需要自律和他律 C.规则不是一成不变的 D.维护公共场所秩序只能靠法律 3.《中华人民共和国民法典》关于婚姻法的九个 变化：一、新增“离婚冷静期制度”；二、扩大了 夫妻双方的共同财产范围：三、明确离婚时更 加保护无过错方权益的原则：四、新增“离婚 经济补偿制度”：五、男女双方分居满一年，应 当判决离婚：六、夫妻共同债务需要夫妻双方 共同确认；七、明确婚内财产分割情形：八、法 定婚姻无效情形；九、明确结婚和离婚不需要 户口本。这说明() A.规则可以任意调整 B.我们要坚定维护规则 C.社会正常运行需要秩序 D.规则不是一成不变的 4.八年级学生小玲在社区宣传栏看到如下一段 文献摘录，由此对自律和他律产生了不少新 认识。下列观点正确的是( ) 26 遵守规则 我国历来就有德刑相辅、儒法并用的思想。 法是他律，德是自律，需要二者并用。如果 人人都能自觉进行道德约束，违法的事情就 会大大减少，遵守法律也就会有更深厚的 基础。 一摘自《习近平关于社会主义文化建设论 述摘编》 A.只要能够做到自律、进行道德约束，就不 再需要遵守法律了 B.人们遵守道德和法律往往要经历由自律向 他律转变的过程 C.我们要在自己遵守道德和法律的基础上， 提醒他人遵守规则 D.法律属于一种强制规则，人们必须通过他 人约束才能遵守法律 5.自2024年11月4日起，阜新市全面实施了 义务教育学校课间10分钟调整为15分钟的 新规定。为全面落实15分钟的课间时长，各 地各校调整了学生在校作息时间，丰富课间 活动，课间由原来的10分钟调整为15分钟， 从规则的角度来看，体现了( A.一些原有的规则失去存在的合理性，需要 废除 B.规则不是一成不变的，可以根据自身需要 来调整规则 C.作为青少年，我们可以直接参与规则的制 定与完善 D.一些原有的规则不能完全适应社会生活的 变化，需要调整和改进 6.阅读下面漫画，以下说法正确的是() 这儿没有 警察，闯 日过去没事 A.他律没有作用 B.他律和自律都需要 C.只需将规则内化于心 D.他律比自律更重要 7.真正的自由要受到一定的约束和限制，不受 约束的自由是极其危险的。每个人在自觉接 受“他律”的同时，还必须要学会“自律”。对 此，下列说法正确的是() A.遵守社会规则，需要他律和自律 B.跟他律相比，我们更要关注自律 C.自律就是严于律己，不断发现并及时纠正 自己的不良行为 D.他律就是需要监督、提醒、惩戒等外在约束 ②|练提能 百尺竿头更进一步 8.下列行为与故事主题相符的是( 大学者许衡途经河阳，久行之后，口渴万分。 恰巧路遇梨树，众人皆围而摘梨，唯许衡不为 所动。人问之，答曰：“此非吾梨，岂能摘？”众 人讥其迁腐：“乱世梨无主也！”许衡正色曰： “梨虽无主，而吾心有主。” ①晚自习老师不在，同学们遵守纪律 ②线上学习时，小亮要依靠妈妈监督 ③去景点游玩时，小青自觉排队买票 ④为了拿到奖励，小敏坚持阅读打卡 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 9.(内蒙古杭锦后旗期中)在生活中，我们常常 会看到这样一种现象：在有监控设备的路口， 行人都能按照交通信号灯指示过马路，但是 在没有安装监控设备的路口，闯红灯的现象 依然存在。为此要做到自觉遵守规则( ①需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律 ②需要自我约束，即自律 ③需要对规则心怀敬畏 ④应该积极维护和改进规则 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 10.近年来，电动车成为许多市民穿梭城市街头巷 尾的代步新宠。但随之而来也产生了一系列 闯红灯、逆向行车、不戴头盔等不文明现象。 江阴市启动电动车违法行为整治，向电动自行 第四课遵守社会规则。道德与法治 车不文明行为“亮剑”。该整治行动() ①充分发挥了他律的作用 ②能完全杜绝不文明行为 ③有利于营造良好的社会秩序 ④会限制人们的出行自由 A.①②B.①③ C.③④ D.②④ 11.读下面漫画，对此认识正确的是( 交警没在， 闯红灯了。。 没事 ①应学会“慎独”，自觉遵纪守法 ②应该将规则内化于心、外化于行 ③他律比自律作用大，没他律不行 ④做人要学会随机应变，见机行事 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在 大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻 在公民的内心里。”从社会规则的角度看，这 句话主要强调的是( A.要按自己的意愿去遵守规则 B.我们对规则心怀敬畏 C.遵守社会规则需要自律他律 D.我们要坚定维护和改进规则 13.从他律向自律转变，需要我们常常自我反 省，不断增强自控力。有助于增强这种能力 的做法是() ①设定体育锻炼小目标并付诸行动 ②尝试纠正自己的小缺点并自我监督 ③放学回家先完成作业后熬夜追剧 ④追求特立独行并形成自己的审美个性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.材料一孟杰和爸爸准备乘公交车去图书 馆看书，公交车站牌处等着很多乘车的人， 大家正在依次上车时突然跑来一个年轻人， 直往车门里挤，还差一点将一位老人撞倒， 这时，有人说：“挤什么？按顺序上！”年轻人 听后，脸一红，低下头到后面排队去了，上车 27 道德与法治/第二单元雏护社会秩序 秩序又恢复了正常。 材料二杨阳同学每次进入图书馆借阅书 籍时都是轻声细语，尽量保持安静，以免影 响到其他同学阅读。 (1)材料一、材料二分别体现了遵守社会规 则的哪种方式？ (2)根据上述材料并结合所学知识，说说我 们在遵守社会规则方面应有哪些行动。 三引练素养探究创新发展素养 15.材料一近年来，网上外卖订餐平台发展得 如火如茶。然而为了抢时间，不少外卖送餐 员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则， 逆行、闻红灯、超速行驶，与此同时导致的交 通事故也与日俱增。 材料二有专家认为，网上外卖平台设立的 “超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性， 也进一步加剧了外卖送餐员的交通违规行 为。“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如 何送达是我的自由，而且也实在是没办法 啊！”很多外卖送餐员对自己的交通违规行 为也是显得很无奈… 问题探究： (1)材料二中的画线句子对我们如何对待社 会规则有什么启示？ (2)时不时上演“速度与激情”的外卖送餐 员，如何才能慢下来？请你从不同角度支 招。（至少两个角度） 28 16.一段时间以来，各个城市多了一道风景线 (如图)。只需扫一扫二雏码，就可以轻松提 取一辆“共享单车”。这方便了市民出行，但 同时也带来了一些问题，如乱停乱放、恶意 毁坏单车等。为了更好地推广“共享单车”， 市民在自觉遵守规则中要学会自律，规范 使用。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列 问题。 (1)自律的要求是什么？ (2)我市拟在路旁增加共享单车公益广告 牌，请你为广告牌设计一句广告语。电法5用零43】正器日 1线，(1)大影分同学上同时间过长：多数同学上网的日的 主菱量休阅拟乐，部分同学通过网俗接触了不良信 息，罪分同学进人过来成年人不改选人的锈质， （2)系转道。同路天夏，自由有界。应修守道值，遵字法 律。网络不基法外之装，每个人都应该对自日的网临言 论角背，不制造和传妈着言，不册据植人隐私：不思意过 提人市统河格力G液，鱼植皮的间塔整香 单元综合复习 1,D个人与社合岛是相，国千中，一幅生赫的广面 高幕盒我几感堂判机会生活是丰害多花的，放D转合 规意：吴套……蛇…”的说金太肤时，性身处套有利 于克向成南，城A觉清幅底：人们时壮套生清考看不闲 的保会，故B说法格远国会生潘的空同在不斯扩戈 蓝C说法错溪。威通D。 入.出材料中的嘉言香请我朝轻金为人的生存和宠是规 保必要备样，每个人都从社会中装得角质走持和陆神 系，社★是由人或的，黄①合意，每 限时化，数②说法格误：对件中表体厦或幻的生丰富 3A“之”的生装为式，会严重都州青少年的身体量盾， 化的过发，青少年要不前美必和献入花鲁，①心说清三 确说与题干内客无美，应持蜂辑，个人的支 展影响着是食的此雪。臣瑞八 4道个中看，在表事开的”建明减道 中，不之中学生的身非，他们清准任卫堂，动要文国 通平等，中学身此活动梯了壮义 骨值现，有利下在鼠务校套中案厦人业警线，同时也是 套者仔不是为T我得管言和认可，@精民：此喝B。 和美舒，故口特合题意：A错误，要修字速格，理中 香.D则干林规同塔的请红那响，盒命我行委员丹球套幸 无关，是单峰B不是同民能就的，应持隆C腊证，要合 侵利再料峰。址品D 第二单元维护社会秩序 第四课遵守社会规则 第1课时 维护肤序靠规则 落然整 1.B1.A3.D4C 5、C每个会民期必桶通守如“不准零手机进考场”“严禁 酒后实库一严禁精常易燃易爆物品上车“等规克，因为 里中铁年，“科合塘意A与题十不钟■H精蛋：人门的 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委盐督，提醒、好点警外在的来，即依排，实是时纯到以 应是话 收灵，①心玉：涉风推护和港规，不合 练素 题意，极善B, 1s,1所随中提结学，浪了学校的展自制货 151,A12B (2①在社叠生中我们要神文男氧意识，礼 玉A,特合局学标，有对于增蛋自拉丝力纳批业有建 仅有礼酿、讲文期，青造良好社会风虞。②值文明有 礼的人，要言文，止庄，与人相处，要以礼相 点并食我蓝餐，椅娱①心肝会是意：③①情误，赵流谨解 使，尊重可方，说话和气，不自以为是、盛气旋人要着 装停体，使重表，书格有礼，落落大，文明有 淡A 乱的人，要不断学习，观赛，更考和脆行。①我要从 14(1)材料一体现了他棉：材料二体现了自律。 小敏，从妇市起，一个学花，明礼，平的人， (2)①连守规则，置要增显规则道积。由有守规网，害 为创建和听美了的社金度献力量 要能律与向律，自律和他律短互种充.有助于程们养 1,示拍生：文。 或度于为月量.每地道年计。程网。酒程 怕损内容，养客践行“光食行读”，遭量点餐：百约 国，蓄要条实流馆护理州，一方面，婴从自敏部，有 觉粹规刚作为自己的行动隆尾：青规则内化于心，外 怕储意义，名畅市的意武和两假意积，引能壮会胜行 化千行：另一方面，要网恰当的方法，提、而，唇 任碳景行动。 第人守规，造漫守纪，法的好架用， 第2课时议实守信 5(1)中规则不鼻一成不蜜翰，赠着壮会的发 修基进 原来设有的规则，需聚制定，②一生期有的规则失去 1.C2.D3A4.C5.A6A 存在合理性，需麦一系有的观不完 金适但补会生福的变化，黑要测整和故进， .C8.日见A1g.A1l.D (?)①国家加使制定着美于外卖配的法排园 1“老“的行为是不风的表现，会堂到法建的 妮，棱料卖行止有法可低：②数变外卖递餐员的工 我，警帝真们要树主城惜套凯，信中承证，步洛流信是 平定舰则，船们更多的基本保原，①外卖平台要到 其愧对①量误，“不作处例承语”的法去地时，能 远B, 清员金题老泰季生的适性的重解，”一客失了转，蓄君 不侵门"庭全的球观是失然个人。能★产生续任见机， 风此委衡列请流信，②①规请王确：“己所不武，斯网 于人“蕴全龄道理灵将公比心，体像格人，国不群合题 黄，港坐：“高精面阳。言巧大”祖会的重理恶人重 有克广的醉际，D不转合题意，除。盐选且 14.《1城C幢 (2)①真减得人：积板覆行承译。现们要增域妇意 积，真心实意施与值人交住，对自已的言行负走，不要 极是塔一整角已不可德教同的事情。©母究策暗 生夏方式为这，我们成连能道想原网利和齿律要求，权 衡利称，教到原为德人利益和社会利益着塑，又格守 装算的要求，教一个有智慧的城实年算者。③连纪守 惠，导情就恒记录。现们要身体力行坐，畅诚因文化： 珍量个人信用，以蓝实守信为荣、以见利忘文为是，推 动形成事离城信，践方域信的良好风残。 然意● 15《1)小松的行为表现出会在衡对错误时的勇气和城窝。 风转能之利厘违干料路翰成，并魂过养家减过关，们量 修他选择了显自自己的所作所为。这阵野于承认错误的 麦度值的情，成有正展自的烟，唐我国 的声欢。小熙的行为不仅体现了始的城信，鬼为其德同 学树立了一个良好的蜂样 )不管皮“小节无青论“，用由：”小市无客论“基有害 的。因方无论大事，个事，我们得要认真直粥，在做人为 断实质上校有大事，小事之分。生新是由点点滴满的小 厚成的，性言量人就本里在…点一演确小事产中 《)当生精中编现不太或信的”小节"时，规及时反霸 羊自已的行为，1清题镜带来的佛在 响，将养点信相值得日酸的品格，从小事数害，以直 蓝对等他人和生 16,①厚重他人自私与时人减信发生种突时，我们应座精 直韩位肆依，杠重面州养，粒属直有独人白 和校叠利盐着想，又格年减信的要求，横+个有智塑 的城实守信着，心养意的爱言不造传城给期侧，有时 授奔意的莺言晶为了护对为岭利地， 第3课时友善待人 味禁超 1.D 2.C 3.II 4.C 5.D 6.A 练横根 T.C K AA 10.C 11.B 2.B“山东好人开藏文用◆心温暖幕素老风，用丧如 表风，名你我们应乎套骑人为乐，用爱心蛋或依人 D错国，“才有"的议业式魏对。故4B, 3,B所子和品，A错民，保观的是重视务：B 偏，体现丁提但老青：C桂误，休现的是嘉春和立志 D，林观的是表谊特有。益B 14,我们餐用爱◇温吸需要辱鞋的人，居已所能指把平 岛卧力。当人到闲难时，表在首义上双支 持，在物质上予以蒂：在桥榨上予以关怀，让柱叠受 得更加美好。