第1单元 走进社会生活（速记手册）-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步测控全优设计(统编版2024)

第一单元 走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第1课时认识社会生活 知识点认识社会生活 1.社会生活的特征 (1)社会生活是 的。 (2)社会生活是 的。 (3)社会生活具有 2.社会生活丰富多彩的表现 (1)在社会生活中， 种类繁多，为人们提供 了多样化选择； (2)人们从事着 ,在岗位上发挥着各自的作用； (3)人们的 越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。 3.青少年如何面对丰富多彩、日新月异的社会生活？ 青少年要 ,积极 ,将 紧密结合起来，共创共享美好生活。 第2课时 我们都是社会的一员 知识点我们都是社会的一员 1.个人与社会是怎样的关系？ (1)人是 。 我们都是 ,每个人在社会 中都有其 (2)人的身份是在 中确定的。在不同的社会关系中， 我们具有不同的身份。 (3)社会为人的 提供必要条件。我们的 等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，每个人 都从社会中获得 |道德与法治|0第一单元走进社会生活 (4)社会的发展离不开 。任何一个社会的存在和 发展，都是人们 的结果。 2.主要的社会关系有哪几种类型？ 社会关系 建立的基础 示例 关系 血统或生理联系 家庭、家族成员等 关系 空间与地理位置关系 同乡、邻居等 关系 社会分工 同行、同事等 2 第二课在社会中健康成长。|道德与法治 第二课 在社会中健康成长 第1课时人的社会化 知识点人的社会化 1.如何理解人的社会化？ (1)我们的成长是不断 的过程。在社会生活中，我们学习知 识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的 (2)在社会生活中，我们学习 (3)在社会生活中，我们学习 (4)在社会生活中，我们学习 。在不同的人生阶段 和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行 ,从而胜任多种社会角色。 2.如何学习生活技能？ 随着学习能力不断增强，学习内容不断丰富，我们不仅能够照顾自己， 而且能够为他人做力所能及的事情，为将来 打下基础。 3.如何学习行为规范？ 在与他人的交往互动中，我们了解 ,理解 ,遵守 ,学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的 从而更好地认识和参与社会生活。 4.如何应对人的社会化过程？ 社会化伴随我们一生。我们要通过 ,促进自我发 展，创造更加美好的未来。 第2课时 养成亲社会行为 知识点养成亲社会行为 1.亲社会行为的含义与表现 亲社会行为是人在 过程中形成的，是符合 要 求、有益于 的行为。 等，都是亲社会行为。 3 |道德与法治0第一单元走进社会生活 2.为什么要养成亲社会行为？ (1)亲社会行为促进 (2)亲社会行为有利于我们养成良好的 ,形成正确的 ,获得他人和社会的 ;能够为他人带来温 暖，使人际关系更加融洽，为社会增添 0 3.如何养成亲社会行为？ (1)亲社会行为在 中养成。 (2)我们要主动了解社会，关注 (3)了解风俗习惯，遵守 ,积极融入社会生活；热心帮助 他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 4 第三课共建网络美好家园。|道德与法治| 第三课共建网络美好家园 第1课时网络改变世界 知识点网络改变世界 网络的积极作用 (1)网络深刻改变着我们的 网络让我们的生活变得 、便利和美好。 (2)网络促进了 。 网络打破了 的时 空限制，使 更加方便快捷。 (3)网络推动了 的深刻变革。网络促进 的流动，不断催生 ,推动 转型升级，提升经济发展水平；加速各种 的 汇聚、融合与共享，成为众多 的源泉。 (4)网络改进了 方式。网络推动信息 ,有助于 完善 、精细化 ,提高 水平；畅通人们参与 的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的 ,促进 的进步。 第2课时 营造清朗空间 知识点营造清朗空间 1.如何营造清朗的网络空间？ (1)我们要学会 ,提升 ,积极利用 网络 (2)学会 我们要注意浏览、寻找对 有意义的信息，学会 (3)自觉抵制 。我们要提高 意识， 学会分析判断 ,让不良信息止于智者。 (4) 。只有自觉遵守 ,才 能做一名负责任的网络参与者。 (5)传播 5 |道德与法治0第一单元走进社会生活 2.如何传播网络正能量？ (1)我们要提高 使用网络： 践行 ,积极利用网络贡献 建设网上精神家园。 (2)要通过网络平台积极参与 ,投身于 ,让 网络成为 的重要渠道；共同培育 的网络文化，营造 ,高扬主旋律，做 的建设者、创新者。 6参考答案 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第1课时认识社会生活 1.(1)丰富多彩(2)不断变化发展(3)公共性 2.(1)物质产品和精神食粮(2)不同的职业(3)交往方式 3.热爱生活融入社会个人发展与社会进步 第2课时我们都是社会的一员 1.(1)社会的人社会的一员相应的位置(2)社会关系(3)生存和发展 衣食住用行、学习和娱乐物质支持和精神滋养(4)每个人的努力共同努力 2.血缘地缘业缘 第二课 在社会中健康成长 第1课时人的社会化 1.(1)社会化社会成员(2)生活技能(3)行为规范(4)扮演社会角色 有效沟通和良性互动 2.服务社会 3.风俗习惯伦理道德法律规范价值观 4.持续不断的学习 第2课时养成亲社会行为 1.社会化社会道德他人和社会谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会 发展 2.(1)个人成长和社会进步(2)行为习惯价值观接纳与认可正能量 3.(1)人际交往和社会实践(2)社会变化发展(3)社会公德 第三课共建网络美好家园 第1课时网络改变世界 (1)生活方式更加丰富 (2)人际交往传统人际交往人际交往 (3)生产方式人才、资金、技术、物资新产业、新业态、新模式传统行业 25 |道德与法治|o参考答案 创新资源新发明和新服务 (4)社会治理互联互通线上线下一体的智能化公共服务社会治理社 会治理知情权、参与权、表达权和监督权民主政治 第2课时营造清朗空间 1.(1)理性参与网络生活媒介素养获取新知、促进沟通、完善自我 (2)选择网络信息学习和生活“信息节食” (3)不良信息个人信息保护网络信息 (4)恪守道德，遵守法律道德和法律 (5)网络正能量 2.(1)媒介素养科学、文明、安全、合理社会主义核心价值观向上向善 力量 (2)公共事务公益行动汇聚民智、促进社会和谐与发展积极健康清朗 的网络空间网络强国 第二单元维护社会秩序 第四课遵守社会规则 第1课时维护秩序靠规则 1.有条不素、井然有序交通秩序生产秩序公共场所秩序 2.社会资源社会责任社会环境 3.社会规则 4.(1)社会规则规范社会行为维护社会秩序(2)社会规则 第2课时遵守规则 1.(1)规则意识规则意识规则(2)他律与自律自律和他律良好行为 习惯(3)维护规则 (4)完善规则 2.(1)严于律己自省慎独 3.(1)自己内化于心、外化于行(2)遵规守纪、崇德守法 4.一成不变制定废除社会生活调整和改进建言献策 第五课社会生活讲道德 第1课时文明有礼 1.立身处世思想道德素质内在修养真诚待人 2.社会和谐发展矛盾冲突良好秩序安全感和尊严感安定有序、文明 祥和 3.良好国家形象深化交流、增进友谊民族尊严 26