第2课 第2课时 养成亲社会行为-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步测控全优设计(统编版2024)

正文参 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第1课时从识社会生活 单系需 1.A 2B 3.B 4.B 5.C 4.B 第桶能 7,H4A3,B1051L,8 1上(1)海过志进会层中心，日意置察，得夷等方式了解壮 会，参则状会生活。 ()骨夕年要的爱生哲，积假雕入社会，特个人发爆与 会进多密销合园，共共草美好生， 体莹养 3(1)小与请过看电视的方式了解壮会生塔，公读通过 补公酒壹的方武了解壮金生活。特任：杜会生锈是丰 富水彩的。 (2)尿例阶老年人打扫卫生，降他群天：评解我国 的质史文物、优秀传统文化。 4(1)图一体现了社会生活县本富多彩的：西二体理了 化会生话是不渐变化发展的。 (2)有制于青少年了解社会生哲，根假磁人壮会：有利 干青少午将个人发餐与计会进多紧密草合脑来，积板 关注让金发展：有利于共创共享美好生话。（言之和 理年可) 第2课时我们都是杜会的一员 练苏密 1.B2.C3D4B5D.C 储接整 7.B表向盛盘的途径不其有根身壮會需现，人督风：材 样远用都个人都从壮套中我丹物唐克持和精种道系， 人的生得和发晨离不开会，非系桶化现金大见对，不 是每个人都想地认可，件属：是干展两的是个人离不开 北套，不灵北套海不开个人D辑展.顿选儿 4.D9D10D11.B12.B (1)面人是社公的人。我1棒是杜叠的一具，每个人在 忙☆中都有其相攻的位置。②人的身徐县在壮会关系 确说的。在不同的柱会关系中，我门具有不同的身骨， ()向未典戊面的第酸余绍自已：我是某某的孩了，向 父每的问事介馆自已，我是影岭同事某某的程子：向 同学的父母介相自己：我是显的改子某某的同学。向 学校的程工介绍门口：我学程某由级的学生， 城要奉 4(1)学生子女1业撞关系：自蜂天系， (2)心例务在校后比赛中粗任志者， 铁整骨、引导等跟券。环造保护：参与学胶1朗的环 条活南，南鞋辛整附的公网圾，等等 15①人是柱会的人。我日都是社会的一具：解个人在非 会中程有扰相应的位餐，色人的身份圣在壮合关系中 确定的，在不闲的会美系中，我们具有不料的身份， 团社叠为人的生存和发展规铁必要桑件。我们的衣套 时们打唐学棱体言域，组期与可零一然表配食头率端 考答案 物常、机相参与小国丝规分臭室传活骑，所成①2①正 确：中情误，检时的100无我应被物屋土，龙者上文 住用行，学习和等都y公的方方爱生看干 武舟标作，此线丑。 能方楼的联系，每个人都从杜会中度模物断支特和朝 9行 养，社会的发属离不开每个人的列力，任何 1,D帝巨食杆为在人交足和社女实我中养点：真钉 个让金的存在和发展，都是人门共同易力的桔果 委主动丁解粮会，美雅杜会夏化龙吴，积极投身十粒 会实我显食阔裤授板了解对事成透，利相气利去洲 弟二课在社会中健康成长 第1课时人的杜会化 会行者龄表现，域⊙③舍属确：自己随1完点单牙任 是叶自已青的表风，①不群腿意。此D 保蒸面 HL.D 起点，本体的祖食化过程统是应社会文化的重牌下， 使自然人种变寿社套人的过 为授意鞋会多风，在社会深堂中点关，主瑞触人社会 一，个体接受社 会的影响，装童从会具体的信种与鲁蔓规，学习生潘 与达想置鼻，国岭是根开和原棒自心：①传误，夹真鼻 作用于社金，用自已的信柳、价理观和人格特丛女制喻 13,(1)体现了释尉他人（等老曼物》和关心社会发《保 家。属无，时个林来规，柱纪是…个壮价通应的过 )示例植树量林，齿渝宜转，为火区人风新款，朝 程：对会而吉，桂会化是一个的桌和检制竹程，理 物，打社区卫生等。 中义骨泰重，同林变位，着师教连军每是是个集运晰通 越支表 套的生，D合意，A,B,C与意不并， 14(1①前杜会行为促进个人或长和社叠连参。☒象杜 就40 “驰，相秋后相植者，人情之所系也” 行为有干门养成良好的行为习形正确的 专是害格成们防忠示是人属于机会的，要养灰春种条 售我，载斜他人和杜会的这纳与认可：差够为生人管来温 果，使人除关更妇静，方社会增整正德 2)①亲杜金行为在人际交注和社会实慢中泰皮： 老是素着是会化的生组，入正同：书得暖：黑室乌我们 的示个人离不开会，而不是会离不个人C 表上了解壮，美挂杜会变化发：®了解 风图习质，及挂会公德，积凝胞入投叠生两，件心丽 船银，h门每个人据是在止合中点关的，降这集制规 身让会来魏，而不是制种艳人栽青粮会实我：D特座， 人，肌极授身于壮会实我，以题用才智献国家 星开新是瓶居务北会， 名古量有强调人的身骨是在杜食美最中确爱的。故 A。 1B4”5A (示？精小区的工复，阿小区内的 藤提楚 坡圾：山班整老腕做义工， 6117口月9.月14. 1L(1)四人的溪长是不断牡金化的过程，®牡会为人的 第三课共建网终黄好家归 至存和发展提供必委条件，解个人都从杜会中就阳餐 第1课时同结改变世界 质支特韩精神滋春， (2)我门要了解当地风每习惯，解伦型道德，恩守法 螺基确 律规范，学会情解等影品事，懂得札义康耻，感成正暖 1A2AB4B天06 的价值翼从更好地从和参与会生 然现能 修素牌 7.B 8.B5 9.C 10.A 11.B 1(1)表门的该长恭不新社会化的过限，社会为人的生 12.丑场过山体二唯码经群众对项目买燥情流进外评 存和发展提佛必要条作。我们的衣食住用行，学习和 景等都与社会的方方发生千方的系 时流精工作统题智样静中来。密上了民众表达量见 每个人都从牡会中获得物质支特和帮特遂养， 和诉衣的退建，这种利用二雕码流果群食年竹的方 (?)示到知心的转友，受到社会生的 人，年民了直府朝能运月者挂《改老工作方法，凝高 要好. 工等数单和造明成，死龄地层表解众，这从明直骨在 不断抓拿制所，以逢应时代发展和民众需末，硫① 新合题意，网路八风为民在程相的行使提样冒是使利 第2课时养成来牡会行为 助备件，并有扩大风主利，西民的主韩 体基磁 中属其产党▣流升步及息天：杭《简风。枝选日 1.C 2 D 3.C 4.8 5.D 6 A 7.C 1①网悠深刻成堂我们的生哲方式。网止我的 革镜藏 生需麦料夏加丰富，低料相美好。②料将作磷了生产 入社，在社会中实的方人正的有利用佩息 方式的聚划革。网悠是进人才，鬓金、找术，智的 谈动，程生所在导所静东斯四式，情为集石 业转里丹领，规升经济发展水平，年速各种侧新资聊 的，金与共度 缘素界 14.《)A:网格促注场主致的的连参。网格挂南了生 产方式的壁解变革 《2)漫通一：网格有黄于人们旋也新求，保障人的知 绑恒，参写权，表站权程后督恒，程进民求胶酒韵 曼而二间降维油了生产方式的保刻座喜，同格是进 人才，餐金，枝术，物的动：不断鞋生新产业，新 态，断横式，推时传能行业转型丹线，视丹是济发展水 平：瑞各种刻斯的的融合与共序，减为众多 君月和新等的风 事例 共摩厚车解染了人门出行“量口 例：红质展十2 城的新 有组门不用钱包，平机支 更方能 企￥的商 医生始干壤之外齿两人酸外利 互联网十西国行 术，显无刀风异线均由质生远 域的制 公丝发起唐税障人群的 公拉的，柔每人程一计 展十。D型等 神声”的方式，开 落动，数雨人门一名为风南人司 闲读移型 第2漂时营造清朗空间 练基超 L A 2.D 3.D 4.C 5.A 修接整 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纪念馆 A,感受社会生活，维护社会秩序 B.走进社会生活，养成亲社会行为 C.参与社会实践，热心社会公益 D.关注社会发展，维护国家利益 5.小深参加学校组织的校外劳动实践后，在日 记中写道：“今天在劳动基地菜园里除草、采 摘蔬菜，我体会到劳动既辛苦又充满乐趣。” 参加这一活动有助于小深() A.迅速地提升学习成绩 B.开发丰富的劳动课程 C.获得丰厚的物质支持 D.逐渐养成亲社会行为 6.以下是八年级小强同学假期的几个生活片 段，其中属于亲社会行为的是( A.就电动车充电问题向小区提出建议 B.在风景区树木上刻下励志语 C.遵从父母的要求参加奥数辅导班 D.网络聊天时对网友恶语相向 7.2025年3月21日，神舟十九号乘组航天员蔡 旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，历时约7小 时，圆满完成第三次出舱活动。小东读到这 个新闻时心情无比激动。小东的行为属于亲 社会行为中的( ) A.帮助他人 B.谦让 C.关心社会发展 D.分享 ②练提能 百尺竿头更进一步 8.(内蒙古昆都仑区期末)青少年在社会中成 长，应养成亲社会行为。下面融入社会，在社 会中实践的方式正确的有( ) ①利用休息时间打扫学校体育馆 ②假期与同学一起参观包头市博物馆 ③将检到的100元钱捐献给受灾群众 ④积极参与小区垃圾分类宣传活动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.众多青年学生成为志愿者，走人社区打扫清 洁卫生，走上街头协助维持交通秩序，走进福 利院帮扶老弱病残…青年志愿者在服务社 会中获得成长，展现了青春的风采和力量。 这说明( ①青少年的健康成长离不开社会的关爱 ②在社会生活中我们要遵守社会公德 ③投身社会实践，在社会课堂中成长 ④通过社会实践养成亲社会行为，积极融入 社会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.(内蒙古青山区期中)“风声雨声读书声声声 入耳，家事国事天下事事事关心”，这是东林 书院外的千古绝对。下列与对联相符的亲 社会行为有( ) ①每天自已独立完成学习任务 ②经常阅读报纸了解时事政治 ③利用假期去博物馆当宣讲员 ④为社区的发展积极建言献策 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.本学期的社会实践课，学校团委组织了各种 活动，下面是几位同学的活动场景。其中属 于亲社会行为的是( ①小明能够虚心接受老师和同学们的意见 ②小红去敬老院照顾孤寡老人 ③小亮参观景区时自觉排队 ④小丽利用节假日到街头清除小广告 A.①③ B.③④ C.②③ D.②④ 第二课在社会中健康成长。道德与法治 12.(内蒙古青山区模拟)习近平总书记寄语广 大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现 中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感 应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同 呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在 事业追求中。”这启示我们中学生要() ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A.①③B.①④ C.②③D.②④ 13.欣赏漫画，回答下列问题： 婆婆」 您请坐！ (1)这两幅漫画分别体现了怎样的亲社会 行为？ (2)请你再举一例亲社会行为。 11 道德与法治/第一单元走进杜会生活 练素养 探究创新发展素养 14.欣赏漫画，回答问题。 爷爷，您 」谢谢小 坐这儿。 朋友。 (1)上面两幅漫画体现的亲社会行为有何重 要意义？ (2)作为中学生，我们应怎样培养亲社会 行为？ 15.每个人都是独立的社会个体，都有自己的生 命价值，不应该被忽视自我价值的实现；但 人又是社会的人，是社会的一分子，应该主 动为社会作贡献。所以，应该在实现自我价 值的同时奉献社会，在奉献社会的过程中提 升自我。这样的人生才是有价值的人生，才 是幸福的人生。和谐社会，和谐社区，呼唤 我们积极地融入社会、关注社会、奉献社会， 我们要学会关爱，学会奉献。用自己的一言 一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个 微笑、一声问候，都可以让我们的社会变得 更美好。 12 某班决定以上述材料为背景组织一次主题 班会宣传活动，请你完成下列任务： (1)【明确主题】请你为本次班会设计一个宣 传主题。 (2)【落实行动】活动的目的是要我们融入社 会，奉献社会。请你列举两项你所参加 过的社会实践活动。