第1章 第1讲 运动的描述-【优化探究】2026高考物理一轮复习高考总复习配套课件(江苏专版)

2025-09-02
| 55页
| 152人阅读
| 4人下载
教辅
山东金太阳教育集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 运动的描述
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.30 MB
发布时间 2025-09-02
更新时间 2025-09-02
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·高考一轮总复习
审核时间 2025-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53727481.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1讲 运动的描述 第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 1 [考情分析及命题规律解读] 2 [学习目标] 1.了解质点和位移的概念,知道把物体看成质点的条件。 2.了解参考系的作用,会在实例中选择合适的参考系。3.掌握速度、加速度的概念,体会比值定义法和极限思想。 3 考点一 对质点、参考系、位移的理解 考点二 平均速度 瞬时速度 考点三 加速度 课时作业 巩固提高训练 内容索引 4 考点一 对质点、参考系、位移的理解 一 5 1.质点 (1)用来代替物体的有_________的点叫作质点。 (2)研究一个物体的运动时,如果物体的_________和_________对所研究问题的影响可以忽略,该物体就可以看成质点。 (3)质点是一种理想化模型,实际并不存在。 质量 形状 大小 盘点 核心知识 6 2.参考系 (1)参考系是描述物体运动时用来作为参考的物体,其可以是运动的物 体,也可以是_________的物体,但被选为参考的物体,我们都假定它是静止的。 (2)比较两物体的运动情况时,必须选同一_________。 (3)选取不同的物体作为参考系,对同一物体运动的描述可能_______。 通常以_________为参考系。 静止 参考系 不同 地面 7 3.位移和路程 (1)定义:位移表示质点位置的变化,它是质点由_______指向________的有向线段;路程等于质点_________的长度。 (2)区别:位移是_________,方向由初位置指向末位置;路程是标量, 没有_________。 (3)联系:在单向直线运动中,位移的大小________路程;其他情况下, 位移的大小_________路程。 初位置 末位置 运动轨迹 矢量 方向 等于 小于 8 [判断正误] 1.质点是一种理想化模型,实际并不存在。(  ) 2.参考系必须选择静止不动的物体。(  ) 3.做直线运动的物体,其位移大小一定等于路程。(  ) √ × × 9 [典例1] (2024·浙江1月卷)杭州亚运会顺利举行,如图所示为运动会中的四个比赛场景。在下列研究中可将运 动员视为质点的是(  ) 考向1 质点和参考系 A.研究甲图运动员的入水动作 B.研究乙图运动员的空中转体姿态 C.研究丙图运动员在百米比赛中的平均速度 D.研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作 C 提升 关键能力 10 [解析] 研究甲图运动员的入水动作 时,运动员的形状和大小对所研究问 题的影响不能够忽略,此时运动员不 能视为质点,故A错误;研究乙图运 动员的空中转体姿态时,运动员的形 状和大小对所研究问题的影响不能够 忽略,此时运动员不能视为质点,故 B错误;研究丙图运动员在百米比赛 中的平均速度时,运动员的形状和大 小对所研究问题的影响能够忽略,此 时运动员能视为质点,故C正确;研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作时,运动员的形状和大小对所研究问题的影响不能够忽略,此时运动员不能视为质点,故D错误。 11 [典例2] 神舟十五号飞船和空间站天和核心舱成功对接后,在轨运行 如图所示,则(  ) A.选地球为参考系,天和是静止的 B.选地球为参考系,神舟十五号是静止的 C.选天和为参考系,神舟十五号是静止的 D.选神舟十五号为参考系,天和是运动的 [解析] 神舟十五号飞船和空间站天和核心舱成功对接后,在轨绕地球做圆周运动,选地球为参考系,二者都是运动的,A、B错误;成功对接后二者相对静止,C正确,D错误。 C 12 [典例3] (2025·江苏无锡模拟)如图所示,在距墙壁1 m的A点,小球以某一速度冲向固定在墙壁上的弹簧,将弹簧压缩到最短时到达距墙壁0.2 m的B点,然后又被弹回至距墙壁1.5 m的C点静止,则从A点经B点到 C点的过程中,小球的位移大小和路程分别是(  ) A.0.5 m,1.3 m     B.0.8 m,1.3 m C.0.8 m,1.5 m D.0.5 m,2.1 m 考向2 位移和路程 [解析] 位移为从初位置指向末位置的有向线段,从A点经B点到C点过程中,小球的位移大小为x=1.5 m-1 m=0.5 m,路程为小球实际经过路径的长度,为s=2×(1-0.2)m+(1.5-1)m=2.1 m,故D正确。 D 13 考点二 平均速度 瞬时速度 二 14 1.平均速度:物体发生的_________与发生这段位移所用时间之比,即 ,是矢量,其方向就是对应_________的方向。 2.瞬时速度:运动物体在_________或经过_________的速度,是矢量, 其方向是物体在这一时刻的运动方向或运动轨迹的_________方向。 3.速率:_________的大小,是标量。 4.平均速率:物体运动的_________与通过这段路程所用时间的比值,_________(选填“一定”或“不一定”)等于平均速度的大小。 位移 位移 某一时刻 某一位置 切线 瞬时速度 路程 不一定 盘点 核心知识 15 [判断正误] 1.瞬时速度的方向就是物体在该时刻或该位置的运动方向。(  ) 2.瞬时速度的大小叫速率,平均速度的大小叫平均速率。(  ) 3.一个物体在一段时间内的平均速度为0,平均速率也一定为0。(  ) 4.在直线运动中,物体的平均速度大小等于平均速率。(  ) √ × × × 16 [典例4] (2025·江苏连云港模拟)平潭海峡公铁两用大桥全长16.34 km,该大桥所处的平潭海峡是世界三大风暴海域之一,以“风大、浪高、水深、涌急”著称。为了保证安全,环境风速超过20 m/s时,列车通过该 桥的运行速度不能超过300 km/h。下列说法正确的是(  ) A.题目中“全长16.34 km”指的是位移大小 B.“风速超过20 m/s”“不能超过300 km/h”所指的速度均为瞬时速度 C.“风速超过20 m/s”指的是平均速度,“不能超过300 km/h”指的是瞬时速度 D.假设某火车通过该大桥所用时间为0.08 h,则平均速度约为204 km/h 考向1 平均速度和瞬时速度的理解 B 提升 关键能力 17 [解析] 题目中“全长16.34 km”指的是该大桥的长度,即路程,A错误;“风速超过20 m/s”“不能超过300 km/h”均指的是某一时刻的速度,均为瞬时速度,B正确,C错误;由于不知道通过大桥时的位移,所以无法计算平均速度,204 km/h是通过该大桥时的平均速率,D错误。 18 [典例5] 如图,气垫导轨上装有两个光电计时装置A与B,A、B间距离为L=30 cm,为了测量滑块的加速度,在滑块上安装了一个宽度为d= 1 cm的遮光条。现让滑块以某一加速度通过A、B,记录遮光条通过A、B的时间分别为0.010 s、0.005 s,滑块从A到B所用时间为0.200 s,则下 列说法正确的是(  ) A.滑块通过A的速度大小为1 m/s B.滑块通过B的速度大小为2 cm/s C.滑块在A、B间的平均加速度大小为1.5 m/s2 D.滑块在A、B间的平均速度大小为3 m/s 考向2 平均速度和瞬时速度的计算 A 19 [解析] 滑块通过A的速度大小为 vA= m/s=1 m/s,故A正确; 滑块通过B的速度大小为 vB= cm/s=200 cm/s,故B错误; 滑块在A、B间的平均加速度 a= m/s2=5 m/s2,故C错误; 滑块在A、B间的平均速度大小为 m/s=1.5 m/s,故D错误。 20 1.判断某速度是否为瞬时速度,关键是看该速度是否对应“位置”或“时刻”。 2.求平均速度要找准对应的“位移”和发生这段位移所需的“时间”。 3.是平均速度的定义式,适用于所有的运动。 方法技巧 21 考点三 加速度 三 22 1.速度、速度变化量和加速度的比较 比较项目 速度 速度变化量 加速度 物理 意义 描述物体运动_________和方向的物理量 描述物体速度变化的物理量,是过程量 描述物体_____________的物理量 定义式 v=_____ Δv=________ a=________ 快慢 速度变化快慢 v-v0 盘点 核心知识 23 比较项目 速度 速度变化量 加速度 决定 因素 v的大小由_________、_________、Δt决定 Δv由v与v0进行矢量运算得到,由Δv=aΔt知Δv由_______与_________决定 a不是由_________、Δt、_________决定的,而是由_________、_________决定的,即加速度的决定式是a= 方向 与_________方向相同 与_________的方向相同 由_________的方向决定,而与v0、v的方向无关,与Δv同向 v0 a a Δt v Δv F m 位移 加速度 F 24 2.对加速度大小和方向的进一步理解 25 [判断正误] 1.物体的速度为零,加速度可能很大。(  ) 2.物体的速度变化量很大,加速度一定很大。(  ) 3.只要物体的速度变化快,加速度就大。(  ) 4.甲的加速度a甲=2 m/s2,乙的加速度a乙=-2 m/s2,a甲>a乙。(  ) 5.物体的加速度增大,速度也可能减小。(  ) √ × √ × √ 26 [典例6] (2025·江苏盐城伍佑中学初考)有以下几种情景,请根据所学 知识判断其中说法正确的是(  ) A.轿车紧急刹车时速度变化很快,所以加速度很大 B.火箭刚点火时还没运动,所以加速度一定为0 C.高速行驶的磁悬浮列车其速度很大,所以加速度也一定很大 D.汽车在十字路口右转时速度大小不变,所以加速度为0 考向1 加速度的理解 A 提升 关键能力 27 [解析] 因为加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,轿车紧急刹车时速度变化很快,所以加速度很大,A正确;火箭刚点火时还没运动,速度为零,但是加速度很大,B错误;高速行驶的磁悬浮列车其速度很大,但如果是匀速行驶,则加速度为零,C错误;汽车在十字路口右转时速度大小不变,但是汽车有向心加速度,即加速度不为0,D错误。 28 [典例7] 一个物体做变速直线运动,物体的加速度(方向不变)大小从某一值逐渐减小到零,则在此过程中,关于该物体的运动情况的说法不可 能出现的是(  ) A.物体速度不断增大,加速度减小到零时,物体速度最大 B.物体速度不断减小,加速度减小到零时,物体速度为零 C.物体速度减小到零后,反向加速再匀速 D.物体速度不断增大,然后逐渐减小 考向2 物体速度变化规律分析 D 29 [解析] 物体做变速直线运动,若速度方向与加速度方向相同,加速度逐渐减小,速度不断增大,当加速度减小到零时,速度达到最大,而后做匀速直线运动,A不符合题意;若速度方向与加速度方向相反,加速度逐渐减小,速度不断减小,当加速度减小到零时,物体速度可能恰好为零,也可能当速度减为零时,加速度不为零,然后物体反向做加速直线运动,加速度等于零后,物体做匀速运动,B、C不符合题意;物体的速度不断增大,说明加速度方向和速度方向一样,在加速度减小到零的过程中,不可能出现速度减小的情况,D符合题意。 30 [典例8] (2025·江苏南通高三月考)一物体以6 m/s的速度沿一光滑倾斜木板从底端向上滑行,经过2 s,物体仍向上滑行,速度大小为1 m/s;若增大木板倾角,仍使物体以6 m/s的速度从底端向上滑行,经过2 s,物体向下滑行,其速度大小变为1 m/s。以沿木板向上为正方向,用a1、a2分别表 示物体在前后两种情况下的加速度,则以下选项正确的是(  ) A.a1=-2.5 m/s2,a2=-2.5 m/s2 B.a1=-3.5 m/s2,a2=-3.5 m/s2 C.a1=-2.5 m/s2,a2=-3.5 m/s2 D.a1=2.5 m/s2,a2=-3.5 m/s2 考向3 加速度的计算 [解析] 物体沿光滑木板向上做匀减速直线运动,根据速度时间关系有a1= m/s2=-2.5 m/s2,a2= m/s2=-3.5 m/s2,故选C。 C 31 1.一质点在x轴上运动,初速度v0>0,加速度a>0,在加速度a由零逐渐 增大到某一值后再逐渐减小到零的过程中,则该质点(  ) A.速度先增大后减小,直到加速度等于零为止 B.速度一直在增大,直到加速度等于零为止 C.位移先增大,后减小,直到加速度等于零为止 D.位移一直在增大,直到加速度等于零为止 解析:由于加速度的方向始终与速度方向相同,质点速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值,A错误,B正确;位移逐渐增大,当加速度减小到零时,速度不再变化,位移将随时间继续增大,C、D错误。 B 教参独具 32 2.如图甲所示,这是我国复兴号高铁,考虑到旅客的舒适程度,高铁出站时,速度在10分钟内由0增大到350 km/h;如图乙所示,汽车以 108 km/h的速度行驶,急刹车时能在2.5 s内停下来。若以车辆前进的方 向为正方向,下列说法正确的是(  ) A.2.5 s内汽车的速度改变量为-30 m/s B.10分钟内复兴号高铁速度改变量为350 m/s C.汽车速度变化比复兴号高铁慢 D.复兴号高铁的加速度比汽车的大 A 33 解析:2.5 s内汽车的速度改变量Δv1=0-v1=-108 km/h=-30 m/s,A正确;10分钟内复兴号高铁速度改变量Δv2=v2-0=350 km/h≈97.2 m/s,B错误;汽车和高铁的加速度大小分别为a1==12 m/s2,a2=≈0.16 m/s2,所以汽车速度变化比高铁快,高铁的加速度比汽车的加速度小,C、D错误。 34 课时作业 巩固提高训练 四 35 1.(2025·江苏扬州邗江质量检测)我国“奋斗者”号如图所示,下列情况中“奋斗者”号一定可视为质点的是(  ) A.估算下降总时间时 B.用推进器使其转弯时 C.在海沟中穿越窄缝时 D.科学家在其舱内进行实验时 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 A 夯实基础 A 36 解析:估算下降总时间时,“奋斗者”号大小形状可以忽略,可视为质点,故A正确;用推进器使其转弯时,“奋斗者”号大小形状不可以忽略,不可视为质点,故B错误;在海沟中穿越窄缝时,“奋斗者”号大小形状不可以忽略,不可视为质点,故C错误;科学家在其舱内进行实验时,“奋斗者”号大小形状不可以忽略,不可视为质点,故D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 37 2.如图为某老师绕学校四百米跑道跑步的轨迹记录图及相关数据。以下 说法正确的是(  ) A.本次跑步位移大小不超过100 m B.本次跑步平均速度大小约为 10 km/h C.6.67公里指的是位移 D.5分54秒表示时刻 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 解析:由本次跑步的轨迹可知本次跑步位移大小不超过100 m,故A正确;由于不知道本次跑步的位移大小,故无法计算平均速度,故B错误;6.67公里是运动轨迹的长度,指的是路程,故C错误;平均配速5分54秒表示跑每公里所需时间为5分54秒,5分54秒对应一个过程,指时间间隔,故D错误。 A 38 3.(2025·江苏淮安高中校协作体期中)小李驾车从图书馆出发到公园的 手机导航路线图如图所示,下列说法正确的是(  ) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 A.图中“8分钟”指的是时间间隔 B.图中“2.1公里”指的是位移的大小 C.图中推荐及备选的三种路线的路程相同 D.图中研究汽车在导航图中的位置时,不能把汽车看成质点 A 39 解析:“8分钟”指的是从图书馆出发到公园的时间间隔,故A正确;“2.1公里”指的是运动轨迹的长度,是路程,故B错误;推荐及备选的三种路线都是从图书馆到公园,三种路线的起点和终点相同,因此位移相同,但路程不同,故C错误;研究汽车在导航图中的位置时,汽车的形状和大小可以忽略,因此能把汽车看成质点,D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 40 4.(2025·江苏南京模拟)气垫导轨上的滑块经过光电门时,其上方的遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录遮光时间Δt。测得遮光条的宽度为Δx,用近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度。为使更接近瞬时 速度,下列做法正确的是(  ) A.换用宽度更宽的遮光条 B.换用宽度更窄的遮光条 C.增大滑块的质量 D.减小滑块的质量 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 B 解析:要使更接近瞬时速度,可以尽量减小计算平均速度的位移,即换用宽度更窄的遮光条,A错误,B正确;滑块的质量对滑块的瞬时速度大小的测定没有影响,C、D错误。 41 5.(2025·江苏镇江联考)如图是美丽的南京石臼湖大桥,以“天空之 镜”而闻名,大桥全长12 617.2 m,设计时速为100 km/h。某辆汽车在10:20驶入大桥,10:35下桥。从题中表述可获得关于此汽车在桥上运 动的信息有(  ) A.位移        B.时间 C.平均速度 D.有无超速 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 B 42 解析:由题可知大桥全长12 617.2 m,则汽车运动的路程为12 617.2 m,由于大桥是弯曲的,所以位移的大小不能判断,故A错误;汽车在 10:20驶入大桥,10:35下桥,则在桥上运动的时间为15分钟,故B正确;由于汽车的位移未知,所以不能求出平均速度,故C错误;汽车的平均速率 m/s= km/h≈50.5 km/h<100 km/h,但不能确定瞬时速度大小,故不能判断是否有超速,故D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 43 6.(2025·江苏南京宁海中学期中)三个质点A、B、C的运动轨迹如图所 示,同时从N点出发,同时到达M点,下列说法中正确的是(  ) A.三个质点任意时刻的速度都相同 B.三个质点从N点出发到M点的任意时刻速度大小都相同 C.三个质点从N点到M点的平均速度相同 D.三个质点从N点到M点的平均速率相同 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 C 44 解析:由题图可知,A、C两质点的任意时刻的速度方向沿轨迹上该点的切线方向,B质点任意时刻的速度方向为沿NM方向,任意时刻三个质点的速度方向都不同;由题意可知,无法判断任意时刻三个质点的速度大小的关系,故A、B错误。平均速度等于位移除以时间,三个质点的位移相同,时间也相同,故平均速度相同,故C正确。平均速率等于路程除以时间,三质点的路程不同,时间相同,故平均速率不同,故D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 45 7.小球正在粗糙水平桌面上做匀减速直线运动,用照相机对着小球每隔0.1 s拍照一次,得到一幅频闪照片,用刻度尺量得照片上小球各位置如 图所示,已知照片与实物的比例为1∶10,则小球(  ) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 A.在通过图中8 cm距离内的平均速度是0.2 m/s B.在通过图中8 cm距离内的平均速度是1.6 m/s C.通过图中6 cm处的瞬时速度是2.5 m/s D.通过图中6 cm处的瞬时速度是2 m/s D 46 解析:照相机每隔0.1 s拍照一次,所以小球通过题图中8 cm距离时所用的时间t=0.4 s,照片与实物的比例为1∶10,所以题图中8 cm对应的实际位移x=80 cm=0.8 m,则小球在通过题图中8 cm距离内的平均速度 m/s=2 m/s,A、B错误;小球通过题图中6 cm处的瞬时速度可用题图中3.5 cm到7.5 cm这一段位移的平均速度表示,题图中3.5 cm到7.5 cm这一段对应的实际位移x'=40 cm=0.4 m,所用时间t'=0.2 s,所以小球通过题图中6 cm处的瞬时速度v'= m/s=2 m/s,C错误,D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 47 8.某些汽车品牌会在尾部标明车辆启动加速度,例如55 TFSI(如图),其启动加速度约为0.55g,即5.5 m/s2。如果一辆纯电动汽车从0加速到100 km/h需要1.9 s,那么它的尾部标写的数字约为(  ) A.100 B.120 C.150 D.180 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 解析:纯电动汽车的加速度为a= m/s2≈15 m/s2,尾部标写的数字约为150,故选C。 C 48 9.我国的某新型潜航器在某次试航中,测试垂直急速下潜、上浮性能,水面舰艇上的测试员发现仪表上显示潜航器在某时刻的速度为负值,加速度也是负值且绝对值不断减小直到为零,则该潜航器的运动情况为 (  ) A.位移先增大后减小,直到加速度等于零为止 B.位移一直在增大,直到加速度为零为止 C.速度先增大后减小,直到加速度等于零为止 D.速度一直在增大,直到加速度等于零为止 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 B 能力提升 解析:速度和加速度均为负值,两者方向相同,速度一直增大,直到加速度等于零为止;在加速度减为零的过程中,位移一直增大,加速度为零时,速度不为零,位移仍在增大,故A、B、C错误,D正确。 D 49 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 10.在一次蹦床比赛中,运动员从高处自由落下,以大小为8 m/s的竖直速度着网,与网作用后,沿着竖直方向以大小为10 m/s的速度弹回,已知运动员与网接触的时间Δt=1.0 s,那么运动员在与网接触的这段时间 内加速度的大小和方向分别为(  ) A.2.0 m/s2,竖直向下 B.8.0 m/s2,竖直向上 C.10.0 m/s2,竖直向下 D.18 m/s2,竖直向上 解析:规定竖直向下为正方向,v1方向与正方向相同,v2方向与正方向相反,根据加速度定义式得 a= m/s2=-18 m/s2,负号表示与正方向方向相反,即加速度方向竖直向上,故选D。 D 50 11.(2025·江苏南京第十二中学期中)如图所示,将弹性小球以10 m/s的速度从距地面2 m处的A点竖直向下抛出,小球落地后竖直反弹经过距地面1.5 m高的B点时,向上的速度为7 m/s,小球从A点到B点共用时 0.3 s,则此过程中(  ) A.速度变化量的大小为17 m/s,方向竖直向上 B.发生的位移大小为0.5 m,方向竖直向上 C.小球通过的路程为17 m D.小球平均速度的大小为8.5 m/s,方向竖直向下 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 A 51 解析:规定竖直向下为正方向,则速度变化量Δv= (-7-10)m/s=-17 m/s,所以速度变化量的大小为 17 m/s,方向竖直向上,故A正确;小球发生的位移 大小为x=(2-1.5)m=0.5 m,方向竖直向下,故B错 误;小球通过的路程为s=(2+1.5)m=3.5 m,故C错 误;小球平均速度的大小为v= m/s= m/s,方向竖直向下,故D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 52 12.(10分)让小球从斜面的顶端滚下,如图所示,用闪光照相机拍摄小球在斜面上运动的过程,已知闪频为10 Hz,且O点是0.4 s时小球所处的位置。试根据此图估算: (1)小球从O点到B点的平均速度大小; 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 解析:依题意知,相邻两次闪光的时间间隔 Δt= s=0.1 s。 (1) m/s=0.8 m/s。 答案:0.8 m/s 53 (2)小球在A点和B点的瞬时速度大小; 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 解析:小球在A点的瞬时速度大小 vA==0.8 m/s, 小球在B点的瞬时速度大小 vB= m/s=1.0 m/s。 答案:0.8 m/s 1.0 m/s 54 (3)小球运动的加速度大小。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 解析:由加速度的定义得,小球的加速度大小 a= m/s2=2.0 m/s2。 答案:2.0 m/s2 55 $$

资源预览图

第1章 第1讲 运动的描述-【优化探究】2026高考物理一轮复习高考总复习配套课件(江苏专版)
1
第1章 第1讲 运动的描述-【优化探究】2026高考物理一轮复习高考总复习配套课件(江苏专版)
2
第1章 第1讲 运动的描述-【优化探究】2026高考物理一轮复习高考总复习配套课件(江苏专版)
3
第1章 第1讲 运动的描述-【优化探究】2026高考物理一轮复习高考总复习配套课件(江苏专版)
4
第1章 第1讲 运动的描述-【优化探究】2026高考物理一轮复习高考总复习配套课件(江苏专版)
5
第1章 第1讲 运动的描述-【优化探究】2026高考物理一轮复习高考总复习配套课件(江苏专版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。