[中学联盟]甘肃省酒泉市第三中学北师大版八年级语文下册课件：第四单元 题李凝幽居 (2份打包)

引言 中国自古就是诗歌璀璨的国度。诗人们的风格也不尽相同：或潇洒或沉郁，或粗犷或婉约。不仅如此，就连作诗的速度都有所差异：有的人七步成诗，他叫 ；有的人指物立就，他叫 ；也有人作诗是慢工出细活，那么你知道最慢的诗写了多久么？猜猜看吧！ “两句三年得，一吟双泪流。” 他叫贾岛 曹植 方仲永 贾岛 贾岛：字浪仙，范阳（今北京）人，早年贫寒，落发为僧，法名无本。 贾岛人称“诗囚”，又被称为“诗奴”，一生不喜与常人往来，《唐才子传》称他“所交悉尘外之士”。 他惟喜作诗苦吟，在字句上狠下工夫。 自谓“两句三年得，一吟双泪流”。 全诗译文： 　 李凝悠闲地住在这里，很少有人往来，只有一条杂草遮掩的小路通向荒芜的小园。鸟儿歇宿在池边的树上，我正在月下敲响山门。走过小桥呈现出原野迷人的景色，云脚正在飘动，好像山石在移动。我暂时要离开这里，但不久还要回来，要按照约定的日期与朋友一起隐居，决不食言。 首联属于环境描写，开篇点题（诗题中的“幽居”二字）：一条野草丛生的小径通向荒芜不治的小园；附近也没有别的人家。白描勾勒环境的幽深僻静，语言洗练，暗示出李凝是一位隐士。 洗练：(语言、文字、技艺等）简练利落。 首联属于什么描写，暗示了李凝怎样的身份? “闲居少邻并，草径入荒园。” * 隐逸 “鸟宿池边树，僧敲月下门” 颔联描写自己步入幽居所见所闻的景色。句中的“僧”是作者自称。诗人写景，难在捕捉稍纵即逝的“瞬间”景致，此诗巧妙地抓住了一个富于诗情画意的瞬间。 月色皎洁，池水潋滟，池边浓绿的树林里闪动着斑驳月光，鸟儿在树上栖宿。在这万籁俱寂的荒园里，一个僧人在轻轻敲门，其声笃笃，俨然一幅有声有色的图画！ “鸟宿”在高处，是静景，“僧敲”在低处，有动态，有音响，一高一低，一静一动，相互配合得多么和谐！ 从字面意思看，这两句诗写出了什么意境? “过桥分野色，移石动云根。” 颈联写回归路上所见。诗人走过一条小桥，但见月光照耀下的原野，色彩斑斓；晚风轻拂，云脚（雾）飘散，仿佛山石在移动。这一联以幻写真，亦真亦幻，更显出月色的迷离，环境的清幽，造化的神奇。 尾联运用了什么表达方式，表现作者对李凝怎样的期望? 尾联是抒情，点明全篇主旨（卒章显志）。诗人面对友人幽居周围的幽美迷人景色，对隐逸生活无比神往。他在心里说，我暂且离去，不久当会重来，一定不负共同归隐的相约。 “暂去还来此，幽期不负言。” * 隐逸 尾联点明主旨：表达了诗人归隐的愿望。 前三联是写景叙事，作为铺垫，最后方托出主旨，即对隐逸生活的向往。 首联写友人李凝幽居的环境。 颔联写幽居的静寂。（以动衬静） 颈联写回归路上所见。 小结全诗： 此诗紧扣“__”字， 首联写李凝所居之地的_ ___， 颔联写所居之地的__ __， 颈联写所居之地环境的___ _， 尾联抒发诗人对隐居生活的向往之__ __，层层铺垫，将诗人归隐志向表达得水到渠成。 幽 幽僻 幽寂 幽美 幽情 首联描写友人幽居环境：一条野草丛生的小径通向荒芜不治的小园；近旁，亦无别的人家。用笔轻淡、洗练，已点醒诗题中的“幽居”二字，暗示出李凝是一位隐士。 本诗通过对李凝居处的什么描写，暗示了李凝怎样的身份? * 隐逸 从环境来看，李凝的居处有什么特点? ① “少邻 ”(邻居不多)； ②少人来(“草径”、“荒园”)； ③清幽(“鸟宿池边树”、“僧敲月下门”、“过桥分野色”、“移石动云根”) 。 * 隐逸 这首诗通过写友人李凝居所的清幽环境，表达了诗人悠闲自得的情趣和归隐生活的愿望。 题李凝幽居 （主旨） “推敲” 故事： 贾岛初次参加科举考试，赶往京城。一天，他在驴背上想到了两句诗：“鸟宿池边树，僧推月下门。”又想用“敲”字来替换“推”字，反复思考没有定下来，便在驴背上继续吟诵，伸出手来做着推和敲的动作。看到的人感到很惊讶。当时韩愈任京兆尹，他正带车马出巡，贾岛不知不觉，直走到韩愈仪仗队的第三节，还在不停地做推敲的手势。于是一下子就被韩愈左右的侍从推搡到京兆尹的面前。 韩愈停下车想了好