1学会尊重 第一课时 课件-2025-2026学年六年级道德与法治下册统编版

学会尊重 第一课时 授课：张谦谦 学校：泽普县波斯喀木乡中心小学 学科：道德与法治 年级：六年级（下） 想一想，说一说：图片中的这些行为都表达了什么？ 表达了对他人的尊重 说一说：自己对尊重的理解？ 尊重，意味着尊敬、重视，是一种平等相待的心态及言行。 在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。请你选择一位你最尊重的人，说一说你为什么如此尊重这个人。 小活动 谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人。 思考 那么，身边默默无闻的人是否也值得我们尊重？ 她虽然没有伟大的成就，但是她靠自己勤劳的双手踏实地工作，这么多年为街坊邻居提供便利，她值得我们尊重。 思考：她值得被尊重吗？ 小小故事会 观看视频 外卖员他们值得尊重吗？ 思考 他们风雨无阻，为我们的生活带来了便利。 环卫工人值得尊重吗？ 思考 他们是城市的美容师，为我们创造良好的生活环境。 为生活努力奋斗的这位父亲值得尊重吗？ 思考 这位父亲用双手为家庭撑起一片天。 这位擦鞋匠他值得尊重吗？ 思考 他靠自己勤劳的双手工作。 通过刚才对身边人物的思考，来说说自己的感受。 交流 每一种工作都值得尊重,每一份努力都值得赞美！ 每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。 小结 拓展：你知道这是哪里吗？ 罗马角斗场 罗马角斗场位于意大利首都罗马市内，为古罗马的象征，被誉为"世界八大奇迹"之一。整个建筑占地2万平方米，周长527米，可容纳9万观众。它是罗马帝国征服耶路撒冷后，为纪念皇帝的丰功伟绩而建的。据说当年角斗场开幕时，共用5000头狮子、老虎等猛兽和由3000名奴隶、俘虏、罪犯组成的角斗士，在此持续进行了100天的表演。演出时，猛兽从圈中放出，人被驱入赛台，兽要吃人，人要搏斗，人生还者极少，残酷异常，惨绝人寰。有时也搞人与人进行角斗，更加残忍。角斗中必须有一方死亡方可收场，如无结局，则双双必须处死，或放野兽将人吃掉。直至公元405年，这种极端野蛮的竞技比赛，才被西罗马帝国皇帝所制止。 小组讨论 请你根据自己的课外阅读经验，说一说你是如何看待角斗场里的奴隶、俘虏的？ 没有人权、完全没有得到尊重。 小组讨论 在古代中国，也有类似的现象吗？ 古代中国有尊卑等级制度。 小组讨论 对比古代社会，当今社会有了哪些发展和变化？ 当今社会，人们越来越能得到应有的尊重。 相关链接 《中华人民共和国宪法》第三十三条（节选） 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 《中华人民共和国宪法》第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 但是，不受尊重的情况仍然存在······ 如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将会发生哪些变化？ 畅想畅言 每个人生而平等，都应该得到大家的尊重，这样我们的社会才会变得更加和谐，更加美好。 课堂小结 填空题 1.在生活中，我们会遇到（ ）的人，其中很多人是我们非常（ ）的。 2.谈到尊重，我们往往关注（ ）的人，忽视身边（ ）的人。 3.每个人都应当得到（ ）。 4.中华人民共和国公民在（ ）面前一律（ ）。 课堂检测 不同 尊重 取得一定成就 默默无闻 尊重 法律 平等 课堂检测 × 判断题 1.身边取的一定成就的人值得我们尊重，其他人可以忽视。 （ ） 2.每个人，都应当得到尊重。（ ） √ 必做：搜集有关尊重的法律条文。 选做：给自己最尊重的人写一封信，表达自己的真情实感。 作业 同学们再见！ Lavf58.12.100 null 64442.72 $$