1.3 民族(课件)- 2025-2026学年八年级地理上册人教版2024新教材课件
2025-09-03
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31页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第三节 民族 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 55.98 MB |
| 发布时间 | 2025-09-03 |
| 更新时间 | 2025-09-03 |
| 作者 | Yiqiong158 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53726137.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦“民族”主题,系统涵盖中华民族大家庭构成、人口与文化特征及民族分布特点,通过春晚彝族孩子、《哪吒2》侗族大歌等生活案例导入,搭建从感性认知到理性分析的学习支架,衔接民族认知与地理分布知识。
其亮点在于融合区域认知与地理实践力,以傣族泼水节、蒙古族那达慕等案例展现民族文化,结合人民币少数民族文字分析、民族分布地图活动培养综合思维。采用案例教学与图表辅助,学生能直观理解民族特色与分布规律,教师可借助随堂检测高效巩固教学效果。
内容正文:
民 族
2024
人教版
第一章
第三节
目录:
01/中华民族大家庭
02/民族分布特点
03/本课小结
04/随堂检测
民族印象
NATIONAL IMPRESSION
登上春晚的
彝族孩子
《哪吒2》
侗族大歌
《哪吒2》
蒙古族呼麦
在生活中、在电视上、在书本里,你对我国哪些民族有印象呢?
中华民族大家庭
01
你知道我国有多少个民族吗?其中少数民族的数量是多少?
第七次全国人口普查公报(2021)
“汉族+55个少数民族=56个民族”
各民族不论人口多少,一律平等!
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中华民族大家庭
01
各少数民族的人口多少不一,_______人口最多, 超过1 600 万人;_______、_______、苗族、_________ 、土家族、彝族、蒙古族、_______人口较多,都超过500万人;有些少数民族人口很少,不到1万人。
壮族
满族
回族
维吾尔族
藏族
壮族
维吾尔族
土家族
彝族
藏族
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中华民族大家庭
01
牛刀小试
答案
55个
题目
我国有多少个少数民族?
答案
汉族
题目
我国人口最多的民族是哪个?
答案
壮族
题目
我国人口最多的少数民族是哪个?
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思与学:我国56个民族是如何认定的?
我国通过实地考察和科学研究,开展了长达几十年的民族识别工作。
有些族群分布地域相连、语言文化相近、经济联系密切,可以认定为同一民族。
通过第一次、第二次、第三次人口普查,确定共56个民族。
珞巴族是我国人口较少的民族之一,据2010年第六次全国人口普查统计珞巴族人口数为3682人,主要分布在西藏自治区。
2010年第六次人口普查数据显示,塔塔尔族在国内共有3556人,是中国境内人口最少的民族,主要散居在新疆维吾尔自治区境内天山北部地区。
民族文化主要体现在哪些方面呢?
建筑
饮食
服饰
节庆
艺术
体育
客家族土屋
壮族柳州螺蛳粉
苗族银饰
傣族泼水节
蒙古族马头琴
蒙古族骑马
中华民族大家庭
01
傣族孔雀舞 傣族竹楼 傣族泼水节
那达慕大会是蒙古族的盛大节日,骑马、射箭、摔跤是代表项目。
蒙古包是蒙古族传统民居。
雪顿节——藏族传统节日。
元宵节——汉族传统节日。
民族文化
人民币上有哪几种少数民族文字?
中华民族大家庭
民族文字
中华民族大家庭
01
蒙古文
藏文
壮文
维吾尔文
这四个民族均有独立且在本民族聚居区广泛使用、具有区域性影响力的文字体系。例如,壮族是少数民族中人口最多的,蒙古、藏、维族的文字在各自文化传承、经济生活及区域流通中具有重要作用,印在人民币上便于当地群众识别使用,促进货币流通,体现对民族文化的尊重与保护。
为什么印出了这四个民族的文字?
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活动
了解我国的民族语言文字
1. 在民族自治地方,我们常能在机场、公路、火车站、学校、旅游景点等场景看到规范汉字和民族文字同时出现(图1.15)。写出使用图1.15所示民族文字的民族。
西藏自治区拉萨机场
内蒙古自治区呼伦贝尔
附近的公路
广西壮族自治区南宁东站
新疆维吾尔自治区的
新疆大学
①_________ ②_________ ③_________ ④_________
藏族
蒙古族
壮族
维吾尔族
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活动
了解我国的民族语言文字
普通话为不同民族的人们搭建了沟通桥梁,在文化传播、经济活动等方面发挥重要作用,助力各民族更好地参与社会活动,实现文化与经济的双向发展。
促进文化交流与传承
推动经济发展
阅读下面两位少数民族青年的自我介绍,说说推广和使用普通话的好处。
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民族分布特点
汉族的分布有什么特点?
遍布全国
东部和中部最为集中
西北、东北、西南
少数民族主要分布在哪里?
我国哪个省区分布的少数民族种类最多?
云南省
东北
西北
西南
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云南是全国世居少数民族最多的省份。世居少数民族有25个,其中有15个少数民族为云南所特有。被誉为 “民族大观园”。
民族分布特点
少数民族主要集中地区有没有汉族分布?在汉族主要集中地区有没有少数民族分布?
汉族地区有少数民族聚居,少数民族地区也有汉族居住。
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民族分布特点
活动:读图,找一找壮族、回族、维吾尔族、蒙古族、藏族主要分布在哪些省区?
南海诸岛
新疆维吾尔自治区
西藏自治区
内蒙古自治区
广西壮族自治区
宁夏回族自治区
少数民族在某些地区分布较为集中
我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度
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猜一猜,我国哪个省区的少数民族人口最多?
找一找,哪个少数民族的分布最广?
广西壮族自治区
回族
民族分布特点
民族分布特点
地图中图例重叠的地方很多,这反映了我国怎样的民族分布特点?
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民族分布特点
总结:我国民族的分布特点
民族分布特点
集中分布地区 汉族
少数民族
杂居的意义
大杂居,小聚居,交错杂居
分布最广,主要集中在东部和中部地区
主要分布在西南、西北和东北部地区
这样的民族分布格局促进了民族之间的交往与合作,为各民族共同繁荣提供了有利条件
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课堂小结
民族
中华民族大家庭
民族分布特点
民族构成:汉族(1)+少数民族(55)
尊重各个民族不同的文化风俗
民族政策
人口较多的少数民族
人数最多是壮族(>1 600 万)
五百万人满回土,苗维彝藏和蒙古
民族分布地区
民族分布特点
民族区域自治制度
汉族分布最广,主要集中在东部和中部地区
少数民族主要分布在西南、西北和东北部地区
大杂居,小聚居,交错杂居
云南是全国世居少数民族最多的省份,被誉为 “民族大观园”
课堂训练
下图示意某地区的传统民居建筑,读图完成第1~3题。
1.该地区的主要少数民族是( )
A.畲族 B.蒙古族 C.壮族 D.傣族
2.该地区的特色旅游活动是( )
A.赛龙舟 B.对山歌 C.泼水节 D.赛马
3.有关我国民族的叙述,不正确的是( )
A.民族不论大小,一律平等
B.少数民族主要分布在西南、西北和东南地区
C.人口最多的少数民族是壮族
D.民族分布具有“大杂居、小聚居、交错居住”的特点
课堂训练
风雨桥是侗族的一种独特建筑,多建于交通要道,以方便行人过往休憩。风雨桥桥塔、桥亭多建在石桥墩上,有多层,檐角飞翘,顶有葫芦等装饰,右图示意风雨桥景观。
4.图中建筑屋顶倾斜、窗体开阔的设计主要是为了适应( )
A.干冷的自然条件 B.湿热的自然条件
C.大风的自然条件 D.高寒的自然条件
5.中国各民族分布的特点是( )
A.大杂居,小聚居,交错居住
B.大杂居,小散居,交错杂居
C.大杂居,小聚居,交错独居
D.大杂居,小聚居,分散独居
课堂训练
我国某少数民族在其传统节日中将举办图示活动,据图完成第6~8题。
6.右图反映的是( )
A.蒙古族的那达慕大会 B.傣族的泼水节
C.瑶族的盘王节 D.彝族的火把节
7.该活动能够反映出当地的气候环境特点是( )
A.地形平坦 B.气候湿热
C.河网密布 D.水源充足
8.该少数民族最有可能分布在( )
A.云南省 B.山东省
C.黑龙江省 D.湖北省
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