内容正文:
一、观察物体二
一、观察物体
观察粉体(1)
1.皮皮观察的可能是什么图形?请在相应括号里画“√”。
我看到了一
个长方形。
皮皮
圆柱从上面看到的是(
),从侧面看到的
是(
)或(
球无论从哪个方
向看,看到的都是(
2.从上面观察长方体和圆柱,看到的是和○,长方体和圆柱摆放
正确的是(
)。(填序号)
①行子
②
3.下面右边四幅图分别是谁看到的?把相应的序号填在里。
4
3
4.正方体相对两个面上的数,和是9。
(1)皮皮看到的数是(
)。
奇奇
(2)奇奇看到的数是(
)。
贝贝
皮皮
(3)贝贝看到的数是(
)。
1
领锁网小状无
解决问题天天练
三年级上(R)
现察物体(2)
1.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)下面的图形能折成正方体的是()。
③
(2)下图是一个长方体的平面展开图,与“我”字相对的字是(
)。
①喜
喜
②数
我
欢
学
课
数
③学
2.下面右边的两幅图分别是从哪个位置看到的?把相应的序号填在
括号里。
日穿阿
3.找出每个长方体对应的展开图,连一连。
4.在长方体剪开后的图形上标出它原来的其余5个面。
前
2附录参考答案二
附录参考答案
一、观察物体
二、混合运算
观察物体(1)】
同级运算
1.()(/)()(/)
1.35+7+35=77(本)
圆长方形正方形圆
2.40÷5×9=72(元)
2.②
3.3×8÷6=4(个)
3.④①③②
4.分析:先计算出三年级在校吃早餐的总人
4.分析:根据“正方体相对两个面上的数,和
数,再根据二年级与三年级在校吃早餐人
是9”这一条件,结合题图中已显示的数可
数的数量关系,求出二年级在校吃早餐的
求出三人看到的数。
人数。
解答:(1)4(2)6(3)5
解答:170+150-12=308(人)
观察物体(2)
两级运算
1.(1)③
(2)③
1.6×8-28=20(人)
2.①②
2.36÷4-7=2(盒)
X
3.7×5+15=50(个)
4.分析:先算出现在手套的单价,再用原来手
4.分析:长方体展开图中,相对的面是完全相
套的单价减去现在手套的单价,得到现在
同的。已知一个面标注为“前”,根据长方
每副手套比原来便宜的钱数。
体面的位置关系来确定其余面。一般来
解答:10-18÷3=4(元)
说,与“前”相对的面是“后”;在“前”面上方
含有小括号的混合运算
的面是“上”,下方的面是“下”;“前”面左右
1.(18十24)÷6=7(组)》
两侧的面分别是“左”和“右”。
2.(32-20)÷6=2(元)
解答左园
3.(10-2)×4=32(元)
4.分析:本题要求没有卖出的票数,需要先知
道总座位数(即总票数),已知有9排座位,
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