2、1～6的表内乘法-【黄冈小状元】2025-2026学年新教材二年级上册数学解决问题天天练(人教版2024)（1-4单元）

黄网小粉无 解决问题天天练 二年级上(R) 二、1~6的表内乘法 乘法的初步认识 1.一共有多少个苹果？ dd28 加法算式： ()个( ）相加 乘法算式： 2.先按要求画○，再写算式。 (1)每组画4个，画3组。 (2)每组画3个，画4组。 加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 3.一共有多少人？ □☐=☐人) 4.一共有多少辆©？你能用乘法算式表示吗？ 6品 6 8 先想办法 6福 移一移。」 ☐×☐=☐（辆） 4幻 二、1~6的表内乘法二 5的乘法口诀 1.看图填一填。 pppppppppp (2) PPppp ☐×□=□ □×口=■ 口诀： 口诀： 2.一件衣服有5颗纽扣，2件这样的衣服一共有多少颗纽扣？ 3.一桶水可以装满5个茶壶，一茶壶水可以泡5杯茶，一桶水 可以泡多少杯茶？ 4.有23本书，每位同学搬5本。 4位同学能一次 搬完吗？ 5■ 领网小状无 解决问题天天练 二年级上(R) 2、3、4的乘法口诀 1.摆水果。 (1)一共有多少个Q? (2)一共有多少个d? □×□=□（个） □×☐=□个) 口诀： 口诀： (3)一共有多少颗曾？ 管8爱管爸 ☐×☐=☐（颗） 口诀： 2.鼎(ding)在古代被视为立国重器。1个三足鼎有3足2耳 (如图)，填一填。 (1)2个三足鼎有( )足( )耳。 (2)3个三足鼎有( )足( )耳。 3 (1)一共有多少个小丑？ (2)一共有多少个盘子？ 6 二、1~6的表内乘法二 乘加、乘减 1.笼子里一共有几只鸟？ 或☐×☐O☐=☐（只） 2.下面框中一共有多少个汉字？ 静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 3.二(1)班参加活动的同学正好坐满下面的椅子，二(1)班一 共有多少人参加活动？ 双人椅有5把。 单人椅有4把。 县县 京身 4.体操队的小朋友站成5行排练，每行5人。后来又来了 5人，体操队现在一共有多少人？ 7 黄网小指无 解决问题天天练 二年级上(R) 6的乘法口诀 1.看图列式计算。 (1)PPPPA(2)泰泰泰泰 ?支 ?颗 ■O■=☐( ■O☐=☐() 2.每片树叶上有( )只瓢虫，有()片树叶，一共有 ()只瓢虫。 3.一朵花有6片花瓣，6朵花一共有多少片花瓣？ 来 4.拔河比赛中两队人数相等，一共有多少人在拔河？ 8 二，1~6的表内乘法口 解决问题(1) 1.比较下面两道题，选择合适的方法解答。 (1)有5盘苹果，每盘4个，一共有多少个苹果？ (2)有2盘苹果，一盘5个，另一盘4个，一共有多少个苹果？ 第(1)题是求( )个 第(2)题是把( )的和是多少，用 和( )合起来，用 )法。 )法。 画图表示：（苹果用“○”表示） (1)月 (2)月 算式： 算式： 2.皮皮家的厨房装修时需要铺地砖，横着看每行要铺6块，竖 着看每列要铺3块，一共要铺多少块地砖？ 3.奶奶栽了6行白菜和4行卷心菜，卷心莱每行有6棵。奶 奶一共栽了多少行菜？栽了多少棵卷心菜？ 9 锁网小状无 解决问题天天练 二年级上(R) 解决问题(2) 1.记号笔每支5元，买4支记号笔，一共需要多少钱？ 5元5元 5元5元 共？元 加法算式： 乘法算式： 口答：一共需要( )元。 2. 用 叫 水彩笔 水彩笔 水彩笔 3元 5元 6元 (1)贝贝要买5元一盒的水彩笔，买3盒一共需要多少钱？ (2)请提出其他用乘法解决的问题并解答。 3.贝贝买了2个发卡，一个3元，另一个5元；朵朵买了5个 同样的发卡，每个3元。请你根据列出的算式在横线上提 出问题。 (1)算式：3+5=8（元），问题： (2)算式：3×5=15（元），问题： 10 二、1~6的表内乘法二 用乘法解决问题的易错练习 0 0 解决实际问题时，可以从不同的角度思考，灵活 60 运用不同的方法解决。当解决问题的方法不唯一 时，一般用最简便的方法解答。 1.选一选。（填序号） (1)下面的问题中，不能用“4×3”解决的是()。 ①兔宝宝一家三口吃晚餐，各吃了4根萝卜，一共吃了多少 根萝卜 ②兔妈妈装了2盘萝卜，一盘4根，另一盘3根，一共装了多少根 ③兔爸爸运回3袋白莱，每袋4棵，一共运回多少棵白莱 (2)如图，一共有多少朵花？下列算式不正确的是()。 ①3×5+4 ②5×5-1 ③4×4+3 2.某实验小学二年级体操队同学参加“庆国庆”体操比赛，比 赛时横着数每行有6人，竖着数每列有5人。体操队一共 有多少人？ 画一画： 算一算： 11 解决问题天天练 二年级上(R) 3.二年级举办书法展览。哪个班的展览作品多? 二(1)班展出2行书法作 二(2)班展出4行书法 品，一行4幅，另一行5幅。 作品，每行5幅。 4.买学习用品。 6元 3元 2元 (1)买1本笔记本和1支笔，一共要花多少钱? (2)朵朵、文文和贝贝各要买1块橡皮，一共要花多少钱? 5.汉字“木”和“日”的笔画都是4画，你能算一算“晶”字的笔 画是几画吗?有个小朋友叫“林晶”，他的名字一共有多 少画? 12 二，1~6的表内乘法口 整理和复习 1.看图列式计算。 （1)888 9 P0 （2) O6 6 ?条 ?个 ☐○☐=☐()I ■×■O■=☐( 2.一套连环画有4本，每本6元，买这样的1套连环画需要多 少钱？买2套呢？ 3.妈妈去商场买牙刷，有一板3支的，也有一板2支的。 (1)两种包装各买一板，一共有多少支牙刷？ (2)如果买3板3支的，一共有多少支牙刷？ 13附录参考答案口 附录参考答案 2.(1)655 一、分类与整理 (2)分析：二次分类问题，第二次分类 分类与整理(1) 是在第一次分类的基础上完成的。 1.(圈一圈略)4 解答：还可以按图形中圆点的个数继 2.分析：本题考查简单的分类。仔细观 续分类： 察图片中花朵的不同形状，然后按照 形状△A⊙ ⊙▣ 形状的类别分别进行计数，最后将对 个数 2 4 2 341 应的数量填入括号里。 解答：（涂一涂略）5463 二、1~6的表内乘法 分类与整理(2) 乘法的初步认识 1.(1)53 1.455+5+5+5=20(个) (2)数字 5×4=20(个) 数字 4 5 6 2.(1)○000○○00 o0OO 张数 2 3 3 4+4+4=124×3=12 2.(1)分析：由图中○的个数分别得出 (2)O○0 0 0000 最喜欢的体育活动的人数，注意每个 3+3+3+3=123×4=12 3.3×6=18(人) ○代表1名同学。 4.分析：由题意可知，要用乘法算式表 解答：71089 示小汽车的总数量，每行小汽车的数 (2)踢足球打篮球3 量必须相同，只要将第一行的1辆小 (3)最喜欢踢足球的比最喜欢跳绳的 汽车移至第4行，或将第4行的2辆 多多少人？ 小汽车移至第1行即可。最后根据 10-9=1(人) (答案不唯一) 乘法的意义填写算式。 分类与整理(3) 解答：（移一移略）3×3=9（辆） 1.(1)36 5的乘法口诀 (2)26 1.(1)5×3=15三五十五 51■ 解决问题天天练 二年级上(R) (2)5×4=20 四五二十 2.6424 2.5×2=10(颗) 3.6×6=36(片) 3.5×5=25(杯) 4.分析：由题图可知，拔河比赛中每队 4.分析：由题意可知，4位同学搬了4个 有6人，两队就有2个6人，求2个 5本书，可用乘法算出一共搬书的本 6是多少，用乘法计算。 数，再与23本进行比较。 解答：6×2=12（人） 解答：5×4=20（本） 20<23 不能 解决问题(1)》 一次搬完。 1.54乘 2、3、4的乘法口诀 54加 1.(1)2×3=6(个)二三得六 (1)○○○○ 00OO (2)4×2=8(个) 二四得八 OOOO 0OO 000 (3)3×3=9(颗) 三三得九 4×5=20(个) 2.(1)64 (2)○○○○○ 00OO (2)96 5+4=9(个) 3.分析：本题综合考查乘法的意义和2、 2.6×3=18(块)》 3、4乘法口决的运用。 3.分析：要求奶奶一共栽了多少行菜， 解答：(1)2×3=6（个） 就要把白菜的行数和卷心菜的行数 (2)4×3=12(个) 合起来，用加法计算；求栽了多少棵 乘加、乘减 卷心菜，就是求4个6棵是多少，用乘 1.3×4-1=11(只) 法计算。 3×3+2=11(只) 解答：6+4=10（行） 6×4=24(棵) 2.5×4+3=23(个) 解决问题(2) 3.2×5+4=14(人) 1.5+5+5+5=20(元) 4.分析：由题意可知，体操队原来有5个 5×4=20(元)20 5人，再加上又来的5人，就可以求出 2.(1)5×3=15(元) 现在的总人数。 (2)买2盒6元一盒的水彩笔需要多 解答：5×5+5=30（人） 少钱？ 6的乘法口诀 6×2=12(元)（答案不唯一） 1.(1)2×6=12(支) 3.分析：由题意可知，在(1)中“3十5”表 (2)6×4=24(颗) 示把3元和5元合起来，故求出的是 52 附录参考答案 贝贝买发卡花的钱数：在(2)中“3× 解答：(1)3+2=5（支）》 5”则表示求5个3元是多少，故求出 (2)3×3=9(支) 的是朵朵买发卡花的钱数。 间隔问题 1.分析：由题意知，起点和终点都有，物 解答：(1)贝贝买发卡共花了多少钱 品数比间隔数多1，所以第1棵树到 (2)朵朵买发卡共花了多少钱 第5棵树之间有4个间隔，也就是 用乘法解决问题的易错练习 4个5米。 1.(1)②(2)② 解答：454 2.(画一画略) 6×5=30(人) 5-1=4(个)5×4=20（米） 3.二(1)班：4十5=9（幅） 2.分析：由题意知，起点和终点都有，物 二(2)班：5×4=20（幅） 品数比间隔数多1，所以第1位同学 到第6位同学之间有5个间隔，也就 9<20 二(2)班的展览作品多。 是5个4米。 4.(1)6+3=9(元) 解答：6一1=5（个）4×5=20（米） (2)2×3=6(元) 3.分析：由题意知，在50米跑道的一旁 5.分析：由题意可知，“晶”字的笔画是3个 每隔10米插一面彩旗，5个10米是 4画，“林”字的笔画是2个4画，分别 50米，所以从起点到终点有5个间 用乘法算出它们各自的笔画数，最后 隔，起点和终点都要插，彩旗数比间 把这两部分合起来就是“林晶”这个 隔数多1。 名字的笔画。 解答：50米是5个10米。 5+1=6(面) 解答：4×3=12（画） 4.(1)①③(2)② 4×2=8(画)8+12=20（画） 5.分析：由题意知，10名同学和张老师 整理和复习 站成一队共10+1=11（人），有 1.(1)3×4=12(条) 10个间隔，每个间隔是1米，也就是 (2)5×2+3=13(个)或5×3-2=13（个） 10个1米。 2.6×4=24(元) 解答：10+1=11（人） 24+24=48(元) 11-1=10(个) 10×1=10(米) 3.分析：由题意可知，在(1)中求两种包装 三、1~6的表内除法 的牙刷共有多少支，就要把3和2合 平均分(1) 起来，用加法计算；在(2)中求3板3 支一共有多少支，就是求3个3支是 多少，用乘法计算。 53■