第2单元 写作 学写传记&整本书阅读 《红星照耀中国》怎样读红色经典作品-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步测控全优设计(统编版2024)

写作 【技法点拨】 传记，是记述某人生平事迹的文章。学写 传记，要根据所写的对象确定写作方式。从传 记记述的对象来看，一是为别人作传，二是为自 己作传。学写传记，要注意以下几点： 1.选典型事件。典型事件不仅要能突出表 现人物的外部形象，还要能全面地展现人物的 精神世界。 2.抓细节描写。选取人物、事件、环境和场 面中细微而具体之处，进行细致传神的描写，能 使人物形象更加丰满。 3.补想象空间。人物传记是在真实资料的 基础上，记述人物生平经历。资料有时难以还 原当时的事件、场景，作者可以发挥合理的想 象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。 4.巧妙安排顺序。人物传记一般是按时间 顺序，记叙人物的一生。如《回忆我的母亲》一 文按照时间顺序，以母亲勤劳的一生为主线，塑 造了一位勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的母亲 形象。写人物小传除了可以采用时间顺序外， 还可以根据人物的特点来安排写作顺序。 【作文题目】 你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、 爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小 传。不少于500字。 【例文展示】 老爸小传 “喂，老爸，过来一下！”我在房里大喊大叫。 “马上就到，殿下。”俺爸就是这样一个人，脾气 随和，还挺有幽默感，是我家响当当的户主兼大 厨，对我的学习，特别是作文，很关心。 老爸从来不端“我是老子，你是儿子”的架 子，因此，我俩像朋友一样无话不谈，经常一起 出去玩。一次，我和老爸去爬山，山还挺高的， 树不多，可路却少，估计是座荒山。爬着爬着， 写作学写传记0语文 学写传记 汗流决背的我脚下一滑，滚了两米多，像个大土 球一样狼狈不堪。站起来，垂头丧气地不想走。 老爸狡猾地一笑，从包里掏出一个东西，露出一 角让我看，还说：“看，快来拿！”我明知他在逗 我，可又一想：莫非真是什么好东西？便急忙去 抓，老爸又向上快跑，追到山顶，结果是瓶矿泉 水。老爸笑着说：“怎么样，我们终于到山顶 了。”我也跟着笑了起来。 老爸从不对我管头管脚，当然，我的学习他 是很关心的，特别是作文。别看我老爸其他方面 不怎么突出，写写弄弄倒挺在行，还发表过几篇 旅行日记和诗歌呢。我的作文就是被老爸“管” 出来的。从前，我对日记不感兴趣，但我爸为了 提高我的写作水平，便想方设法“诱”我写日记。 方法一：告诉我写日记的好处，并承诺把我写得 好的拿去发表。这使我有点手痒了。方法二：举 例告诉我世界上的作家、伟人都是从小事记起， 从写日记开始的。既然想当三毛，就好好写吧。 终于，我经不住诱惑，写作水平也日渐提高。 老爸的特点还有很多，在此不一一介绍了。 总而言之，言而总之，我爱老爸，老爸也爱我。 【名师点评】 作者选取典型事件一一父子爬山和父亲关 心“我”写作的两件事，表现了父亲的机智、和善 和对“我”的影响。文章语言真实，又不失生动， 给读者展现了一个幽默风趣、谆谆教导的父亲 形象，也表达了“我”对父亲的爱。 【学以致用】 每个人都有自己的长处，你也一样。你也 许善学，也许守时；你也许跑得快，也许能吃 苦…这些，都值得你骄傲。 请以《我骄傲，我是一个 的人》为题 写一篇文章。 写作要求：把题目补充完整：文体不限：全 文不少于500字。 37 语文/第二单元 整本书阅读 《红星照耀中国》 怎样读红色经典作品 一、填空题 二、选择题 1.《红星照耀中国》是美国著名记者 6.下面关于《红星照耀中国》的内容表述不正确 (人名)的经典名著。作为第一部向世界介绍和 的一项是( 传播 和 的 A.《红星照耀中国》描述了中国工农红军长 图书，它的问世产生了轰动性影响，是一部文笔 征过程中“遵义会议”和“四渡赤水”等具 优美、纪实性很强的报道性作品。 有重大意义的事件，向全世界报道了这一 2.(2024黑龙江三模)《红星照耀中国》的作者 伟大军事壮举。 B.《红星照耀中国》中彭德怀读《盛世危言》， 是美国记者斯诺，为了能在国统区出版，曾易 书中详细介绍了西方的现代工业技术、政 名 。 书名中“红星”象征着 治军事制度，激发了他继续学业的愿望。 C.《红星照耀中国》是按照“探寻红色中国”的 3.《红星照耀中国》一书，以 手法 时间顺序来记录见闻的，作者用他耳闻目 介绍了红色中国以及 的事迹， 睹的共产党人及红军、苏区的真实情况， 一度风靡全世界。 力求解开“红色中国”这个谜。 4.(2024江西宜春期中)在《红星照耀中国》中 D.斯诺到达红军大学并给学员讲话，题目是 提到的“他显然是中国人中间最罕见的一种 《英美对华政策》。大学以窑洞为教室，石 人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹 头砖块为桌椅，石灰泥土糊的墙为黑板。 知识分子。他是一个书生出身的造反者”中， 7.(2024广东江门一模)下列有关《红星照耀中 “他”指的是 。在“他是个大个 国》的情节，与毛泽东不相关的一项是() 子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百， A.自己到湖南省立图书馆看书自修半年。 但仍很健康。他不知疲倦”中，“他”指的是 B.据说曾经不止一次把地方的哥老会全部成 。在“他的谈话举止里有一种 员收编进红军。 开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风”中， C.财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也 同每个人一样。 “他”指的是 D.对当前世界政治惊人的熟悉，提出的世界 5.请根据自己的阅读体验，为下列《红星照耀中 政局时事问题连斯诺都无法回答 国》中的人物，选择恰当的评价。 8.下列《红星照耀中国》的关键情节中，与“周恩 ①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心 来”无关的一项是() ②南昌起义惊寰宇，圣地联合慑敌魂 A.第一次见面用英语温和文雅地跟斯诺打 ③三度入狱心不死，两把菜刀闹革命 招呼。 ④东北易帜金瓯整，平息中原战火烧 B.为斯诺规划一份为时共需92天的采访行程。 张学良 贺龙 C.传说仅用一把菜刀就在湖南建立了一个苏区。 徐特立 朱德 D.将胳膊搭在“红小鬼”肩上，走过乡间田埂。 38 三、简答题 9.(2024重庆二模)《红星照耀中国》在出版时， 也曾改名为《西行漫记》。你更喜欢哪一个标 题？请结合具体情节和你的阅读体会，说明 理由。 10.(2024内蒙古乌兰察布八年级期中)北大温 儒敏教授说起《红星照耀中国》：“那时我颇 有些惊讶，原来我们崇拜的伟人和英雄，都 有着那样可亲可爱的、生活化的一面。”请从 推荐人物中选择一位，结合与之相关的情 节，说说他的可亲可爱之处。 推荐人物：毛泽东周恩来贺龙 11.(2024甘肃临夏中考改编)“读一本书，寻一 束光”，经典烛照人生。请你结合《红星照耀 中国》的相关内容，用简洁的语言分享你的 阅读体验或心灵启迪。 四、阅读题 (一)(2024江苏连云港二模)阅读《红星照耀中 国》选段，请完成12~14题。 ①在开了枪眼的雉堞上刚兜了一半，我就 遏见了一队号手，他们都是少年先锋队员，不过 是小孩子，因此我停下来对其中一个号手谈话 时就采取了一种多少是父辈的态度。他穿着网 球鞋、灰色短裤，戴着一顶褪了色的灰色帽子， 上面有一颗模模糊糊的红星。但是，帽子下面 那个号手可一点也不是褪色的：红形形的脸，闪 整本书阅读〈红星照罐中国》怎样读红色经典作品。语文 闪发光的明亮眼睛，这样的一个小孩子你一看 到心就软了下来，就像遇到一个需要友情和安 慰的流浪儿一样。我想，他一定是非常想家的 吧。可是很快我就发现自己估计错了。他可不 是妈妈的小宝贝，已经是位老红军了。他告诉 我，他今年十五岁，四年前在南方参加了红军。 ②“四年！”我不信地叫道。“那么你参加红 军时准是才十一岁啰？你还参加了长征？”“不 错，”他得意扬扬，有点滑稽地回答说。 ③“我已经当了四年红军了。”“你为什么参 加红军？”我问道。“我的家在福建漳州附近。 我平时上山砍柴，冬天就采集树皮。我常常听 村里的人讲起红军。他们说红军帮助穷人，这 叫我喜欢。我们的家很穷…冬天，我们烧树 皮汤喝，把粮食省下来作来春的种子。我总是 挨饿。 ④“有一年，红军来到漳州附近。我翻过山 头，去请他们帮助我们的家，因为我们很穷。他 们待我很好。他们暂时把我送到学校去读书， 我吃得很饱。几个月以后，红军占领了漳州，来 到我们村子上。地主、放债的和做官的都给赶 跑了。我家分到了地，用不着再数税缴租了。 家里的人很高兴，都称赞我。我的两个哥哥参 加了红军。” ⑤红军里有许多像他一样的少年。 (选自《红星照耀中国》第十章，有删改) 12.请结合选文内容说说这个小号手的形象。 13.联系上下文分析下面句子中加点词的表达 效果。 他可不是妈妈的小宝贝，已经是位老红 军了。 39 语文/第二单元 14.作为新时期少年，我们应如何继承和发扬革 命精神？请联系实际谈谈具体做法。 (二)(2024湖南益阳三模)阅读下面《红星照耀 中国》的文段，完成15~16题。 【文段一】 红军经历了无数艰难险阻，横渡中国最长、 最深、最湍急的江河，越过一些最高、最险的山 口，通过凶猛的土著居民的地区，跋涉荒无人烟 的大草地，经受严寒酷暑、风霜雨雪…终于在 一九三五年十月到达了陕北，扩大了目前在中 国的大西北的根据地。 红军的胜利行军…这首先是由于共产党 的正确领导，其次是由于苏维埃人民的基本干 部的伟大的才能、勇气、决心以及几乎是超人的 吃苦耐劳和革命热情。 (节选自《红军的成长》) 【文段二】 连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵 队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎 同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这 些明堡，敌军惊惶奔递。红军猛攻不停，一直到 占领了南线的全部刚堡工事封锁网，这就给他 们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋 部队就开始了他们轰动一时的长征。 (节选自《第五次固剿》) 【文段三】 机不可失，必须在敌人援军到达之前把桥 占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一 个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人 中最后选了三十个人。他们背上了毛瑟枪和手 榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓 住了铁索一步一抓地前进。…第一个战士中 了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个 第三个… 40 四川军队大概从来没有见过这样的战 士一一这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些 青年为了胜利而甘于送命。 (节选自《大渡河英雄》) 【文段四】 在某种意义上来说，这次大规模的转移是 历史上最盛大的武装巡回宣传。红军在战斗的 间隙，他们每占一个城镇，就召开群众大会，举 行戏剧演出，重“征”富人，解放许多“奴隶”（其 中有些参加了红军)，宣传“自由、平等、民主”， 没收“卖国贼”（官僚、地主、税吏）的财产，把他 们的财物分配给穷人。…红军解释了土地革 命的目的和他们的抗日政策… (节选自《过大草地》) 15.下列对文段内容的理解，不正确的一项 是() A.文段一：连用五个“最”，写出了这段看似 简单的叙述背后，一路走来的艰辛与 困苦。 B.文段二：“惊惶奔逃”与“猛攻不停”里隐 含了作者对敌军的嘲笑和对红军的 赞扬。 C.文段三：画横线句描绘了红军飞夺泸定 桥时的惊心场面，体现了红军战士们的 英勇。 D.文段四：“武装巡回宣传”，指的是刘邓大 军千里跃进大别山，开辟了革命根据地。 16.红军为什么会取得二万五千里长征的胜利？ 这是斯诺在《红星照耀中国》开篇就提出的 问题。请根据以上文段作出解答，并说说你 从中获得的启迪》寄者客是当的引好 H炒等自家季 中国的基人 设款日制，可在“”日御如于月如日前 于夏子裂的论文发表，着不是时国家实力男小 解套得诺 ,国 这句诉保生的 人清物 理系和 年上下 直生通民小区，把网 畅了国家，启示我要素，下、不看重 步不是强项，还是补上了这个空缺， 生常哈中物学的所究与发 学门的鼓励与我自色的努力，我在比春中表观得 白示我门要热曼属，为祖国无私幸献 优异。只要务力过，失败亦英嫌！ 三，新展·提为 0(1)示例，或讲义，料调图，赞事野严溪无毛 米(1》示例，走无可丽·用里，略受大家风采 (2)示例：日享直是展麦弹性性列，每击吊杨 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13,《1)(课右)表鸡的水声，找川，度山容（减 社会公区活南，要养爱国主文情，智力学习科 一的】 4 面务活动等 1.小红军重 万五干里长的家，共产百 增额，苏维人民的基本子有伟大的才菌 气、快心及园人的克著丽劳和革命烤情，军成士 由，国度其力 采用正蝎结合的手法来果观泽有的风采》 从中夜得的自德示例：正确的领导是取得减功的关 作春先从正离物运了潭布的水塞（来原），水袋（气袋） 显定的值意和成孤的意表是文型闲难的重要保 的前涌汤有则和木声声音》的案鸣，交代了得存是向 满，话青无是的精神能保技型一型成的 再戒上性人，接着量连了其水视之留，水婷之岸 二单元复习任务群 写人叙事英文本周 鸭，再写夏鸭的水面，再通过写静客在此静玩的餐度 自由，成侧图奥出北魅力： 100年区库花双花 三，若·博开 色0将双益周适黄 面以礼待客（根好客） 15.《1)策号 《特购】 2)示，①夏水轻舟 日市方艺人 《1用了神，动作桶到，生南形象编军出了毛食孔 生在花从中的神情密，表现了最花成性，富有 2)离音对先生的怀多之情加核的怅然（饲 将人“与递二个“大白燃“格位置 12知文二 热爱生，种的 2 市会娃指图 牌装见年：(2)较年程鸣配幅意纸 ()夕日黄 沉领克氏。(4)两岸石像 h色交 (5)宽下如积木空明 的，表我了老生对老艺术家的理解，重和 (6)直下如就水空明水中莲，疗交候盖竹柏整位 直正的关爱.关.相年出. 二、阔接·埋解 第三单元 1山)有重(2)参与。这里有“敢滑”“侧部的意思 (3)喜欢，爱好(4)相任 11三缺 发出守亚不得志/遂壁度游慧/自历清县 （岁阳快要落山了，水中的争榨出水国 二向非意真 里在的 2(1)于 ,灵自幼好学，者，有文学才，有好的W 《3)是不是 力 ,访山水名 或者 (3)即 2)层奔衡风 (3)亭午夜分 只是少有像们两个这侧人了 .底止人出城 (5)重岩叠最自天极日《6)峻夜 具家性表 6,文中的粒黄州，和友刀，表提了他的 (7)有时朝麦白童到红陵 和乐运：乙文中的苏其组军民托脚试 灵，过家门图不人，素了作为龄方官的以易军据 二浅续·理解 公面多私路是不胡。所以并不牙香。 &是山余亦未登/感老典/暴力不胜 已，展视升 9(1)这显指飞壳脑马《)茂盛《3)者子和儿女 17.《1①蜂站练达停反滑，无常 (《3信 ①肯地的餐仅，止他并的成下名位和群图 1雄.3)两岸军品相莲的山峰，全然2有中断的输方 《2)B(社由字 (从首的公，快九十家了还可山，在我才 13 与朱元思书 过了次十，老 框通+家月 1.pmm6rgyn0 zhuan度整轮 要正用了己氧的表达方天 1(1，随(2)表示的数胜过，过 (4向正 主题，甲文出了三峡山阳水的特点，表了作者对 5)冲击，击 《)素示多(7)型，闻达〔8)刻 和润山离的热致和