23 《孟子》三章-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步测控全优设计(统编版2024)

第六单元 24墨公移山 一积显·运相 23《活子》三量 . 2.门)将近 2落于0)集合 《4)尽、全厨所地 (往蝶里，在螺里 (2)年 3)两开 ()帝制 (11D使 (7)年么，曜壤(8薄从 (12)达，政(13)停止 (1置，安 (》使适移(o)使动(1使闲 D (门2)河园，精餐任用〔13们远规，任用《14)时紫缺乏 (15)表育(1)湾湾 3.H4.A5.A 香.们天时不如的利装利不如人有 艺要牛不家在一起的时候，是么这个地方用不 (》药酸不能体酸式不胜目 天管要决口 3》县为含产 不碍志独行其通 (4行人则无使家稀：由期无数国外是因 ,算得上，惠公停不，想 5》人h 性好鹿收 (6>所以请心已性曾拉其所不 :西公自对国直不连司，相信人力是天为的，有 ，坚特：符乙文中为人不把题天 数，能够事先建刻的积准，买以章科上。 天下 B(344D 时 时 地和 自筑地的力（志）所感动：就国到山上完 1示做任何串情要有，有力才动 人和的重要 的是，些人和才是丧定争食重 (2)①将重要到“识南 西示例：实说新 (生优电，死于发乐》论证①光列六R历史 时代使。要像公样不，相 七养名人物的事例出事实明这些人出身贸 (3)乐钢，表程塔行”妈公精柳配念活体 25 亚夫军细期 。据比喜实：日纳县结出天降大任于 结论，心其基德上，又从反丙方 朝星·密用 连一中论经受嫁的好处，终山本文的中 心意“生于优，死于乐 《4列 0合甲文“不高，落不视名其非不毫 《)过了不 包，米不多，委套之，是地利不如人和也 10)先泰(11，一 ，走用个并列的重否定司，形比，分 守 2)211H 系(》黄甲能容的将不行酸年之礼，情许国礼参 天下不兵之料“可面用 整大山易，越岳家军因 使的共同点：格厚守，物军军有方，刚正不 到以国家为重 10A1.E 11(1)天子散（重灸）场的：表桥变得严肃庄重，铁蓉车黄 明略人出身感 依之后终于成管了木平凡的事业形 13 附的气》：使文章整费来 气与收，上 律感强带了服力感果力 1(1)确实（是）（妆“，陈（毫，县(4）等到 11D 13(1)言量不能使他速移，核程不徐使他南程，壁置不同 生使 (2)天子有什么事亏得了称面你却反质呢？ 1)①去“密不分或将“得于麦为与 4(1)置子认为公许相餐仪的做法最“保颗为正”的“安 心复年体史"过为体通史 妇之通”，授有鱼立的人备，能们所作的一切程是在自 杯日阴和署名调换位置 合背工的车好 (3):可量的号电 守底装。史文，并不为安山推推 26诗词五首 香板所变橡天千的是才 15.(D 例，“是个人身 完美昌格的必然要求 2)“为“和苗“位置。 (5)黑云压城 ②本次情动不仪会新容置独其文化精色，面且环百设 ①带前圳 (8友风木与州 春镇二厅 〔9》天云连晓雾 课外古诗词通读（二】 10】九万风王 1无可角月花高老 值增剩机合的 在表 上从提管购质量两方衡指了折的短水、长 情上有管明的区 1.下片主要运用了动静储合（候但南村静）的表现干法 置金台的典，表了料十死报效还的决心 雪风平浪静，起水比作用净平的璃更 1,从管中发我 红静的质慢 1儿，停人量对三史事的数知，餐现历史上着单度名你 酒：的所表达了月已空有随负每生不建时，无从临属 食的无角 词人对州因美好的春联的爱之情杆发 处 12 句伤春，后句齿，这句合会简，粹自松 限象与人够受列妙合，委含蓄装抒了 3 生 人的伤怀目之墙，中发出味情， 13.《院属沙》表达了人对苣事变迁，无定的 时时是因新的域每，有司作今)表生人竹拉据 着对我实无廊为力的阿 14田家元，￥ 备厘表了 14纪用 角得的心和在由、宁静的用生的爱 15.乙领底意为在商，并不这弹落在 15 视树上：鱼儿目白态雪蛋，并不物代《的鱼人的)鱼找 出地表达了诗人对春老的宫爱和内心的输悦之情 1?,冷“清冷，“冷学写色了秋天黄督水中小洲的 三括升 购忧心国事的 国喷山河在：春草木的优国情怀才 18.6用夏关下法，点明平容的学节特点（天气量学）层同 人的表原心情，是钢人思多的情感触发点，为下文存 作地整 写作表达要得体 第六单元夏习任务群 议论说理类与人物传记类古诗文阅读 称来写写自已的胶摩响受，也可写别人的事 落了我还没有队中来，林用已竖有无数的鸟 具体的事例使文章内客生动具体。妇记不夏围绕关健间 “鸟声隆”是动 空双论。年秀角人大之5 拓照学习任务群（三） 身边的文化遗产 装花内在的美 、2w多 美之情， 夫之不业夫道底已大缘百不用/是 的论门 无秀的工长工艺巧却不鞠所有人的型该 个省中物质文化户 国的言论最接五甲文·大士”的。认为面 (2)尿例：置球干城，城服肉， 已的正，这更星出君子的品格，这体了“斯不 生移“的大文夫格。 请制作，止 31 2是过多年后，国为老请求还 3心书名可 联引 42第六单元 昼思维导图 作者：孟子一思想家、教育家、哲学家、儒家代表人物 对天时、地利、人和三个条件的比较 论述战争胜负的条件取决于人心的向背 内容 《得道多助 决定人心的向背的根本条件为是否施行“仁政” 失道寡助》 阐明“仁政”的重要性 23《孟子》 主题：体现“得其民，斯得天下” 三章 《富贵不 内容 记述孟子和景春关于“何谓大丈夫”的探讨 提出“大丈夫”的标准 能淫》 道理启示：无论身处什么境遇，做事都要合乎礼仪，不失节操 列举六个出身低微而终担大任的名人的事例 厂内容 闻述安乐致国灭亡的事理 生于忧患 死于安乐》 认证忧患使人生存发展，安逸享乐使人死亡的道理 道理启示：要有克服困难的信心和勇气，要勇于进取，进 而获得成功 选自：《列子·汤问》 体裁：寓言 24《愚公移山》 内容：通过愚公移山，反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄 和坚定毅力 第六单元 道理启示：要克服困难，就必须下定决心坚持奋斗 情操与志趣 历史学家、文学家 作者：司马迁代表作；《史记》一纪传体通中 25《周亚夫军 细柳》 内容：描写匈奴人侵，周亚夫奉命备战匈奴以及汉文帝细柳营劳军 情感：表现治军有方，刚正不阿 作者：陶渊明厂文学家、诗人 L代表作：《归去来兮辞》《桃花源记》 《饮酒》其五 《归园田居》《饮酒》等 情感：表达作者厌倦官场腐败，决心归隐自洁，超脱世 俗的人生追求 作者：杜甫一“诗圣” 《卷望》 内容：描述诗人在安史之乱时期居长安所见、所闻、所感 情感：表达忧国伤时、念家悲己 作者：李贺 26《诗词 《雁门太守行》 内容：描述将士们临危不乱、奋勇杀敌的壮烈场面 五首》 L情感：赞颂将士们顽强的斗志和誓死报国的决心 作者：杜牧 《赤壁》 内容：借对三国史事的遐想，概叹历史上英雄成名的机遇 情感：表达怀才不遇，郁郁不得志 作者： 李清照[代表作；《易安居士文集》（易安园 《渔家做》 内容：描述梦境 抒写词人对现实的不满 情感 表达烦闷的心情 表现对自由的渴望，对光明的追求 97 语文/第六单元 23 《孟子》三章 一、|积累·运用 5.下列加点词意义和用法相同的一项是( 1.下列加点字注音完全正确的一项是( A.必先苦其心志/行拂乱其所为 A.畎亩(qudn)公孙衍(yn)丈夫之冠(guan) B.困于心，衡于虑，而后作/出淤泥而不染 B.傅说(yue) 不能淫(yin) 亲戚畔之(pdn) C.丈夫之冠也/戒之日 C.胶鬲(g) 孙叔敖(6o) 百里奚(x⑦ D.遂至承天寺/寡助之至 D.寡助(gu) 衡于虑(heng)法家拂士(f) 6.默写。 2.解释下列句中加点的词。 (1)(2024江西中考)在《得道多助，失道寡 (1)环而攻之而不胜 助》中，孟子开篇就提出了“ (2)委而去之 ”的 (3)委而去之 观点。 (4)域民不以封疆之界 (2)(2024江苏扬州中考)“富贵不能淫， (5)固国不以山溪之险 (6)岂不诚大丈夫哉 (7)是焉得为大丈夫乎 孟子认为外部因素不能使之迷乱、动摇、 (8)与民由之 屈服的人，才有资格叫大丈夫。 (9)富贵不能淫 (3)《富贵不能淫》中，“ (10)贫贱不能移 (11)威武不能屈 ”与“穷则独善其身，达则兼 (12)舜发于畎亩之中 济天下”意思相近。 (13)傅说举于版筑之间 (4)(2024陕西西安一模)孟子《生于忧患，死 (14)空乏其身 于安乐》中“ (15)行拂乱其所为 ”两句，点明国家灭亡 (16)人恒过 的两种可能性，从反面论证“生于优患，死 3.下列句子朗读节奏划分正确的一项是( 于安乐”的观点。 A.故天将/降大任/于是/人也 (5)(2024山东坊一模)改过迁善历来为人 B.公孙衍、张仪/岂不/诚大丈夫哉 所称道，正如《生于忧患，死于安乐》中的 C.域民不/以封/疆之界 44 D.入则/无法家/拂士 4.下列句子加点字不属于通假字的一项 是() (6)(2024安徽毫州一模)孟子《生于忧患，死 A.威天下不以兵革之利 于安乐》中列举了六位经过贫困、挫折的 B.曾益其所不能 磨炼而终于担当大任的人的事例后指出 C.困于心，衡于虑，而后作 经受各种磨炼的目的是“ D.亲戚畔之 98 23《孟子)三章0语文 二、阅读·理解 8.将下列句子翻译成现代汉语。 (一)(2024河南周口一模)阅读下面文言文，完 (1)寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。 成7一10题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城， (2)困于心，衡于虑，而后作。 七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有 得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米 9.请你结合内容具体分析【甲】【乙】两个文本的 粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故 论证思路有何不同。 曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威 天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。 寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以 天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战 必胜矣。 (孟子《得道多助，失道寡助》) 【乙】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶 10.《孟子》文章以雄辩著称，大量使用排比句， 鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔救举于 气势非凡，说服力强。请你结合语段【甲】或 海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也， 语段【乙】，举一个例子做具体分析。 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其 身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所 不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后 作：征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士， 出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患 而死于安乐也。 (孟子《生于忧患，死于安乐》) (二)(2024甘肃武威中考改编)阅读下面文言 7.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语 文，完成11~14题。 的意思。 【甲】 方法 联系内容 释义 富贵不能淫 查找字 ①兵器；②军事，战 兵革非不坚利也 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 典法 争；③军队 (1) 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼 课内迁 委而去之 狼径去 乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之， 移法 (2) 往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违 成语推 金城汤池 池非不深也 夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广 测法 (3) 居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民 99 语文/第六单元 由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不 (2)天子负汝何事而汝反耶？ 能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 【乙】 十五年正月，（史）思明攻常山郡，城中兵 少，众寡不敌，御备皆竭。其月八日，城陷，（颜） 呆卿、（袁）履谦为贼所执，送于东都。思明既陷 14.阅读文章，回答下面问题。 常山，遂攻诸郡，邺、广平、钜鹿、赵郡、上谷、博 (1)【甲】文中，孟子为什么认为公孙衍、张仪 陵、文安、魏郡、信都，复为贼守。（安）禄山见果 不是大丈夫？ 狮，面责之日：“汝昨自范阳户曹，我奏为判官， 遂得光禄、太常二丞，便举汝摄常山太守，负汝 何事而背我耶？”呆卿瞋目而报曰：“我世为唐 臣，常守忠义，纵受汝奏署，复合从汝反乎！且 汝本营州一牧羊羯奴耳，叨窃恩宠，致身及此， 天子负汝何事而汝反耶？”禄山怒甚，令缚于中 (2)【乙】文中的颜呆卿算不算孟子心中的大 桥南头从西第二柱，节解之，比至气绝，大骂 丈夫？为什么？ 不息。 (节选自《旧唐书》，有删改) 11.解释下列加点词。 (1)岂不诚大丈夫哉 (2)往之女家 (3)御备皆竭 三、|拓展·提升 (4)比至气绝 15.阅读下面一段文字，按要求答题。 12.下列加点词的意思和用法相同的一项 儒家倡“廉”。 是() A.女子之嫁也，母命之 无论是孔子心中的圣人、君子，还是孟子心 无丝竹之乱耳(《陋室铭》) 中的大丈夫，都内蕴着“廉”这一基本操守。 B.以顺为正者 同时，“廉”是为政之本，能“廉”则政兴。为 固国不以山溪之险(《得道多助，失道寡 政对于廉洁的重要性，就像土壤和雨露于生 助》) 物之必不可少，一旦失去，政权终会倾覆。 C.呆卿、履谦为贼所执 (1)在上面文段的横线处补写出恰当的语 行拂乱其所为(《生于忧患，死于安乐》) 句，使整段语意完整、连贯。 D.便举汝摄常山太守 (2)材料中画线句有语病，请写出修改意见。 夷吾举于士(《生于忧患，死于安乐》) 13.翻译下列句子。 (1)富贵不能淫，贫贱不能移，咸武不能屈。 100