15.4 电流的测量 讲义 2025-2026学年 人教版九年级全一册物理

15.4 电流的测量 讲义 ( 思维导图 ) 考点一、电流的测量 作用 电流表是测量电路中电流大小的仪表 实物图 电路图符号 量程和分度值 电流表有三个接线柱，“-”表示负接线柱，两个“+”接线柱(注意不是“+”极和“-”极) 使用“0.6”和“-”两个接线柱时，它的量程是0~0.6安，最大可测0.6安的电流，每个大格为0.2安，每个小格为0.02安，即分度值为0.02安; 用“3”和“-”两个接线柱时，量程是0~3安，最大可测3安的电流，每个大格为1安，每个小格为0.1安，即分度值为0.1安。同一刻度线，大量程数值是小量程数值的5倍 电流表的使用规范 (1)使用时按照“不超”“从小”原则选择合适量程。“不超”指被测电流不要超过电流表的量程(允许测量的最大电流)，“从小”指在“不超”的前提下尽量使用小量程，比如电流大小只有0.4 安，虽然两个量程都没超，要实行“从小”原则，选择0 ~ 0.6安量程，以使测量结果更准确。在不能预先估计被测电流大小的情况下，应采用“选择最大量程试触”的方法来选择合适量程。 (2)电流表必须和被测的用电器串联，不允许将电流表和用电器并联。 (3)电流表接入电路中时，应使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。 (4)绝对不允许不经用电器把电流表直接接到电源两极上，否则会烧坏电流表，也会损坏电源。 电流表的读数 首先明确电流表选用的量程(可由接线柱的连接情况确定)是0-0.6安，还是0-3安。然后根据量程确定电流表的分度值，当选用0-0.6安时，每个小格就是0.02安;选用0-3安时，每个小格就是0.1安。量后观察指针偏转的大格数和小格数。 ①判断电流表测的是哪个用电器的电流，首先要明确它与哪个用电器串联。比如在并联电路中，要仔细辨别电流表与哪个用电器串联，与哪个用电器串联就测通过该用电器的电流大小。若电流表接在干路上，则电流表测电路的总电流。 ②判断电流表在电路中连接是否正确，要看是否符合电流表的使用规则。一般要做到四项检查:A.电路是否发生短路;B.电流表在电路中是否串联;C.接线柱是否正确;D.选择量程是否合适。 ( 典例分析 ) 典例1：如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过　 　(填“干路”“L1”或“L2”)的电流，电流表的指针偏转情况如图乙所示，电流表的示数为　 　A。 ( 举一反三 ) 变式1：下列电路图中，能正确测量通过灯L2电流的电路是（　　） A． B． C． D． 变式2：“用电流表测电流”实验中，　 　(填“允许”或“不允许”)把电流表直接连到电源两极上。小张同学测量时，闭合开关前，发现指针如图所示，此时应该进行的操作是　 　。用电流表测电流时，接入电路的是0~0.6 A 的量程，某同学却在0~3 A的量程中读成2.4 A，则实际测得的电流应是　 　A。 变式3：如图甲所示，是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答： （1）请在答卷的虚框内画出相应电路图。 （2）使用时应将电流表与被测用电器　 　联在电路中，且使电流从电流表的　 　接线柱流入。在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了　 　。 （3）如图甲中电流表测量的是通过灯　 　(填“L1”或“L2”)的电流，如果电流表的读数如图乙所示，则电流表测出的电流是　 　A。 （4）如果要用电流表测通过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线　 　(填 “a”、“b”或“c”)的右端接在电流表的　 　(填“3”、“0.6”或“－”)接线柱上。 考点二、串、并联电路的电流特点 （一）探究串联电路的电流特点 提出问题:串联电路中，电流有什么样的特点? 实验猜想:①A点的电流可能最大，然后依次减小，B点小些，C点最小，即Ia>Ib>Ic ;②由于电流只有一条路径，A、B、C三点的电流应该相等，即Ia=Ib=Ic 设计并进行实验: (1)按电路图连接电路，用电流表分别测出A、B、C三点的电流大小，实验数据记录在表格中。 (2)换用不同的灯泡进行实验，将实验数据记录在表格中。 实验结论:分析上表，得出的结论是串联电路中各处的电流相等，即Ia=Ib=Ic （二）探究并联电路的电流特点 提出问题:并联电路中，电流有什么样的特点? 实验猜想:(1)并联电路中，干路电流I大于各支路电流，即Ic>Ib,Ic>Ia (2)并联电路中，干路电流I等于各支路电流之和，即Ic=Ib+Ia 设计并进行实验: (1)连接电路，用电流表分别测出A、B、C三点的电流大小，实验数据记录在表格中。 (2)换用不同规格的小灯泡进行实验，将实验数据记录在表格中。 实验结论:分析上表，得出的结论是并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即Ic=Ib+Ic ( 典例分析 ) 典例1：如图甲所示的电路中，电流表A1与A2的指针位置分别如图乙、丙所示，则电流表A1的示数是　 　A，电流表A2的示数是　 　A，通过灯L2的电流是　 　A。 ( 举一反三 ) 变式1：兴趣小组的同学在探究串联电路的电流规律时，连接的电路图如图甲所示。小明在电路接通后发现，电流表A1的偏转情况如图乙所示，电流表A2的偏转情况如图丙所示。下列说法最合理的是（　　） A．A1的偏转角度比A2小，可能是电路未接通之前，有个电流表的指针不在零刻度 B．A1的偏转角度比A2小，可能是两个电流表都不准 C．A1的偏转角度比A2小，可能是电流每流过一个用电器，电流都会减小一点 D．A1的偏转角度比A2小，可能是两个电流表的量程不同 变式2：在探究“串联电路中的电流关系”时，小明设计实验如图所示。多次更换灯泡L1和L2，测量通过A、B、C三点的电流，得到数据如下表所示。 实验次数 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 第一次测量 0.3 A 0.3 A 0.3 A 第二次测量 0.2 A 0.2 A 0.2 A 第三次测量 0.15 A 0.15 A 0.15 A （1）在更换灯泡时，开关S必须处于　 　状态。 （2）同组的小红同学发现灯泡L1与L2亮度不同，小红认为这与灯泡在电路中的前后顺序有关，小明用一个简单的操作就检验了小红的观点是否正确。小明的操作是　 　。 （3）由表中数据可以得到的结论是　 　。 变式3：在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图1所示的电路进行实验。 图2 实验序号 IA/A IB/A IC/A 1 0.46 0.18 0.28 2 0.36 0.20 0.16 3 0.7 0.32 0.38 （1）连接电路时，开关应处于　 　状态； （2）根据图1连接实物图，电流表测量L1的电流。（画在答题纸上） （3）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是　 　（写出关系式，用IA 、IB、IC表示）； （4）小华在某次实验时，测得C处电流IC为0.30 A，观察到A处电流表指针位置如图3所示，则A处电流大小为　 　A。 ( 课后巩固 ) 1．不同的用电器工作电流不一样，下列常见用电器的工作电流值最小的是（　　） A．家用空调 B．普通电饭煲 C．笔记本电脑 D．电子手表 2．小明利用如图所示电路研究串联电路的电流特点。闭合开关，观察到L1比L2亮，则1、2、3三处的电流大小情况为（　　） A．I1>l2>I3 B．I1=l2=I3 C．I1<I2<I3 D．I1=I2+I3 3．如图所示，电流表A所测的电流是 (　　) A．通过L1的电流 B．通过L2的电流 C．通过干路的电流 D．都有可能 4．如图所示，小应错把电流表并联在灯泡L1两端，此时若闭合开关，一定会发生（　　） A．电流表损坏 B．电源短路 C．L1不亮 D．L2灯丝烧断 5．如图所示电流表的示数是 （　　） A．1.8 A B．可能是1.4 A，也可能是0.33 A C．可能是1.8 A，也可能是0.36 A D．0.36 A 6.如图所示电路，电表a、b都是电流表，由图可知（    ） A.a测通过L1的电流，b测通过L2的电流    B.a测通过干路的电流，b测通过L1的电流 C.a测通过干路的电流，b测通过L2的电流   D.a测通过L1的电流，b测通过干路的电流 7．如图的电路中，电流表测量的是（） A．通过灯L1的电流 B．通过灯L2的电流 C．通过灯L1和灯L2的电流之和 D．电源供给电路的总电流 8．某同学正确连接实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2指针偏转都如图乙所示，则下列说法正确的是（　　） A．通过L1的电流大于通过L2的电流 B．通过L1的电流小于通过L2的电流 C．通过L1的电流等于通过L2的电流 D．无法比较通过L1、L2的电流大小 9．在如图所示的电路中，闭合开关后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则A1和A2中的电流分别为（　　） A．0.25A，1.25A B．1.25A，0.25A C．0.3A，1.5A D．1.5A，0.3A 10．下列4幅电路图中，电流表能测量L2的电流的是（　　） A． B． C． D． 11．如图所示，电路图中电流表A1与A的示数分别如图甲、乙所示，则电流表A2的示数为（　　） A．1.1A B．0.1A C．0.5A D．1.7A 12．如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法正确的是（　　） A．电流表A1的读数是0.3A B．灯泡L1和L2并联 C．电流表A1可以连接“-、0.6”接线柱 D．通过灯L1的电流为0.6A 13．闭合图甲中开关 S 时两灯正常发光，电流表 示数A1、A2 示如图乙所示，设灯丝的电阻不随温度而改变，以下说法中正确的是（　　） A．表A1示数是0.48A，表A2示数1.2A B．L1、L2是串联 C．电流表A2测的是L1支路的电流 D．工作一段时间后L1断路，则电流表A1示数将减小，A2示数将不变 14．如图甲所示的电路中，开关闭合后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则电路中通过灯泡L1和L2的电流分别为（　　） A．0.44A 2.2 A B．0.44A 1.76 A C．0.76A 0.44 A D．0.44A 2.64 A 15．如甲图所示的电路，当开关S闭合后，a、b两个电流表的指针正常偏转如乙图所示。则通过灯L1的电流是　 　 A，通过灯L2的电流是　 　 A。 16．小金同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，原因是电流表___________；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，接下来的操作是：断开开关，___________继续进行实验。 17．在研究物质导电性实验时，同学们设计了下列甲、乙、丙三种电路，其中最合理的是___________。实验测得塑料三角板不容易导电，塑料三角板不容易导电的原因是___________。   18．在学习电流的测量时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流，理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入电流总和等于流出的电流总和。 （1）图甲中电流表的示数为　 　A。 （2）我们知道通过电流表的电流总是从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，若通过导线ab的电流大小为0.6 A，电流方向有从a到b和从b到a两种情形，其对应的电路连接分别如图乙、丙所示，请分析通过导线cd的电流大小及方向。 19．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图甲所示的电路进行实验。 （1）在连接电路时，电流表必须与被测用电器________。 （2）闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是________；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为________安。 （3）如果电流表A2的示数是1.4安，则通过灯L2的电流是________安。 20.如图甲是小明在探究并联电路电流规律的实验电路图。 （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了____________________________________； （2）他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是________________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_______A； （3）他测量B处的电流后，发现A、B两处电流相等，于是得出结论：在并联电路中各支路的电流相等。小红认为他的结论不正确，原因______________________________ 21．在用电流表测电流的实验中： （1）电流表应先用　 　量程试触。 （2）若某同学连接的电路如图甲所示，电流表测的是通过灯泡L2的电流。闭合开关后，若电流表的示数如图乙所示，则通过该灯泡的电流是　 　mA。 （3）若闭合开关后，两灯泡均发光，电流表指针不发生偏转，则原因可能是 (填字母)。 A．电流表开路 B．开关处接触不良 C．电流表短路 D．电源供电不足 （4）只需改动一根导线就可测得总电流，请在图甲中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中用笔画线代替导线画出正确的电路连线。 22．做“串联与并联电路中电流的关系”实验时，实验室用的两个灯泡为L1、L2。 （1）串联时，小科连接了如图甲所示的电路，闭合开关，她先把电流表接在A处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是(   ) A.某段导线断开 B.某接线柱处接触不良 C.某灯泡被短路 D.电流表被烧坏 （2）并联时，小科连接了如图乙所示的电路。闭合开关前，小科检查发现电路连接有误，但只要改动根导线即可。请你在要改动的这根导线上打“x”， 并用笔画线代替导线，将图乙中电路连接正确。 （3）在测量串并联电路电流时，小明分别测得A、B处的电流并记录于下表，测量C处电流时，示数如图丙所示，则下表处应该填写________. 物理量 电流 串联电路 IA=0.21A IB=0.21A IC=  ▲   A 并联电路 IL1=0.34A IL2=0.20A I总=0.54A 23.某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等。她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2个、开关1个、电池和导线若干进行实验。 （1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是________的。 （2）检查电路连接无误后，她开始实验，读出电流表示数并记录在表格中。 Ib(A) Ic(A) Ia(A) 0.18 0.18 0.36 晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。晓丹得出错误的实验结论，主要原因是________。 （3）请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可)：________。 （4）晓丹同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来。造成这种现象的原因是________。 24．某同学用一个有“0~0.6 A”和“0~3 A”两个量程的电流表研究如图所示电路中通过a点和b点电流的大小关系。闭合开关，当电流表接在a点时，指针位置如图甲所示；当电流表接在b点时，指针位置如图乙所示。问： （1）为什么两次测量中电流表指针的位置不同? （2）电路中实际的电流是多大?为什么? 25．某同学接成如图(a)所示的电路。当开关闭合后，两灯都正常发光，两只电流表的指针所指位置均如图(b)所示：   求：（1）通过灯L1的电流为多大？   （2）通过灯L2的电流为多大？ （3）若在工作过程中一条支路突然烧断，试说明电流表A1的示数将发生什么变化? www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 15.4 电流的测量 讲义 ( 思维导图 ) 考点一、电流的测量 作用 电流表是测量电路中电流大小的仪表 实物图 电路图符号 量程和分度值 电流表有三个接线柱，“-”表示负接线柱，两个“+”接线柱(注意不是“+”极和“-”极) 使用“0.6”和“-”两个接线柱时，它的量程是0~0.6安，最大可测0.6安的电流，每个大格为0.2安，每个小格为0.02安，即分度值为0.02安; 用“3”和“-”两个接线柱时，量程是0~3安，最大可测3安的电流，每个大格为1安，每个小格为0.1安，即分度值为0.1安。同一刻度线，大量程数值是小量程数值的5倍 电流表的使用规范 (1)使用时按照“不超”“从小”原则选择合适量程。“不超”指被测电流不要超过电流表的量程(允许测量的最大电流)，“从小”指在“不超”的前提下尽量使用小量程，比如电流大小只有0.4 安，虽然两个量程都没超，要实行“从小”原则，选择0 ~ 0.6安量程，以使测量结果更准确。在不能预先估计被测电流大小的情况下，应采用“选择最大量程试触”的方法来选择合适量程。 (2)电流表必须和被测的用电器串联，不允许将电流表和用电器并联。 (3)电流表接入电路中时，应使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。 (4)绝对不允许不经用电器把电流表直接接到电源两极上，否则会烧坏电流表，也会损坏电源。 电流表的读数 首先明确电流表选用的量程(可由接线柱的连接情况确定)是0-0.6安，还是0-3安。然后根据量程确定电流表的分度值，当选用0-0.6安时，每个小格就是0.02安;选用0-3安时，每个小格就是0.1安。量后观察指针偏转的大格数和小格数。 ①判断电流表测的是哪个用电器的电流，首先要明确它与哪个用电器串联。比如在并联电路中，要仔细辨别电流表与哪个用电器串联，与哪个用电器串联就测通过该用电器的电流大小。若电流表接在干路上，则电流表测电路的总电流。 ②判断电流表在电路中连接是否正确，要看是否符合电流表的使用规则。一般要做到四项检查:A.电路是否发生短路;B.电流表在电路中是否串联;C.接线柱是否正确;D.选择量程是否合适。 ( 典例分析 ) 典例1：如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过　 　(填“干路”“L1”或“L2”)的电流，电流表的指针偏转情况如图乙所示，电流表的示数为　 　A。 【答案】L2；0.28 【解析】（1）根据电流表的使用方法判断； （2）根据图片确定电流表的量程和分度值，然后根据指针位置读出示数。 【解答】（1）根据图片可知，两个灯泡并联，开关在干路上，电流表与灯泡L2串联，因此测通过L2的电流； （2）根据乙图可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，则示数为0.28A。 ( 举一反三 ) 变式1：下列电路图中，能正确测量通过灯L2电流的电路是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】根据电流表的使用方法判断。 【解答】A.两个灯泡并联，电流表在干路上测总电流，故A不合题意； B.电流表的“+”“-”接线柱弄反了，故B不合题意； C.两个灯泡并联，其中一个电流表与灯泡L2串联，且“+”接线柱与正极相连，“-”接线柱与负极相连，故C符合题意； D.电流表与L1串联，测L1的电流，故D不合题意。 变式2：“用电流表测电流”实验中，　 　(填“允许”或“不允许”)把电流表直接连到电源两极上。小张同学测量时，闭合开关前，发现指针如图所示，此时应该进行的操作是　 　。用电流表测电流时，接入电路的是0~0.6 A 的量程，某同学却在0~3 A的量程中读成2.4 A，则实际测得的电流应是　 　A。 【答案】不允许；调节电流表使指针对准零刻度线；0.48 【解析】（1）根据电流表的使用方法解答； （2）根据电流表大小量程之间的数量关系分析解答。 【解答】（1）用电流表测电流”的实验中，不允许把电流表直接连到电源两极上。小张同学测量时，闭合开关前，发现指针如图B4-2-2所示，此时应该进行的操作是：调节电流表使指针对准零刻度线。 （2）用电流表测电流时，接入电路的是0~0.6 A 的量程，某同学却在0~3 A的量程中读成2.4 A，此时实际电流是2.4A的，即实际电流为：。 变式3：如图甲所示，是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答： （1）请在答卷的虚框内画出相应电路图。 （2）使用时应将电流表与被测用电器　 　联在电路中，且使电流从电流表的　 　接线柱流入。在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了　 　。 （3）如图甲中电流表测量的是通过灯　 　(填“L1”或“L2”)的电流，如果电流表的读数如图乙所示，则电流表测出的电流是　 　A。 （4）如果要用电流表测通过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线　 　(填 “a”、“b”或“c”)的右端接在电流表的　 　(填“3”、“0.6”或“－”)接线柱上。 【答案】（1）如图所示 （2）串；正；断开开关 （3）L1 ；0.5 （4）b；－ 【解析】（1）根据图甲确定电器元件的串并联关系，以及电表所测的物理量和正负接线柱的选择，滑动变阻器接线要“一上一下”，据此分析解答。 （2）根据电流表的使用方法解答； （3）电流表应该与所测用电器串联。根据图片确定电流表的量程和分度值，根据指针位置读出示数。 （4）要测量干路电流，电流表必须串联在干路上，据此分析解答。 【解答】（1）根据图甲可知，灯泡L1与L2并联，开关在干路上控制两个灯泡，电流表与L1串联。 ①电流从正极出发，依次经过灯泡L2、开关S流回负极； ②分流点在电流表和灯泡L2之间，汇流点在灯泡L2与S之间； ③将电流表和灯泡L1接在分流点和汇流点之间，如下图所示： （2）使用时应将电流表与被测用电器串联在电路中，且使电流从电流表的正接线柱流入。在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关。 （3）根据甲图可知，电流表与L1串联在同一支路上，则它测灯泡L1的电流。 根据图乙可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，则示数为0.5A。 （4）如果要用电流表测通过L1和L2的总电流，那么电流表必须改接在干路上。根据图甲可知，此时需要将导线b的右端接在电流表的“－”接线柱上。 考点二、串、并联电路的电流特点 （一）探究串联电路的电流特点 提出问题:串联电路中，电流有什么样的特点? 实验猜想:①A点的电流可能最大，然后依次减小，B点小些，C点最小，即Ia>Ib>Ic ;②由于电流只有一条路径，A、B、C三点的电流应该相等，即Ia=Ib=Ic 设计并进行实验: (1)按电路图连接电路，用电流表分别测出A、B、C三点的电流大小，实验数据记录在表格中。 (2)换用不同的灯泡进行实验，将实验数据记录在表格中。 实验结论:分析上表，得出的结论是串联电路中各处的电流相等，即Ia=Ib=Ic （二）探究并联电路的电流特点 提出问题:并联电路中，电流有什么样的特点? 实验猜想:(1)并联电路中，干路电流I大于各支路电流，即Ic>Ib,Ic>Ia (2)并联电路中，干路电流I等于各支路电流之和，即Ic=Ib+Ia 设计并进行实验: (1)连接电路，用电流表分别测出A、B、C三点的电流大小，实验数据记录在表格中。 (2)换用不同规格的小灯泡进行实验，将实验数据记录在表格中。 实验结论:分析上表，得出的结论是并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即Ic=Ib+Ic ( 典例分析 ) 典例1：如图甲所示的电路中，电流表A1与A2的指针位置分别如图乙、丙所示，则电流表A1的示数是　 　A，电流表A2的示数是　 　A，通过灯L2的电流是　 　A。 【答案】0.26；0.6；0.34 【解析】首先根据并联电路的电流规律比较两个电流表的示数大小，然后根据乙图和丙图确定它们的示数，最后再计算通过两个灯泡的电流。 【解答】根据图甲可知，两个灯泡并联，电流表A2测总电流，A1测通过L1的电流。 根据并联电路的电流规律可知，A2的示数大于A1的示数。 根据乙图可知，电流表A1选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，则示数为0.26A； 根据丙图可知，电流表A2选择量程0~3A，分度值为0.1A，则示数为0.6A； 则通过灯泡L2的电流为：I2=I总-I1=0.6A-0.26A=0.34A。 ( 举一反三 ) 变式1：兴趣小组的同学在探究串联电路的电流规律时，连接的电路图如图甲所示。小明在电路接通后发现，电流表A1的偏转情况如图乙所示，电流表A2的偏转情况如图丙所示。下列说法最合理的是（　　） A．A1的偏转角度比A2小，可能是电路未接通之前，有个电流表的指针不在零刻度 B．A1的偏转角度比A2小，可能是两个电流表都不准 C．A1的偏转角度比A2小，可能是电流每流过一个用电器，电流都会减小一点 D．A1的偏转角度比A2小，可能是两个电流表的量程不同 【答案】D 【解析】根据串联电路的电流规律判断。 【解答】根据甲图可知，两个电流表串联，那么通过它们的电流相等。根据乙和丙图可知，乙选择0~3A的量程时，分度值为0.1A，此时示数为0.3A。而丙选择0~0.6A量程时，分度值为0.02A，此时示数为0.3A，因此两个电流表偏转角度不同，只是量程选择不同。 变式2：在探究“串联电路中的电流关系”时，小明设计实验如图所示。多次更换灯泡L1和L2，测量通过A、B、C三点的电流，得到数据如下表所示。 实验次数 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 第一次测量 0.3 A 0.3 A 0.3 A 第二次测量 0.2 A 0.2 A 0.2 A 第三次测量 0.15 A 0.15 A 0.15 A （1）在更换灯泡时，开关S必须处于　 　状态。 （2）同组的小红同学发现灯泡L1与L2亮度不同，小红认为这与灯泡在电路中的前后顺序有关，小明用一个简单的操作就检验了小红的观点是否正确。小明的操作是　 　。 （3）由表中数据可以得到的结论是　 　。 【答案】（1）断开（2）改变灯泡在电路中的前后顺序，然后观察灯泡的亮度 （3）串联电路中电流处处相等 【解析】（1）在连接电路时，开关应该断开，避免因电路时通时断造成用电器烧坏； （2）根据题目的描述分析要改变哪个因素，然后进行相应操作即可； （3）根据表格数据总结串联电路电流的大小规律。 【解答】（1）在更换灯泡时，开关S必须处于断开状态。 （2）小明用一个简单的操作就检验了小红的观点是否正确。小明的操作是：改变灯泡在电路中的前后顺序，然后观察灯泡的亮度； （3）由表中数据可知，三个点电流大小都相等，那么可以得到的结论是：串联电路中电流处处相等。 变式3：在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图1所示的电路进行实验。 图2 实验序号 IA/A IB/A IC/A 1 0.46 0.18 0.28 2 0.36 0.20 0.16 3 0.7 0.32 0.38 （1）连接电路时，开关应处于　 　状态； （2）根据图1连接实物图，电流表测量L1的电流。（画在答题纸上） （3）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是　 　（写出关系式，用IA 、IB、IC表示）； （4）小华在某次实验时，测得C处电流IC为0.30 A，观察到A处电流表指针位置如图3所示，则A处电流大小为　 　A。 【答案】（1）断开 （2）​​ （3）IA=IB+IC （4）0.8 【解析】（1）在连接电路中，开关必须断开，防止电路时通时断烧坏电表和用电器； （2）根据电路图连接实物图时，要保证串并联关系一致，还要保证电器元件的先后顺序相同。 （3）将两个支路上的电流相加，然后与干路电流比较，从而得到并联电路电流规律。 （4）根据图3确定电流表的量程和分度值，然后读出干路电流，最后根据I总=I1+I2计算即可。 【解答】（1）连接电路时，开关应处于断开状态； （2）根据图1可知，两个灯泡并联，电流表测L1的电流。 ①从电源正极出发，依次经过开关S、灯泡L1、电流表，然后回到负极； ②分流点在L1与S之间，汇流点在电流表与负极之间； ③将灯泡L2连接在分流点和汇流点之间即可，如下图所示： （3）将每组中B、C两处电流相加，结果都等于A处电流，那么得到结论：在并联电路中，干路电流等于支路电流之和，即 IA=IB+IC 。 （4）A处为干路电流，肯定大于C处电流0.3A，则电流表选择量程0~3A，分度值为0.1A，则A处电流为0.8A。 ( 课后巩固 ) 1．不同的用电器工作电流不一样，下列常见用电器的工作电流值最小的是（　　） A．家用空调 B．普通电饭煲 C．笔记本电脑 D．电子手表 【答案】D 【解析】正常工作时，空调的电流约为5A，电饭煲约为5A，笔记本约为1A， 电子手表电池最小，电流约为3μA。 2．小明利用如图所示电路研究串联电路的电流特点。闭合开关，观察到L1比L2亮，则1、2、3三处的电流大小情况为（　　） A．I1>l2>I3 B．I1=l2=I3 C．I1<I2<I3 D．I1=I2+I3 【答案】B 【解析】根据串联电路的电流特点分析判断。 【解答】在串联电路中，各处电流都相等。根据图片可知，两个灯泡串联，则1、2、3处电流大小相等，故B正确，而A、C、D错误。 3．如图所示，电流表A所测的电流是 (　　) A．通过L1的电流 B．通过L2的电流 C．通过干路的电流 D．都有可能 【答案】B 【解析】根据电路图判断电流表与哪个用电器串联即可。 【解答】根据图片可知，两个灯泡并联，电流表与灯泡L2串联，则它测量通过灯泡L2的电流。 4．如图所示，小应错把电流表并联在灯泡L1两端，此时若闭合开关，一定会发生（　　） A．电流表损坏 B．电源短路 C．L1不亮 D．L2灯丝烧断 【答案】C 【解析】根据图片分析用电器的串并联关系即可。 【解答】根据图片可知，灯泡L1与L2串联，电流表与L1并联。此时电流表将灯泡L1短路，则L1不发光，而L2能够发光，电流表有示数。 5．如图所示电流表的示数是 （　　） A．1.8 A B．可能是1.4 A，也可能是0.33 A C．可能是1.8 A，也可能是0.36 A D．0.36 A 【答案】C 【解析】根据图片确定电流表的量程和分度值，然后根据指针位置读出示数。 【解答】根据图片可知，当电流表的量程为0~0.6A时，分度值为0.02A，则示数为0.36A。当电流表的量程为0~3A时，分度值为0.1A，则示数为1.8A。 6.如图所示电路，电表a、b都是电流表，由图可知（    ） A.a测通过L1的电流，b测通过L2的电流    B.a测通过干路的电流，b测通过L1的电流 C.a测通过干路的电流，b测通过L2的电流   D.a测通过L1的电流，b测通过干路的电流 【答案】D 【解析】电流表必须与被测用电器串联，因此它与谁串联，就测哪个用电器的电流。 根据电路图可知，电流表A与灯泡L1串联，测通过L1的电流；电流表b在干路上，测通过干路的电流。 7．如图的电路中，电流表测量的是（） A．通过灯L1的电流 B．通过灯L2的电流 C．通过灯L1和灯L2的电流之和 D．电源供给电路的总电流 【答案】B 【解析】根据电流表的使用方法分析判断。 【解答】电流表必须与被测的用电器串联。根据图片可知，灯泡L1和L2并联，开关在干路上，电流表与灯泡L2串联在同一支路上，测通过L2的电流，如下图所示： 8．某同学正确连接实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2指针偏转都如图乙所示，则下列说法正确的是（　　） A．通过L1的电流大于通过L2的电流 B．通过L1的电流小于通过L2的电流 C．通过L1的电流等于通过L2的电流 D．无法比较通过L1、L2的电流大小 【答案】A 【解析】图甲中是两个小灯泡并联在电路中，A1测干路电流，A2测L2的电流，电流表A1、A2指针偏转都如图乙所示，则A1是大量程接入电路中，示数为1.5A；A2是小量程接入电路中，示数为0.3A，所以通过L2的电流是0.3A，通过L1的电流是I1=1.5A-0.3A=1.2A 故A正确、BCD错误。 9．在如图所示的电路中，闭合开关后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则A1和A2中的电流分别为（　　） A．0.25A，1.25A B．1.25A，0.25A C．0.3A，1.5A D．1.5A，0.3A 【答案】C 【解析】首先根据并联电路的电流规律比较两个电流表的示数大小，再根据乙图确定它们的读数即可。 【解答】根据图甲可知，电阻R1与R2并联，电流表A2测总电流，A1测R1电流。 根据并联电路的电流规律I总=I1+I2可知，A2的示数肯定大于A1的示数。 根据图乙可知，当选择量程0~0.6A的量程时，分度值为0.02A，示数为0.3A； 当选择量程为0~3A的量程时，分度值为0.1A，示数为1.5A。 因此电流表A1的示数为0.3A，A2的示数为1.5A。 10．下列4幅电路图中，电流表能测量L2的电流的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A．电流表没有经过任何用电器直接接在电源上，发生电源短路，会烧坏电流表和电源，故A不符合题意； B．电流表没有经过任何用电器直接接在电源上，发生电源短路，会烧坏电流表和电源，故B不符合题意； C．L1和L2是并联的，电流表和L2串联，所以电流表测量L2的电流，故C符合题意； D．L1和L2是并联的，电流表和L1串联，所以电流表测量L1的电流，故D不符合题意。 11．如图所示，电路图中电流表A1与A的示数分别如图甲、乙所示，则电流表A2的示数为（　　） A．1.1A B．0.1A C．0.5A D．1.7A 【答案】A 【解析】由图可知：灯L1与灯L2并联，电流表A测干路电流，电流表A1测L1电流。根据并联电路电流规律可知：干路电流大于支路电流。而从两表指针偏转位置来看，A1偏转的比A还大，说明这两表使用的量程不同。由此得出：A1使用的一定是0~0.6A量程，A使用的是0~3A量程。0~0.6A量程的分度值是0.02A，所以A1的读数是0.4A。0~3A量程的分度值是0.1A，所以A的读数是1.5A；根据并联电路电流规律得出灯L2的电流I2=I-I1=1.5A-0.4A=1.1A 即电流表A2示数为1.1A，故A符合题意，BCD不符合题意。 12．如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法正确的是（　　） A．电流表A1的读数是0.3A B．灯泡L1和L2并联 C．电流表A1可以连接“-、0.6”接线柱 D．通过灯L1的电流为0.6A 【答案】B 【解析】ABC．由图甲可知，两灯并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流。因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表A2读数是0.6A，由图乙可知，电流表A1应选择0～3A的量程，连接“-、3”接线柱，A1读数为1.5A，故B正确，AC错误； D．通过L1的电流I1=I-I2=1.5A-0.6A=0.9A 13．闭合图甲中开关 S 时两灯正常发光，电流表 示数A1、A2 示如图乙所示，设灯丝的电阻不随温度而改变，以下说法中正确的是（　　） A．表A1示数是0.48A，表A2示数1.2A B．L1、L2是串联 C．电流表A2测的是L1支路的电流 D．工作一段时间后L1断路，则电流表A1示数将减小，A2示数将不变 【答案】A 【解析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测L2支路的电流，电流表A2测干路电流，根据并联电路的电流特点和电流表指针的位置确定两电流表的量程并根据分度值读出示数。 【解答】（1）由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测L2支路的电流，电流表A2测干路电流。 并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即干路电流大于任意支路的电流， 则电流表A2示数应大于A1示数， 故电流表A2的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数I=1.2A， 电流表A1的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数I1=0.48A， 即表A1示数为0.48A，故A正确，B、C错误； （2）因电流表A1测L2支路的电流，所以若工作一段时间后L1断路，电流表A1示数不变，因为并联电路中干路上的电流等于各支路电流之和，若工作一段时间后L1断路，A2示数将变小，故D错误。 14．如图甲所示的电路中，开关闭合后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则电路中通过灯泡L1和L2的电流分别为（　　） A．0.44A 2.2 A B．0.44A 1.76 A C．0.76A 0.44 A D．0.44A 2.64 A 【答案】B 【解析】首先根据并联电路的电流规律比较两个电流表的示数大小，然后根据乙图确定它们的示数，最后再计算通过两个灯泡的电流。 【解答】根据图甲可知，两个灯泡并联，电流表A测总电流，A1测通过L1的电流。 根据并联电路的电流规律可知，A的示数大于A1的示数。 根据乙图可知，电流表A1选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，则示数为0.44A； 根据丙图可知，电流表A选择量程0~3A，分度值为0.1A，则示数为2.2A； 则通过灯泡L1的电流为0.44A； 则通过灯泡L2的电流为：I2=I总-I1=2.2A-0.44A=1.76A。 15．如甲图所示的电路，当开关S闭合后，a、b两个电流表的指针正常偏转如乙图所示。则通过灯L1的电流是　 　 A，通过灯L2的电流是　 　 A。 【答案】0.3；0.9 【解析】首先根据并联电路的电流规律比较两个电流表的示数大小，然后根据乙图读出两个电流表的示数，最后再计算通过灯泡的电流。 【解答】根据图甲可知，灯泡L1和L2并联，电流表a测灯泡L1的电流，电流表b测灯泡L2的电流。 根据并联电路的电流规律可知，b的示数肯定大于a的示数。 根据乙图可知，电流表a选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A； 电流表b选择量程0~3A，分度值为0.1A，示数为1.2A； 则通过灯泡L1的电流为0.3A，通过灯泡L2 电流为：I2=I总-I1=1.2A-0.3A=0.9A。 16．小金同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，原因是电流表___________；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，接下来的操作是：断开开关，___________继续进行实验。 【答案】正负接线柱反接     改接0~0.6A量程 【解析】[1]连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转，说明电流表中的电流方向反了，原因是电流表正负接线柱反接。 [2]纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，指针偏过角度过小，说明电路中电流过小，接下来断开开关，改接0~0.6A量程继续进行实验。 17．在研究物质导电性实验时，同学们设计了下列甲、乙、丙三种电路，其中最合理的是___________。实验测得塑料三角板不容易导电，塑料三角板不容易导电的原因是___________。   【答案】乙     几乎没有能自由移动的电荷（电子） 【分析】(1)从实验现象的明显程度和电路的安全性等角度对三个电路的设计进行比较。 (2)根据绝缘体不容易导电的原因解答。 【解析】[1]甲图中通过灯泡的亮度判断电流的大小，进而确定导电能力的强弱。如果两个导体的导电能力相差不多时，灯泡的亮度几乎不变，那么就无法比较；丙图中通过电流表的示数可以精确的感知电流的大小，进而确定导电能力的强弱。如果导体的电阻很小，那么电流很大，容易造成短路，烧坏电流表。乙图中电流表用于感知电流大小，灯泡用于保护电路。故最合理的是乙。 [2]实验测得塑料三角板不容易导电，塑料三角板不容易导电的原因是几乎没有能自由移动的电荷（电子）。 18．在学习电流的测量时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流，理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入电流总和等于流出的电流总和。 （1）图甲中电流表的示数为　 　A。 （2）我们知道通过电流表的电流总是从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，若通过导线ab的电流大小为0.6 A，电流方向有从a到b和从b到a两种情形，其对应的电路连接分别如图乙、丙所示，请分析通过导线cd的电流大小及方向。 【答案】（1）0.46 （2）图乙中，通过导线dc的电流大小为1.06 A，电流方向为d→c； 图丙中，通过导线cd的电流大小为0.14 A，电流方向为c→d。 【解析】（1）根据甲图确定电流表的量程和分度值，然后根据指针的位置读数。 （2）根据并联电路的电流规律和电流表的使用方法分析。 【解答】（1）根据甲图可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，则示数为0.46A； （2）根据图乙可知，dc为干路电流，那么Idc=Iab+I=0.6A+0.46A=1.06A，电流方向为d→c； 根据丙图可知，cd为支路电流，那么Idc=Iab-I=0.6A-0.46A=0.46A。 19．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图甲所示的电路进行实验。 （1）在连接电路时，电流表必须与被测用电器________。 （2）闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是________；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为________安。 （3）如果电流表A2的示数是1.4安，则通过灯L2的电流是________安。 【答案】（1）串联（2）电流表的正负接线柱接反了；0.24 （3）1.16 【解析】（1）根据电流表的使用规范解答； （2）使用电流表时，如果“正进负出”，那么指针向右偏转，此时工作正常；当“正出负进”时，指针向左偏转。根据丙图确定电流表的量程和分度值，然后根据指针位置读数； （3）根据并联电路I总=I1+I2计算即可。 【解答】（1）在连接电路时，电流表必须与被测用电器串联； （2）闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表的正负接线柱接反了；根据丙图可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，那么示数为：0.2A+0.02A×2=0.24A； （3）根据甲图可知，灯泡L1和L2并联，电流表A2测干路电流，电流表A1测L1的电流； 根据并联电路的电流特点，那么通过灯泡L2的电流为：I2=I总-I1=1.4A-0.24A=1.16A 20.如图甲是小明在探究并联电路电流规律的实验电路图。 （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了____________________________________； （2）他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是________________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_______A； （3）他测量B处的电流后，发现A、B两处电流相等，于是得出结论：在并联电路中各支路的电流相等。小红认为他的结论不正确，原因______________________________ 【答案】断开开关   电流表正负接线柱接反了   0.24     小明用了同样规格的小灯泡 【解析】（1）[1]在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关。 （2）[2][3]他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，即反向偏转，原因是：电流表正负接线柱接反了；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，图中电流表选用小量程，分度值为0.02A，则电流表的示数为0.24A。 （3）[4]因为小明用了同样规格的小灯泡，所以才出现电流相等的情况，应该换用不同的灯泡测量多组数据。 21．在用电流表测电流的实验中： （1）电流表应先用　 　量程试触。 （2）若某同学连接的电路如图甲所示，电流表测的是通过灯泡L2的电流。闭合开关后，若电流表的示数如图乙所示，则通过该灯泡的电流是　 　mA。 （3）若闭合开关后，两灯泡均发光，电流表指针不发生偏转，则原因可能是 (填字母)。 A．电流表开路 B．开关处接触不良 C．电流表短路 D．电源供电不足 （4）只需改动一根导线就可测得总电流，请在图甲中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中用笔画线代替导线画出正确的电路连线。 【答案】（1）大 （2）480 （3）C （4）解：如图所示 【解析】（1）根据电流表的使用方法解答； （2）根据图乙确定电流表的量程和分度值，然后根据指针位置读出示数； （3）对各个选项中故障进行分析，推测可能出现的现象，哪个与题目描述相同，哪个就是正确选项。 （4）根据电流表的使用方法分析解答。 【解答】（1）电流表应先用大量程试触。 （2）根据图乙可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，则通过灯泡的电流为0.48A； （3）A.电流表开路时，则灯泡L2不会发光，故A不合题意； B.开关处接触不良时，整个电路发生断路，那么两个灯泡都不会发光，故B不合题意； C.电流表短路时，电流表没有示数，但是两个灯泡正常工作，故C符合题意； D.电源供电不足时，电流表的示数较小，但是有示数，故D不合题意。故选C。 （4）电流表要测总电流，那么它必须接在干路上。根据图片可知，此时只需将灯泡L1与电流表连接的导线，从电流表端拆下来，然后改接在“-”接线柱上即可，如下图所示： 22．做“串联与并联电路中电流的关系”实验时，实验室用的两个灯泡为L1、L2。 （1）串联时，小科连接了如图甲所示的电路，闭合开关，她先把电流表接在A处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是(   ) A.某段导线断开 B.某接线柱处接触不良 C.某灯泡被短路 D.电流表被烧坏 （2）并联时，小科连接了如图乙所示的电路。闭合开关前，小科检查发现电路连接有误，但只要改动根导线即可。请你在要改动的这根导线上打“x”， 并用笔画线代替导线，将图乙中电路连接正确。 （3）在测量串并联电路电流时，小明分别测得A、B处的电流并记录于下表，测量C处电流时，示数如图丙所示，则下表处应该填写________. 物理量 电流 串联电路 IA=0.21A IB=0.21A IC=  ▲   A 并联电路 IL1=0.34A IL2=0.20A I总=0.54A 【答案】（1）B （2） （3）0.22 【解析】（1）灯泡的亮度不稳定，忽明忽暗，说明通过电路的电流忽大忽小，据此分析； （2）用电器并排连接在电路两点间，这种连接方式叫并联，据此分析； （3）弄清电流表的量程和分度值，然后根据指针的位置读数即可。 【解答】（1）A.如果某段导线断开， 那么始终没有电流，灯泡不会发光，故A不合题意； B.如果某接线柱处接触不良，那么电路时通时断，电流时有时无，灯泡亮度不稳定，故B符合题意；  C.如果某灯泡被短路，那么灯泡不会发光，故C不合题意；  D.如果电流表被烧坏，那么整个电路断路，灯泡不会发光，故D不合题意。 故选B。 （2）根据图片可知，电流从正极出发、经过开关后通过两个灯泡左边的接线后，直接流回负极，造成了短路。如果将正极和灯泡L2左边的接线从正L2处断开，改接在L2的右端，此时两个灯泡并联，如下图所示： （3）根据图片可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，那么电流表的读数为：0.22A。 23.某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等。她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2个、开关1个、电池和导线若干进行实验。 （1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是________的。 （2）检查电路连接无误后，她开始实验，读出电流表示数并记录在表格中。 Ib(A) Ic(A) Ia(A) 0.18 0.18 0.36 晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。晓丹得出错误的实验结论，主要原因是________。 （3）请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可)：________。 （4）晓丹同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来。造成这种现象的原因是________。 【答案】（1）断开 （2）选用了规格相同的(或电阻相同)的灯泡进行实验 （3）换用不同的灯泡进行实验，多次测量获得多组数据 （4）灯丝的电阻随着温度的升高而增大。刚闭合开关时，灯丝的温度较低，电阻较小，电流较大；当灯泡发光后灯丝温度升高，电阻增大，电流减小 【解析】（1）在连接电路时，为了防止电路时通时断，从而烧坏灯泡，所以开关必须断开； （2）在并联电路中，两个灯泡的电压肯定相等，如果两个灯泡的电阻也相等，根据可知，通过两个灯泡的电流也相等 （3）为了使实验探究得到的数据避免特殊性，具有普遍性，我们应该换用不同的灯泡反复进行实验，从而收集更多的实验数据； （4）从灯丝的电阻随温度变化的规律分析即可。 【解答】（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是断开的； （2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是：选用了规格相同的(或电阻相同)的灯泡进行实验。 （3）接下来的实验提出改进措施：换用不同的灯泡进行实验，多次测量获得多组数据。 （4）造成这种现象的原因是：灯丝的电阻随着温度的升高而增大。刚闭合开关时，灯丝的温度较低，电阻较小，电流较大；当灯泡发光后灯丝温度升高，电阻增大，电流减小。 24．某同学用一个有“0~0.6 A”和“0~3 A”两个量程的电流表研究如图所示电路中通过a点和b点电流的大小关系。闭合开关，当电流表接在a点时，指针位置如图甲所示；当电流表接在b点时，指针位置如图乙所示。问： （1）为什么两次测量中电流表指针的位置不同? （2）电路中实际的电流是多大?为什么? 【答案】（1）解：电流表选择的量程不同。 （2）解：电路中实际的电流为0.4 A。因为在图示电路中，流进和流出小灯泡的电流是相等的。 【解析】（1）根据图片可知，a、b两点串联，则通过它们的电流大小相同。当两个电流表选择不同的量程时，即使相同的电流值时指针的偏转角度也不同。 （2）根据甲图确定量程和分度值，然后读出实际的电流值即可。 【解答】（1）两次测量中电流表指针的位置不同的原因：电流表选择的量程不同。 （2）根据甲图可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，则实际的电流为0.4A，理由：在图示电路中，流进和流出小灯泡的电流是相等的。 25．某同学接成如图(a)所示的电路。当开关闭合后，两灯都正常发光，两只电流表的指针所指位置均如图(b)所示：   求：（1）通过灯L1的电流为多大？   （2）通过灯L2的电流为多大？ （3）若在工作过程中一条支路突然烧断，试说明电流表A1的示数将发生什么变化? 【答案】（1）通过灯L1的电流为I1=I-I2=1.5A-0.3A=1.2A （2）通过灯L2的电流为I2=0.3A （3）若在工作过程中一条支路突然烧断，由于干路中的电流等于支路电流的和，一条支路的电流变为0，则干路中的电流会减小，电流表A1的示数变小 【解析】（1）、（2）根据电路图知两只灯泡并联，再根据 两只电流表的指针相同判断干路中的电流表A1使用大量程，即A1的示数为1.5A，A2使用小量程，即A2的示数为0.3A，也是通过L2的电流；根据并联电路电流的规律求出通过L1的电流；（3）若 在工作过程中一条支路突然烧断，根据干路中的电流等于支路电流的和知电流表A1的示数将变小。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$