精品解析：河北省沧州市泊头市第一中学等校2024-2025学年高三上学期12月月考语文试题

2024-2025高三省级联测考试 语文试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 自2008年北京奥运会提出“科技奥运”的理念以来，科技如同为奥运插上了翅膀，为其注入了新的活力与无限可能。 科技奥运是指把现代科学技术多角度、多渠道地嵌入奥运会，通过广泛应用当代最先进的科技成果，让科学精神、思维和科技成就渗透到奥运会的每一个细节，使奥运会成为被先进科技成果装备起来的体育盛会。用一句话来概括，“科技奥运”就是“以科技助奥运，以奥运促科技”。 科技奥运是北京奥运会申奥成功的重要理念，支撑起北京筹办奥运的框架，也成为北京举办奥运会的重要保障条件。在智能交通、洁净能源、场馆建设、信息通讯、奥运安全、运动科技等诸多领域，北京奥运会的筹办和举办展示着中国的自主创新之旅。奥林匹克盛会让科学技术散发亲和时尚的光彩，在潜移默化间提升科技的魅力，催生着亿万国人的创新意识。 从大型LED显示技术到“大脚板”无烟烟火，2008年北京奥运以“科技奥运”给人们留下了难忘的印象。2022年北京冬奥会再度利用先进技术手段打造一届精彩、非凡、卓越的冬奥会。 在冬奥赛场上，运动员们通过装备内置传感器能感应和追踪肌肉纤维内部活动，内置传感器通过应用程序报告各部分肌肉的运动状态，能帮助运动员有针对性地提升训练水平。其中速滑项目竞赛服比普通纤维弹性强数十倍的新橡胶材料的使用可减少体力消耗，双手及双腿处蜂窝样式的新聚氨酯材料有利于减少空气阻力。 此外，运动员们还能享受智能机器人的贴心服务，生活服务型机器人为冬奥会参赛人员提供智能后勤服务，水陆两栖机器人等助力冬奥会火炬传递与比赛准备；数字传播型机器人提高冬奥会传播与报道效率。机器人科技含量高、服务失误少、工作效率高，不仅作为冬奥会的“安全卫士”有效保障各项工作顺利进行，也极大地减轻了工作人员的负担。 北京冬奥会的“智能观赛”模式给观众带来非同一般的观赛体验。综合运用在5G网络的“高速通道”上，人工智能、虚拟现实、360度回放、无人机等先进技术，为观众呈现一场视听盛宴。 科技奥运的魅力远不止于此。“奥运专列”是赛区间通勤的“主动脉”，公交系统则构成各赛区周边的“微循环”。只要打开手机，通过系统下达指令，智能公交车就能感知到用车需求，在乘客所在站点停车带客。 （摘编自“新华网”《探秘科技奥运》） 材料二： 每一届奥运会，都是科技照进现实的试验场。 2024年的巴黎奥运会又有哪些“黑科技”亮相呢？科技引领下的体育，呈现出怎样的新面貌？让我们看看今年的巴黎奥运会如何“示范”。 巴黎奥运会的一些场地融合了高科技元素。田径赛场跑道的材料和底层设计能够“将能量反馈给运动员”。在室内场地，我们看到来自中国的LED地板屏，这种地板不仅可以根据现场情况调整划线布局和地板颜色，还能够实时显示比赛数据、镜头回放和庆祝动画，每次得分和精彩的动作，都会与地板上的光影互动，让赛场变成一场炫目的灯光秀；本届奥运会的柔道和摔跤项目所使用的运动垫也由中国企业提供，这些运动垫内嵌入了智能芯片，这些芯片长度不到10毫米，能够无感地实时采集运动员的力量、速度以及位置等数据，从而为运动员的训练提供指导。 在本届奥运会期间，官方AI平台合作伙伴英特尔利用AI人才识别技术在巴黎举办互动体验活动。体育爱好者们可以通过这些活动重新了解自己的天赋特点，发现自己在哪些奥运项目中有潜力，并获得专门定制的训练计划。 调查显示，交通问题是巴黎奥运会期间法国民众最为关心的议题之一。为应对这一挑战，法国媒体称之为“革命性”的多项交通方案在赛事期间试行。其中之一是无人驾驶有轨车。赛事期间，前往自行车馆观看比赛的观众可免费体验这种极低能耗的“胶囊”车舱。每个“胶囊”车舱可容纳1至2人，最高运行速度为50公里/小时。第二种是飞行出租车。这种“飞的”配备了18个由电池驱动的螺旋桨，续航能力可达30公里，最高速度为110公里/小时。除了飞行员之外，它能搭载一名乘客。 对于观众来说，观看奥运会比赛有一个永恒的需求：高质量的画面和流畅的直播。在2022年北京冬奥会期间，中央广播电视总台在开幕式和重要赛事转播中采用了8K视频技术，直播时长超过100小时。而在今年的巴黎奥运会中，总台的“中国红”转播车承担体操、乒乓球、羽毛球和攀岩四个项目的8K公共信号制作任务，直播时长超过400小时。要知道，过去很长一段时间内，我们只能观看外国的赛事转播信号，而现在，这样的任务由中国自己的转播频道和转播车来完成。 在北京冬奥会期间惊艳全球的“子弹时间”技术，这次应用到沙滩排球、网球和柔道等项目中。观众再次通过多角度视角，看到运动员的慢动作和时间静止等神奇效果，以“科幻电影”的方式感受奥运会。在高清基础上，AI技术有了更广阔的发挥空间。央视在巴黎奥运会的公共信号制作中，使用多种AI辅助拍摄手段，提供“羽毛球网前”等全新观赛视角。 正如曼德拉曾说的那样：“体育具有改变世界的力量。” （摘编自《巴黎奥运会的人工智能与技术创新》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 北京冬奥会上，运动员们的装备加内置传感器后，有助于训练水平的提升；速滑竞赛服采用新材料后也有利于减少空气阻力。 B. 北京奥运会和北京冬奥会依托5G的先进技术，以人工智能、虚拟现实等手段为观众呈现了非同一般的视听盛宴。 C. 巴黎奥运会田径赛场跑道的材料和底层设计也跟来自中国的LED地板屏和柔道等项目使用的运动垫一样融合了高科技元素。 D. 巴黎奥运会试行用无人驾驶有轨车和飞行出租车等交通方案来解决奥运会期间交通问题，但这两个方案载客量都有限。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 科技与奥运共进共荣，科技能助力奥运，奥运能促进科技发展，两者的结合让奥运更具魅力。 B. 没有科技奥运理念，北京奥运会申奥就不会成功，北京筹办和举办奥运会也就没有保障。 C. 科技与体育深度融合，给比赛的运动员和观赛的观众带来了良好体验，彰显了奥运会的人文关怀。 D. 央视承担的巴黎奥运会赛事的直播时长比北京冬奥会时有所增加，使用了多种AI辅助技术，提供了全新的观赛视角。 3. 下列选项不能体现科技奥运的一项是（ ） A. 在北京冬奥会上，我国开发交通智能协同保障系统，统筹安排延庆、张家口赛区及周边交通资源，确保人员出行便利。 B. 巴黎奥运会中，美国转播商NBC电视台整合了谷歌的AI功能，推出“增强型3D广播”，为观众带来前所未有的赛事播报体验。 C. 谷歌运用AI算法精准分析用户偏好，个性化推送巴黎奥运会赛事亮点与运动员背后的故事，让观众能享受到量身定制的奥运之旅。 D. 长达4个小时的巴黎奥运会开幕式，充分利用塞纳河沿岸的历史遗迹，融入法国文化精华，将海明威笔下“一席流动的盛宴”变为现实。 4. 请简要分析下面两个句子的论证效果。 ①科技如同为奥运插上了翅膀，为其注入了新的活力与无限可能。 ②2024年的巴黎奥运会又有哪些“黑科技”亮相呢？科技引领下的体育，呈现出怎样的新面貌？ 5. 从材料中的“科技奥运”来看，创新在我们的生活中有怎样的重大意义？请结合两则材料简要分析。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 母亲在沟渠里拔草 张红静 我的两臂并不结实。土生土长的我并不是一根粗壮的庄稼。那个终年劳作的背影都是母亲的。 草几乎要攀到玉米的肩头。水沟里密密麻麻排满了饥饿的草。 草还要喝水。我常常听到它们咕咚咕咚痛饮的声音。电闸一开，水像雪一样白。它们神奇地从地底下喷出来，跑到沟渠里，藏在每一根庄稼的脚踝里。 沟渠里的草都是劫匪。草是坚硬的，在白水的洗涤下更是挺直了腰杆。就连它们的叶子也啪啪地拍打着水花。草是贪婪的，水若经过，它必要喝个饱。它还用它多情的手抚弄清凉的水波。水的脚步就慢下来了。 母亲的汗水浸湿了一根根草叶。草是贪婪的。 母亲说我们在浇地之前要把这长长的沟渠清理干净。她低着头，她的手臂在草里穿梭。她的手停留的地方，强壮的草纷纷倒下。我看着躺在地下的草，我听见它们在烈日下痛苦的叫喊。 我也在烈日下叫喊：热啊！渴啊！累啊！ 母亲固执地在沟渠里拔草，用她那年轻有力的双手，晃动她结实而强壮的臂膀。 我说这样能省下几个钱呢？能少用几度电呢？我们为什么这么辛苦？就让草喝个够吧，我们别管它们了！ 为什么我们的玉米地这么遥远？ 为什么浇地的时候我们总是排在前面？ 为什么他们都不在沟渠里拔草？ 母亲不说话。她只是蹲在沟渠里沉默地拔草。她以下蹲的方式在沟渠里行走。沟渠太长了。 我跟着母亲拔草。我拔的是她落在后面的小草。我跟在她后面就像一个逗号，拖着长长的尾巴。 母亲不说话。她蹲在沟渠里拔草。她不看前方也不看后方。她只拔她眼前的倔强的草，似乎早已经忘记她身后的一个存在。而她的身影却总在我的眼前晃动。母亲蹲下来拔草的身影晃来晃去，渐渐地，她的背影就老了。 现在她一蹲下来就头晕目眩。她的眼睛也渐渐地不好用了，越是蹲下来越是看不仔细。 而那个灼热的中午，母亲一直蹲在沟渠里拔草。那个沟渠太长了，似乎无穷无尽；草也太多了，似乎无穷无尽；她不曾坐下来吹吹风，喝口水，甚至顾不上问她身后的逗号累不累。 我饿了，像草一样饥饿。我发烧，头痛让我浑身无力。我生气，我说我不要在太阳底下劳动了。我一定要走出庄稼地，我一定不要被这些土坷垃来掩埋！那是我唯一一次深刻的有关劳动的记忆。 那个灼热的中午。发烧头痛让我失去了辨认母亲的能力，我恹恹欲睡且忽然不记得了母亲的面容，我说我要找我妈妈，我不认识你。母亲摇晃着我的头问我她是谁。我说你是一棵草，一棵大草，我拔不动，我拔那些小草。 那个酷热的中午。我对母亲大喊一声：我不干了！母亲看一眼沟渠，又看了一眼我，也下了狠心，她站起来说，好的不干了，回吧！我感受到了她凝神看着我时的那种坚定，她说那句话时的眼神里有我一生中最难忘的温柔。我终于如愿休息了，母亲也被迫暂时放弃了和沟渠里的草们的斗争，但我知道，和它们斗争是母亲一生的执念。 成年后想起那个酷热的中午，我就有了对放弃更理性的思考。草是贪婪的。它总是要无比疯狂的生长；有些梦永远在黑夜里飘摇，有些地方永远不能到达；但母亲是执拗的，她会用所有的力气来遏止它们生长。和草们斗争是母亲一辈子的事业。但母亲在那个午后放弃了，我是多么快乐啊！因为担忧我而放弃的母亲快不快乐呢？ 对劳动的记忆到此为止。那个午后母亲让我知道了为了什么而放弃的真正含义。当高烧让我恹恹欲睡地辨不清母亲是谁，当我呓语着告诉母亲你是一棵水沟里的大草，放弃，是一个母亲心底深处的无奈的选择。 母亲不想让她的孩子变得娇气，她不明白为什么劳动可以使一个人发烧头痛，她劳动过后总是吃得香甜睡得安稳。但她的孩子当时的确是孱弱的，一定是灼热的太阳烤焦了她的孩子某一根脆弱的神经，以后每到太阳底下总有一根逃避劳动的神经在刺痛。从此我关于劳动的记忆变成了空白，一次发烧头痛的经历使我远离母亲汗珠子落地摔八瓣儿的生活。以后，庄稼地成为我不再去亲近的地方。 现在，我拿起一把铁锹在操场边沿清理乱草。我忽然间感到两只手拿起农具的陌生。我应该用在右边还是左边呢？我几乎没有拿农具的熟稔的感觉。我问身边锄草的人，你把农具用在左边还是右边呢？这像一个很好笑的笑话。两种答案似乎都会让我心怀愧疚。 是的，如今的我，想再去亲近庄稼的时候，发现村庄在缩小，庄稼在远离。那些桀骜不驯的草，更加张扬和猖獗。我已经开始怀念母亲拔草的姿势，怀念庄稼，怀念那些土坷垃了。头顶上那根脆弱的神经会不会在阳光下继续疼痛？ 当我坐在钢筋水泥墙内思考人生的意义时，一个农夫在一粒丰腴的种子里就得到了充实。看，远处，一个穿火红上衣的农妇在敲着锣鼓吆喝。她从菜地的这头走到那头，因为稻草人已经不能吓走贪嘴的鸟雀。塑料薄膜底下的嫩芽刚刚探出娇嫩的头。农妇来来回回地吆喝就像唱一首百听不厌的歌谣，她行走的姿势多么像最原始的农耕的舞蹈啊！她抬头的姿势多么像当年沟渠中蹲着行走的母亲偶尔的仰望啊！ （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 文本就和母亲在沟渠里拔草的回忆展开行文，“我”曾经逃离劳动，如今想要亲近庄稼却不得，旨在感慨乡村的巨大变化。 B. 放弃拔草的目标而回家，让“我”无比喜悦，那个酷热的中午让成年后的“我”对放弃有了更深入的思考，可见这次经历让“我”变得消极。 C. 母亲形象丰满立体，她勤劳坚韧，中午酷热难耐，她蹲在沟渠里执着拔草；她宽容慈爱，因为担心“我”的身体而被迫停止拔草。 D. “那个灼热的中午”“那个午后”“现在”等时间提示词在文中频频出现，使得文章今昔交织，增添了文章的神秘色彩。 7. 就文中“母亲说我们在浇地之前要把这长长的沟渠清理干净……渐渐地，她的背影就老了”这部分内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. “年轻有力的双手”“结实而强壮的臂膀”“强壮的草纷纷倒下”，以正侧面结合的手法来描绘母亲的形象。 B. “我”一连串的质问和母亲沉默地拔草形成鲜明对比，是为了强调“我”和母亲在拔草时冲突的激烈。 C. “她以下蹲的方式在沟渠里行走”中“下蹲”和“行走”看似矛盾，却真实地写出了母亲拔草时蹲着前行的艰难。 D. 作者将“我”跟在母亲后面的样子比喻成一个逗号，形象而具体，“拖”暗含着儿时的“我”对拔草的不情愿。 8. 文章为什么反复强调“草是贪婪的”？请结合文本简要分析。 9. 对文中画线句子提出的疑问，你的答案是什么？请结合文本谈谈你的认识。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 四十五年，秦伐赵，围阏与。赵王召廉颇、乐乘而问之曰：“可救否？”皆曰：“道远险狭，难救。”问赵奢，赵奢对曰：“道远险狭，譬犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”王乃令赵奢将兵救之。去邯郸三十里而止，令军中曰：“有以军事谏者死！”秦师军武安西，鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振。赵军中候有一人言急救武安，赵奢立斩之。坚壁留二十八日不行，复益增垒。秦间入赵军，赵奢善食而遣之。间以报秦将，秦将大喜曰：“夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也！”赵奢既已遣间，卷甲而趋二日一夜而至去阏与五十里而军军垒成。秦师闻之，悉甲而往。赵军士许历请以军事谏，赵奢进之。许历曰：“秦人不意赵至此，其来气盛，将军必厚集其陈以待之；不然，必败。”赵奢曰：“请受教！”许历请刑，赵奢曰：“胥，后令邯郸。”许历复请谏曰：“先据北山上者胜，后至者败。”赵奢许诺，即发万人趋之。秦师后至，争山不得上；赵奢纵兵击秦师，秦师大败，解阏与而还。赵王封奢为马服君，与廉、蔺同位；以许历为国尉。 （节选自《资治通鉴·周纪》） 材料二： 有二十分见识，便能成就得十分才。盖有此见识，则虽只有五六分才料，便成十分矣。有二十分见识，便能使发得十分胆，盖见识既大，虽只有四五分胆，亦成十分去矣。是才与胆皆因识见而后充者也。空有其才而无其胆，则有所怯而不敢；空有其胆而无其才，则不过冥行妄作之人耳。盖才胆实由识而济，故天下唯识为难。有其识，则虽四五分才与胆，皆可建立而成事也。然天下又有因才而生胆者，有因胆而发才者，又未可以一概也。 然则识也、才也、胆也，非但学道为然，举凡出世处世，治国治家，以至于平治天下，总不能舍此矣，故曰“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。智即识，仁即才，勇即胆。蜀之谯周，以识胜者也；姜伯约以胆胜而无识，故事不成而身死；费祎以才胜而识次之，故事亦未成而身死，此可以观英杰作用之大略矣。三者俱全，学道则有三教大圣人在，经世则有吕尚、管夷吾、张子房在。空山岑寂，长夜无声，偶论及此，亦一快也。 （节选自李贽《二十分识》） 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 卷甲A而趋B二日C一夜而至D去阏E与五十里F而军G军H垒成 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 勒，训练，与《渔家傲·秋思》“燕然未勒归无计”中的“勒”意思不同。 B. 进，这里是使动用法，与《鸿门宴》“项伯杀人，臣活之”中“活”用法相同。 C. 为，表示判断，与《五代史伶官传序》“而身死国灭，为天下笑”中的“为”用法不同。 D. 大略，远大的谋略，与成语“雄才大略”中的“大略”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 赵军中候建议赵奢援救武安，被赵奢斩杀；秦国派间谍来刺探军情，赵奢热情招待，起到了让秦军放松警惕的作用。 B. 许历凭借对战场形势准确判断向赵奢进谏，帮助赵军取胜，最后自己也被封为国尉，这说明见识与成事之间关系十分密切。 C. 材料二通过引用“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，将智、仁、勇与识、才、胆相对应，增强了论证的权威性和说服力。 D. 材料二分别列举以识胜的谯周、以胆胜而无识的姜伯约、以才胜而识次之的费祎等人的事例，来论证见识对于才能和胆量的激发作用。 13. 把材料中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也！ （2）然天下又有因才而生胆者，有因胆而发才者，又未可以一概也。 14. 赵奢具有怎样的“见识”才激发了他的“胆”与“才”，最终取得了胜利？请结合材料一简要分析。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 秋日早行 韦庄 上马萧萧襟袖凉，路穿禾黍绕宫墙。 半山残月露华冷，一岸野风莲萼香。 烟外驿楼红隐隐，渚边云树□苍苍。 行人自是心如火，兔走乌飞不觉长。 15. 下列对这首诗理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句中“上马”照应题目的“早行”，“襟袖凉”照应“秋日”，写实中见心境。 B. 首联下句写诗人骑马穿行在两旁长满禾黍的路上，富有动态美。 C. 诗人写秋日早行旅程，调动了多重感官，从视觉、听觉、嗅觉、味觉等多角度进行描写。 D. 尾联上句以比喻表达行人心情的急切，下句以“兔”“乌”代月、日，表达时间的流转。 16. 诗歌颈联中缺漏的字，可以有“暗”和“绿”两个不同的版本，你认为哪个更恰当？请结合全诗说说理由。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）成都是四川省的省会，因为盛产精美的蜀锦，又被称为“锦官城”。成都的这一别称也在杜甫的诗句中出现过，如“____________，____________”。 （2）韩愈在他的散文名篇《师说》中说明了从师的重要性，并提出了择师的标准，其中明确择师标准的两句是“____________，____________”。 （3）古人常常喜欢用叠词表现音乐的韵律感和节奏感，如“____________，____________”。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 随着气温升高，日照时间变长，大街上随处可见使用各种防晒产品的行人，防晒衣、防晒帽、防晒伞、脸“基尼”……街头巷尾的市民“全副武装”，将身体从上到下地包裹起来，以此达到防晒的最佳效果。防晒似乎不再是简单的皮肤保护措施，而是成为现代人日常生活中 A 的一部分。但记者调查发现，防晒正往100%全隔离的方向发展，过度防晒现象 B ，并带来了一些健康隐患。 近期，多条与过度防晒致病相关的新闻登上热搜：因过度防晒加上饮食不规律，女子患上“软骨病”；福建95后女子因长期待在室内且过度防晒患上骨质疏松症；长沙一名爱喝咖啡、精致防晒的女孩也患上骨质疏松症，且右侧第5~9肋骨骨折…… 过度防晒为何伤了骨头？（ 甲 ）。相关研究表明：在人体获得的维生素D中，80%~90%都来源于晒太阳，这让皮肤中的7-脱氢胆固醇在紫外线照射下可以转化为维生素D，而剩余的维生素D则主要是从少量含维生素D的食物中获得。也就是说，①过度防晒、阻止紫外线会导致人体合成维生素D的重要来源缺失，②维生素D严重缺乏会令骨骼的“营养素”——钙和磷减少，③继而导致骨软化病、骨质疏松症等骨骼疾病的发生。④过度防晒还可能引发皮肤过敏等一系列皮肤问题，⑤甚至增加患皮肤癌。 如何在防晒和健康之间找到平衡点？首先，（ 乙 ），消费者应根据肤质和不同场景选用，避免盲目追求高倍数防晒产品；其次，在防晒产品的使用上，要掌握好防晒霜用量和涂抹时间；同时，在饮食健康方面，可适当多食用富含维生素D的食物，如鱼类、蛋黄等；并且，应适当选择阳光相对不强烈的时间点，直接裸露手臂、腿部或面部于阳光下，每天保证10~15分钟的日晒时间，即可满足人体对于维生素D的需求。 18. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 19. 第一段中画波浪线的“似乎不再”包含了哪些丰富的意蕴？请简要分析。 20. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过14个字。 21. 文中第三段标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 22. 就“如何在防晒和健康之间找到平衡点”这一问题，请结合第四段内容，使用四个否定句概括文中的答案。要求：保留所有关键信息，不改变原意，不超过70字。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 当我们无法享受月光朗照时，有歌词这样写道：“若是月亮还没来/路灯也可照窗台/照着白色的山茶花微微开”；朱自清在《荷塘月色》中也用“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”来感叹朦胧月色的优美。生活中，无法达到预期的美好时，只要我们能够打开视角，转换角度去观察和体验，就会发现不同的美。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025高三省级联测考试 语文试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 自2008年北京奥运会提出“科技奥运”的理念以来，科技如同为奥运插上了翅膀，为其注入了新的活力与无限可能。 科技奥运是指把现代科学技术多角度、多渠道地嵌入奥运会，通过广泛应用当代最先进的科技成果，让科学精神、思维和科技成就渗透到奥运会的每一个细节，使奥运会成为被先进科技成果装备起来的体育盛会。用一句话来概括，“科技奥运”就是“以科技助奥运，以奥运促科技”。 科技奥运是北京奥运会申奥成功的重要理念，支撑起北京筹办奥运的框架，也成为北京举办奥运会的重要保障条件。在智能交通、洁净能源、场馆建设、信息通讯、奥运安全、运动科技等诸多领域，北京奥运会的筹办和举办展示着中国的自主创新之旅。奥林匹克盛会让科学技术散发亲和时尚的光彩，在潜移默化间提升科技的魅力，催生着亿万国人的创新意识。 从大型LED显示技术到“大脚板”无烟烟火，2008年北京奥运以“科技奥运”给人们留下了难忘的印象。2022年北京冬奥会再度利用先进技术手段打造一届精彩、非凡、卓越的冬奥会。 在冬奥赛场上，运动员们通过装备内置传感器能感应和追踪肌肉纤维内部活动，内置传感器通过应用程序报告各部分肌肉的运动状态，能帮助运动员有针对性地提升训练水平。其中速滑项目竞赛服比普通纤维弹性强数十倍的新橡胶材料的使用可减少体力消耗，双手及双腿处蜂窝样式的新聚氨酯材料有利于减少空气阻力。 此外，运动员们还能享受智能机器人的贴心服务，生活服务型机器人为冬奥会参赛人员提供智能后勤服务，水陆两栖机器人等助力冬奥会火炬传递与比赛准备；数字传播型机器人提高冬奥会传播与报道效率。机器人科技含量高、服务失误少、工作效率高，不仅作为冬奥会的“安全卫士”有效保障各项工作顺利进行，也极大地减轻了工作人员的负担。 北京冬奥会的“智能观赛”模式给观众带来非同一般的观赛体验。综合运用在5G网络的“高速通道”上，人工智能、虚拟现实、360度回放、无人机等先进技术，为观众呈现一场视听盛宴。 科技奥运的魅力远不止于此。“奥运专列”是赛区间通勤的“主动脉”，公交系统则构成各赛区周边的“微循环”。只要打开手机，通过系统下达指令，智能公交车就能感知到用车需求，在乘客所在站点停车带客。 （摘编自“新华网”《探秘科技奥运》） 材料二： 每一届奥运会，都是科技照进现实的试验场。 2024年的巴黎奥运会又有哪些“黑科技”亮相呢？科技引领下的体育，呈现出怎样的新面貌？让我们看看今年的巴黎奥运会如何“示范”。 巴黎奥运会的一些场地融合了高科技元素。田径赛场跑道的材料和底层设计能够“将能量反馈给运动员”。在室内场地，我们看到来自中国的LED地板屏，这种地板不仅可以根据现场情况调整划线布局和地板颜色，还能够实时显示比赛数据、镜头回放和庆祝动画，每次得分和精彩的动作，都会与地板上的光影互动，让赛场变成一场炫目的灯光秀；本届奥运会的柔道和摔跤项目所使用的运动垫也由中国企业提供，这些运动垫内嵌入了智能芯片，这些芯片长度不到10毫米，能够无感地实时采集运动员的力量、速度以及位置等数据，从而为运动员的训练提供指导。 在本届奥运会期间，官方AI平台合作伙伴英特尔利用AI人才识别技术在巴黎举办互动体验活动。体育爱好者们可以通过这些活动重新了解自己的天赋特点，发现自己在哪些奥运项目中有潜力，并获得专门定制的训练计划。 调查显示，交通问题是巴黎奥运会期间法国民众最为关心的议题之一。为应对这一挑战，法国媒体称之为“革命性”的多项交通方案在赛事期间试行。其中之一是无人驾驶有轨车。赛事期间，前往自行车馆观看比赛的观众可免费体验这种极低能耗的“胶囊”车舱。每个“胶囊”车舱可容纳1至2人，最高运行速度为50公里/小时。第二种是飞行出租车。这种“飞的”配备了18个由电池驱动的螺旋桨，续航能力可达30公里，最高速度为110公里/小时。除了飞行员之外，它能搭载一名乘客。 对于观众来说，观看奥运会比赛有一个永恒的需求：高质量的画面和流畅的直播。在2022年北京冬奥会期间，中央广播电视总台在开幕式和重要赛事转播中采用了8K视频技术，直播时长超过100小时。而在今年的巴黎奥运会中，总台的“中国红”转播车承担体操、乒乓球、羽毛球和攀岩四个项目的8K公共信号制作任务，直播时长超过400小时。要知道，过去很长一段时间内，我们只能观看外国的赛事转播信号，而现在，这样的任务由中国自己的转播频道和转播车来完成。 在北京冬奥会期间惊艳全球的“子弹时间”技术，这次应用到沙滩排球、网球和柔道等项目中。观众再次通过多角度视角，看到运动员的慢动作和时间静止等神奇效果，以“科幻电影”的方式感受奥运会。在高清基础上，AI技术有了更广阔的发挥空间。央视在巴黎奥运会的公共信号制作中，使用多种AI辅助拍摄手段，提供“羽毛球网前”等全新观赛视角。 正如曼德拉曾说的那样：“体育具有改变世界的力量。” （摘编自《巴黎奥运会的人工智能与技术创新》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 北京冬奥会上，运动员们的装备加内置传感器后，有助于训练水平的提升；速滑竞赛服采用新材料后也有利于减少空气阻力。 B. 北京奥运会和北京冬奥会依托5G的先进技术，以人工智能、虚拟现实等手段为观众呈现了非同一般的视听盛宴。 C. 巴黎奥运会田径赛场跑道的材料和底层设计也跟来自中国的LED地板屏和柔道等项目使用的运动垫一样融合了高科技元素。 D. 巴黎奥运会试行用无人驾驶有轨车和飞行出租车等交通方案来解决奥运会期间的交通问题，但这两个方案载客量都有限。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 科技与奥运共进共荣，科技能助力奥运，奥运能促进科技发展，两者的结合让奥运更具魅力。 B. 没有科技奥运理念，北京奥运会申奥就不会成功，北京筹办和举办奥运会也就没有保障。 C. 科技与体育深度融合，给比赛的运动员和观赛的观众带来了良好体验，彰显了奥运会的人文关怀。 D. 央视承担的巴黎奥运会赛事的直播时长比北京冬奥会时有所增加，使用了多种AI辅助技术，提供了全新的观赛视角。 3. 下列选项不能体现科技奥运的一项是（ ） A. 在北京冬奥会上，我国开发交通智能协同保障系统，统筹安排延庆、张家口赛区及周边交通资源，确保人员出行便利。 B. 巴黎奥运会中，美国转播商NBC电视台整合了谷歌的AI功能，推出“增强型3D广播”，为观众带来前所未有的赛事播报体验。 C. 谷歌运用AI算法精准分析用户偏好，个性化推送巴黎奥运会赛事亮点与运动员背后的故事，让观众能享受到量身定制的奥运之旅。 D. 长达4个小时的巴黎奥运会开幕式，充分利用塞纳河沿岸的历史遗迹，融入法国文化精华，将海明威笔下“一席流动的盛宴”变为现实。 4. 请简要分析下面两个句子的论证效果。 ①科技如同为奥运插上了翅膀，为其注入了新的活力与无限可能。 ②2024年的巴黎奥运会又有哪些“黑科技”亮相呢？科技引领下的体育，呈现出怎样的新面貌？ 5. 从材料中的“科技奥运”来看，创新在我们的生活中有怎样的重大意义？请结合两则材料简要分析。 【答案】1 B 2. B 3. D 4. ①第一句运用比喻修辞阐明了科技助力奥运并给奥运带来巨大改变的核心观点，生动形象而富有表现力。 ②第二句运用两个问句从结构上总领下文，引出下文对巴黎奥运会中科技元素的具体阐述；问句增强了启发性，进一步激发读者阅读、思考和探究的兴趣，有利于观点的阐发。 5. ①理念创新具有强大的引领作用。如北京奥运会提出“科技奥运”的创新理念，为奥运注入了新的活力与无限可能。 ②科学技术创新能改变世界。科学技术创新的应用让奥运会成为更有魅力的科技奥运盛会，也让科技照进现实，改变了体育，改变了世界。 ③创新是展示国家自信的重要力量。不断自主创新，我们才能更好地在如奥运会这样的国际事务中展示中国力量。 【解析】 【导语】两则材料展现科技与奥运深度融合的历程与成果，体现科技创新对现代奥林匹克运动的影响。材料一以北京奥运会、冬奥会为例，系统阐释“科技奥运”理念的内涵与实践，突出中国在智能装备、赛事服务、观赛体验等领域的创新突破；材料二聚焦巴黎奥运会，通过智能场地、AI互动、新型交通等案例，呈现全球体育科技的最新发展趋势。 【1题详解】 本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。 B．“北京奥运会和北京冬奥会依托5G的先进技术……”错，张冠李戴。由材料一“北京冬奥会……综合运用在5G网络的‘高速通道’上”这些内容来看，“依托5G的先进技术”的是北京冬奥会，而不是“北京奥运会和北京冬奥会”。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 B．“没有科技奥运理念……申奥就不会成功……也就没有保障”错，由材料一“科技奥运是北京奥运会申奥成功的重要理念，支撑起北京筹办奥运的框架，也成为北京举办奥运会的重要保障条件”可知，前者是后者的充分条件之一，但不是必要条件。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生分析、运用材料相关内容的能力。 D．体现的是文化奥运的内涵，不是科技奥运。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生分析重要句子论证效果的能力。 第①句，把“科技”比作“翅膀”，属于明喻；“插上翅膀”对应“助力奥运”，“注入新活力与无限可能”对应“带来巨大改变”。比喻化抽象为具体，形象生动，使核心论点“科技助力奥运并给奥运带来巨大改变”一目了然，论证更具感染力。  第②句连用两个设问，一问“有哪些黑科技”，一问“呈现怎样的新面貌”，既概括了后文将要列举的“黑科技”与“新面貌”，两个问句，内容上引出下文对巴黎奥运会中科技元素的具体阐述，结构上形成悬念，激发读者的好奇心和阅读期待，从而自然引出下文的具体说明，起到总领下文的作用。 【5题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 ①材料一“自2008年北京奥运会提出‘科技奥运’的理念以来，科技如同为奥运插上了翅膀，为其注入了新的活力与无限可能”，可见“科技奥运”这一理念创新，直接为奥运实践指明方向，注入发展动力。 ②材料二“每一届奥运会，都是科技照进现实的试验场”，如北京冬奥装备传感器助运动员提升训练、巴黎奥运LED地板屏实现光影互动，印证科技创新能改变体育形态，进而影响生活，体现“改变世界”的力量。 ③材料一“北京奥运会的筹办和举办展示着中国的自主创新之旅”，材料二“总台的‘中国红’转播车承担体操、乒乓球等项目的8K公共信号制作任务”，说明自主创新让中国在国际舞台展现实力，彰显国家自信。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 母亲在沟渠里拔草 张红静 我的两臂并不结实。土生土长的我并不是一根粗壮的庄稼。那个终年劳作的背影都是母亲的。 草几乎要攀到玉米的肩头。水沟里密密麻麻排满了饥饿的草。 草还要喝水。我常常听到它们咕咚咕咚痛饮的声音。电闸一开，水像雪一样白。它们神奇地从地底下喷出来，跑到沟渠里，藏在每一根庄稼的脚踝里。 沟渠里的草都是劫匪。草是坚硬的，在白水的洗涤下更是挺直了腰杆。就连它们的叶子也啪啪地拍打着水花。草是贪婪的，水若经过，它必要喝个饱。它还用它多情的手抚弄清凉的水波。水的脚步就慢下来了。 母亲的汗水浸湿了一根根草叶。草是贪婪的。 母亲说我们在浇地之前要把这长长的沟渠清理干净。她低着头，她的手臂在草里穿梭。她的手停留的地方，强壮的草纷纷倒下。我看着躺在地下的草，我听见它们在烈日下痛苦的叫喊。 我也在烈日下叫喊：热啊！渴啊！累啊！ 母亲固执地在沟渠里拔草，用她那年轻有力的双手，晃动她结实而强壮的臂膀。 我说这样能省下几个钱呢？能少用几度电呢？我们为什么这么辛苦？就让草喝个够吧，我们别管它们了！ 为什么我们的玉米地这么遥远？ 为什么浇地的时候我们总是排在前面？ 为什么他们都不在沟渠里拔草？ 母亲不说话。她只是蹲在沟渠里沉默地拔草。她以下蹲的方式在沟渠里行走。沟渠太长了。 我跟着母亲拔草。我拔的是她落在后面的小草。我跟在她后面就像一个逗号，拖着长长的尾巴。 母亲不说话。她蹲在沟渠里拔草。她不看前方也不看后方。她只拔她眼前的倔强的草，似乎早已经忘记她身后的一个存在。而她的身影却总在我的眼前晃动。母亲蹲下来拔草的身影晃来晃去，渐渐地，她的背影就老了。 现在她一蹲下来就头晕目眩。她的眼睛也渐渐地不好用了，越是蹲下来越是看不仔细。 而那个灼热的中午，母亲一直蹲在沟渠里拔草。那个沟渠太长了，似乎无穷无尽；草也太多了，似乎无穷无尽；她不曾坐下来吹吹风，喝口水，甚至顾不上问她身后的逗号累不累。 我饿了，像草一样饥饿。我发烧，头痛让我浑身无力。我生气，我说我不要在太阳底下劳动了。我一定要走出庄稼地，我一定不要被这些土坷垃来掩埋！那是我唯一一次深刻的有关劳动的记忆。 那个灼热的中午。发烧头痛让我失去了辨认母亲的能力，我恹恹欲睡且忽然不记得了母亲的面容，我说我要找我妈妈，我不认识你。母亲摇晃着我的头问我她是谁。我说你是一棵草，一棵大草，我拔不动，我拔那些小草。 那个酷热的中午。我对母亲大喊一声：我不干了！母亲看一眼沟渠，又看了一眼我，也下了狠心，她站起来说，好的不干了，回吧！我感受到了她凝神看着我时的那种坚定，她说那句话时的眼神里有我一生中最难忘的温柔。我终于如愿休息了，母亲也被迫暂时放弃了和沟渠里的草们的斗争，但我知道，和它们斗争是母亲一生的执念。 成年后想起那个酷热的中午，我就有了对放弃更理性的思考。草是贪婪的。它总是要无比疯狂的生长；有些梦永远在黑夜里飘摇，有些地方永远不能到达；但母亲是执拗的，她会用所有的力气来遏止它们生长。和草们斗争是母亲一辈子的事业。但母亲在那个午后放弃了，我是多么快乐啊！因为担忧我而放弃的母亲快不快乐呢？ 对劳动的记忆到此为止。那个午后母亲让我知道了为了什么而放弃的真正含义。当高烧让我恹恹欲睡地辨不清母亲是谁，当我呓语着告诉母亲你是一棵水沟里的大草，放弃，是一个母亲心底深处的无奈的选择。 母亲不想让她的孩子变得娇气，她不明白为什么劳动可以使一个人发烧头痛，她劳动过后总是吃得香甜睡得安稳。但她的孩子当时的确是孱弱的，一定是灼热的太阳烤焦了她的孩子某一根脆弱的神经，以后每到太阳底下总有一根逃避劳动的神经在刺痛。从此我关于劳动的记忆变成了空白，一次发烧头痛的经历使我远离母亲汗珠子落地摔八瓣儿的生活。以后，庄稼地成为我不再去亲近的地方。 现在，我拿起一把铁锹在操场边沿清理乱草。我忽然间感到两只手拿起农具的陌生。我应该用在右边还是左边呢？我几乎没有拿农具的熟稔的感觉。我问身边锄草的人，你把农具用在左边还是右边呢？这像一个很好笑的笑话。两种答案似乎都会让我心怀愧疚。 是的，如今的我，想再去亲近庄稼的时候，发现村庄在缩小，庄稼在远离。那些桀骜不驯的草，更加张扬和猖獗。我已经开始怀念母亲拔草的姿势，怀念庄稼，怀念那些土坷垃了。头顶上那根脆弱的神经会不会在阳光下继续疼痛？ 当我坐在钢筋水泥墙内思考人生的意义时，一个农夫在一粒丰腴的种子里就得到了充实。看，远处，一个穿火红上衣的农妇在敲着锣鼓吆喝。她从菜地的这头走到那头，因为稻草人已经不能吓走贪嘴的鸟雀。塑料薄膜底下的嫩芽刚刚探出娇嫩的头。农妇来来回回地吆喝就像唱一首百听不厌的歌谣，她行走的姿势多么像最原始的农耕的舞蹈啊！她抬头的姿势多么像当年沟渠中蹲着行走的母亲偶尔的仰望啊！ （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 文本就和母亲在沟渠里拔草的回忆展开行文，“我”曾经逃离劳动，如今想要亲近庄稼却不得，旨在感慨乡村的巨大变化。 B. 放弃拔草目标而回家，让“我”无比喜悦，那个酷热的中午让成年后的“我”对放弃有了更深入的思考，可见这次经历让“我”变得消极。 C. 母亲形象丰满立体，她勤劳坚韧，中午酷热难耐，她蹲在沟渠里执着拔草；她宽容慈爱，因为担心“我”的身体而被迫停止拔草。 D. “那个灼热的中午”“那个午后”“现在”等时间提示词在文中频频出现，使得文章今昔交织，增添了文章的神秘色彩。 7. 就文中“母亲说我们在浇地之前要把这长长的沟渠清理干净……渐渐地，她的背影就老了”这部分内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. “年轻有力的双手”“结实而强壮的臂膀”“强壮的草纷纷倒下”，以正侧面结合的手法来描绘母亲的形象。 B. “我”一连串的质问和母亲沉默地拔草形成鲜明对比，是为了强调“我”和母亲在拔草时冲突的激烈。 C. “她以下蹲的方式在沟渠里行走”中“下蹲”和“行走”看似矛盾，却真实地写出了母亲拔草时蹲着前行的艰难。 D. 作者将“我”跟在母亲后面的样子比喻成一个逗号，形象而具体，“拖”暗含着儿时的“我”对拔草的不情愿。 8. 文章为什么反复强调“草是贪婪的”？请结合文本简要分析。 9. 对文中画线句子提出的疑问，你的答案是什么？请结合文本谈谈你的认识。 【答案】6. C 7. B 8. ①“贪婪”一词形象地展现了草的旺盛，突出草攫取养分疯狂生长的态势。 ②衬托母亲等劳动者的辛勤和执着：草的肆意生长增加了劳动的强度，母亲需要不断与之斗争，突显拔草行为的辛苦和持续不断。 ③寄托作者的人生感悟：草象征着生活中那些难以控制、无法躲避的事，它们始终存在且力量强大，它们的“贪婪”提醒人们应时刻警惕，也告诉人们需要勇敢面对、理性分析。 9. 示例一：不会疼痛。①“我”心态的转变与成熟。幼年的“我”确实是娇气并孱弱的，成年后的“我”心态逐渐成熟，能以更坚定的态度面对劳动的辛苦。 ②“我”对劳动意义有了全新领悟。看到农妇在田间劳作的情景，如同当年的母亲，这让“我”不断深入理解劳动的价值和意义。“一个农夫在一粒丰腴的种子里就得到了充实”，可见对劳动有了更深刻、更积极的理解，认知的转变会使“我”看轻劳作的艰辛。 ③“我”对劳动的怀念与回归心理。“我”“怀念母亲拔草的姿势，怀念庄稼，怀念那些土坷垃”，这种怀念之情表明“我”对劳动的眷恋和渴望回归的心理，也表明“我”会以更包容的心态接纳劳动时身体的不适。 示例二：会疼痛。①“我”对母亲的付出充满愧疚。文中母亲在酷热中执着地蹲在沟渠里拔草，却因为担忧“我”而被迫放弃，再次面临劳动场景，这份愧疚会刺痛“我”。 ②“我”对曾经逃离劳动感到羞愧。“我几乎没有拿农具的熟稔的感觉”，曾经逃离劳动导致现在对劳动比较陌生，这让“我”心怀羞愧。 ③“我”对未能传承母亲坚韧的劳动品质感到遗憾。“她的孩子当时的确是孱弱的”“土生土长的我并不是一根粗壮的庄稼”，“我”对自己因一次发烧而头痛的经历便远离劳作的软弱和逃避行为不断反思；并且“已经开始怀念母亲拔草的姿势了”，怀念她“以下蹲的方式在沟渠里行走”的坚韧和执着，未能继承母亲在拔草时所展现出的坚韧的劳动品质的遗憾会让“我”脆弱的神经在阳光下继续疼痛。 【解析】 【导语】这篇散文通过童年记忆与当下反思的双重视角，展现了农耕文明的艰辛与母爱的深沉。拟人化手法将野草塑造成贪婪的掠夺者，与母亲坚韧的劳动形象形成对抗。文本在时空交错中完成对劳动意义的思考：既有对逃离土地的愧疚，又有对母亲执着精神的追怀。结尾处城乡对比，暗示现代人精神家园的失落，体现对农耕文明消逝的复杂情感。 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。 A．“旨在感慨乡村的巨大变化”错误。文章主要通过回忆表达对母亲的敬意、对劳动的思考以及个人成长的感悟等。 B．“可见这次经历让‘我’变得消极”错误。原文“成年后想起那个酷热的中午，我就有了对放弃更理性的思考”，并非变得消极。 D．“增添了文章的神秘色彩”错误。时间提示词的使用是为了增强文章的时空感，并非增添神秘色彩。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 B．“是为了强调‘我’和母亲在拔草时冲突的激烈”错误。对比展现出两人不同的态度和心境，并非为了强调冲突的激烈。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生分析文中重要语句的作用的能力。 ①开头写“草几乎要攀到玉米的肩头”，又用“饥饿”“劫匪”“挺直腰杆”等词，表现出草攫取水分、养分和空间的旺盛生长态势。 ②文中多次出现“沟渠太长”“草也太多”“无穷无尽”等描写，表明草的贪婪让母亲“以下蹲的方式在沟渠里行走”，草长得越快越密，拔草就越艰难持久。草的贪婪衬托等劳动者的辛勤和执着。 ③“草”象征生活中无法躲避的困境、欲望或命运，它始终存在且力量强大，母亲用一生与之搏斗，象征普通人面对困境时不屈的抗争。草的“贪婪”使作者能理解母亲、审视自我、勇敢面对人生，也要承认“有些地方永远不能到达”，学会在执拗与放弃之理性取舍。 【9题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 这是一道开放性试题，考生可以答“会疼痛”或“不会疼痛”，自圆其说即可。 （1）若答“不会疼痛”，理由从心态转变、意义领悟、回归心理等方面找。如幼年的“我”娇气并孱弱，成年后的“我”心态成熟，能更坚定地面对劳动的辛苦；看到农妇田间劳作，想到当年的母亲，“我”对劳动意义有了全新领悟；“我”“怀念母亲拔草的姿势，怀念庄稼，怀念那些土坷垃”，怀念表明“我”对劳动的眷恋和渴望回归。 （2）若答“会疼痛”，理由从“愧疚”“羞愧”“遗憾”等方面找。如母亲因担忧“我”而被迫放弃蹲在沟渠里拔草让愧疚，曾经逃离劳动导致“我几乎没有拿农具的熟稔的感觉”让“我”心怀羞愧，“我”未能继承母亲拔草时的坚韧而遗憾。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 四十五年，秦伐赵，围阏与。赵王召廉颇、乐乘而问之曰：“可救否？”皆曰：“道远险狭，难救。”问赵奢，赵奢对曰：“道远险狭，譬犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”王乃令赵奢将兵救之。去邯郸三十里而止，令军中曰：“有以军事谏者死！”秦师军武安西，鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振。赵军中候有一人言急救武安，赵奢立斩之。坚壁留二十八日不行，复益增垒。秦间入赵军，赵奢善食而遣之。间以报秦将，秦将大喜曰：“夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也！”赵奢既已遣间，卷甲而趋二日一夜而至去阏与五十里而军军垒成。秦师闻之，悉甲而往。赵军士许历请以军事谏，赵奢进之。许历曰：“秦人不意赵至此，其来气盛，将军必厚集其陈以待之；不然，必败。”赵奢曰：“请受教！”许历请刑，赵奢曰：“胥，后令邯郸。”许历复请谏曰：“先据北山上者胜，后至者败。”赵奢许诺，即发万人趋之。秦师后至，争山不得上；赵奢纵兵击秦师，秦师大败，解阏与而还。赵王封奢为马服君，与廉、蔺同位；以许历为国尉。 （节选自《资治通鉴·周纪》） 材料二： 有二十分见识，便能成就得十分才。盖有此见识，则虽只有五六分才料，便成十分矣。有二十分见识，便能使发得十分胆，盖见识既大，虽只有四五分胆，亦成十分去矣。是才与胆皆因识见而后充者也。空有其才而无其胆，则有所怯而不敢；空有其胆而无其才，则不过冥行妄作之人耳。盖才胆实由识而济，故天下唯识为难。有其识，则虽四五分才与胆，皆可建立而成事也。然天下又有因才而生胆者，有因胆而发才者，又未可以一概也。 然则识也、才也、胆也，非但学道为然，举凡出世处世，治国治家，以至于平治天下，总不能舍此矣，故曰“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。智即识，仁即才，勇即胆。蜀之谯周，以识胜者也；姜伯约以胆胜而无识，故事不成而身死；费祎以才胜而识次之，故事亦未成而身死，此可以观英杰作用之大略矣。三者俱全，学道则有三教大圣人在，经世则有吕尚、管夷吾、张子房在。空山岑寂，长夜无声，偶论及此，亦一快也。 （节选自李贽《二十分识》） 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 卷甲A而趋B二日C一夜而至D去阏E与五十里F而军G军H垒成 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 勒，训练，与《渔家傲·秋思》“燕然未勒归无计”中的“勒”意思不同。 B. 进，这里是使动用法，与《鸿门宴》“项伯杀人，臣活之”中的“活”用法相同。 C. 为，表示判断，与《五代史伶官传序》“而身死国灭，为天下笑”中的“为”用法不同。 D. 大略，远大的谋略，与成语“雄才大略”中的“大略”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 赵军中候建议赵奢援救武安，被赵奢斩杀；秦国派间谍来刺探军情，赵奢热情招待，起到了让秦军放松警惕的作用。 B. 许历凭借对战场形势的准确判断向赵奢进谏，帮助赵军取胜，最后自己也被封为国尉，这说明见识与成事之间关系十分密切。 C. 材料二通过引用“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，将智、仁、勇与识、才、胆相对应，增强了论证的权威性和说服力。 D. 材料二分别列举以识胜的谯周、以胆胜而无识的姜伯约、以才胜而识次之的费祎等人的事例，来论证见识对于才能和胆量的激发作用。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也！ （2）然天下又有因才而生胆者，有因胆而发才者，又未可以一概也。 14. 赵奢具有怎样的“见识”才激发了他的“胆”与“才”，最终取得了胜利？请结合材料一简要分析。 【答案】10. BDG 11. D 12. D 13. （1）（赵军）离开国都三十里就驻军不再前行，竟然还增修营垒，阏与不是赵国的了！ （2）然而（可是）天下也有因为才华横溢而催生出胆量的人，也有因为胆大过人而激发（生出）才华的人，这又不能一概而论了。 14. ①对作战形势精准判断，认识到胆识的重要性。“道远险狭，譬犹两鼠斗于穴中，将勇者胜”的“见识”，让他认识到作战时勇气的作用，从而认清了作战时胆量的重要性。 ②用兵之道的谋略“见识”，激发了他的军事作战才能。行军用兵的谋略“见识”让他作出“有以军事谏者死”的决策，采用“坚壁留二十八日不行”且“复益增垒”的惑敌战术。 ③善于接受建议，丰富了他的战术策略。许历提出“将军必厚集其陈以待之；不然，必败”以及“先据北山上者胜，后至者败”等建议，赵奢积极采纳，这种善于纳谏的“见识”使他灵活调整自己的战略战术，抢先占据了北山，发挥出自己的军事才能。 【解析】 【导语】两则材料展现了“识、才、胆”的辩证关系。材料一以赵奢救阏与之战为例，生动诠释了军事将领的见识如何转化为胆略与才能；材料二以理论阐述为主，系统论证了三者的内在联系。两则材料相辅相成，前者为后者提供实例佐证，后者为前者升华理论高度既展现了历史智慧，又蕴含深刻哲理，体现中国传统文论“知行合一”的思想精髓。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：（军队）卷起盔甲急速行军，两天一夜就到达目的地，在距离阏与五十里的地方扎营，修起营垒。 “卷甲而趋”中的“而”表示修饰，“卷甲”作“趋”的状语，故应在B处断开； “二日一夜”表示行军的时间，作状语，修饰动词“至”，故应在D处断开； “阏与”作是地名，中间不能停顿，“去阏与五十里”修饰第一个动词“军”，故应在G处断开。 故选BDG。 【11题详解】 本题考查学生理解文言实词、文言虚词的意义和用法，以及词类活用的能力。 A．正确。训练/刻，雕刻。句意：击鼓呐喊，操练士兵。/边患未平，战功未立，还乡的打算无从谈起。 B．正确。都是使动用法，使……进来/使……活。句意：赵奢让他进来。/项伯曾杀了人，我救了他。 C．正确。动词，表示判断。是/介词，表被动，被。句意：所以天下只有见识是最难(得到)的。/自己身死国灭，被天下人耻笑。 D．错误。大概(的情况)/远大的谋略。句意：从这里可以看出见识对英雄豪杰发挥作用的大概情况。/形容人物具有超群的才智和远大的战略谋划能力。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容并筛选信息的能力。 D．“论证见识对于才能和胆量的激发作用”错误。材料二以谯周和姜伯约、费祎的对比来论证见识对英雄豪杰的作用。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“去”，离开；“不行”，不再前行；“乃”，竟然。 （2）“然”，然而；“发”，激发、生出；“一概”，一概而论。 【14题详解】 本题考查学生分析和概括文章相关内容的能力。 ①材料一开篇赵奢对赵王的回答“道远险狭，譬犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”赵奢将险要地形比作“两鼠斗穴”，指出狭路相逢时“勇”是决定胜负的关键。这一见识让他意识到作战时勇气的作用，从而认清了作战时胆量的重要性。 ②根据“去邯郸三十里而止，令军中曰：‘有以军事谏者死’”“坚壁留二十八日不行，复益增垒……秦将大喜曰：‘阏与非赵地也’”分析，赵奢通过“止军不进”“增垒示弱”的假象，误导秦军以为赵军怯战放弃救援。这行军用兵之道的谋略“见识”，激发了他的军事作战才能，让他作出“有以军事谏者死”的决策，采用“坚壁留二十八日不行”且“复益增垒”的惑敌战术。 ③根据“许历曰：‘秦人不意赵至此，其来气盛，将军必厚集其陈以待之；不然，必败。’……许历复请谏曰：‘先据北山上者胜，后至者败。’赵奢许诺，即发万人趋之”概括：面对突发战机，赵奢未固守原计划，而是积极采纳许历抢占北山的建议，这种善于纳谏的“见识”使他灵活调整自己的战略战术，抢先占据了北山，发挥出自己的军事才能，最终以“纵兵击秦师”奠定胜局。 参考译文： 材料一： 四十五年，秦国攻打赵国，包围了阏与。赵王召见廉颇、乐乘问道：“可以援救吗？”他们都说：“道路遥远，地势艰险狭窄，难以援救。”赵王又问赵奢，赵奢回答说：“道路遥远，地势艰险狭窄，就好比两只老鼠在洞穴中争斗，将是勇敢者取胜。”赵王于是命令赵奢率领军队前去援救。赵奢离开都城邯郸三十里就停下，在军中下令说：“(如果)有拿军事进谏的人，一律处死！”秦国军队驻扎在武安城西边，击鼓呐喊，操练士兵，武安城内房屋上的瓦片都被震动。赵军中有个中候说赶紧援救武安，赵奢立刻斩杀了他。赵奢的军队坚守营垒二十八天不前进，又增修了营垒。秦国的间谍潜入赵军，赵奢好好款待他然后送他回去。间谍把情况报告给秦国将领，秦国将领大喜，说：“(赵军)离开国都三十里就驻军不往前行，竟然还增修营垒，阏与不是赵国的了！”赵奢放走间谍以后，下令军队卷起盔甲急速行军，两天一夜就到达目的地，在距离阏与五十里的地方扎营，修起营垒。秦国军队听说后，全部披甲去迎敌。赵军军士许历请求提出军事建议，赵奢让他进来。许历说：“秦军没想到赵国军队会到这里，他们前来气势很盛，将军一定要集中兵力严阵以待；不这样，必定失败。”赵奢说：“接受您的指教！”许历请求受刑，赵奢说：“且慢，现在是邯郸那次军令以后的事了。”许历又请求进谏说：“先占据北山的人就能取胜，后到的失败。”赵奢答应了，立即派出一万人迅速登上北山。秦国军队后到，争夺北山却无法攻上去；赵奢指挥军队攻击秦国军队，秦国军队大败，解除了对阏与的包围，班师而还。赵王因此封赵奢为马服君，与廉颇、蔺相如地位相同；任命许历为国尉。 材料二： (一个人)有二十分的见识，便能成就十分的才华，大概因为有这样高远的见识，即使只有五六分的才能，也能达到别人十分的成就。有二十分的见识，便能使人发挥出十分的胆量，大概因为见识远大，即使只有四五分的胆量，也可以发挥出十分的魄力。人的才华和胆量都是因为有见识而充实提高的。空有才华而没有胆识，就会有所胆怯而不敢放手作为；空有胆量而没有才华，就不过成为盲目行动的人。大概才华和胆量实在是需要由见识来助力，所以天下只有见识是最难(得到)的。有见识的人，即使只有四五分的才华和胆量，都可以建功立业、成就一番事业。然而(可是)天下也有因为才华横溢而催生出胆量的人，也有因为胆大过人而激发(生出)才华的人，这又不能一概而论了。 这样的话，那么不管见识，或者才华，或者胆量，并不是单单在学道做学问是这样，举凡是出世处世，治国治家，乃至于治理整顿天下，都不能舍弃这三方面的能力。所以《论语》说“有智慧的人不会困惑，有仁爱(之心)的人不会心忧，有勇气的人不会惧怕”。智慧就是见识，仁爱就是才华，勇气就是(过人的)胆量。(三国时)蜀汉的谯周是个以见识见长的人；姜维以胆量见长但没有见识，所以事业没有成功就被杀死了；费祎以才华见长，但是见识又稍有不足，所以也是事业没有成功就被杀死了，从这里可以看出见识对英雄豪杰发挥作用的大概情况。三者都具备的人，在做学问方面有儒家的孔子、道家的老子、佛家的释迦牟尼这样的大圣人，在治理国家方面则有姜子牙、管仲、张良(这样的人)。在空山幽静、长夜无声的境界里，偶然谈论这些，也是一件快乐的事情。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 秋日早行 韦庄 上马萧萧襟袖凉，路穿禾黍绕宫墙。 半山残月露华冷，一岸野风莲萼香。 烟外驿楼红隐隐，渚边云树□苍苍。 行人自是心如火，兔走乌飞不觉长。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句中“上马”照应题目的“早行”，“襟袖凉”照应“秋日”，写实中见心境。 B. 首联下句写诗人骑马穿行在两旁长满禾黍的路上，富有动态美。 C. 诗人写秋日早行旅程，调动了多重感官，从视觉、听觉、嗅觉、味觉等多角度进行描写。 D. 尾联上句以比喻表达行人心情的急切，下句以“兔”“乌”代月、日，表达时间的流转。 16. 诗歌颈联中缺漏的字，可以有“暗”和“绿”两个不同的版本，你认为哪个更恰当？请结合全诗说说理由。 【答案】15. C 16. 示例一：“暗”恰当。 理由：①符合律诗对句的规则。颈联上句第五字为“红”，下句对“暗”，词义相对，对仗工稳。 ②“暗”字符合整体诗意。诗人眼中所见是残月露重、烟雾缭绕、红楼隐约可见的秋日萧瑟之景，“暗”的意思是暗淡、不鲜艳，符合诗歌意境；“暗”修饰“苍苍”，写秋日清早，光线不明，秋树生机减少，为暗沉的苍绿色，符合生活事实。 ③和诗人的心情相契合。诗人于冷风残月中赶路，内心焦灼，“暗”字能衬托诗人低沉的心情。 示例二：“绿”恰当。 理由：①符合律诗对句的规则。颈联上句第五字为“红”下句对“绿”，词性相同、意义相关，对仗工稳。 ②意境和谐。“绿”写出水边的树木的颜色，与“苍苍”共同渲染出树木苍翠、郁郁葱葱的意境。 ③和上句的“红”色彩对比鲜明，更能衬托秋日早行人眼中所见之景和景色虽佳而归心甚迫的焦灼之情。 【解析】 【导语】本诗以清丽的笔触勾勒出秋晨行旅图。韦庄通过“襟袖凉”“露华冷”的体感，与“莲萼香”形成冷暖交织的感官体验。颈联“驿楼红隐隐”与“云树暗/绿苍苍”构成色彩对仗，尾联“心如火”的急迫与“兔走乌飞”的时光意象形成张力，展现出行人在秋色中的复杂心绪。全诗动静相宜，物我交融，堪称晚唐羁旅诗中的精品。 【15题详解】 本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 C.“从视觉、听觉、嗅觉、味觉等多角度进行描写”错误。诗中，“半山残月”“驿楼”“云树”为视觉描写，“萧萧”为听觉描写，“莲萼香”为嗅觉描写；没有从味觉角度进行描写。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌炼字能力。 示例一：“暗”字恰当。 ①从律诗对仗角度分析，颈联需形成工整对仗，上句“红”为表色彩的形容词，下句若用“暗”，同样是表色彩状态的形容词，二者词性相对、意义相关，符合律诗的格律规范。 ②从诗歌意境角度分析，诗歌描绘的是秋日清晨早行之景，“半山残月露华冷”点明时间尚早、气候清冷，“烟外驿楼红隐隐”写出烟雾缭绕中红楼隐约，渲染了清冷、朦胧的意境氛围。用“暗”字修饰“苍苍”，既符合秋日清晨光线不足、树木颜色显得暗沉的实景，也与全诗清冷朦胧的意境相合。 ③从诗歌情感角度分析，诗人“心如火”却身处“襟袖凉”“露华冷”的环境中，内心焦灼与环境清冷形成对比，“暗”字所带有的低沉、压抑的情感倾向，能够衬托出诗人早行途中因归心迫切而产生的低沉心绪。 示例二：“绿”字恰当。 ①从律诗对仗角度分析，颈联上句“红”是表具体色彩的形容词，下句“绿”同样是表具体色彩的形容词，二者词性相同，且“红”与“绿”是传统诗词中常见的色彩对，意义相关且对比鲜明，能够形成工整的对仗，符合律诗的格律规范。 ②从诗歌意境角度分析，“绿”字直接点明水边云雾缭绕的树木的色彩，与“苍苍”搭配，既展现出树木的苍翠茂盛，又与上句“驿楼红隐隐”的红色形成鲜明色彩对比，使朦胧的晨景中增添了鲜活的色彩感，营造出和谐且富有层次的意境。 ③从诗歌情感角度分析，“绿”字所展现的树木生机，与“红隐隐”的驿楼共同构成了秋日早行中的美好景致，但诗人因“心如火”而急于赶路，这种景致的美好与诗人内心的焦灼形成对比，通过以乐景衬哀情的方式，更突出诗人的归心甚迫。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）成都是四川省的省会，因为盛产精美的蜀锦，又被称为“锦官城”。成都的这一别称也在杜甫的诗句中出现过，如“____________，____________”。 （2）韩愈在他的散文名篇《师说》中说明了从师的重要性，并提出了择师的标准，其中明确择师标准的两句是“____________，____________”。 （3）古人常常喜欢用叠词表现音乐的韵律感和节奏感，如“____________，____________”。 【答案】 ①. 晓看红湿处 ②. 花重锦官城（丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森） ③. 道之所存 ④. 师之所存也 ⑤. 嘈嘈切切错杂弹 ⑥. 大珠小珠落玉盘（大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“晓”“重”“祠”“嘈”“急”“语”。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 随着气温升高，日照时间变长，大街上随处可见使用各种防晒产品的行人，防晒衣、防晒帽、防晒伞、脸“基尼”……街头巷尾的市民“全副武装”，将身体从上到下地包裹起来，以此达到防晒的最佳效果。防晒似乎不再是简单的皮肤保护措施，而是成为现代人日常生活中 A 的一部分。但记者调查发现，防晒正往100%全隔离的方向发展，过度防晒现象 B ，并带来了一些健康隐患。 近期，多条与过度防晒致病相关的新闻登上热搜：因过度防晒加上饮食不规律，女子患上“软骨病”；福建95后女子因长期待在室内且过度防晒患上骨质疏松症；长沙一名爱喝咖啡、精致防晒的女孩也患上骨质疏松症，且右侧第5~9肋骨骨折…… 过度防晒为何伤了骨头？（ 甲 ）。相关研究表明：在人体获得的维生素D中，80%~90%都来源于晒太阳，这让皮肤中的7-脱氢胆固醇在紫外线照射下可以转化为维生素D，而剩余的维生素D则主要是从少量含维生素D的食物中获得。也就是说，①过度防晒、阻止紫外线会导致人体合成维生素D的重要来源缺失，②维生素D严重缺乏会令骨骼的“营养素”——钙和磷减少，③继而导致骨软化病、骨质疏松症等骨骼疾病的发生。④过度防晒还可能引发皮肤过敏等一系列皮肤问题，⑤甚至增加患皮肤癌。 如何在防晒和健康之间找到平衡点？首先，（ 乙 ），消费者应根据肤质和不同场景选用，避免盲目追求高倍数防晒产品；其次，在防晒产品的使用上，要掌握好防晒霜用量和涂抹时间；同时，在饮食健康方面，可适当多食用富含维生素D的食物，如鱼类、蛋黄等；并且，应适当选择阳光相对不强烈的时间点，直接裸露手臂、腿部或面部于阳光下，每天保证10~15分钟的日晒时间，即可满足人体对于维生素D的需求。 18. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 19. 第一段中画波浪线的“似乎不再”包含了哪些丰富的意蕴？请简要分析。 20. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过14个字。 21. 文中第三段标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 22. 就“如何在防晒和健康之间找到平衡点”这一问题，请结合第四段内容，使用四个否定句概括文中的答案。要求：保留所有关键信息，不改变原意，不超过70字。 【答案】18. A不可或缺 B愈演愈烈 19. ①作者认为人们采取的诸多防晒措施，不再是一般意义上的为了保护皮肤采取的简单做法。 ②这一判断只是作者的主观推测，未能得到确切验证，所以用“似乎”表明了判断的不确定性和表述的严谨性。 20. 甲：关键原因是缺乏维生素D（或：因为它会使身体缺乏维生素D） 乙：在防晒产品的选择上 21. （1）语句③，“继而导致骨软化病、骨质疏松症等骨骼疾病的发生”改为“进而导致骨软化病、骨质疏松症等骨骼疾病的发生”。 （2）语句⑤，“甚至增加患皮肤癌”改为“甚至增加患皮肤癌的风险”。 22. 不要盲目追求高倍数防晒产品，不要在防晒霜的用量和涂抹时间上过于随意，不要不吃（或少吃）富含维生素D的食物，不要忽略每天10~15分钟的日晒时间。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，文中提到防晒“不再是简单的皮肤保护措施”，而是成为“现代人日常生活中”必不可少的环节。结合“街头巷尾的市民‘全副武装’”的描写，可见防晒已成为现代生活中不能缺少的需求，其地位不可取代，故选用“不可或缺”。不可或缺：不能缺少。指非常重要。 B处，前句提到“防晒正往100%全隔离的方向发展”，并指出过度防晒现象带来了一些健康隐患，这说明过度防晒的趋势正在加剧，且负面影响扩大，故选用“愈演愈烈”。愈演愈烈：形容（事情、情况）变得越来越恶化、严重。 【19题详解】 本题考查学生分析重要词语丰富意蕴的能力。 ①“不再”直接否定了防晒的传统功能，即“简单的皮肤保护措施”，暗示现代人已将防晒异化为一种过度防御的生活方式。防晒工具从辅助手段升级为“全副武装”，如脸基尼、全包裹衣物等，甚至追求“100%全隔离”，折射出防晒的仪式化、极端化倾向。  ②“似乎”一词削弱了判断的绝对性。作者意识到“防晒异化”是观察到的现象，而非经过实证研究的结论，故用“似乎”避免武断，表明了判断的不确定性和表述的严谨性。 20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，上文列举了多起因过度防晒导致骨骼疾病的病例，下文用“相关研究表明”来揭示机理：80%~90%的维生素D要靠晒太阳获得，而维生素D又是钙、磷吸收的关键。可见“过度防晒为何伤了骨头”这一问，其答案核心是“缺乏维生素D”，故补写内容为“关键原因是缺乏维生素D（或：因为它会使身体缺乏维生素D）”。 乙处，后文“消费者应根据肤质和不同场景选用，避免盲目追求高倍数防晒产品”是在谈怎么选择防晒产品，此处用“在防晒产品的选择上”可以总领这一层意思，故补写内容为“在防晒产品的选择上”。 【21题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 （1）句③，“继而导致骨软化病、骨质疏松症等骨骼疾病的发生”，不合逻辑。“继而”表承接关系，“进而”表递进关系，此处前后句之间是递进关系，故应把“继而”改为“进而”。改后，句子表述为“进而导致骨软化病、骨质疏松症等骨骼疾病的发生”。 （2）句⑤，“甚至增加患皮肤癌”成分残缺，应在其后加上“的风险”。修改后，句子表述为“甚至增加患皮肤癌的风险”。 【22题详解】 本题考查学生用规定句式概括语意的能力。 根据“在防晒产品的选择上，消费者应根据肤质和不同场景选用，避免盲目追求高倍数防晒产品”概括为：不要盲目追求高倍数防晒产品； 根据“在防晒产品的使用上，要掌握好防晒霜用量和涂抹时间”概括为：不要在防晒霜的用量和涂抹时间上过于随意； 根据“在饮食健康方面，可适当多食用富含维生素D的食物”概括为：不要不吃（或少吃）富含维生素D的食物； 根据“应适当选择阳光相对不强烈的时间点……每天保证10~15分钟的日晒时间”概括为：不要忽略每天10~15分钟的日晒时间。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 当我们无法享受月光朗照时，有歌词这样写道：“若是月亮还没来/路灯也可照窗台/照着白色的山茶花微微开”；朱自清在《荷塘月色》中也用“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”来感叹朦胧月色的优美。生活中，无法达到预期的美好时，只要我们能够打开视角，转换角度去观察和体验，就会发现不同的美。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 换个视角，遇见另一种美好 期盼月光朗照，感受那份清幽与浪漫，可当月亮迟迟未现时，路灯却能以另一种温柔照亮窗台，让我们看见白色山茶花悄然绽放娇美；朱自清先生渴望欣赏荷塘的皎洁月色，却在朦胧月色中发现了“小睡也别有风味”的独特景致。这世间，并非所有美好都能按我们的预期降临，而当预期的美好缺席时，打开视角、转换角度去观察和体验，往往能让我们邂逅意想不到的精彩。 转换视角，是在困境中寻找希望的智慧。古往今来，无数仁人志士在人生遭遇挫折、理想难以实现时，凭借转换视角的智慧，在逆境中开辟出了新的道路。苏轼一生仕途坎坷，多次被贬，远离政治中心。然而，他没有沉溺于失意与痛苦之中，而是转换视角，将目光投向了山水田园与百姓生活。在黄州，他“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，在自然的慰藉中寻得内心的平静；他躬耕东坡，与百姓为邻，做出人间美食东坡肉，在平凡的生活里品味出别样的乐趣。正是因为苏轼懂得转换视角，从被贬的困境中跳脱出来，才能在文学、美食等诸多领域留下不朽的传奇，让自己的人生绽放出不同于仕途辉煌的别样光彩。 转换视角，是在平淡中发现诗意的钥匙。我们的日常生活大多是平凡而琐碎的，但如果我们能转换视角，用一颗细腻敏感的心去观察身边的事物，就会发现平淡生活中处处蕴藏着诗意与美好。清晨，当第一缕阳光透过窗户洒在房间里，照亮空气中飞舞的尘埃，这是一种宁静而温暖的美；傍晚，下班路上，看到路边的小贩在路灯下忙碌地整理着摊位，脸上带着朴实的笑容，这是一种充满生活气息的美；周末，在家中煮一壶热茶，翻看一本喜欢的书，偶尔抬头看看窗外的绿树与蓝天，这是一种悠闲而惬意的美。这些看似微不足道的瞬间，只要我们愿意转换视角去感受，就能成为生活中最珍贵的美好。 转换视角，更是一种积极乐观的人生态度。在这个充满不确定性的世界里，我们总会遇到各种各样的困难与挫折，如果一味地抱怨、沮丧，沉浸在负面情绪中，不仅无法解决问题，还会让自己错过更多美好的事物。而拥有转换视角的能力，能让我们以更积极乐观的心态去面对生活中的不如意。就像面对一场突如其来的大雨，有人会抱怨天气不好，影响了自己的出行计划；而有人则会欣赏雨中的美景，聆听雨滴敲打窗户的声音，感受雨中空气的清新。积极乐观地转换视角，能让我们在困境中看到希望，在平淡中发现乐趣，让我们的人生更加充实、快乐。 生活中的美好并非只有一种模样。当我们无法享受预期的美好时，不妨打开视角，转换角度去观察和体验。相信在这个过程中，我们一定能遇见更多别样的美好，让我们的人生之路充满惊喜与精彩。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料借助歌词“若是月亮还没来/路灯也可照窗台/照着白色的山茶花微微开”以及朱自清《荷塘月色》中“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”，表达了“在无法获得预期的美好时，通过转换视角去观察和感受能够体验到的别样的美”这一观点。这需要我们深入思考“常规感受”与“转换视角后的观察和体验”的差异，以及它们对体验美的影响。通常，我们习惯以常规的方式去感受和期待美，但当这种期待落空时，如果能够及时转换观察的方式和角度，便能发现未曾察觉到的美。在生活中，当我们未能得到期望中的美好情境，是局限于原有的感受模式，还是积极转换视角去感受新体验，取决于我们的心态和认知。题目的立意可以是强调转换感受对于体验美的关键作用，认为改变感受的角度才能更全面地体验美；也可以是倡导学会转换视角，在不同情境下都能发现和体验到美，凸显积极心态的重要性。 行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：真正的智慧与美，往往不在于如愿以偿，而在于在“求不得”之时，拥有一种“转观”的视角与能力。接下来从为什么的角度展开思考,一、转观，是安顿心灵的生存智慧——于局限中求从容。论述这是一种面对现实困境的积极调试，而非消极妥协。它帮助我们接纳不完美，避免内耗，获得内心的平静与从容。二、转观，是发现幽微的审美能力——于平凡中见诗意。论述这是一种将审美目光从宏大叙事转向细微之处的能力。美并非只存在于“朗月”般的巅峰体验，更弥漫于日常生活的每一个角落。三、转观，是开创境界的创造力量——于无路处辟新途。这是观点的升华。最高级的“转观”不仅仅是“发现”已有的美，更是主动“创造”新的价值和境界。当一扇门被关闭，它促使我们打开一扇全新的窗，看到的可能是前所未有的风景。 立意： 1.转换视角，美在其中。 2.打破常规感受，邂逅别样美好。 3.以积极心态，品生活各面之美。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$