单元复习讲义：专题07 毫米、分米和千米（考点梳理+例题讲解+考点练习）-2025-2026学年三年级上册数学苏教版

2025-2026学年三年级上册数学苏教版单元复习讲义 专题07 毫米、分米和千米 （考点梳理+例题讲解+考点练习） 专题预览 考点梳理 1 考点一、认识毫米、分米、千米 1 考点二、长度单位之间的进率与换算 2 考点三、简单的测量与实际应用 2 例题讲解 2 一、毫米、分米、千米的认识与使用 2 二、长度单位的选择 4 三、米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较 4 考点练习 7 一、毫米、分米、千米的认识与使用 7 二、长度单位的选择 9 三、米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较 11 考点梳理 考点一、认识毫米、分米、千米 1.毫米（mm）： （1）概念：计量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，常用毫米作单位。 （2）感知：1毫米大约是1分硬币的厚度，10张纸的厚度大约是1毫米。 （3）应用：测量橡皮擦的厚度、铅笔芯的直径等。 2.分米（dm）： （1）概念：计量稍长一些的物体长度时，常用分米作单位。 （2）感知：1分米大约是成人手掌的宽度（不含手指），文具盒的长度大约是2分米。 （3）应用：测量课桌的宽度、钢笔的长度等。 3.千米（km）： （1）概念：计量很长的路程或距离时，通常用千米作单位，千米也叫公里。 （2）感知：1千米（1公里）大约是标准操场跑道（400米一圈）两圈半的长度；成人步行1千米大约需要10-15分钟。 （3）应用：测量城市之间的距离、高速公路的长度、汽车行驶的路程等。 4.单位符号：毫米（mm）、分米（dm）、千米（km）、米（m）、厘米（cm）。 考点二、长度单位之间的进率与换算 1.核心进率： （1）1千米 = 1000米 (1km = 1000m) （2）1米 = 10分米 (1m = 10dm) （3）1分米 = 10厘米 (1dm = 10cm) （4）1厘米 = 10毫米 (1cm = 10mm) （5）米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位间的进率是10；千米和米之间的进率是1000。 2.单位换算方法： （1）高级单位转化为低级单位：×进率。例如：2米 = (2×10)分米 = 20分米；3千米 = (3×1000)米 = 3000米。 （2）低级单位转化为高级单位：÷进率。例如：50厘米 = (50÷10)分米 = 5分米；4000米 = (4000÷1000)千米 = 4千米。 考点三、简单的测量与实际应用 1.测量物体长度：会使用直尺测量物体的长度，读数时要注意物体的一端是否对准“0”刻度，若未对准，用末端刻度减去起始刻度。 2.解决实际问题： （1）结合生活情境，运用长度单位的知识解决问题，如计算路程、高度、长度差等。 （2）涉及单位换算的问题，需先统一单位再进行计算。 （3）估算物体长度，培养估测意识。 例题讲解 一、毫米、分米、千米的认识与使用 【例题1】一本《新华字典》厚约（　　）。 A．3毫米 B．30毫米 C．300毫米 【答案】B 【解析】【解答】解： 一本《新华字典》厚约30毫米，30毫米=3厘米。 故答案为：B。 【分析】长度常用的单位有千米、米、分米、厘米、毫米；根据实际情况并结合题中的数字选择合适的单位。 【例题2】下列体育用品中，高度大约是3分米的是（　　）。 A．篮球 B．网球 C．羽毛球 【答案】A 【解析】【解答】解：篮球的高度大约3分米， 网球的高度大约7厘米， 羽毛球的高度大约2分米 故答案为：A。 【分析】3分米=30厘米，根据实际情况并结合题目中的数字判断。 【例题3】京新高速公路贯穿北京、河北、山西、内蒙古、甘肃、新疆6个省市及自治区，全长2540（　　）。 A．km B．dm C．cm 【答案】A 【解析】【解答】解：京新高速公路全长2540km。 故答案为：A。 【分析】结合实际情况，选择合适的单位即可。 【例题4】毫米是最小的长度单位。（　　） 【答案】错误 【解析】【解答】解：毫米是已学过的最小的长度单位，所以原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】我们学过的长度单位有：千米、米、分米、厘米、毫米；还有我们没有学过的长度单位，本题据此进行解答。 【例题5】一根跳绳大约长2分米。（　　） 【答案】错误 【解析】【解答】解：一根跳绳大约长2米。 故答案为：错误。 【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。 【例题6】常用的长度单位有　 　、米、　 　、厘米、毫米。 【答案】千米；分米 【解析】【解答】常用的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米。 故答案为：千米；分米。 【分析】1千米=1000米；1米=10分米；1分米=10厘米；1厘米=10毫米。 【例题7】中国高铁世界闻名。“复兴号”中国标准动车组，按照每小时350　 　运行，北京到上海大约用4个半小时就可以到达。 【答案】千米 【解析】【解答】解：中国高铁世界闻名。“复兴号”中国标准动车组，按照每小时350千米运行，北京到上海大约用4个半小时就可以到达。 故答案为：千米。 【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。 二、长度单位的选择 【例题1】计量比较长的路程，通常用（　　）作单位。 A．米 B．千米 C．分米 【答案】B 【解析】【解答】解：计量比较长的路程，通常用千米作单位。 故答案为：B。 【分析】1千米=1000米，1米=10分米，根据长度单位的大小结合实际情况选择合适的计量单位。 【例题2】在横线上填上合适的单位。 今天降雨量达到了80　 　 小明身高大约是14　 　 火车每小时行180　 　 【答案】毫米；分米；千米 【解析】【解答】解：今天降雨量达到了80毫米； 小明身高大约是14分米； 火车每小时行180千米； 故答案为：毫米；分米；千米。 【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。 三、米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较 【例题1】下面长度中与 20 米相等的是（　　）。 A．200 厘米 B．200 分米 C．200 毫米 【答案】B 【解析】【解答】解：20米=200分米=2000厘米=20000毫米。 故答案为：B。 【分析】1米=10分米=100厘米=1000毫米，据此单位换算。 【例题2】我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（　　）。 A．千米、米、毫米、厘米 B．米、千米、厘米、毫米 C．千米、米、厘米、毫米 【答案】C 【解析】【解答】解：我们学过的长度单位从大到小排列正确的是千米、米、厘米、毫米； 故选：C． 【分析】我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，据此解答即可． 【例题3】一支铅笔原来长2分米，用去了1厘米，还剩（　　）。 A．1分米 B．10厘米 C．19厘米 【答案】C 【解析】【解答】解：2分米-1厘米=20厘米-1厘米=19厘米。 故答案为：C。 【分析】1分米=10厘米，把2分米换算成20厘米，用原来的长度减去用去的长度即可求出还剩的长度。 【例题4】如图铅笔长　 　厘米　 　毫米。 【答案】4；7 【解析】【解答】解：铅笔长4厘米7毫米。 故答案为：4；7。 【分析】两个数字之间是1厘米，0到4是4厘米；1厘米之间有10个小格，每个小格长度是1毫米，共7毫米，据此解答。 【例题5】在横线上填上适当的数。 50毫米=　 　厘米 4000米=　 　千米 5分米=　 　厘米 【答案】5；4；50 【解析】【解答】解：50毫米=5厘米； 4000米=4千米； 5分米=50厘米。 故答案为：5；4；50。 【分析】1千米=1000米，1分米=10厘米，根据这些单位之间的进率换算单位即可。 【例题6】在横线上填上“>”“<”或“=”。 90厘米　 　9分米 100厘米　 　1米 30厘米　 　30分米 40毫米　 　3厘米 8分米+2分米　 　1米 1米-3分米　 　5分米 【答案】=；=；＜；＞；=；＞ 【解析】【解答】解：90厘米=9分米；100厘米=1米； 30厘米=3分米，所以30厘米＜30分米；40毫米=4厘米，所以40毫米＞3厘米； 8分米+2分米=10分米=1米；1米-3分米=10分米-3分米=7分米，所以1米-3分米＞5分米。 故答案为：=；=；＜；＞；=；＞。 【分析】1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，先统一单位再比较大小，或者先计算再比较大小即可。 【例题7】一根绳子长13米，第一次剪掉7分米，第2次剪掉3分米，还剩　 　米。 【答案】12 【解析】【解答】解：7＋3=10（分米） 10分米=1米 13-1=12（米）。 故答案为：12。 【分析】还剩下的米数=总米数-剪掉的米数；其中，剪掉的米数=第一次剪掉的长度＋第2次剪掉的长度，然后单位换算。 【例题8】一本数学本的厚度是5毫米，4本数学本叠在一起，厚度一共是多少毫米？合多少厘米？ 【答案】解：5×4=20(毫米) 20毫米=2厘米 答：厚度一共是20毫米，合2厘米。 【解析】【分析】用一本数学本的厚度乘5即可求出总厚度，然后换算成厘米，1厘米=10毫米。 考点练习 一、毫米、分米、千米的认识与使用 1．下面的物体厚度最接近1毫米的是（　　）。 A．一本数学书 B．一块橡皮 C．一分硬币 【答案】C 【解析】【解答】解：A、一本数学书的厚度大约10毫米；B、一块橡皮的厚度大约10毫米；C、一分硬币的厚度大约1毫米。 故答案为：C。 【分析】先确定1毫米的大小，然后根据实际情况确定安歇物体的厚度接近1毫米。 2．小明用手势表示1分米的长度，最有可能的是（　　）。 A． B． C． 【答案】B 【解析】【解答】解：小明用手势表示1分米的长度，最有可能的是B项中的图形。 故答案为：B。 【分析】一般来说，一拃差不多是1分米，据此作答即可。 3．如图中小刀的长度是（　　） 毫米。 A．78 B．58 C．56 【答案】B 【解析】【解答】解：78毫米-20毫米=58毫米 小刀的长度是58毫米。 故答案为：B。 【分析】小刀后面对应的长度-前面对应的长度=小刀的长度。 4．陈晨家到动物园有45千米，陈晨想去动物园，最合适的出行方式是（　　）。 A．步行 B．坐汽车 C．坐飞机 【答案】B 【解析】【解答】解：45千米是较长的路程，最合适的出行方式是坐汽车。 故答案为：B。 【分析】步行速度最慢，坐飞机速度最快，汽车速度适中。根据实际情况选择合适的出行方式即可。 5．100枚1元硬币叠起来的厚度最接近（　　）。 A．2分米 B．2厘米 C．2米 【答案】A 【解析】【解答】100枚1元硬币叠起来的厚度最接近2分米。 故答案为：A。 【分析】1元硬币的厚度约为1毫米，10枚就是1厘米，100枚接近1分米。 6．把一根绳子对折再对折后，每段长5分米，这根绳子长（　　）。 A．5分米 B．1米 C．2米 【答案】C 【解析】【解答】解：5×4=20（分米） 20分米=2米。 故答案为：C。 【分析】把一根绳子对折再对折，是把这根绳子平均分成了4段，这根绳子的长度=平均每段的长度×分的段数，然后单位换算。 7．一根粉笔长10分米。（　　） 【答案】错误 【解析】【解答】解：一根粉笔长1分米。 故答案为：错误。 【分析】10分米=1米，所以一根粉笔不可能长1米，而可能是1分米。 8．长江是我国第一长河，世界第三长河，全长约6200米。（　　） 【答案】错误 【解析】【解答】解：长江是我国第一长河，世界第三长河，全长约6200千米。 故答案为：错误。 【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行判断。 9．计量比较长的路程，通常用　 　作单位，这个单位也可以叫　 　。 【答案】千米；公里 【解析】【解答】解：计量比较长的路程，通常用千米作单位，这个单位也可以叫公里。 故答案为：千米；公里。 【分析】根据千米的特征作答即可。 10．如图，小华家到少年宫有 15千米，到学校有14千米，少年宫和超市之间的距离是6千米，学校和超市之间的距离是　 　千米。 【答案】5 【解析】【解答】解：6-（15-14） =6-1 =5（千米） 故答案为：5。 【分析】用小华家到少年宫的距离减去小华家到学校的距离求出学校到少年宫的距离，然后用少年宫和超市之间的距离减去学校到少年宫的距离即可求出学校和超市之间的距离。 11．量一量下面图形的各边长。(以毫米作单位) 【答案】解： 【解析】【分析】用直尺测量各边的长度，测量时用0刻度对准线段一端，另一端指向的数字就是线段的长度。 12．北京市五环路全长约99千米，比四环路约长34千米，三环路比四环路约短17千米。北京市三环路全长约多少千米？ 【答案】解：99-34=65(千米) 65-17=48(千米) 答：北京市三环路全长约48千米。 【解析】【分析】先求出四环路的长度，也就是求比99千米短34千米是多少千米，即99-34=65(千米)；再根据“三环路比四环路约短17千米”，用减法求出三环路的长度。 二、长度单位的选择 1．我们数学书的长度大约是20（　　）。 A．毫米 B．厘米 C．分米 【答案】B 【解析】【解答】解：我们的数学书的长度大约是20厘米。 故答案为：B。 【分析】长度单位有：千米、米、分米、厘米、毫米；本题结合实际情况选出合适的计量单位即可。 2．要计量从阳信到滨州的路程用（　　）比较合适。 A．米 B．分米 C．千米 【答案】C 【解析】【解答】要计量从阳信到滨州的路程用千米比较合适。 故答案为：C。 【分析】常用的长度单位有千米、米、分米、厘米等，要根据实际情况结合的单位的大小选择合适的计量单位。 3．量比较短的物体的长度或者要求量得结果较精确时，可以用毫米作单位。（　　） 【答案】错误 【解析】【解答】解：量比较短的物体的长度或者要求量得结果较精确时，可以用毫米作单位。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】常用的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米；根据实际情况并结合题中的数字选择合适的单位。 4．在横线上填上合适的长度单位。 课桌高约7　 　 自行车每小时行驶15　 　 文具盒长约30　 　 武汉长江大桥长约1670　 　 【答案】分米；千米；厘米；米 【解析】【解答】课桌高约7分米；自行车每小时行驶15千米； 文具盒长约30厘米；武汉长江大桥长约1670米。 故答案为：分米；千米；厘米；米。 【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，根据生活实际与数据大小选择合适的单位。 三、米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较 1．图中的果汁需要配上（　　）的吸管最合适。 A．1分米 B．150毫米 C．30厘米 【答案】B 【解析】【解答】解：12厘米=120毫米，吸管的高度要＞120毫米，选择150毫米合适。 故答案为：B。 【分析】先单位换算12厘米=120毫米，吸管的高度要大于杯子的高度，但是也不要太长，选择150毫米合适。 2．下列物体中，最长的是（　　）。 A．一条50分米长的丝带 B．一根450厘米长的木条 C．一根500毫米长的铁丝 【答案】A 【解析】【解答】解：选项A，50分米=500厘米， 选项B，450厘米＜500厘米； 选项C，500毫米=50厘米，50厘米＜500厘米。 故答案为：A。 【分析】根据1分米=10厘米，1厘米=10毫米，先将单位化统一，再比较大小。 3．东汉时期蔡伦改进了造纸术，人们将纸叠在一起制作成“书”，若5张纸的厚度是1毫米，则（　　）张纸的厚度是1分米。 A．5 B．50 C．500 【答案】C 【解析】【解答】解：1分米=100毫米，100×5=500（张） 故答案为：C。 【分析】先把单位进行换算，即1分米=100毫米，1分米里面有几个1毫米，就有几个5张。 4．毫米、厘米、分米、米、千米都是长度单位，相邻两个长度单位间的进率都是10。（ ） 【答案】错误 【解析】【解答】解： 毫米、厘米、分米、米、千米都是长度单位，除千米外相邻两个长度单位间的进率都是10。 故答案为：错误。 【分析】千米和米之间的进率是1000。 5．在横线上填上合适的数。 2米+3分米=　 　分米 1分米-9厘米=　 　厘米 35分米+25分米=　 　米 【答案】23；1；6 【解析】【解答】解：2米＋3分米=20分米＋3分米=23分米； 1分米-9厘米=10厘米-9厘米=1厘米； 35分米＋25分米=60分米=6米。 故答案为：23；1；6。 【分析】1米=10分米=100厘米，据此单位换算。 6．观察直尺，写出下面物体的长度。 铅笔长　 　厘米　 　毫米。 【答案】7；7 【解析】【解答】解：8厘米7毫米-1厘米=7厘米7毫米 故答案为：7；7。 【分析】铅笔右端对着的长度-铅笔左端对着的长度=铅笔的长度。 7．在横线上填上“＞”“＜”或“=”。 78 千米　 　7800 米 40 毫米　 　4 厘米 120 厘米　 　15 分米 【答案】>；=；< 【解析】【解答】解：78 千米＞7800 米； 40 毫米=4 厘米； 120 厘米＜15 分米； 故答案为：＞；=；＜。 【分析】1千米=1000米，1米=10分米=100厘米=1000毫米，据此单位换算后再比较大小。 8．小军正在帮爸爸做凳子。他们把一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿(不计衔接处的耗材) 。请你算一算，这个凳子大约高 　 　分米。 【答案】5 【解析】【解答】解：2米=20分米 20÷4=5（分米） 故答案为：5。 【分析】根据2米=20分米，然后结合20分米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿，用除法解答即可。 9．沿着小区广场走1圈是300米，乐乐每天晚饭后走3圈是　 　米，再走　 　米是1千米。 【答案】900；100 【解析】【解答】解：3圈：300×3=900（米）；1千米=1000米，1000-900=100（米），再走100米是1千米。 故答案为：900；100。 【分析】用1圈的长度乘3求出走3圈的长度。1千米=1000米，用1000米减去3圈的长度即可求出走1千米需要再走的长度。 10．测量下面小火车的行驶路线图，将每段的长度填在括号里。 小火车走过的路程为(　　)厘米。 【答案】解： 小火车走过的路程为4厘米。 【解析】【分析】用直尺测量出每段的长度，用毫米作单位，然后把三段的长度相加即可求出小火车走的路程，注意1厘米=10毫米。 11．用一根绳子绕树干两圈，绳子多 30 厘米。如果再接上一段20厘米的绳子，就正好又能绕一圈。这根绳子原来长多少分米? 【答案】解：30+20=50(厘米) 50厘米=5分米 30厘米=3分米 5×2+3=13(分米) 答：这根绳子原来长13分米。 【解析】【分析】绳子绕树干两圈多 30 厘米，再接上20厘米的绳子又能绕一圈，说明树干一圈长30+20=50厘米=5分米，这根绳子原来的长度=树干一圈的长度×缠绕的圈数＋多的长度。 12．有几块长度和形状相同的木板钉在一起后如下图所示，这样的三块木板钉在一起长多少分米？ 【答案】解：3×3=9(分米) 5+5=10(厘米) 10厘米=1分米 9-1=8(分米) 答：这样的三块木板钉在一起长8分米。 【解析】【分析】观察图可知，已知每块木板长度为3分米（30厘米），钉合时每两块之间重叠5厘米，三块木板钉合时会有两次重叠，每次重叠5厘米，需从总长度中减去两次重叠部分，得到这样的三块木板钉在一起的长度。 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年三年级上册数学苏教版单元复习讲义 专题07 毫米、分米和千米 （考点梳理+例题讲解+考点练习） 专题预览 考点梳理 1 考点一、认识毫米、分米、千米 1 考点二、长度单位之间的进率与换算 2 考点三、简单的测量与实际应用 2 例题讲解 2 一、毫米、分米、千米的认识与使用 2 二、长度单位的选择 3 三、米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较 3 考点练习 4 一、毫米、分米、千米的认识与使用 4 二、长度单位的选择 5 三、米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较 5 考点梳理 考点一、认识毫米、分米、千米 1.毫米（mm）： （1）概念：计量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，常用毫米作单位。 （2）感知：1毫米大约是1分硬币的厚度，10张纸的厚度大约是1毫米。 （3）应用：测量橡皮擦的厚度、铅笔芯的直径等。 2.分米（dm）： （1）概念：计量稍长一些的物体长度时，常用分米作单位。 （2）感知：1分米大约是成人手掌的宽度（不含手指），文具盒的长度大约是2分米。 （3）应用：测量课桌的宽度、钢笔的长度等。 3.千米（km）： （1）概念：计量很长的路程或距离时，通常用千米作单位，千米也叫公里。 （2）感知：1千米（1公里）大约是标准操场跑道（400米一圈）两圈半的长度；成人步行1千米大约需要10-15分钟。 （3）应用：测量城市之间的距离、高速公路的长度、汽车行驶的路程等。 4.单位符号：毫米（mm）、分米（dm）、千米（km）、米（m）、厘米（cm）。 考点二、长度单位之间的进率与换算 1.核心进率： （1）1千米 = 1000米 (1km = 1000m) （2）1米 = 10分米 (1m = 10dm) （3）1分米 = 10厘米 (1dm = 10cm) （4）1厘米 = 10毫米 (1cm = 10mm) （5）米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位间的进率是10；千米和米之间的进率是1000。 2.单位换算方法： （1）高级单位转化为低级单位：×进率。例如：2米 = (2×10)分米 = 20分米；3千米 = (3×1000)米 = 3000米。 （2）低级单位转化为高级单位：÷进率。例如：50厘米 = (50÷10)分米 = 5分米；4000米 = (4000÷1000)千米 = 4千米。 考点三、简单的测量与实际应用 1.测量物体长度：会使用直尺测量物体的长度，读数时要注意物体的一端是否对准“0”刻度，若未对准，用末端刻度减去起始刻度。 2.解决实际问题： （1）结合生活情境，运用长度单位的知识解决问题，如计算路程、高度、长度差等。 （2）涉及单位换算的问题，需先统一单位再进行计算。 （3）估算物体长度，培养估测意识。 例题讲解 一、毫米、分米、千米的认识与使用 【例题1】一本《新华字典》厚约（　　）。 A．3毫米 B．30毫米 C．300毫米 【例题2】下列体育用品中，高度大约是3分米的是（　　）。 A．篮球 B．网球 C．羽毛球 【例题3】京新高速公路贯穿北京、河北、山西、内蒙古、甘肃、新疆6个省市及自治区，全长2540（　　）。 A．km B．dm C．cm 【例题4】毫米是最小的长度单位。（　　） 【例题5】一根跳绳大约长2分米。（　　） 【例题6】常用的长度单位有　 　、米、　 　、厘米、毫米。 【例题7】中国高铁世界闻名。“复兴号”中国标准动车组，按照每小时350　 　运行，北京到上海大约用4个半小时就可以到达。 二、长度单位的选择 【例题1】计量比较长的路程，通常用（　　）作单位。 A．米 B．千米 C．分米 【例题2】在横线上填上合适的单位。 今天降雨量达到了80　 　 小明身高大约是14　 　 火车每小时行180　 　 三、米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较 【例题1】下面长度中与 20 米相等的是（　　）。 A．200 厘米 B．200 分米 C．200 毫米 【例题2】我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（　　）。 A．千米、米、毫米、厘米 B．米、千米、厘米、毫米 C．千米、米、厘米、毫米 【例题3】一支铅笔原来长2分米，用去了1厘米，还剩（　　）。 A．1分米 B．10厘米 C．19厘米 【例题4】如图铅笔长　 　厘米　 　毫米。 【例题5】在横线上填上适当的数。 50毫米=　 　厘米 4000米=　 　千米 5分米=　 　厘米 【例题6】在横线上填上“>”“<”或“=”。 90厘米　 　9分米 100厘米　 　1米 30厘米　 　30分米 40毫米　 　3厘米 8分米+2分米　 　1米 1米-3分米　 　5分米 【例题7】一根绳子长13米，第一次剪掉7分米，第2次剪掉3分米，还剩　 　米。 【例题8】一本数学本的厚度是5毫米，4本数学本叠在一起，厚度一共是多少毫米？合多少厘米？ 考点练习 一、毫米、分米、千米的认识与使用 1．下面的物体厚度最接近1毫米的是（　　）。 A．一本数学书 B．一块橡皮 C．一分硬币 2．小明用手势表示1分米的长度，最有可能的是（　　）。 A． B． C． 3．如图中小刀的长度是（　　） 毫米。 A．78 B．58 C．56 4．陈晨家到动物园有45千米，陈晨想去动物园，最合适的出行方式是（　　）。 A．步行 B．坐汽车 C．坐飞机 5．100枚1元硬币叠起来的厚度最接近（　　）。 A．2分米 B．2厘米 C．2米 6．把一根绳子对折再对折后，每段长5分米，这根绳子长（　　）。 A．5分米 B．1米 C．2米 7．一根粉笔长10分米。（　　） 8．长江是我国第一长河，世界第三长河，全长约6200米。（　　） 9．计量比较长的路程，通常用　 　作单位，这个单位也可以叫　 　。 10．如图，小华家到少年宫有 15千米，到学校有14千米，少年宫和超市之间的距离是6千米，学校和超市之间的距离是　 　千米。 11．量一量下面图形的各边长。(以毫米作单位) 12．北京市五环路全长约99千米，比四环路约长34千米，三环路比四环路约短17千米。北京市三环路全长约多少千米？ 二、长度单位的选择 1．我们数学书的长度大约是20（　　）。 A．毫米 B．厘米 C．分米 2．要计量从阳信到滨州的路程用（　　）比较合适。 A．米 B．分米 C．千米 3．量比较短的物体的长度或者要求量得结果较精确时，可以用毫米作单位。（　　） 4．在横线上填上合适的长度单位。 课桌高约7　 　 自行车每小时行驶15　 　 文具盒长约30　 　 武汉长江大桥长约1670　 　 三、米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较 1．图中的果汁需要配上（　　）的吸管最合适。 A．1分米 B．150毫米 C．30厘米 2．下列物体中，最长的是（　　）。 A．一条50分米长的丝带 B．一根450厘米长的木条 C．一根500毫米长的铁丝 3．东汉时期蔡伦改进了造纸术，人们将纸叠在一起制作成“书”，若5张纸的厚度是1毫米，则（　　）张纸的厚度是1分米。 A．5 B．50 C．500 4．毫米、厘米、分米、米、千米都是长度单位，相邻两个长度单位间的进率都是10。（ ） 5．在横线上填上合适的数。 2米+3分米=　 　分米 1分米-9厘米=　 　厘米 35分米+25分米=　 　米 6．观察直尺，写出下面物体的长度。 铅笔长　 　厘米　 　毫米。 7．在横线上填上“＞”“＜”或“=”。 78 千米　 　7800 米 40 毫米　 　4 厘米 120 厘米　 　15 分米 8．小军正在帮爸爸做凳子。他们把一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿(不计衔接处的耗材) 。请你算一算，这个凳子大约高 　 　分米。 9．沿着小区广场走1圈是300米，乐乐每天晚饭后走3圈是　 　米，再走　 　米是1千米。 10．测量下面小火车的行驶路线图，将每段的长度填在括号里。 小火车走过的路程为(　　)厘米。 11．用一根绳子绕树干两圈，绳子多 30 厘米。如果再接上一段20厘米的绳子，就正好又能绕一圈。这根绳子原来长多少分米? 12．有几块长度和形状相同的木板钉在一起后如下图所示，这样的三块木板钉在一起长多少分米？ 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $$