山东省青岛市第五十九中学2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

2023-2024学年度第一学期期中学业水平质量检测 八年级（生物）试题 （考试时间：90分钟；满分：80分） 温馨提示： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡和答题纸上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（共30分） 一、选择题（每题1分，共30分） 1. 下列关于水螅和血吸虫的共同特征的描述，正确的是（ ） A. 背腹扁平 B. 身体呈辐射对称 C. 有口无肛门 D. 身体呈两侧对称 2. 下列动物及其气体交换部位搭配合理的是（ ） ①蚯蚓——体壁、②鲫鱼——鳃、③青蛙——鳃和皮肤、④家兔——肺 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 3. 下表列举了生物及身体的一个明显特征、一项重要影响或价值，其中匹配不正确的是（ ） 选项 生物名称 明显特征 重要影响或价值 A 珊瑚虫 两侧对称 珊瑚礁 B 血吸虫 背腹扁平 成虫寄生在人体内 C 河蚌 贝壳 珍珠粉可入药 D 蛔虫 角质层 寄生在人体内 A. A B. B C. C D. D 4. 下列与寄生在人体内的寄生虫特点不吻合的是（　　） A. 有的体表有发达的角质层 B. 运动器官退化 C. 生殖器官发达 D. 消化系统非常发达 5. 下列有关“饲养和观察蚯蚓”的实验的几种说法，错误的是（ ） A. 用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉 B. 蚯蚓身体由许多体节构成，靠近环带的一端是后端 C. 蚯蚓的呼吸要靠分泌粘液的湿润的体壁来完成 D. 实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体壁 6. 如图为某种动物的牙齿，下列叙述不正确的是（ ） A. 2是犬齿 B. 3主要用来磨碎食物 C. 该动物的食性为草食性 D. 牙齿的分化提高了动物的摄食能力 7. 下列关于动物的结构与生活环境相适应的因果关系的叙述，错误的是（ ） A. 沙蚕的身体分节，适于生活在湿润的沙滩或泥沙中 B. 鱼用鳃呼吸适应水中的生活环境 C. 家兔大脑发达，适应陆地复杂多变的环境 D. 蛇的鳞片适应陆地干燥的环境 8. 根据表中数据,正确的分析是（ ） 动物名称 心脏占体重比例(%) 每分钟心跳次数 蛙 0.57 22 人 0.42 72 鸽 1.72 135～244 A. 鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高,因此增加了飞行的负担 B. 人的心脏占体重的百分比低,说明人的心脏相对输血能力比鸟类还强 C. 蛙每分钟心跳次数最低,可以减少对物质和氧气的需求,用鳃呼吸就能满足氧气需要 D. 鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速,适于飞行生活 9. 依据一定的特征将下列动物分成两组，其中分类有误的一项是（ ） 分类依据 是 否 A 是否胎生 ④ ①②③ B 是否有翼 ①③ ②④ C 是否有脊柱 ①②④ ③ D 是否体温恒定 ①④ ②③ A. A B. B C. C D. D 10. 如图是部分动物分类等级简图，下列叙述错误的是（ ） A. 虾属于节肢动物，但不属于昆虫 B. 图中最大的分类单位是门 C. 与虾相比，蝗虫和蝴蝶的共同特征更多 D. 节肢动物门的动物种类比昆虫纲多 11. 下列关于多细胞动物运动的叙述，正确的是（ ） A. 身体都分节，能提高运动的灵活性 B. 运动都依靠一定的结构产生动力 C. 运动时都依靠坚硬的骨骼支撑身体 D. 运动都依靠关节与肌肉协调配合 12. 下列各项中正确的是（ ） A. 骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 B. 所有动物的体内都有骨骼 C. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 D. 动物的运动只靠运动系统和神经系统的调节来完成 13. 如图是生物课上同学们尝试制作的模拟手肘运动的模型，下列说法不合理的是（　　） A. 3和5模拟骨，1模拟关节 B. 2和4模拟附着骨上的肌肉 C. 4收缩，会牵动3绕1转动 D. 2舒张，会推动3绕1转动 14. “桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这些行为从行为产生的途径和目的看，分别属于（ ） A. 学习行为和迁徙行为 B. 先天性行为和迁徙行为 C. 学习行为和防御行为 D. 先天性行为和社会行为 15. 下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分 A. 生来就有 B. 由生活经验和学习获得 C. 有利于生存与繁殖 D. 能伴随动物一生 16. 某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从高等到低等的顺序是（ ） 动物 甲 乙 丙 完成取食物前的尝试次数 32 65 5 A. 甲、乙、丙 B. 丙、甲、乙 C. 乙、甲、丙 D. 甲、丙、乙 17. 下列不属于动物之间的信息交流的是（　　） A. 黑长尾猴遇到蛇，发出叫声警示同伴 B. 蜜蜂通过“舞蹈”指示蜜源所方向 C. 蝶蛾类雌虫分泌性外激素，吸引雄虫 D. 壁虎遇到敌害自动断尾，以引开敌害 18. 下面有关探究动物行为的描述正确的是(   ) A. 探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养 B. 探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响 C. 蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通 D. 蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通 19. 动物能够促进生态系统的物质循环，下列相关叙述与之不符的是（ ） A. 动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用 B. 进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳等物质 C. 动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物分布范围 D. 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质 20. 关于动物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（ ） A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 太阳鸟吸食花蜜的同时，可以帮助植物传粉 C. 青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡 D. 牛羊以植物为食，可以促进动物体内的碳返回无机环境 21. 下列关于细菌芽孢的叙述，错误的是（　　） A. 一个芽孢可以萌发成一个细菌 B. 芽孢是细菌用来繁殖的结构 C. 芽孢是细菌的休眠体 D. 芽孢可以在不良环境中生存 22. 有关细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是（ ） A. 细菌和真菌都能分解有机物 B. 个体都微小，必须借助显微镜观察 C. 细菌和病毒都是原核生物 D. 病毒可以在空气中繁殖 23. 下列有关细菌、真菌和病毒的繁殖方式，叙述正确的是（ ） A. 病毒通过分裂生殖 B. 霉菌通过孢子繁殖 C. 细菌通过出芽方式进行繁殖 D. 酵母菌通过芽孢进行繁殖 24. 去年蔓延在几内亚、利比里亚及塞拉利昂的埃博拉病毒是迄今为止传染性最高、致命性最强的病毒之一，下列对这种病毒的推断错误的是（ ） A. 埃博拉病毒是一种动物病毒 B. 病毒只能寄生在其他生物的活细胞里 C. 病毒是可以繁殖后代的 D. 病毒非常小，要借助光学显微镜观察 25. 如图是巴斯德著名的“鸭颈瓶”实验示意图，甲、乙瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤也变质，下列说法中错误的是（ ） A. 甲、乙形成了对照实验，是否煮沸和是否打断鸭颈是变量 B. 未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶 C. 此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的 D. 乙瓶和丙瓶中的肉汤变质的根本原因相同 26. 下列对“制作酸奶”和“制作米酒”的叙述正确的是（　　） A. 制作酸奶需要密封而制作米酒不需要密封 B. 制作酸奶和米酒都需要“接种” C. 制作酸奶要接种两种微生物 D. 制作米酒不需要保温 27. 下列有关生活中的生物技术的叙述，正确的是（　　） A. 冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物 B. 白酒酿造过程首先是酵母菌将淀粉分解成葡萄糖 C. 制作酸奶时，将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌 D. 制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖 28. 在同一块田地中，有经验的农民常常将玉米与大豆轮换交替种植，这主要是考虑到（　　） A. 可以减少病虫对农作物的侵害 B. 有利于改良农作物 C. 不同农作物对日照强度的需求各有不同 D. 大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力，玉米可充分利用这种肥力 29. 下列关于人类对细菌和真菌利用叙述，正确的是（　　） A. 制作酸菜需要用到醋酸菌 B. 制作豆腐乳需要用到酵母菌 C. 利用转基因技术可以使大肠杆菌生产胰岛素 D. 从青霉菌中提取的青霉素，能杀死新冠病毒 30. 细菌和真菌使人类的食品更加丰富多彩，下列有关人类对细菌和真菌的利用的叙述，正确的是（ ） A 用“吃油菌”治理原油污染，最安全且不会对环境产生再次污染 B. 制醋要用多种霉菌，制酱要用醋酸菌 C. 利用青霉产生的青霉素治疗多种病毒性疾病 D. 在有氧气的环境中，甲烷菌产生的甲烷可用于照明、取暖或发电 第Ⅱ卷（共50分） 二、非选择题（每空1分，共50分） 31. 如图分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鱼类5种动物，根据所学知识分析回答问题： （1）根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有___________（用字母表示）。 （2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别，如A用___________呼吸，C用___________呼吸，而B需用___________辅助呼吸。 （3）上述动物中，体温恒定的是___________（用字母表示），其在寒冷的环境中仍然保持高而恒定的体温，请你写出1条与此相适应的内部结构特征：___________。 （4）B会飞，蝙蝠也会飞，但B属于鸟类，蝙蝠却属于哺乳类，这是因为蝙蝠在生殖发育方面有___________的特征。 （5）A在分类上属于___________动物，此类动物的主要特征之一是___________。 （6）D所属的类群有蜕皮现象的原因是___________。 32. 跑步是中青年所倡导的一种时尚运动，跑步通过运动系统来完成，请据图分析回答问题。 （1）体育锻炼有利于增强机体的适应能力，图甲的运动是在___________系统的支配下依靠运动系统完成的。 （2）___________在躯体运动中起杠杆的作用。若不注意运动安全，图乙所示的关节常会造成【 】___________（填名称）从关节窝中滑脱出来的现象，称为脱臼。 （3）骨骼肌由图丁中的【③】肌腱和【 】___________组成。如图2为某同学绘制的图片，其中正确的是___________。 （4）当我们提水上楼时，如图丙所示的 [2] 处于___________（填“收缩”或“舒张”）状态。 （5）图 3 表示人体各种动作完成的过程，其中， A、B 分别表示___________。 33. 2020年9月我国向世界宣布了 2030 年前实现碳达峰，二氧化碳排放不再增长，2060 年前实现碳中和，二氧化碳净零排放的目标。下面图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二为生态系统的碳循环示意图。请据图回答下列问题： （1）图一中有___________条食物链，在生物学上，把影响水稻生活的阳光、水分、空气、昆虫等因素统称为___________因素。图一要构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分可用图二中的___________来表示。 （2）图二可表示图一中含蛇的一条食物链，请描述a与b的关系___________。如果人类短时间内大量捕杀鹰、食虫鸟、蛙和蛇，会使蝗虫和田鼠的数量泛滥成灾，使整个生态平衡被破坏，这说明动物在___________中起重要作用，同时也说明生态系统___________。 （3）从行为获得的途径来看，蝗虫生来就会取食水稻的叶片的行为是由生物体内的___________决定的，该行为的意义是使动物能___________。 （4）图二中能将生物体内的碳返回无机环境的途径有___________（填数字），为早日实现碳达峰和碳中和的目标，我们可充分利用图二中的___________生理过程（填数字），这也体现了乙在___________中的重要作用。 34. 某课外兴趣小组对细菌、真菌、病毒等微生物非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。 （1）上图中属于单细胞生物的有___________（填字母），它们在细胞结构上的主要区别是A___________。 （2）图D中的a是___________，图中所示生物能通过a来繁殖后代的还有___________（填写字母）。 （3）图E是新冠病毒结构示意图，德尔塔和奥密克戎等新冠病毒由蛋白质外壳和内部的【 】___________构成。 （4）兴趣小组同时了解到人类从B生物体内提取了最早的抗生素，但该抗生素却不能在临床上用于治疗新冠肺炎，原因是___________。 （5）兴趣小组还把C生物用于制作面包、馒头等，为探究C生物的发酵过程及影响因素，设计了下图所示的实验： 一段时间后观察，气球胀大的装置是___________；要探究温度对酵母菌发酵的影响，需要选择___________两组装置做对照，本实验证明了酵母发酵所需的外界条件是___________。 35. 小明的妈妈买了一台酸奶机（酸奶机相当于一个恒温箱，可将物品加热到42℃并保持保温），小明根据学过的培养细菌、真菌的方法，按下列步骤开始自制酸奶。 ①将约1升鲜奶倒进锅里加热至沸腾，将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟； ②将加热后的鲜奶倒进酸奶机，然后加入酸奶约100毫升； ③盖上酸奶机的盖子让其内部处于密封状态，打开开关； ④8小时后打开酸奶机，小明意外的发现牛奶依然是牛奶并没有变成酸奶。 （1）步骤①的操作目的是___________。 （2）在细菌、真菌的培养过程中，步骤②称为___________，酸奶中的菌种是乳酸菌，与植物细胞相比，乳酸菌的细胞内没有___________，因此其营养方式是___________。 （3）完成步骤③后，小明认为自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖的基本条件：缺___________的环境、水、有机物和___________，其生殖方式是___________。 （4）8小时后，小明发现牛奶并没有变成酸奶，就分析了自己的操作步骤，发现失败的主要原因是___________。 36. 某兴趣小组的同学搜集了如图甲所示的生物图片，按图乙中的分类方法进行了生物分类，请根据你现有的知识，据图分析回答下列问题。 （1）分析乙图的分类方式，从细胞结构上看，图乙中⑧所对应的甲图中生物与图中其他生物最主要的区别是其___________。 （2）图乙中的⑤所对应的甲图中的生物体是由___________构成的；图乙中的⑥所对应的生物属于节肢动物，名称的由来是因为___________分节。 （3）分析乙图可知，图甲中与红豆杉亲缘关系最近的生物所属的生物类群是___________植物；同藻类植物、___________植物一样，②所对应的甲图中的植物也不结种子。 （4）珍稀动植物是国家的重点保护对象，也是一种极其珍贵的、不可再生的自然资源。请你写出图甲中的两种珍稀动植物并再列举一种图中没有的珍稀动植物名称___________。 2023-2024学年度第一学期期中学业水平质量检测 八年级（生物）试题 （考试时间：90分钟；满分：80分） 温馨提示： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡和答题纸上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（共30分） 一、选择题（每题1分，共30分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】A 【26题答案】 【答案】B 【27题答案】 【答案】C 【28题答案】 【答案】D 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】A 第Ⅱ卷（共50分） 二、非选择题（每空1分，共50分） 【31题答案】 【答案】（1）D （2） ①. 外套膜 ②. 肺和皮肤 ③. 气囊 （3） ①. B ②. 循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构 （4）胎生哺乳 （5） ①. 软体 ②. 身体柔软 （6）外骨骼不能随身体生长而长大 【32题答案】 【答案】（1）神经 （2） ①. 骨 ②. 2关节头 （3） ①. ④肌腹 ②. B （4）收缩 （5）骨骼肌、关节 【33题答案】 【答案】（1） ①. 5 ②. 生态因素 ③. 甲 （2） ①. 捕食和竞争 ②. 维持生态平衡 ③. 有一定的自动调节能力 （3） ①. 遗传物质 ②. 适应环境，得以生存和繁殖后代 （4） ①. 1、2、4 ②. 3 ③. 碳氧平衡 【34题答案】 【答案】（1） ①. A、C ②. 无成形的细胞核 （2） ①. 孢子 ②. B、C （3）②遗传物质 （4）抗生素只能治疗细菌引起的疾病，对病毒引起的疾病不起作用 （5） ①. 甲 ②. 甲、丁 ③. 适宜的温度和营养物质 【35题答案】 【答案】（1） 高温灭菌 （2） ①. 接种 ②. 叶绿体 ③. 异养 （3） ①. 氧 ②. 适宜的温度 ③. 分裂生殖 （4） 鲜奶煮沸后未冷却就接种，乳酸菌被高温杀死 【36题答案】 【答案】（1）无细胞结构 （2） ①. 菌丝 ②. 身体和附肢 （3） ①. 被子 ②. 苔藓 （4）大熊猫（或珙桐等） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $