精品解析：江苏省南京市竹山中学2024-2025学年七年级下学期03月月考生物学试题

2024-2025学年初一年级生物学科素养训练 时间30分钟，总分50分 一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的涂“A”，错误的涂“B”（每题1分，共10分）。 1. 水是所有生物体不可缺少的组成成分（ ）。 【答案】正确 【解析】 【分析】水占生物体质量的60%~90%（如人体约70%，水母高达95%）。 【详解】水在生物体中扮演着至关重要的角色。它是细胞的主要组成成分之一，参与了细胞内的许多生化反应。对于所有生物体而言，水都是不可或缺的，故题干说法正确。 2. 对于草原上的鹿来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类，非生物因素：光、 温度、水等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。故题干说法正确。 3. 蒸馏水比河水更干净，所以用蒸馏水做生态瓶更合适。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】蒸馏水是经过蒸馏等处理得到的纯净的水，几乎不含其他物质。如果用蒸馏水制作生态瓶，由于水中缺乏生态瓶内生物生存所必需的矿物质、微生物等，河水中含有各种矿物质、微生物、浮游生物等，这些成分可以为生态瓶内的生物提供一定的营养和生存条件，更有利于维持生态瓶内相对稳定的生态环境。故题干说法错误。 4. 不同植物种子的结构差异很大（ ）。 【答案】错误 【解析】 【分析】种子一般由种皮、胚和胚乳（双子叶植物无）组成。 【详解】不同植物的种子在外观上差异很大，大小、形状、颜色各异。但从基本结构来看，大多数种子都包含种皮、胚和胚乳（双子叶植物无）三个部分。种皮保护种子内部；胚是幼小植物体，包含胚芽、胚轴和胚根；胚乳提供营养。因此，尽管外观差异显著，不同植物种子的基本结构是相似的。故题干说法错误。 5. 一般来说，生态系统中生物的数量越多，生态系统的自我调节能力就越强．_____． 【答案】错 【解析】 【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制。物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少。 【详解】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱；在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%．营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，而并不是生态系统中生物的数量越多，生态系统的自我调节能力就越强，故此题说法错误。 【点睛】解答此题的关键是知道生态系统具有一定的自我调节能力。 6. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链、食物网传递的。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，能量在食物网中流动遵循的规律是：从绿色植物开始，流向植食性动物，再流向肉食性动物。 【详解】在生态系统中，食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道。生产者通过光合作用将无机物转化为有机物，将太阳能转化为化学能，储存在有机物中。能量和物质随着食物关系，从生产者传递给初级消费者，再依次传递给次级消费者、三级消费者等。例如，草→兔→狐这条食物链中，草制造的有机物和储存的能量，会被兔获取，兔又被狐捕食，物质和能量就从草流向兔，再流向狐。食物网是由多条食物链相互交错形成的，物质和能量也是沿着这些错综复杂的食物链进行流动的。所以生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，故题干说法正确。 7. 一只蜜蜂发现了新的蜜源，会通过跳舞的方式传递信息给同伴，这体现了生态系统各成分之间存在着信息传递的功能。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】生态系统的信息传递发生在生物与生物之间（同种或异种），以及生物与无机环境之间。信息传递对于生物来说，有利于生命活动的正常进行、有利于生物种群的繁衍及调节生物的种间关系等。蜜蜂通过跳舞的方式向同伴传递新蜜源的信息，这是同种生物之间的信息交流，体现了生态系统中的生物成分之间存在着信息传递的功能，故题干说法正确。 8. 生产者、消费者、分解者通过捕食关系形成食物链。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者，故题干说法错误。 9. 生态安全是国家安全的重要组成部分，我国采取多种措施保障生态安全。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】生态安全是指生态系统的健康和完整情况，是人类在生产、生活和健康等方面不受生态破坏与环境污染等影响的保障程度，包括饮用水与食物安全、空气质量与绿色环境等基本要素。生态安全是国家安全的重要组成部分，我国采取多种措施保障生态安全，故题干说法正确。 10. 在适宜的环境条件下，将大米播种到地里，没有萌发成幼苗是因为没有种皮保护。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】种子萌发需要一定的外界条件（适宜的温度、适量的水分和充足的空气）和自身条件（完整而有活力的胚以及供胚发育所需的营养物质，且种子不在休眠期）。大米其实是水稻种子经过加工后的产物，在加工过程中，稻谷的果皮、种皮和胚等结构遭到了破坏，尤其是胚不完整。而胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分，胚不完整就无法发育成新的植株。所以将大米播种到地里，没有萌发成幼苗是因为胚不完整，而不是没有种皮保护。故题干说法错误。 二、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意（每题1分，共20分）。 11. 以下可以称为生态系统的是（　　） A. 森林中的生物 B. 一个池塘 C. 草原上的狼 D. 河水中的水草 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。它包含生物部分和非生物部分。生物部分有生产者（像绿色植物，能通过光合作用制造有机物）、消费者（如动物，直接或间接以生产者为食）、分解者（例如细菌和真菌，可分解动植物遗体等）；非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。这些生物与非生物成分相互作用、相互依存，共同维持生态系统的稳定与功能，比如一个池塘、一片森林等都可构成生态系统。 【详解】A．生态系统的定义是在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体，它必须同时包含生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者（能进行光合作用制造有机物的生物，如绿色植物）、消费者（直接或间接以生产者为食的生物，如动物）、分解者（能将动植物遗体和动物排泄物分解成无机物的生物，如细菌、真菌等）；非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。森林中的生物，仅仅涉及生态系统的生物部分，缺少非生物环境部分，无法构成生物与环境的统一整体，故A不符合题意。 B．一个池塘，其中包含了池塘内所有的生物成分，比如水草等生产者，能通过光合作用制造有机物，为生态系统提供物质和能量；鱼等消费者，直接或间接以生产者为食；微生物等分解者，能分解动植物遗体和排遗物。同时，池塘还包含了水、阳光、空气、温度等非生物环境部分。生物部分和非生物部分相互联系、相互作用，形成了一个统一的整体，完全符合生态系统的定义，故B符合题意。 C．草原上的狼，仅仅是生态系统中的消费者，属于生物部分里的一个类群。它既没有包含生产者（如草原上的草等）、分解者（如土壤中的细菌等）等其他生物成分，也没有包含草原的土壤、阳光、空气、温度等非生物环境部分，不能构成生物与环境的统一整体，所以不能称为生态系统，故C不符合题意。 D．河水中的水草，只是生态系统中的生产者，属于生物部分里的一个类群。它没有包含消费者（如河水中的鱼等）、分解者（如河水中的细菌等）等其他生物成分，也没有包含河水、阳光、空气、温度等非生物环境部分，不能构成生物与环境的统一整体，所以不能称为生态系统，故D不符合题意。 故选B。 12. 如果要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，在保证其他条件都相同且适宜的前提下，应选择下列实验装置（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，该装置的变量是土壤的湿度即水分，不是光照，故A不符合题意。 B．探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，该装置的变量是土壤的湿度即水分，不是光照，故B不符合题意。 C．该装置有土壤的水分、光照两个变量，不符合变量唯一原则，故C不符合题意。 D．在探究“光对鼠妇生活的影响”中，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境。该装置就是以光照为唯一变量的对照实验组，故D符合题意。 故选D。 13. “玄武湖头春可怜，绕堤花柳媚遥天”描绘了南京玄武湖的春日美景。湖边植被丰富，绿树成荫，为市民提供了一个天然的氧吧。湖中水质清澈，生态系统完善，各种水生生物在这里繁衍生息。政府还采取了一系列措施，如限制湖边建筑高度、控制游客数量等，保护玄武湖的生态环境。阅读材料完成下列小题： （1）“玄武湖头春可怜，绕堤花柳媚遥天”描绘了南京玄武湖的春日美景。影响柳树发芽的主要因素是（　　） A. 光照 B. 水分 C. 空气 D. 温度 （2）玄武湖湖中水质清澈，生态系统完善，各种水生生物在这里繁衍生息。下列属于玄武湖水生生态系统的生物有（　　） A. 紫菜 B. 鲫鱼 C. 湖水 D. 雪豹 （3）下列玄武湖中可能形成的食物链中，正确的是（　　） A. 水草→小鱼→大鱼→蚯蚓 B. 藻类→蝌蚪→鱼 C. 杂草→蝗虫→青蛙→蛇 D. 藻类→大鱼→小鱼 【答案】（1）D （2）B （3）B 【解析】 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。 （2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。 （3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→最高级消费者，起始点是生产者。 【小问1详解】 A．光照主要影响植物的光合作用、光周期现象等。虽然光照对植物的生长发育有重要作用，但它并不是影响柳树发芽的关键因素。例如，一些植物在短日照或长日照条件下会进行花芽分化等生理过程，但对于柳树发芽而言，光照不是主导因素，A不符合题意。 B．水分是植物生长所必需的物质，参与植物的多种生理活动。然而，在自然环境中，水分的变化相对较为平稳，且柳树具有一定的耐旱和耐水湿能力，水分不是导致柳树在春季发芽的主要触发因素，B不符合题意。 C．空气为植物提供二氧化碳等进行光合作用，以及氧气进行呼吸作用。空气成分和含量在一般情况下相对稳定，不会随着季节变化对柳树发芽产生明显的触发作用，C不符合题意。 D．环境中温度对植物的生长发育有着显著影响。春季气温逐渐回升，当温度达到一定范围时，会打破柳树体内的生理休眠状态，促使细胞内的生化反应加快，酶的活性增强，从而启动发芽过程。所以温度是影响柳树发芽的主要因素，D符合题意。 故选D。 【小问2详解】 A．紫菜是水生植物，能进行光合作用，将光能转化为化学能，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生产者，但紫菜是海水藻类，主要生长在海洋环境中，不是玄武湖水生生态系统的生物，A不符合题意。 B．鲫鱼是水生动物，不能自己制造有机物，直接或间接以水生植物或其他水生动物为食，属于消费者，是玄武湖水生生态系统的生物，B符合题意。 C．湖水属于非生物部分，为水生生物提供生存环境等，不属于生物，C不符合题意。 D．雪豹主要生活在高山草原、荒漠等陆地生态系统中，并不生活在玄武湖水中，不属于玄武湖水生生态系统的生物，D不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 A．蚯蚓属于分解者，而食物链中不应该包含分解者，A不符合题意。 B．“藻类→蝌蚪→鱼”，藻类是生产者，蝌蚪以藻类为食，鱼可以捕食蝌蚪，符合食物链的书写规则，B符合题意。 C．“杂草→蝗虫→青蛙→蛇”，杂草是生产者，蝗虫以杂草为食，青蛙捕食蝗虫，蛇捕食青蛙，符合食物链的书写规则，但该食物链是陆地食物链，C不符合题意。 D．在生态系统中，大鱼的营养级一般比小鱼高，应该是小鱼被大鱼捕食，而不是大鱼被小鱼捕食，正确的顺序应该是“藻类→小鱼→大鱼”，D不符合题意。 故选B。 14. 如图是杂草、蝗虫、青蛙、蛇四种生物所构成食物链的能量金字塔，d代表的是（　　） A. 蛇 B. 青蛙 C. 蝗虫 D. 杂草 【答案】A 【解析】 【分析】在生态系统中，生产者与消费者之间因为食物的关系而形成的相互关联的网状联系，通过食物链和食物网可以形象地反映生态系统中物质与能量的流动情况。 能量金字塔中，a代表的生物是杂草，b代表的生物是蝗虫，c代表的生物是青蛙，d代表的生物是蛇。 【详解】一个生态系统中，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。各种食物链彼此交织在一起，形成食物网。由杂草、蝗虫、青蛙、蛇四种生物所构成的食物链是：杂草→蝗虫→青蛙→蛇。而物质和能量是沿着食物链流动且逐级递减，因此能量由多到少依次是杂草、蝗虫、青蛙、蛇，因此能量金字塔中，a代表的生物是杂草，b代表的生物是蝗虫，c代表的生物是青蛙，d代表的生物是蛇，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15. 政府采取了一系列措施来保护玄武湖的生态环境，下列措施不利于保护生态环境的是（　　） A 鼓励游客进行垃圾分类投放 B 建议大家绿色出行，低碳环保 C. 采取围湖造田的方式扩大耕地面积 D. 到了候鸟来临之际，宣传保护，禁止游客干扰候鸟栖息 【答案】C 【解析】 【分析】环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。 【详解】A．垃圾分类投放可减少污染并促进资源回收，有利于保护生态环境，故A不符合题意。 B．绿色出行能降低碳排放，减少空气污染，有利于保护生态环境，故B不符合题意。 C．围湖造田会破坏湖泊湿地生态系统，减少水域面积，加剧生态失衡，不利于保护生态环境，故C符合题意。 D．到了候鸟来临之际，宣传保护，禁止游客干扰候鸟栖息，有助于维护生物多样性，有利于保护生态环境，故D不符合题意。 故选C。 16. 下列生态系统中，自我调节能力最强，稳定性最强的是（　　） A. 农田生态系统 B. 湖泊生态系统 C. 草原生态系统 D. 雨林生态系统 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。在生态系统中，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，生态系统越稳定，自我（动）调节能力越强；生物的种类和数量越少，自我调节能力越差。 【详解】A．农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少；同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，自我调节能力弱，故A不符合题意。 B．湖泊生态系统生物种类较多，但不及雨林生态系统丰富，自我调节能力较弱，故B不符合题意。 C．草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，结构较简单，自我调节能力有限，故C不符合题意。 D．雨量充沛、终年高温多雨、土壤肥沃、丰富的热量和充足的水分为生物的生存提供了优越的条件，因此热带雨林中生物的种类和数量十分丰富，营养结构最复杂，其自我调节能力最强，稳定性最高，故D符合题意。 故选D。 据统计，2024年中国大豆的进口量达到了10503万吨，占粮食进口总量的67%。2024年前11个月中国从巴西进口大豆7300万吨，占进口总量的75%。这些数据表明，大豆在中国粮食进口中占有极其重要的位置，且其进口量远远超过其他粮食种类。阅读材料完成下列小题： 17. 大豆种子的结构包括（　　） A. 胚芽、胚轴、胚根、子叶 B. 种皮、胚和胚乳 C. 胚和胚乳 D. 种皮和胚 18. 在大豆种子萌发的过程中，为胚的发育提供营养的结构分别是（　　） A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚根 D. 胚芽 【答案】17. D 18. A 【解析】 【分析】（1）大豆种子由种皮和胚组成，胚包含胚芽、胚轴、胚根与子叶，种皮起保护作用，胚是新植物幼体。 （2）大豆属于双子叶植物，双子叶植物种子无胚乳，营养物质储存在子叶中。种子萌发时，子叶里储存的丰富营养会为胚的发育提供支持，胚根会率先突破种皮发育成根，随后胚芽发育成茎和叶，胚轴则发育成连接根与茎的部分。 （3）单子叶植物（如玉米）种子有胚乳，胚乳为其萌发提供营养，而大豆作为双子叶植物，营养供给依赖子叶。 【17题详解】 A．大豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，这是胚的内部结构组分。但大豆种子作为一个完整的结构，还包含种皮，种皮起到保护胚的作用。该选项仅提及胚的部分结构，遗漏了种皮，不能完整表述大豆种子的结构，A错误。 B．根据植物种子的分类，大豆属于双子叶植物。双子叶植物种子的结构特点是具有种皮和胚，不存在胚乳这一结构（胚乳是单子叶植物种子储存营养的结构）。该选项错误地加入了胚乳，不符合大豆种子的实际结构，B错误。 C．大豆种子既没有胚乳，也缺少种皮这一重要的外部保护结构，无法准确体现大豆种子的结构组成，C错误。 D．大豆种子的结构包括种皮和胚。种皮质地坚硬，能保护内部的胚；胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，将来可发育成新的植物体。该选项完整且准确地表述了大豆种子的结构，D正确。 故选D。 【18题详解】 A．大豆是双子叶植物，其种子的子叶肥厚，储存着丰富的营养物质，如蛋白质、脂肪等。在种子萌发过程中，子叶中的营养物质会被逐步分解、吸收，为胚的各部分（胚芽、胚轴、胚根）发育提供所需的营养和能量，A正确。 B．胚乳是单子叶植物（如玉米、小麦）种子中储存营养物质的结构，用于为单子叶植物种子萌发提供营养。而大豆作为双子叶植物，种子结构中没有胚乳，B错误。 C．胚根的功能是在种子萌发时，首先突破种皮，向地下生长，进而发育成植物的根，它的作用是构建植物的地下器官，不具备为胚发育提供营养的功能，C错误。 D．胚芽的作用是在种子萌发后，逐渐发育成植物的茎和叶，属于植物地上部分茎、叶器官的起始发育结构，不能为胚的发育提供营养物质，D错误。 故选A。 19. 关于大豆种子的萌发过程，下列叙述正确的是（　　） A. 结构②是由种子的胚轴发育来的 B. 种子萌发的（一）阶段，最先突破种皮的是胚芽 C. 种子萌发的（二）阶段，胚根发育成根 D. 为了促进大豆种子萌发，播种时一般采取深播 【答案】C 【解析】 【分析】（1）种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。 （2）胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶。 （3）观图可知，①是叶，②是茎，③是根。 【详解】A．在大豆种子萌发过程中，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分；而胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根。结构②茎是由胚芽发育而来，并非胚轴，A错误。 B．种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。在种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根，而不是胚芽，B错误。 C．种子萌发一般分为几个阶段，在种子吸水膨胀后，胚根首先突破种皮发育成根，这是种子萌发过程中的一个重要阶段。之后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。所以种子萌发的过程中，胚根会发育成根，C正确。 D．大豆种子的萌发需要充足的空气、适宜的温度和适量的水分。如果播种过深，土壤中的空气相对较少，不利于种子进行呼吸作用，会影响种子的萌发，甚至导致种子腐烂。所以为了促进大豆种子萌发，播种时一般不宜深播，D错误。 故选C。 20. 在探究大豆种子萌发所需要的条件时，在四个培养皿中分别放入纱布，上面各撒100粒大豆种子。按下表条件进行培养，测定发芽率，见下表。下列叙述正确的是（　　） 瓶号 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 暗室中 暗室中 纱布状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 温度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 发芽率 96% 0 97% 0 A. 仅由甲就可以说明大豆种子萌发需要光 B. 甲和乙可以构成一组对照实验，变量是水分 C. 甲与丁对照可得到结论：种子的萌发需要适宜的温度 D. 本实验证明种子萌发的自身条件是具有结构完整、有活力的胚 【答案】B 【解析】 【分析】种子的萌发需要两个条件，一个是自身条件：胚必须是完整并且活着的且度过休眠期；另一个条件是外界条件：一定的水分、充足的空气、适宜的温度，这些条件必须同时具备，种子才能够正常萌发。作为对照实验组，实验的变量必须是唯一的。 【详解】A．甲（阳光下）发芽率高，但丙（暗室中）同样潮湿且温度适宜时发芽率也高，说明光并非种子萌发的必要条件，故A错误。 B．甲（潮湿）与乙（干燥）仅有水分条件不同，其他变量（光照、温度）都相同，可构成对照实验，证明水分是种子萌发的外界条件，故B正确。 C．甲与丁的变量包括光照和温度，不符合单一变量原则，无法单独证明种子的萌发需要适宜的温度，故C错误。 D．本实验未改变种子的自身条件（如破坏胚或去除种皮），仅探究外部环境条件，无法证明种子萌发的自身条件是具有结构完整、有活力的胚，故D错误。 故选B。 21. 俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春天作物播种前要先松土，是因为种子的萌发需要（　　） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 适量的水分 D. 适度的光照 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。松土可以增加土壤中的空气，有利于种子萌发。因此春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要充足的空气。 【点睛】掌握种子萌发的条件是解题的关键。 22. 人工种子是一种通过组织培养等技术合成的能代替天然种子的生命有机体，可以直接播种于田间，其结构如图所示。天然种子中与人工种子中胚状体功能相近的是（　　） A. 胚 B. 胚根 C. 胚芽 D. 胚轴 【答案】A 【解析】 【分析】种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成，胚是种子的主要结构。 【详解】种子的胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接根和茎的部分。所以胚与胚状体功能相近，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2024年12月15日，以“推进生态文明建设开拓可持续发展和理想的未来”为主题的第七届国际生态峰会在河南省郑州市开幕。来自全球46个国家和地区的近千名代表参加会议。以峰会为平台，专家学者密切互动交流、碰撞思想、凝聚共识，为全球生态文明建设建言献策、贡献智慧和力量。阅读材料完成下列小题： 23. 生态系统之所以能抵御或消除一定的外界干扰，保持相对的稳定，主要是由于生态系统具有（　　） A. 食物链和食物网 B. 物质和能量 C. 一定的自我调节能力 D. 人类的调节 24. 下列关于生态系统稳定性的叙述正确的是（　　） A. 各种生物的种类和数量能够保持稳定不变 B. 自然因素不会影响生态系统的自我调节能力 C. 生产者、消费者和分解者的数量保持恒定 D. 生态平衡是一种动态的、相对稳定的状态 【答案】23. C 24. D 【解析】 【分析】（1）生态系统能抵御或消除一定外界干扰、保持相对稳定，主要依赖自身具有一定的自我调节能力，而非食物链和食物网、物质和能量或人类调节。 （2）生态平衡并非各种生物的种类和数量稳定不变，也不是生产者、消费者和分解者数量保持恒定，自然因素会影响生态系统的自我调节能力，实际上生态平衡是一种动态的、相对稳定的状态，生态系统中的生物种类和数量会在一定范围内波动，生物与生物、生物与环境间持续进行物质循环和能量流动，整体上维持着结构与功能的相对稳定。 【23题详解】 A．食物链和食物网是生态系统的营养结构，它体现了生物之间吃与被吃的关系，是生态系统物质循环和能量流动的渠道。但仅依靠食物链和食物网，生态系统无法主动抵御或消除外界干扰以保持稳定，A不符合题意。 B．物质和能量是生态系统存在的基础，物质在生态系统中循环，能量沿食物链（网）流动。然而，物质和能量本身并不能直接让生态系统抵御外界干扰、维持稳定，B不符合题意。 C．生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力基于生态系统的结构和功能。当外界干扰（如少量生物的增减、环境的小幅度变化）发生时，生态系统可通过自身的调节机制（如生物间的相互制约、物质和能量的重新分配等），使生态系统的结构和功能保持相对稳定。例如，草原生态系统中，食草动物数量增加，会导致草的数量减少，进而使食草动物因食物不足数量下降，草的数量又会回升，这就是自我调节能力的体现，C符合题意。 D．人类的调节是外界对生态系统的干预行为，并非生态系统自身所具备的、能使其保持相对稳定的内在机制，D不符合题意。 故选C。 【24题详解】 A．生态系统处于动态变化中，各种生物的种类和数量会因生物间的相互作用、环境变化等因素，在一定范围内波动，并非稳定不变。比如，在一个草原生态系统中，兔子数量会随草的数量、天敌狐狸的数量等因素变化而增减，A错误。 B．自然因素会对生态系统的自我调节能力产生影响。像地震、火山爆发等自然灾害，可能会破坏生态系统的结构，使生物种类减少、环境改变，进而削弱生态系统的自我调节能力，B错误。 C．生产者、消费者和分解者的数量会随着生态系统的动态变化而变化，并非保持恒定。例如，当生产者（植物）大量繁殖时，消费者（食草动物）数量会因食物充足而增加，分解者数量也会因有机物增多而有所变化，C错误。 D．生态平衡是一种动态的、相对稳定的状态。生态系统中的生物与生物之间、生物与环境之间不断进行着物质循环和能量流动，生物的种类和数量处于动态变化，但整体上生态系统的结构和功能保持相对稳定。比如，森林生态系统中，树木的生长、动物的活动、微生物的分解等过程持续进行，各成分相互制约，维持着动态的平衡，D正确。 故选D。 25. 根据调查发现，人工林的病虫害发病率高于天然林。下列叙述正确的是（　　） ①天然林结构复杂，人工林结构简单 ②天然林雨水充足，限制了昆虫的发育 ③人工林气候适宜，有利于昆虫的繁殖 ④人工林生物多样性程度低，自我调节能力弱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【分析】（1）天然林层次多、物种丰富，结构复杂，形成的生态网络中存在众多害虫天敌，能有效制约病虫害，并非因雨水充足限制昆虫发育。 （2）人工林多为单一树种，结构简单，且与天然林气候差异不大，其病虫害高发主因并非气候适宜昆虫繁殖，而是生物多样性程度低，害虫天敌种类和数量少，导致生态系统自我调节能力弱，难以平衡害虫数量，易爆发病虫害。 【详解】①生态系统的结构复杂程度与生物多样性密切相关，天然林层次多、物种丰富，形成了复杂的生态网络。在这样的生态网络中，存在着众多制约病虫害的因素，比如害虫的天敌种类多、数量大，能有效抑制病虫害的发生；而人工林通常是单一树种的树林，结构简单，生物种类少，难以形成有效的生态制约关系，所以“天然林结构复杂，人工林结构简单”这一表述是正确的。 ②题干研究的是人工林和天然林病虫害发病率的差异，重点在于生态系统的结构和生物多样性对病虫害的影响，并未强调雨水因素。而且从实际情况来看，雨水充足不一定会限制昆虫的发育，反而可能为部分昆虫提供适宜的繁殖环境，促进其繁殖，所以“天然林雨水充足，限制了昆虫的发育”这一表述是错误的。 ③人工林与天然林所处的气候差异并不大，人工林病虫害发病率高于天然林的主要原因是人工林结构单一、生物多样性低，缺乏足够的害虫天敌等制约因素，而非气候更适宜昆虫繁殖，所以“人工林气候适宜，有利于昆虫繁殖”这一表述是错误的。 ④生态系统的自我调节能力取决于生物多样性的程度，生物多样性越高，自我调节能力越强，反之则越弱。人工林生物多样性低，导致害虫的天敌种类和数量少，生态系统容易失去平衡，从而易爆发病虫害，所以“人工林生物多样性程度低，自我调节能力弱”这一表述是正确的。 故①④正确，②③错误。 故选B。 26. 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（　　） A. 地球上所有生物以及它们所生活的环境 B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 地球上所有生物能够生活的地方 D. 地球上所有生物的总称 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。 【详解】A．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。也就是说，生物圈不仅包含了地球上所有的生物，还包括这些生物所生活的环境，如阳光、空气、水、土壤等无机环境，A符合题意。 B．生物圈的范围是以海平面为标准来划分，向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，而不是大气圈、水圈和岩石圈的全部，B不符合题意。 C．生物圈强调的是生物与其生存环境形成的统一整体，而不仅仅是生物能够生活的地方。生物能够生活的地方只是生物圈的一部分，它没有涵盖生物生存所依赖的环境因素，C不符合题意。 D．生物圈不仅仅是地球上所有生物的总称，它还包括了生物所生活的环境。生物与环境之间相互依存、相互影响，共同构成了一个统一的整体。如果只强调生物，而忽略了环境，就不能完整地描述生物圈的概念，D不符合题意。 故选A。 27. 生物圈是所有生物共同的家园，人类的活动不断影响和改变着生物圈，下列人类活动不利于保护生物圈的是（　　） A. 大量施用化肥，提高粮食产量 B. 实施三北防护林生态工程 C. 退耕还草，修复草原生态 D. 实行长江流域重点水域十年禁渔 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈是所有生物共同的家园，人类活动对其影响有有利与不利之分。有利方面，三北防护林可防风固沙、保持水土；退耕还草能修复草原生态；长江十年禁渔利于鱼类资源恢复与水域生态平衡。不利的是，大量施用化肥会致土壤退化、水体富营养化，破坏生态平衡。人类应多采取积极举措，保护好生物圈。 【详解】A．大量施用化肥，化肥中的化学物质会残留于土壤，改变土壤的结构与理化性质，造成土壤退化。同时，化肥易随雨水等流入水体，使水体中氮、磷等营养物质过多，引发水体富营养化，导致藻类等大量繁殖，破坏水体生态平衡，进而对整个生物圈的生态环境产生不利影响，不利于保护生物圈，故A符合题意。 B．实施三北防护林生态工程，树木可以防风固沙，减少风沙对土地的侵蚀，还能涵养水源、保持水土，改善当地的生态环境，为生物提供更适宜的生存条件，有利于保护生物圈，故B不符合题意。 C．退耕还草，将原本用于耕种的土地恢复为草原，能够修复草原生态系统，增加草原植被覆盖率，为草原上的动植物提供栖息地和食物来源，促进草原生态的稳定与发展，有利于保护生物圈，故C不符合题意。 D．实行长江流域重点水域十年禁渔，能让长江中的鱼类有充足的时间繁殖、生长，有助于鱼类资源的恢复，维持长江水域生态系统中生物的多样性和生态平衡，有利于保护生物圈，故D不符合题意。 故选A。 28. 某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性。实验装置如图所示（甲、乙瓶置于有光的条件下，丙瓶用不透光的盒子罩住）。下列说法正确的是（ ） A. 为探究“光对生态系统的影响”，应选择甲、丙两瓶进行对照 B. 在甲、乙、丙三个生态瓶中，维持时间最长的是丙瓶 C. 在乙生态瓶中，通过食物链传递的能量最终来自太阳能 D. 要想使甲瓶更加完善，还需要补充的成分是分解者 【答案】C 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．为探究“光对生态系统的影响”，光为变量，除了光之外其他条件都应相同，因此，应选择乙、丙两瓶进行对照，A错误。 B．甲瓶中没有能够进行光合作用的植物。丙瓶中没有能够进行光合作用的阳光。乙瓶中有植物，有阳光，能够进行光合作用，制造氧气，所以在甲、乙、丙三个生态瓶中，维持时间最长的是乙瓶，B错误。 C．在乙生态瓶中，通过食物链传递的能量最终来自金鱼藻通过光合作用固定的太阳能，C正确。 D．要想使甲瓶更加完善，还需要补充的成分是生产者，D错误。 故选C。 三、双项选择题：下列各题的四个选项中，有两项符合题意，选对一项得1分，选对2项得2分，有错选不得分（每题2分，共20分）。 29. 下列各项中，属于消费者的是（　　） A. 蚯蚓 B. 兔子 C. 芦苇 D. 鲫鱼 【答案】BD 【解析】 【分析】消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等。根据食性的不同可分为一级消费者、二级消费者等。 【详解】A．蚯蚓能将土壤中的有机物分解成无机物，促进物质循环，属于分解者，A不符合题意。 B．兔子是动物，它不能自己制造有机物，直接以植物为食，属于消费者，B符合题意。 C．芦苇是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，属于生产者，C不符合题意。 D．鲫鱼是动物，不能进行光合作用或化能合成作用制造有机物，直接或间接以植物为食，属于消费者，D符合题意。 故选BD。 30. 自然界的生物依赖于环境，对环境又有一定的影响，下列关于生物与环境的关系的叙述错误的是（　　） A. “大树底下好乘凉”说明环境对生物有影响 B. “仓廪实鼠雀喜”说明环境对生物有影响 C. “千里之堤，溃于蚁穴”说明生物对环境有影响 D. 深色树干的松林中，深色蛾子较多是生物适应环境的结果 【答案】A 【解析】 【分析】（1）“仓廪实鼠雀喜”体现环境（粮仓的食物条件）对生物（鼠、雀）的影响，充足的食物为生物生存提供保障。 （2）“千里之堤，溃于蚁穴”展现生物（蚂蚁）对环境（大堤）的影响，生物活动可改变环境结构与稳定性。 （3）深色树干松林中深色蛾子多，是生物（蛾子）适应环境的结果，其体色与环境相近，利于躲避天敌。 （4）“大树底下好乘凉”，是大树通过蒸腾作用（水分蒸发吸热降温）、遮阴等，对环境（温度、湿度）产生影响，并非环境影响生物，这体现了生物对环境的作用。 【详解】A．从生物与环境的相互关系来看，“大树底下好乘凉”这一现象，涉及到植物的蒸腾作用等生理过程。植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式通过叶片的气孔散失到大气中的过程。在这个过程中，水分蒸发会吸收热量，从而降低周围环境的温度。同时，大树的树冠能够遮挡阳光，减少了阳光的直接照射，也会使树下的温度降低。此外，蒸腾作用还能增加大气的湿度。所以，“大树底下好乘凉”体现的是生物（大树）通过自身的生理活动对环境（温度、湿度等）产生的影响，并非环境对生物的影响，A错误。 B．“仓廪实鼠雀喜”描述的是当粮仓充足时，鼠和雀的生存状态变好。在生态系统中，生物的生存依赖于一定的环境条件，其中食物是重要的环境因素之一。粮仓为鼠和雀提供了丰富的食物来源，满足了它们的营养需求，这直接影响了鼠和雀的生存、繁殖等生命活动，充分表明环境（粮仓所提供的食物条件）对生物（鼠、雀）的生活产生了影响，B正确。 C．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响。蚂蚁在大堤内筑巢、活动，会不断挖掘土壤，破坏大堤的结构。随着时间的推移，蚂蚁的洞穴会逐渐扩大，使得大堤的牢固性下降。当遇到洪水等外界因素时，大堤就容易因为这些洞穴的存在而发生溃决。这清楚地表明生物（蚂蚁）的活动能够对环境（大堤）的结构和稳定性产生影响，C正确。 D．在深色树干的松林中，存在着蛾子的天敌，如鸟类等。深色蛾子的体色与松林深色的树干颜色相近，这种体色属于保护色。当蛾子停留在树干上时，其体色能够与树干背景融为一体，使得天敌难以发现它们。从自然选择的角度来看，具有这种与环境颜色相适应的体色的蛾子，更容易躲避天敌的捕食，从而在生存斗争中存活下来并繁殖后代。所以，深色树干的松林中深色蛾子较多，是生物（蛾子）在长期的进化过程中，为了适应环境（深色树干的松林）而形成的结果，D正确。 故选A。 31. 如图是某生态系统中碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁表示生态系统的不同成分，①②③为生理过程，以下说法正确的是（　　） A. 生物乙是生产者 B 过程③表示释放作用 C. 没有乙的参与，碳循环仍能进行 D. 生态系统内的能量是沿着“乙→丙→丁”单向流动的 【答案】AB 【解析】 【分析】生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳，故甲乙之间是双箭头且乙丙丁的箭头都指向甲说明甲代表大气中的二氧化碳，乙能吸收二氧化碳，说明乙代表生产者（绿色植物）；生产者和消费者都能被分解者分解，故乙和丙的箭头都指向丁，说明丁是分解者；生产者被消费者捕食，故乙箭头指向丙，说明丙是消费者。所以，图中甲是大气中的二氧化碳、乙是生产者、丙是消费者、丁是分解者。①表示光合作用、②表示捕食关系、③表示分解作用。 【详解】A．在生态系统的碳循环中，生产者能通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，同时通过呼吸作用向大气中释放二氧化碳。从图中可以看出，乙与大气中的二氧化碳之间存在双向箭头，且其他生物（丙、丁）都有箭头指向大气中的二氧化碳，乙能将大气中的二氧化碳固定，所以乙是生产者，A符合题意。 B．释放作用通常指生物体通过呼吸作用分解有机物并释放能量的过程，这一过程为生命活动提供能量。过程③是分解者把动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳等无机物，回归到大气中，这个过程可以称作释放作用，B符合题意。 C．乙是生产者，生产者通过光合作用将大气中的二氧化碳固定为含碳有机物，是生态系统碳循环的重要环节。如果没有生产者，碳元素就无法从无机环境进入生物群落，碳循环将无法正常进行，C不符合题意。 D．生态系统中能量的流动是沿着食物链和食物网单向流动、逐级递减的。丁是分解者，分解者不参与食物链的组成，食物链是由生产者和消费者组成的，所以能量流动的渠道不是“乙→丙→丁”，D不符合题意。 故选AB。 32. 以下根据俗语写成的食物链正确的是（　　） A. 鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B. 草尽兔狐悲：草→兔→狐 C. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物→虾米→小鱼→大鱼 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 【答案】BC 【解析】 【分析】食物链是生态系统中各种生物由于食物关系而形成的一种联系，它反映了生产者与消费者之间吃与被吃的关系。其正确写法是从生产者开始，生产者主要是能进行光合作用制造有机物的绿色植物，然后依次是初级消费者（直接以生产者为食的生物）、次级消费者（以初级消费者为食的生物）等，箭头指向捕食者，表示物质和能量的流动方向。 【详解】A．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，其正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……起始点必须是生产者（能通过光合作用制造有机物的绿色植物等）。在“鹬蚌相争，渔翁得利”里，蚌是消费者，并非能制造有机物的生产者，所以该选项构建的食物链“蚌→鹬→人”，起始环节错误，A错误。 B．“草尽兔狐悲”中，草属于生产者，能通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，为自身和其他生物提供物质和能量；兔以草为食，是直接以生产者为食的初级消费者；狐以兔为食，是次级消费者。按照食物链“生产者→初级消费者→次级消费者”的正确构成，“草→兔→狐”准确体现了生产者与消费者之间的捕食关系，B正确。 C．在“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”所涉及的生物关系中，食物链的正确构建应基于生产者与消费者之间的捕食顺序。首先，食物链的起点必须是生产者，生产者是能通过光合作用制造有机物的生物，通常为绿色植物等。在这个情境里，植物属于生产者，虾米以植物为食，是直接依赖生产者获取能量的初级消费者；小鱼以虾米为食，属于次级消费者；大鱼以小鱼为食，属于三级消费者。食物链“植物→虾米→小鱼→大鱼”准确体现了生产者与消费者之间的捕食关系，C正确。 D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”涉及的生物中，蝉以植物（生产者）为食，所以完整的食物链应包含生产者，即“植物→蝉→螳螂→黄雀”。该选项“蝉→螳螂→黄雀”缺少生产者这一关键的起始环节，不符合食物链必须从生产者开始的规则，D错误。 故选BC。 33. 长江流域水生生物和水产种质资源保护区，从2020年1月1日0时起实施长江十年禁渔计划，以期通过十年的休养生息让长江重现昔日“鸢飞鱼跃”的美好景象。下列关于长江生态系统的叙述不正确的是（　　） A. 长江生态系统中的能量流动和物质循环是独立存在的 B. 为增加长江生态系统中生物的丰富程度，应大量引进新物种 C. 实施禁渔可增加长江生态系统中消费者的数量 D. 阳光、温度和水是影响长江鱼类分布的主要非生物因素 【答案】AB 【解析】 【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。 【详解】A．在生态系统中，能量流动和物质循环是紧密相连的。能量流动的特点是单向流动、逐级递减；而物质循环的特点是具有全球性，物质在生物群落和无机环境之间可以反复循环利用。所以长江生态系统中的能量流动是单向的，但物质循环是循环往复的，并不是独立存在的，A符合题意。 B．大量引进新物种可能会导致外来物种入侵。外来物种由于缺乏天敌等制约因素，可能会大量繁殖，与本地物种竞争资源，从而破坏本地生态系统的平衡，降低生物多样性，而不是增加长江生态系统中生物的丰富程度，B符合题意。 C．鱼是动物，在长江生态系统中属于消费者。实施禁渔计划，减少了人类对鱼类的捕捞，使得鱼类能够更好地生存和繁殖，从而可增加长江生态系统中消费者（鱼类等）的数量，C不符合题意。 D．影响生物生活的环境因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气等，阳光、温度和水是影响长江鱼类分布的主要非生物因素，D不符合题意。 故选AB。 34. 地球上生物千姿百态，由于在不同环境下生存，各种生物与环境构成了不同的生态系统。如图表示某草原生态系统部分食物网简图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 该食物网有4条食物链 B. 图中所有生物可构成一个完整的生态系统 C. 鹰和蛇只存在捕食关系 D. 最长的一条食物链是“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰” 【答案】AD 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】AD．食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，该食物网中的食物链有4条，分别是：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，最长的一条食物链是“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”，AD符合题意。 B．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图中只有生产者和消费者，若要构成一个完整的生态系统，还缺少分解者和非生物部分，所以图中所有生物不能构成一个完整的生态系统，B不符合题意。 C．鹰以蛇为食，这体现了它们之间的捕食关系；同时鹰和蛇都以鼠为食，这又体现了它们之间的竞争关系，C不符合题意。 故选AD。 35. 下列关于种子萌发的描述，正确的是（　　） A. 有些种子需要经历休眠才能在适宜条件下萌发 B. 土壤为种子提供萌发所需的全部营养 C. 胚芽发育成叶，胚轴发育成茎 D. 种子萌发后，子叶逐渐消失 【答案】A 【解析】 【分析】（1）种子萌发是植物生长的重要阶段，部分种子有休眠特性，需经休眠解除，才能在适宜的温度、水分、空气等条件下萌发。 （2）双子叶植物种子（如菜豆）营养储存在子叶，单子叶植物种子（如玉米）储存在胚乳，种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。 （3）种子萌发后，双子叶植物种子的子叶为萌发提供营养后会逐渐枯萎脱落，单子叶植物种子的子叶负责转运胚乳营养，不会消失。 【详解】A．有些种子存在休眠现象，这是植物在长期进化过程中形成的一种适应环境的特性。在休眠期间，种子的代谢活动十分微弱，即使处于适宜的温度、水分和空气等外界条件下，也不会萌发。只有经过一段时间的休眠，种子内部的生理过程发生变化，解除休眠后，才能在适宜条件下萌发，A正确。 B．种子萌发所需的营养物质，对于双子叶植物（如菜豆）来说，储存在子叶中；对于单子叶植物（如玉米）来说，储存在胚乳中。土壤的作用主要是为种子萌发提供水分和一定的支持，并非提供萌发所需的全部营养，B错误。 C．在种子萌发的过程中，胚芽会发育成茎和叶，胚轴则发育成连接根和茎的部分，而不是胚轴发育成茎，C错误。 D．种子萌发后，子叶的命运因植物类型不同而有所差异。对于双子叶植物的种子，子叶在为种子萌发提供营养后，会逐渐枯萎、脱落；但对于单子叶植物的种子，胚乳为种子萌发提供营养，子叶的作用是转运营养物质，种子萌发后子叶不会消失，D错误。 故选A。 36. 2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。东风着陆场位于内蒙古，紧邻巴丹吉林沙漠和戈壁带，这里干燥少雨，地少人稀。该生态系统自我调节能力较弱，原因是（　　） A. 地广人稀，无人调节 B. 生物的种类和数量少 C. 营养结构简单 D. 分解者丰富 【答案】BC 【解析】 【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。 【详解】A．生态系统的自我调节能力是指生态系统在受到外界干扰时，能够通过自身的机制恢复到相对稳定状态的能力，这种能力是生态系统本身所具有的，与是否有人调节无关，A错误。 B．生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强；反之，生物的种类和数量越少，自我调节能力就越弱。东风着陆场紧邻巴丹吉林沙漠和戈壁带，这里干燥少雨，地少人稀，生物种类和数量相对较少，导致生态系统的自我调节能力较弱，B正确。 C．生态系统的营养结构是指食物链和食物网。生物种类少会导致食物链和食物网简单，营养结构简单会使生态系统在受到干扰时，难以通过多种途径进行调节和恢复，从而自我调节能力较弱。由于该地区生物种类和数量少，所以营养结构简单，这也是其生态系统自我调节能力弱的原因之一，C正确。 D．分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，返回无机环境。如果分解者丰富，一般有利于生态系统的物质循环和自我调节。而东风着陆场生态系统自我调节能力较弱，说明分解者不丰富，D错误。 故选BC。 37. “全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。”小麦、玉米和水稻是我国主要的粮食作物。关于它们的说法错误的是（　　） A. 它们的主要食用部分都是胚乳 B. 它们的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成 C. 它们的营养物质都贮藏在胚乳中 D. 它们的种子只由种皮和胚组成 【答案】BD 【解析】 【分析】（1）单子叶植物是植物界的一个重要类群，其种子结构通常包括种皮、胚和胚乳，胚乳是储存营养物质的主要部位，像小麦、玉米、水稻等常见粮食作物都属于单子叶植物。 （2）单子叶植物的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，子叶一般为一片，主要起转运营养物质的作用。 【详解】A．小麦、玉米、水稻都属于单子叶植物。单子叶植物种子的结构包含种皮、胚和胚乳。胚乳是种子储存营养物质的主要场所，像淀粉等营养成分大量存在于胚乳中。我们日常食用小麦、玉米、水稻的主要部分，就是利用了胚乳中储存的营养，A正确。 B．胚是新植物的幼体，其结构由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成。胚芽将来发育成茎和叶，胚轴连接胚芽和胚根，胚根发育成根，子叶起到转运营养物质的作用。而胚乳是为胚的发育提供营养的结构，并不属于胚的组成部分，B错误。 C．对于小麦、玉米、水稻这类单子叶植物，种子萌发所需的营养物质主要贮藏在胚乳里。在种子萌发过程中，胚乳中的营养物质会被逐步分解，为胚的生长发育提供能量和物质，C正确。 D．“小麦、玉米和水稻的种子只由种皮和胚组成”这一说法需严谨看待。从核心结构看，三者种子以种皮和胚为关键：胚是新植物幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成，是萌发根本；种皮保护内部结构，且常与果皮愈合为“种皮-果皮”复合体。但从完整结构讲，它们还含胚乳，作为单子叶植物种子的主要营养贮藏结构，储存淀粉等物质，为胚萌发供能，虽不属于胚，却是种子不可或缺的部分。故准确表述为：三者种子主要由种皮（与果皮愈合）、胚和胚乳组成，D错误。 故选BD。 38. 下列做法对于保护农田生态系统不利的是（　　） ①在稻田中采用生物防治法防治害虫 ②利用农药治虫 ③适量施农家肥料 ④实行农作物轮作 ⑤作物秸秆回田 ⑥就地燃烧秸秆 A. ② B. ④ C. ⑤ D. ⑥ 【答案】AD 【解析】 【分析】农田生态系统是人工建立的生态系统， 其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，主要是农作物； 因此，农田生态系统自动调节能力弱，农作物抵抗旱涝和病虫害能力较差。 【详解】①生物防治是指利用一种生物对付另外一种生物的方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。生物防治最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。所以在稻田中采用生物防治法防治害虫有利于保护农田生态系统，①不符合题意； ②农药的使用虽然能在一定程度上控制害虫数量，但农药会污染环境，如污染土壤、水源等，还可能杀死有益生物，破坏农田生态系统的平衡，对保护农田生态系统不利，②符合题意； ③农家肥料含有多种营养元素，能全面持续地为农作物提供养分，同时还能改善土壤结构，增加土壤肥力，有利于农作物的生长和农田生态系统的稳定，对保护农田生态系统有利，③不符合题意； ④农作物轮作可以改善土壤理化性状，提高土壤肥力；减少病虫害的发生；合理利用农业资源，提高经济效益等，对保护农田生态系统有利，④不符合题意； ⑤作物秸秆回田可以增加土壤有机质含量，改善土壤结构，提高土壤保水保肥能力，还能减少因焚烧秸秆带来的环境污染等问题，对保护农田生态系统有利，⑤不符合题意； ⑥就地燃烧秸秆会产生大量的烟尘、有害气体等，污染空气，同时还可能引发火灾，破坏土壤结构，对农田生态系统造成严重破坏，对保护农田生态系统不利，⑥符合题意。 故AD正确，BC错误。 故选AD。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年初一年级生物学科素养训练 时间30分钟，总分50分 一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的涂“A”，错误的涂“B”（每题1分，共10分）。 1. 水是所有生物体不可缺少的组成成分（ ）。 2. 对于草原上的鹿来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素。（ ） 3. 蒸馏水比河水更干净，所以用蒸馏水做生态瓶更合适。（ ） 4. 不同植物种子的结构差异很大（ ）。 5. 一般来说，生态系统中生物的数量越多，生态系统的自我调节能力就越强．_____． 6. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链、食物网传递的。（ ） 7. 一只蜜蜂发现了新的蜜源，会通过跳舞的方式传递信息给同伴，这体现了生态系统各成分之间存在着信息传递的功能。（ ） 8. 生产者、消费者、分解者通过捕食关系形成食物链。（ ） 9. 生态安全是国家安全的重要组成部分，我国采取多种措施保障生态安全。（ ） 10. 在适宜的环境条件下，将大米播种到地里，没有萌发成幼苗是因为没有种皮保护。（ ） 二、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意（每题1分，共20分）。 11. 以下可以称为生态系统的是（　　） A. 森林中的生物 B. 一个池塘 C. 草原上的狼 D. 河水中的水草 12. 如果要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，在保证其他条件都相同且适宜的前提下，应选择下列实验装置（　　） A. B. C. D. 13. “玄武湖头春可怜，绕堤花柳媚遥天”描绘了南京玄武湖的春日美景。湖边植被丰富，绿树成荫，为市民提供了一个天然的氧吧。湖中水质清澈，生态系统完善，各种水生生物在这里繁衍生息。政府还采取了一系列措施，如限制湖边建筑高度、控制游客数量等，保护玄武湖的生态环境。阅读材料完成下列小题： （1）“玄武湖头春可怜，绕堤花柳媚遥天”描绘了南京玄武湖的春日美景。影响柳树发芽的主要因素是（　　） A. 光照 B. 水分 C. 空气 D. 温度 （2）玄武湖湖中水质清澈，生态系统完善，各种水生生物在这里繁衍生息。下列属于玄武湖水生生态系统的生物有（　　） A. 紫菜 B. 鲫鱼 C. 湖水 D. 雪豹 （3）下列玄武湖中可能形成的食物链中，正确的是（　　） A. 水草→小鱼→大鱼→蚯蚓 B. 藻类→蝌蚪→鱼 C. 杂草→蝗虫→青蛙→蛇 D. 藻类→大鱼→小鱼 14. 如图是杂草、蝗虫、青蛙、蛇四种生物所构成食物链的能量金字塔，d代表的是（　　） A. 蛇 B. 青蛙 C. 蝗虫 D. 杂草 15. 政府采取了一系列的措施来保护玄武湖的生态环境，下列措施不利于保护生态环境的是（　　） A. 鼓励游客进行垃圾分类投放 B. 建议大家绿色出行，低碳环保 C. 采取围湖造田的方式扩大耕地面积 D. 到了候鸟来临之际，宣传保护，禁止游客干扰候鸟栖息 16. 下列生态系统中，自我调节能力最强，稳定性最强是（　　） A. 农田生态系统 B. 湖泊生态系统 C. 草原生态系统 D. 雨林生态系统 据统计，2024年中国大豆的进口量达到了10503万吨，占粮食进口总量的67%。2024年前11个月中国从巴西进口大豆7300万吨，占进口总量的75%。这些数据表明，大豆在中国粮食进口中占有极其重要的位置，且其进口量远远超过其他粮食种类。阅读材料完成下列小题： 17. 大豆种子的结构包括（　　） A. 胚芽、胚轴、胚根、子叶 B. 种皮、胚和胚乳 C. 胚和胚乳 D. 种皮和胚 18. 在大豆种子萌发的过程中，为胚的发育提供营养的结构分别是（　　） A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚根 D. 胚芽 19. 关于大豆种子萌发过程，下列叙述正确的是（　　） A. 结构②是由种子的胚轴发育来的 B. 种子萌发的（一）阶段，最先突破种皮的是胚芽 C. 种子萌发的（二）阶段，胚根发育成根 D. 为了促进大豆种子萌发，播种时一般采取深播 20. 在探究大豆种子萌发所需要的条件时，在四个培养皿中分别放入纱布，上面各撒100粒大豆种子。按下表条件进行培养，测定发芽率，见下表。下列叙述正确的是（　　） 瓶号 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 暗室中 暗室中 纱布状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 温度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 发芽率 96% 0 97% 0 A. 仅由甲就可以说明大豆种子萌发需要光 B. 甲和乙可以构成一组对照实验，变量是水分 C. 甲与丁对照可得到结论：种子的萌发需要适宜的温度 D. 本实验证明种子萌发的自身条件是具有结构完整、有活力的胚 21. 俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春天作物播种前要先松土，是因为种子的萌发需要（　　） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 适量的水分 D. 适度的光照 22. 人工种子是一种通过组织培养等技术合成的能代替天然种子的生命有机体，可以直接播种于田间，其结构如图所示。天然种子中与人工种子中胚状体功能相近的是（　　） A. 胚 B. 胚根 C. 胚芽 D. 胚轴 2024年12月15日，以“推进生态文明建设开拓可持续发展和理想的未来”为主题的第七届国际生态峰会在河南省郑州市开幕。来自全球46个国家和地区的近千名代表参加会议。以峰会为平台，专家学者密切互动交流、碰撞思想、凝聚共识，为全球生态文明建设建言献策、贡献智慧和力量。阅读材料完成下列小题： 23. 生态系统之所以能抵御或消除一定的外界干扰，保持相对的稳定，主要是由于生态系统具有（　　） A. 食物链和食物网 B. 物质和能量 C. 一定的自我调节能力 D. 人类的调节 24. 下列关于生态系统稳定性的叙述正确的是（　　） A. 各种生物的种类和数量能够保持稳定不变 B. 自然因素不会影响生态系统的自我调节能力 C. 生产者、消费者和分解者的数量保持恒定 D. 生态平衡是一种动态的、相对稳定的状态 25. 根据调查发现，人工林的病虫害发病率高于天然林。下列叙述正确的是（　　） ①天然林结构复杂，人工林结构简单 ②天然林雨水充足，限制了昆虫的发育 ③人工林气候适宜，有利于昆虫的繁殖 ④人工林生物多样性程度低，自我调节能力弱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 26. 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（　　） A. 地球上所有生物以及它们所生活的环境 B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 地球上所有生物能够生活的地方 D. 地球上所有生物总称 27. 生物圈是所有生物共同的家园，人类的活动不断影响和改变着生物圈，下列人类活动不利于保护生物圈的是（　　） A. 大量施用化肥，提高粮食产量 B. 实施三北防护林生态工程 C. 退耕还草，修复草原生态 D. 实行长江流域重点水域十年禁渔 28. 某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性。实验装置如图所示（甲、乙瓶置于有光的条件下，丙瓶用不透光的盒子罩住）。下列说法正确的是（ ） A. 为探究“光对生态系统的影响”，应选择甲、丙两瓶进行对照 B. 在甲、乙、丙三个生态瓶中，维持时间最长的是丙瓶 C. 在乙生态瓶中，通过食物链传递的能量最终来自太阳能 D. 要想使甲瓶更加完善，还需要补充成分是分解者 三、双项选择题：下列各题的四个选项中，有两项符合题意，选对一项得1分，选对2项得2分，有错选不得分（每题2分，共20分）。 29. 下列各项中，属于消费者的是（　　） A. 蚯蚓 B. 兔子 C. 芦苇 D. 鲫鱼 30. 自然界的生物依赖于环境，对环境又有一定的影响，下列关于生物与环境的关系的叙述错误的是（　　） A. “大树底下好乘凉”说明环境对生物有影响 B. “仓廪实鼠雀喜”说明环境对生物有影响 C. “千里之堤，溃于蚁穴”说明生物对环境有影响 D. 深色树干的松林中，深色蛾子较多是生物适应环境的结果 31. 如图是某生态系统中碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁表示生态系统的不同成分，①②③为生理过程，以下说法正确的是（　　） A. 生物乙是生产者 B. 过程③表示释放作用 C. 没有乙的参与，碳循环仍能进行 D. 生态系统内的能量是沿着“乙→丙→丁”单向流动的 32. 以下根据俗语写成的食物链正确的是（　　） A. 鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B. 草尽兔狐悲：草→兔→狐 C. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物→虾米→小鱼→大鱼 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 33. 长江流域水生生物和水产种质资源保护区，从2020年1月1日0时起实施长江十年禁渔计划，以期通过十年的休养生息让长江重现昔日“鸢飞鱼跃”的美好景象。下列关于长江生态系统的叙述不正确的是（　　） A. 长江生态系统中的能量流动和物质循环是独立存在的 B. 为增加长江生态系统中生物的丰富程度，应大量引进新物种 C. 实施禁渔可增加长江生态系统中消费者的数量 D. 阳光、温度和水是影响长江鱼类分布的主要非生物因素 34. 地球上的生物千姿百态，由于在不同环境下生存，各种生物与环境构成了不同的生态系统。如图表示某草原生态系统部分食物网简图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 该食物网有4条食物链 B. 图中所有生物可构成一个完整的生态系统 C. 鹰和蛇只存在捕食关系 D. 最长的一条食物链是“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰” 35. 下列关于种子萌发的描述，正确的是（　　） A. 有些种子需要经历休眠才能在适宜条件下萌发 B. 土壤为种子提供萌发所需的全部营养 C. 胚芽发育成叶，胚轴发育成茎 D. 种子萌发后，子叶逐渐消失 36. 2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。东风着陆场位于内蒙古，紧邻巴丹吉林沙漠和戈壁带，这里干燥少雨，地少人稀。该生态系统自我调节能力较弱，原因是（　　） A. 地广人稀，无人调节 B. 生物的种类和数量少 C. 营养结构简单 D. 分解者丰富 37. “全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。”小麦、玉米和水稻是我国主要的粮食作物。关于它们的说法错误的是（　　） A. 它们主要食用部分都是胚乳 B. 它们的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成 C. 它们的营养物质都贮藏在胚乳中 D. 它们的种子只由种皮和胚组成 38. 下列做法对于保护农田生态系统不利的是（　　） ①在稻田中采用生物防治法防治害虫 ②利用农药治虫 ③适量施农家肥料 ④实行农作物轮作 ⑤作物秸秆回田 ⑥就地燃烧秸秆 A. ② B. ④ C. ⑤ D. ⑥ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $