5.1 走进老师-初中·道德与法治 2026 新教材7年级(上册)新课课件＋教学设计＋课后作业

初中 · 道德与法治 七年级·上册 新课课件 - 2026版 走进老师 第五课 和谐的师生关系 第一框 核心素养 教学重难点 核心素养 【道德修养】尊重师长，主动理解、关心老师。 【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 【责任意识】体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。 教学重点 了解教师职业的特点，明白老师在我们成长过程中的作用。 教学难点 理解时代对教师职业的要求。 教师对个人成长的作用？ 2 1 教师职业的特点？ 预习导航 时代对教师的要求？ 3 师者如光 明其义 刘玲琍的教育故事 议学活动一 1.刘老师是如何走上教师之路的？ 2.结合视频与实际，老师的职责主要是什么？ 明其义——师者如光 明其义——师者如光 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 笔记落实 1.教师的职业特点？（P35） (1)教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。（P35） (2)教师是履行教育教学职责的专业人员。（P35） (3)教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。（P35） 点亮星辰 知其恩 知其恩——点亮星辰 关于教师这一职业，两位同学讨论如下： 议学活动二 你同意上述观点吗？说说你的理由。 我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。 我们现在获取知识的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。 知其恩——点亮星辰 老师传授给我们的不仅仅是知识，还有…… 笔记落实 2.教师对个人成长的作用？（P36） 老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。是我们锤炼品格的引路人，是学习知识的引路人，是创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。（四个引路人）。 育梦成光 晓其志 晓其志——育梦成光 时代在变化，老师需要细水长流的活水才能适应时代需求！ 老师要给学生一碗水，自己需要有多少桶水呢？ 晓其志——育梦成光 议学活动三：“校长”请回答 小组讨论（2分钟），由记录员记录，并确定发言的校长。 教育兴则国家兴，教育强则国家强，教师的工作理念和工作方式随时代发展而变化。 如果你们是校长，为了适应时代发展要求，学校暑假计划对学校的老师们进行培训，你们计划开设哪些课程或者举办什么活动来提升老师的能力呢？ 笔记落实 3.时代的发展对教师提出了哪些要求？（P36） 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师。 课堂小结 走进老师 有理想信念 有仁爱之心 作用 锤炼品格 学习知识 创新思维 奉献祖国 要求 有道德情操 有扎实知识 职业特点 教书育人的使命 专业人员 人类文明的传承者 1.(2025吉林中考)小春在给老师的毕业留言卡上写到：“‘我相信你能行’，您的这句话一直激励着我，让我一次次成为更好的自己。谢谢您，老师！”这让我们体味到（   ） A．老师是我们成长的引路人 B．榜样的力量是无穷的 C．情感是短暂的、不稳定的 D．情绪是会相互感染的 课堂练习 老师的话一直激励着小春，体现了教师对学生的引领作用，故选A。 【知识点】 教师职业的意义 A 材料并没有提到将老师作为榜样，B错误。 情感是相对持久的、稳定的，C错误。 材料未体现，D错误。 2.(2024天津中考)感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（   ） ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 课堂练习 根据听障学生的特点自编教材，自创教学方法。①正确。 在特教讲台扎根多年，坚持为学生付出。②正确。 在材料中未体现，③错误。 在材料中未体现，④错误。 【知识点】 教师职业的要求 A 3.(2023四川中考)初中要毕业了，还记得三年里老师给你的那些评语吗？每一次评语都是来自老师的一份专属礼物。下图是一位老师给自己学生的评语，反映出( ) ①表扬与劝导都是关心，应理性看待 ②偏离教学的工作重心，应提出批评 ③传道授业的学科素养，应走近老师 ④关爱学生的良苦用心，应认真对待 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 课堂练习 这并没有偏离教学的工作重心，②错误。 图片内容没有反映传道授业的学科素养，③错误。 【知识点】 教师对个人成长的作用 B 课堂练习 4.(2024福建中考)在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于（   ） ①教师发展为一种专门职业 ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成相同的教学方式 ④建设社会主义现代化教育强国 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 教师早就成为了一门专门职业，①错误。 【知识点】 教师职业的作用 D 每位教师有不同的教学方式，还会根据学生情况因材施教，③错误。 课堂练习 5.(2022湖南中考)《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。对此认识正确的是( ) ①教师是学生成长道路上的引路人    ②教师承担着为党育人、为国育才的重任 ③教师能让我们取得好成绩，考上好大学 ④教师是人类文明的传播者和人类灵魂的工程师 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【知识点】 教师对个人成长的作用 说法过于绝对，③错误。 B Lavf58.20.100 $$ 【初中道德与法治】七年级(上) 教学设计-2026 【7上】5.1 走近老师 课题名称 5.1 走近老师 授课教师 单 位 学科 《道德与法治》 教材版本 部编版 课标分析 本课所依据的课程标准的道德修养部分。从个人品德角度,综合前三个学段的目标，将尊重师长，理解师长的辛劳，懂得感恩联系成整体意识，切实做到尊敬老师、热爱老师，学会与老师正确交往。从职业道德角度，理解教师职业要求，领会教师职业道德的表现，尊重教师职业。 教材分析 本课是七年级上册教材第二单元第五课的第一框。本单元《成长的时空》是七上教材的第二单元，共设计了四课，分别为“幸福和睦的家庭”“和谐的师生关系”“友谊之树常青”“在集体中成长”，带领学生探讨家庭、师生、朋友、集体等话题。 本节课“走近老师”是“和谐的师生关系”的第一框内容，这一框从教师的职业特点和责任使命等角度，引导学生进一步了解老师，明白老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用，培养尊敬老师的情感。 本节课主要表达了三层意思：其一，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，是人类文明的传承者；其二，老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用；其三，时代发展对教师提出了更高的要求。 学情分析 师生关系是初中学生成长过程中需要处理的重要关系之一，对培养学生的人际交往能力和促进健康成长具有重要意义。在现实生活中，学生具有向师性，另一方面，随着年龄的增长、自我意识和独立意识的增强、获取信息的多元化，学生对老师的权威性产生质疑。由于老师和学生的角色差异，师生之间可能产生矛盾和冲突。有些学生不能正确理解老师，不善于与老师进行有效的沟通与交流，不善于用积极的方式增进与老师的感情，不能正确对待老师的表扬与批评，影响和谐师生关系的建立，甚至有的学生会讨厌老师、讨厌学习。正确认识教师职业的特殊性、专业性，承认并积极接纳不同风格的教师，建立民主、平等、合作的新型师生关系，成为新时代学生的需求。因此，要引导学生理解老师、体谅老师、尊敬老师，从而达成师生和谐、亦师亦友的亲密关系，落实以人为本的理念。 学习目标 描述 1.通过分享活动，了解教师职业，认识教师职业的重要性。 2.通过探究活动，深入了解教师的工作后对教师形成更全面的认识，学会尊重理解教师，传承中华文化尊师重教的传统美德。 3.通过探究活动，学会全面认识老师、理解老师。接受老师的教导，促进自己的全面发展。 教学 重难点 了解教师职业的特点，明白老师在我们成长过程中的作用。 教学方法 自主学习法、合作探究法、讲授法、小组讨论法、多媒体展示。 教学资源 教师准备 课件，教案、导学案 学生准备 预习书本，查找相关资料 教学过程 教学 环节 教师角色/学生角色 设计意图 导入新课 【课本案例】我眼中的老师 【教师引导】教师引导学生回忆幼儿园、小学和现在各个阶段的老师，可以在脑海中找出具体的人，用简短的语言进行描述并记录到教材P34“生活观察”对应空白处。 【教师提问】谈谈老师在你心目中的形象。你对教师职业有多少了解？ 【学生活动】完成填写，举手发言、交流分享。 在学生交流分享的基础上，教师引导学生懂得，不同的老师给予我们的帮助不同，但都在帮助我们健康成长，我们应该进一步了解老师、尊重老师。 合理利用学生实际生活，激发学生学习兴趣，进入新课。 任 务 一 一、明其义——师者如光 环节一：自主学习（5分钟） 【学生活动】 1.教师职业的特点? 2.教师对个人成长的作用? 3.时代对教师的要求? 【教师总结】出示知识点，明确重点： 环节二：刘玲琍的教育故事 【教师活动】 1.出示人物故事，介绍刘玲琍简介与从教经历。 2.播放视频《刘玲琍老师的教育故事》。 3.设问：（1）刘老师是如何走上教师之路的？ 4.展示成为教师的必备条件，体现教师的专业性。 5.设问：（2）结合视频与实际，老师的职责主要是什么？ 6.教师多元化点评学生回答，体现教师教书育人的使命。 【学生活动】观看视频、举手发言、交流分享。 【教师总结】出示知识点，明确重点： 1.教师职业的特点？P35 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 ③教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 独学过程培养学生独立思考和解决问题的能力，在此基础上展开教学。坚持学生主体、教师主导作用。 通过视频，加深学生对教师职业的认识。讨论环节激发学生团队协作能力，锻炼学生口语表达能力。 任 务 二 二、知其恩——点亮星辰 环节三：小组辩论赛 【教师活动】教师请学生阅读教材P36“探究与分享”两位学生的观点，分组讨论：你同意上述观点吗？说说你的理由。 【学生活动】阅读材料，分组讨论，派代表发言、交流分享。 答案与解析：左上方同学的观点正确，右下方同学的观点片面。理由：虽然当今时代获取信息的渠道有很多，但老师不仅传授知识，还承担了塑造学生品格、品行的重任，在学生成长过程中引领学生走一条正确健康的人生路。 【新闻链接】张桂梅校长的坚守和希冀 【教师总结】在学生交流基础上，出示知识点，明确重点： 2.教师对个人成长的作用？P36 老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 小组讨论激发学生团队协作能力，锻炼学生口语表达能力，学会从不同角度思考问题，解决问题的能力。 用陈老师的故事，引导学生理解教师的作用 ，同时引导学生体会老师的辛苦。 任 务 三 三、晓其志—育梦成光 【教师引导】引导学生思考：老师要给学生一碗水，自己需要有多少桶水呢？时代在变化，老师需要细水长流的活水才能适应时代需求！ 【小组活动】假设学生是“校长”，设计暑期教师培训计划（如师德培训、技能大赛等）。 【学生活动】学生小组讨论，每组派代表说明设计理由。 【教师总结】教师点评并总结“四有”好老师标准。 3.时代对教师有什么要求？P36 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 小组讨论激发学生团队协作能力，锻炼学生口语表达能力，学会从不同角度思考问题，解决问题的能力。 课堂 小结 教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”一个人的成长离不开老师的教导，老师用他们的言传身教，填充了无数学生的梦想与希望，我们要爱戴老师，尊重老师，向老师学习，在美好的校园生活中与师同行，一起奔向美好未来！ 板书 设计 作业 设计 教学反思 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【初中道德与法治】七年级(上) 配套习题-2026 【7上】5.1 走进老师 班级：_________ 姓名：_________ 一、选择题 1.(2025·湖南长沙·中考真题)习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（ ） ① 孝亲敬长，关爱家人 ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩 ④彼此尊重，相互关心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(2024·山东济南·中考真题)谢彬蓉部队转业后自主择业，只身前往大凉山支教。10年来， 她经常自己拿钱给孩子们购买文具、书籍和生活用品，督促孩子们养成良好的生活习惯和文明行为。孩子们不断进步，她的一头青丝却变得花白。这告诉我们（ ） ①老师是学生学习的指导者和成长的引路人 ②应该积极履行社会责任，不言代价与回报 ③进行职业选择只需要考虑自己的兴趣爱好 ④前往山区支教是服务奉献社会的最好形式 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 3.(2022·山东潍坊·中考真题)“用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅，每天最多睡4个多小时，5点钟就起床，是全校起床最早的人——为的是给学生们摁亮下楼梯的路灯，只因为以前有孩子在那里摔过跤。张桂梅的这一举动（ ） ①说明每位教师都有解决问题的独特方法    ②是教师有仁爱之心的生动写照 ③是师生关系和谐、关心学生的动人呈现    ④蕴含着教师对学生严格要求的良苦用心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.(2022·湖南株洲·中考真题)《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。对此认识正确的是（ ） ①教师是学生成长道路上的引路人 ②教师承担着为党育人、为国育才的重任 ③教师能让我们取得好成绩，考上好大学 ④教师是人类文明的传播者和人类灵魂的工程师 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 5.(2025·吉林长春·中考真题)小春在给老师的毕业留言卡上写到：“‘我相信你能行’，您的这句话一直激励着我，让我一次次成为更好的自己。谢谢您，老师！”这让我们体味到（ ） A.老师是我们成长的引路人 B.榜样的力量是无穷的 C.情感是短暂的、不稳定的 D.情绪是会相互感染的 6.(2024·天津·中考真题)感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 二、简答题 7.(24-25七年级上·安徽阜阳·期末题)阅读材料，回答问题。 2024年9月10日是第40个教师节，中宣部、教育部评选出12位全国教书盲人楷模，这些楷模是广大人民教师的优秀代表和杰出典范。他们牢记为党育人、为国育才使命，坚决贯彻落实立德树人根本任务，始终坚守“四个相统一”，模范践行“四有好老师”标准，努力当好“四个引路人”，做学生为学、为事、为人的示范，贡献突出，事迹感人。 结合上述材料，你所在的学校围绕“庆祝第40个教师节”召开了一次主题探究活动，请你参与并完成下列任务： (1)结合所学知识回答，为什么要开展“全国教书育人楷模”评选活动? (2)你心目中的好老师应该是什么样的? 参考答案及解析 1.D 本题主要考查师生交往。分析材料，习总书记提到老师对自己的教导影响深远，肯定了老师的贡献，体现了对老师的尊重和感激，所以③，④符合题意。①强调家庭关系，②强调集体关系，均与题无关。故本题选D。 2.A 本题主要考查教师的作用。分析材料，谢彬蓉部队转业后到大凉山支教，积极为学生提供学习和生活上的帮助，督促他们养成良好的生活习惯和文明行为。由此可以看出，老师是学生学习的指导者和成长的引路人，我们应该像谢彬蓉一样，积报履行社会责任，不言代价与回报，故①②符合题意。职业选择应结合个人实际情况、社会发展需要等综合考虑，③说法错误。④说法过于绝对。故本题选A。 3.C本题主要考查对老师工作的理解。分析材料，因担心学生下楼梯摔倒，张桂梅老师每天最早起床，给学生们摁亮下楼梯的路灯。她的这一举动是教师有仁爱之心的生动写照，也是师生关系和谐、关心学生的动人呈现，②③说法正确。而①④均与材料内容不符，排除。故本题选C。 4.A 本题主要考查教师的作用。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，是人类文明的传播者，是学生健康成长的引路人，①②④说法正确。③说法过于绝对，错误。故本题选A。 5.A 本题主要考查教师的作用。分析材料，老师的话一直激励着小春，体现了教师对学生的引领作用，故选A。BCD均与材料无关。 6.A 本题主要考查教师职业的要求。分析材料，刘老师根据听障学生的特点自编教材，自创教学方法，能够体现启智润心、因材施教的育人智慧，①正确。刘老师在特教讲台扎根多年，坚持为学生付出，能够体现乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，②正确。③④材料均未体现。故本题选A。 7.【答案】(1)①教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。开展“全国教书育人楷模”评选活动，有利于弘扬尊师重教的优良传统，营造良好的教育氛围。 ②榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。评选“全国教书育人楷模”，可以为广大教师树立榜样，激励他们更好地履行职责。 ③开展此类活动，有利于引导广大教师牢记为党育人、为国育才使命，落实立德树人根本任务，促进教育事业的发展。 (2)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 【解析】(1)第一步：审设问。本题属于“为什么”的问题，主要考察教师的作用；第二步：审材料，勾画关键词；第三步：整合信息，组织答案。(2)本题考查教师的职业特点，主要根据教材知识进行回答。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$